初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）物质的变化评课ppt课件

这是一份初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）物质的变化评课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，新课引入，不断变化的物质世界，水结成冰，苹果腐烂变质，木材燃烧，液态水固态水，香甜黑臭，有火焰有二氧化碳生成，火柴梗被折断等内容，欢迎下载使用。
1.体验对变化的观察过程，认识观察和思考是学习化学的重要环节2.认识物理变化和化学变化的基本特征，了解物理变化与化学变化的联系3.初步学习观察化学变化的方法，理解反应现象与本质的联系
掌握物质特性记忆。学习化肥种类区分时，建立错题本是有效的方法。理解能量变化图示。学习高分子化合物时，制作对比表格便于区分概念。学习电子排布规律时，使用彩色标记重点内容。规范使用化学符号。学习氧化还原判断时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意反应条件影响。学习元素性质比较时，使用模拟实验软件。掌握安全图标含义。理解比死记硬背更重要。注意溶液配制步骤。培养科学探究精神。注意实验误差分析。
观察有几种物质参加反应；观察反应物的颜色，状态(气、固、液)和气味等。
观察反应条件(加热、点燃等);观察现象(发光、发热、生成沉淀或气体等)。
观察有几种物质生成，观察生成物的颜色、状态、气味等。
家中窗户上的玻璃被风吹落摔碎
蔗糖溶解在水中，再加热蒸发掉水后又得到蔗糖
蔗糖溶解消失，蒸发水后析出蔗糖状态变化
物质发生变化时没有生成新物质，这种变化叫做物理变化。
物质的形状、状态发生了变化。
如果变化过程中没有新物质生成，只是物质的形状、状态发生了改变，则该变化为物理变化。
银白色、有金属光泽的固体
观察时需要佩戴护目镜！
物质发生变化时生成新物质，这种变化叫做化学变化，又叫化学反应。
如果变化过程中生成了新物质，则该变化为化学变化。
燃烧 生锈 呼吸 光合作用 铁矿石炼铁
判断以下变化是物理变化，还是化学变化？
通过以上总结，化学变化的常伴随的现象是什么？
常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着能量的变化。
是否可以通过这些现象就能判断发生了化学变化呢？
发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等是物质发生变化时可能出现的现象，但不能作为判断化学变化的准确依据。
蜡烛燃烧的过程中同时发生熔化，即化学变化中伴随着物理变化。
物理变化与化学变化的联系
没有生成其他物质的变化
变化时是否有其他物质生成
物质的外形、形状、状态发生改变
伴随能量的变化、发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等
化学变化中一定伴随物理变化
化学变化常伴随发光发热等现象发生，但发光发热等现象产生的变化却不一定是化学变化
1. 在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中属于化学变化的是(　　)
2. 在自然现象中发生下列的下列变化属于物理变化的是(　　)
3. 冰雪埋忠骨，历史有温度。青山犹在，致敬先辈！电影《长津湖》场景中所示变化属于化学变化的是(　　)A. 长津湖湖水结冰 B. 棉布裁制成单衣C. 战场上战火熊熊 D. 铅笔书写绝笔信
4. 扬州中国大运河博物馆生动还原了大运河的历史场景。下列过程涉及化学变化的是(　　)A. 开凿河道 B. 裁制船帆 C. 炼铁铸锚 D. 伐木造桨