2026届高考语文一轮总复习提能训练练案43图表文转换

这是一份2026届高考语文一轮总复习提能训练练案43图表文转换，共9页。试卷主要包含了专项练习，综合练习等内容，欢迎下载使用。
1．下面是某机构对某省4所高校大学生课余时间支配调查情况的统计，请你对当今大学生课余生活写两条结论，并针对大学生课余生活存在的主要问题提一条合理的建议，每点不要超过20个字。(6分)
大学生课余时间支配调查统计表(男生436人，女生562人)
【注】 表中所列为排名前5的数据，食宿等未统计在内。
结论：__________________________________________________________
建议：__________________________________________________________
【答案】 示例：结论：①大学生的课余时间主要用于专业学习；②锻炼身体及阅读经典的时间太少。
示例：建议：应当加强身体锻炼，多读些经典，少些娱乐。
2．下面图表是有关“获取科技信息的渠道”的调查，根据调查表信息，能得出哪些结论？(4分)
【答案】 结论：①我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化；②从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比例较大，而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取科技信息的比例较小。
【解析】 ①根据图示可知，我国居民获取科技信息的渠道中，电视、广播是视听媒体，因特网属于互联网媒体，报纸、一般杂志、图书、科学期刊属于纸质媒体，与人交谈属于人与人的沟通，可推知获取渠道十分广泛，多元。②再仔细观察具体数据占比，电视、报纸、与人交谈占比达到40%以上，几乎达到获取渠道的一半及以上，占比较大；因特网、广播占比相近，在20%～40%之间；一般杂志、图书、科学期刊占比在10%～20%的区间，占比较小。
3．根据下图简要说明圭表测量的原理，不得超过50个字。(4分)
圭表是我国古代的一种天文仪器，主要用来标识四季、测定节气。“表”指的是竖直立在平地上的杆子或石柱，“圭”则是和表互相垂直平放着的尺。
【答案】 正午时分太阳照射表，表影投射在圭上，通过影子长度确定四季、测定节气。一年之中，日影最长的一天是冬至，最短的一天是夏至(或：日影长度在最长的冬至和最短的夏至之间变化)。
【解析】 题目要求根据图示说明圭表测量的原理，作答时要结合“圭表”的作用“主要用来标识四季、测定节气”和图示中的相关信息，如正午时分表影投射到圭上的日影的长短与四季的关系来作答即可。注意表述要简明、连贯，思路要清晰，不得超过50个字。
4．下面是抽样调查的一般流程示意图，某中学计划对高一年级学生体重情况进行抽样调查。请根据流程图，选择一种抽样方法，替该中学设计一个具体调查方案。请将你的调查方案写成一段文字，要求表述准确，语言简洁、连贯，不超过105个字。(6分)
【答案】 示例一：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用整群抽样法，抽取某个(或几个)班级，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。
示例二：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用随机抽样法，随机抽取若干同学，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。
5．下图是根据第二段制作的内容结构图，请将空白处补充完整，每处不超过7个字。(5分)
甄士隐与贾雨村是作为“对立幻象”存在于《红楼梦》全书的叙事之中的。甄士隐是人世间与太虚幻境的连接点，贾雨村是人世间与贾府的交汇处，他们两人又生活在同一个时代，印证了太虚幻境与贾府是虚实相映的。看似虚幻莫测，实则真实可感，给读者带来了强烈的真实感与情感体验。
而作为“对立”呈现的形象，他们又分别代表了两种不同类型的人物，一种是以甄士隐为代表的超然出世的人物，一种是以贾雨村为代表的热衷名利的人物。后者在前者的眼里是虚无，前者在后者的眼里是疯癫，二人最后在觉迷渡口相遇，如同开头在葫芦庙比邻而居的情况一般。二人所经历过的世间纷扰都像是南柯一梦，梦醒之后的再次相遇则暗示着一切都仿佛回到了原点：甄士隐已悟道成仙，冷眼旁观世间百态；贾雨村却因贪赃枉法，终被削籍为民。这时已然超脱的甄士隐以“老仙长”的身份出现，并作为精神导师来对贾雨村进行点化，体悟人生真谛，从而使得二者又在对立中回归了统一。
【答案】 ①葫芦庙比邻而居 ②看他疯癫 ③超然出世 ④觉迷渡口相遇 ⑤悟道成仙
【解析】 仔细观察结构图，①揭示甄士隐与贾雨村的关系，由文中“如同开头在葫芦庙比邻而居的情况一般”可知，此处应填写“葫芦庙比邻而居”。②所相对的内容是“看他虚无”；“虚无”是甄士隐眼里的贾雨村，故此处应填的是贾雨村眼里的甄士隐，根据文中“后者在前者的眼里是虚无，前者在后者的眼里是疯癫”的提示，此处可填写“看他疯癫”。③表述的是甄士隐的特点，由文中“一种是以甄士隐为代表的超然出世的人物”可知，此处可填写“超然出世”。④指向了二者共同经历的相遇，由文中“二人最后在觉迷渡口相遇”可知，此处可填写“觉迷渡口相遇”。⑤对应的内容是贾雨村因贪赃枉法，终被削籍为民的结局，故此处应填写的是甄士隐的结局，由文中“甄士隐已悟道成仙，冷眼旁观世间百态”可知，此处可填写“悟道成仙”。
6．下面是2024年巴黎奥运会会徽(图案背景为金黄色)，请说明构图要素(除字母、数字、五环旗外)和寓意。(5分)
【答案】 (1)构图要素：金牌、奥运圣火(或者火炬)、女性剪影(或女性脸部，或女郎头部等。意对即可)
(2)寓意：对金牌的争夺是奥运更快更高更强的精神体现；奥运火炬是奥运精神代代相传的载体，寓意奥运精神永不熄灭；女性形象的融入，代表着此次奥运会更时尚(或是团结女性，男女平等；或者也是对1900年巴黎奥运会首次允许女性运动员参加的尊重女性的精神的接续。意对即可)
【解析】 构图要素主要包括三部分。上边是奥运圣火或者火炬，中间是巴黎的英语“Paris”和阿拉伯数字“2024”，最下边是奥运五环的标志。本题要求说明的构图要素是除字母、数字、五环旗外的部分，那么就是说明图形上部。上部图形从整体看是一个圆形图案，主体颜色呈金黄色，是金牌的形状；中间明亮部分是奥运圣火或者火炬；火炬和金黄色组合成女性剪影(或女性脸部，或女郎头部等)。寓意：奥林匹克运动会的口号“更快、更高、更强”，内涵是非常丰富的，它充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神和不畏艰险、敢攀高峰的拼搏精神。奥运火炬代表奥运精神永不熄灭。加入女性形象元素代表此次奥运会更为时尚、男女平等等意义。
7．如图是漫画《瞄准》，按要求回答问题。(4分)
(1)请简要描述这幅漫画的内容。
(2)这幅漫画揭示了什么寓意？
【答案】 (1)示例：图中有一高耸云端的支架，一个人和一头鹿分别位于支架的两端，那个人正举枪瞄准鹿，准备射击。
(2)示例：人类和野生动物要友好相处，如果滥捕滥杀野生动物，破坏了生态平衡，最终受害的还是人类自身。
8．欣赏下面题为《凿》的漫画材料，你有怎样的联想和思考？请简要描述这幅漫画的内容，并写出这则漫画揭示的寓意。(6分)
【答案】 (1)漫画下半部分是粗粝嶙峋的岩石，上半部分是一个肌肉健硕、身形俊朗的汉子，他正手握锤凿专注地敲打雕琢下半身的岩石，让自己的完美形体经打磨逐渐显露出来。(2)人的发展要做出取舍，敢于舍去、去除累赘才会更接近完美；人的完善进步是自我打磨、自我剖析且充满痛苦艰辛的过程。
9．欣赏丰子恺先生的漫画《某父子》，描述漫画内容，要求至少运用一种修辞手法，然后提炼漫画的寓意。(5分)
【答案】 描述内容：儿子西装革履，老父布衣短衫；儿子闲庭信步，老父右提左挽。却不知，到底是寸草心懵然，还是三春晖太暖？
寓意：赞颂父母之爱的同时，讽刺批评某些不孝的儿女(讽刺批判父母对子女的溺爱是一种错位的亲情，也可)
【解析】 观察这幅漫画，画面上是父子俩，年轻人戴着礼帽和眼镜，穿着西装，拄着拐杖，很潇洒悠闲地走在前面；老人穿着破旧的衣服，吃力地右手提着行李，左胳膊搭着衣服跟在年轻人的后面。描述时可以从衣着和走路姿态两方面对照描述，形成对比。此漫画讽刺的是儿子对老父亲的冷漠，也可以联想“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，用比喻和反问句的修辞揭示画面含义。题目还要求提炼漫画寓意，漫画寓意一般在讽刺和夸张的地方体现。画面中父子俩，首先想到讽刺对象是儿子，体现出儿子对父亲的冷漠，也反映出父亲对儿子深沉的爱，讽刺了年轻人道德滑坡现象。当然也可以进一步思考，造成儿子不懂事的原因与父母也有关系，从而想到漫画可能也在讽刺父母对子女的溺爱。
10．鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，下面这幅漫画虽然没有画人的眼睛，但其实又存在着极其传神的“眼睛”，你觉得画中的“眼睛”是什么？请结合画面说明理由，不超过60个字。(4分)
【答案】 这幅漫画的“眼睛”是人物的背影。人物立在江边，望向远方，背影显得孤单落寞，传神地表现出送别的感伤之情。
【解析】 由画面中的元素——天、山、水、岸、雁，可以看出主体人物在送别后独自遥望，由此可见漫画的内涵是别后的孤寂感伤，而最能体现这一点的是人物的背影。
11．如图是上海国际摄影艺术展上的一幅艺术类金奖作品，画面中小鸟与螳螂成对峙之态。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80个字。(4分)
【答案】 小鸟尾翼翘起，两翅展开，双目圆瞪，正从空中向下扑向枝头的螳螂；弱小的螳螂身体前倾，奋力举起大刀似的前肢，昂首迎战，仿佛要与这庞大的对手一决生死。
【解析】 题干已经说明“画面中小鸟与螳螂成对峙之态”，说明该图的主要要素为小鸟和螳螂。本题要求“对画面进行准确、生动的描写”，考生可从小鸟和螳螂的形态、动作等角度进行想象，并运用比喻或比拟的修辞手法进行描写，要力求描写精准，修辞恰当，能够揭示作者传递的精神与理念。
12．下图是“年年有余”的剪纸作品，请简要说明其运用的手法及其寓意。(5分)
【答案】 手法：谐音和文字相互结合的手法。
寓意：“莲”谐“连”(“年”)音，“鱼”谐“余”音，用莲(花)和鲤鱼喻示连(年)年有余；直接用“年年有余”“福”这样的吉祥用语来表现人们的美好祈愿。
【解析】 剪纸中央是朵盛开的莲花，上面是“福”字，周围有“鱼”，剪纸名称是“年年有余”，可知是“莲”谐“连”(“年”)音，“鱼”谐“余”音，用莲(花)和鲤鱼喻示连(年)年有余。这是运用了谐音和文字相互结合的手法。寓意：直接用“年年有余”，代表生活富足，每年都有多余的财富及食粮；“福”，有福气。这样的吉祥用语表现人们对生活的美好祈愿。
13．根据下面的摄影作品，写一段以“父爱”为主题的短文。要求：语言生动，至少使用一种修辞手法；运用虚实结合的手法；不超过100个字。(5分)
【答案】 阳光明媚的郊外，自行车后座的男孩看着“嗖嗖”地旋转不停的风车，额头紧贴着父亲如山的脊背，正咧嘴微笑，满脸荡漾着快乐。看着如此温馨的场景，恍惚间，风车仿佛在我的记忆深处慢慢地旋转，转出一幅优美的画卷，画卷里流淌着深深的父爱！
【解析】 首先要观察画面，看画面上的对象、人物的表现、周围的环境。在写作时须将“儿子坐在父亲的自行车后座玩风车”这一主要事件拉长，补充相关细节，如儿子的动作、神情，以及风车旋转的状态，描绘出一幅温馨的画面，突出“父爱”的主题；拟写的时候要使用至少一种修辞，如比喻、拟人、排比、反复等，使语言生动，感情真挚。“虚实结合”中的“实”主要指画面，“虚”主要指由此引起的联想或回忆，运用“虚实结合”的手法，将现实中的画面与联想、回忆中的情景相联系，突出“父爱”主题。
二、综合练习
阅读下面的文字，完成14～16题。
“日照香炉生紫烟”是广为流传的千古名句，①由于涉及较深的传统文化知识和物理知识，②老师教学时往往不解释，③然而解释的也多有误会，④说应该是“白烟”，⑤李白可能因为欣赏瀑布太久眼花而看成紫色造成的。
__A__，得先从光的传播说起。太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种波长不一的单色光混合而成的复色光，当它进入大气层后，会跟空气分子、尘埃、气溶胶等介质相撞，从而产生散射。散射强度与波长成反比，( )秋高气爽或雨过天晴，大气中的尘埃和气溶胶较少，阳光在大气分子强烈的散射下，蓝光和紫光散射到四周甚至布满天空，而人眼对蓝色更加敏感，对紫色感觉次之，所以天空看起来呈蔚蓝色。
有人会问，__B__，李白为何不写成“生蓝烟”呢？一是很可能李白观看瀑布时，由于特殊的地理环境和气候条件，香炉峰上气流分子的直径和紫光的波长差不多，所以散射光中紫光最强，散射最多，很容易被人看到。二是相对天空而言，香炉峰距离观察者更近，更容易看到紫光。
14．文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)
【答案】 示例：③解释的也多有误会 ⑤李白可能因为欣赏瀑布太久眼花而看成紫色
【解析】 ③不符合逻辑，强加关系。“解释的也多有误会”与“老师教学时往往不解释”之间并不存在转折关系，应把“然而”删掉。⑤结构混乱，句式杂糅。“因为……造成的”句式杂糅，应删掉“造成的”。
15．请在文中画横线的A、B两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)
【答案】 示例：A要把“生紫烟”现象说清楚 B既然人眼更易感受到蓝光
【解析】 A处，通过后句“得先从光的传播说起”可知，该处是在讨论相关问题，结合上下文可知，此处是在讨论李白诗句中出现的“生紫烟”现象，据此可写“要把‘生紫烟’现象说清楚”；B处，根据后文“李白为何不写成‘生蓝烟’呢”可知，此处应填“生蓝烟”的依据，结合上文“而人眼对蓝色更加敏感，对紫色感觉次之”可知，答案为“既然人眼更易感受到蓝光”。
16．根据图中信息，请在括号内填入一个包含并列关系的语句。要求对红光、蓝光和紫光的特点进行比较，表达简洁流畅，符合语境。(4分)
【答案】 示例：红光波长最长，蓝光次之，紫光最短；紫光散射强度最大，蓝光次之，红光最小。
【解析】 题干要求所写句子“包含并列关系”，结合图中横纵轴内容可知，应将“波长”和“散射强度”作为并列对象陈述。题干要求对红光、蓝光和紫光的特点进行比较，根据图中横轴波长对应数据可知，红光波长最长，蓝光次之，紫光最短；根据纵轴相对散射强度对应数字可知，紫光散射强度最大，蓝光次之，红光最小。
阅读下图《当你老了》，完成17～18题。
17．用简洁的语言描述图片主要内容，并试用不超过 6 个字来概括图片主题。(4分)
【答案】 示例：一只年轻而有力的手托住一只饱经风霜的手。主题：老有所养。
【解析】 答题时注意图片中两只手，一只是年轻的手，一只是粗糙的饱经风霜的苍老的手，年轻的手托住苍老的手。由年轻的手托住苍老的手这个细节可以得出“老有所养”“赡养老人”等主题。
18．结合图片的主要内容，为该问题的解决提两条建议。(4分)
【答案】 示例：①子女赡养，亲戚协助；②政府、市场齐努力，共建社会化养老。
【解析】 结合社会现实从子女义务、社会责任、社会文明方面给“赡养老人”问题提两条建议即可。
内容
男生(人)
比例(%)
女生(人)
比例(%)
专业学习
300
68.81
420
74.73
娱乐
167
38.30
200
35.59
谈恋爱
138
31.65
153
27.22
锻炼身体
57
13.07
55
9.79
阅读经典
29
6.65
51
9.07