广东省江门市2024_2025学年高一英语上学期1月期末试题含解析

这是一份广东省江门市2024_2025学年高一英语上学期1月期末试题含解析，共54页。试卷主要包含了 考生必须保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
英语
本试卷共 12 页，102 小题，满分 150 分，考试时间 120 分钟。
注意事项：
1. 答题前，考生务必把自己的姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上。
2. 做选择题时，必须用 2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干
净后，再选涂其它答案标号。
3. 非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。
4. 所有题目必须在答题卡上指定位置作答，不按以上要求作答的答案无效。
5. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
第一部分 听力 （共 10 小题；每小题 2 分，满分 20 分）
第一节 听下面 3 段对话。每段对话后有两个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出
最佳选项。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对
话读两遍。
听下面一段对话，回答第 1 和第 2 两个小题。
1. Hw lng did it take Evans t get t Chicag?
A. 9 hurs. B. 19 hurs. C. 29 hurs.
2. Where will the speakers g?
A. The htel. B. The airprt. C. The hspital.
听下面一段对话，回答第 3 和第 4 两个小题。
3. What’s the wman ding?
A. Giving a histry lessn. B. Preparing a presentatin. C. Wrking n a prblem.
4 What will they prbably talk abut next?
A. When Clumbus discvered America.
B. What the New Wrld stands fr.
C. Wh was the first Eurpean t discver America.
听下面一段对话，回答第 5 和第 6 两个小题。
5. Which teacher des the man dislike?
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A. The maths teacher. B. The Chinese teacher. C. The ral English teacher.
6. Hw much des the man understand his American teacher?
A. Hardly anything B. Just a little. C. Almst everything.
第二节
听下面 2 段独白。每段独白后有 2 个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。
听每段独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的
作答时间。每段独白读两遍。
听下面一段独白，回答第 7 和第 8 两个小题。
7. Hw lng did Andersn live?
A. 50 years. B. 70 years. C. 75 years.
8. Why did Andersn lved writing stries fr children?
A. Because he lved reading bks as a little by.
B. Because he liked the reading culture in Eurpe.
C. Because he enjyed his teacher’s reading list when he was a child.
听下面一段独白，回答第 9 和第 10 两个小题。
9. Why did the man g t the dctr’s ffice?
A. Because the dctr was his friend.
B. Because he was nt feeling well.
C. Because he wanted t meet the nurse.
10. When did the man finally see the dctr?
A. At 10:00 a. m. B. At 9:40 a. m. C. At 9:30 a. m.
第二部分 阅读理解（共 16 小题，每小题 2.5 分，满分 40 分）
第一节 （共 11 小题，每小题 2.5 分，满分 27.5 分）
阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
A
Muir Beach Clean-ups
Help us cnserve Muir Beach by jining us at a mnthly beach clean-up! Vlunteers will enjy beautiful cean
views while they remve litter and debris (碎片), prtect native habitats, and help reduce marine debris. This is a
fun family-friendly vlunteer pprtunity, and vlunteers f all ages are welcme.
When: One Thursday a mnth, 9:30 a. m.-12:30 p. m.
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Supplies:
We invite vlunteers t bring their wn reusable supplies! Limit waste by bringing yur wn bag r bucket (桶)
and glves if yu have them, but dn’t wrry if yu dn’t, we’ll have sme supplies n site fr yu t use.
Grups:
Grups f five r mre require special arrangements and must be cnfirmed in advance. Please review the List
f Available Prjects and fill ut the Request Frm.
Age, Skills, What t Bring:
Vlunteers aged 10 and up are welcme. Read ur Yuth Plicy Guidelines (PDF) fr yuth under the age f
15.
Bring yur cmpleted Vlunteer Agreement Frm (dwnlad English, Spanish, Chinese). Vlunteers under
the age f 18 must have the parent/guardian apprval sectin signed.
We’ll be wrking rain r shine. Wear clthes that can get dirty. Lng pants and clsed-te shes are required.
Bring layers fr changing weather and rain gear if necessary.
Bring a persnal water bttle and sunscreen.
N experience necessary. Training and tls will be prvided. Fulfills cmmunity service requirements.
1. What is the aim f the Muir Beach Clean-up?
A. T hst fun family events. B. T enjy great cean views.
C. T prtect the lcal beach. D. T prvide marine training.
2. What are vlunteers expected t d?
A. Bring an empty frm. B. Wrk even in bad weather.
C. Wear frmal clthing. D. Have relevant experience.
3. Where is the text prbably taken frm?
A. An Internet page. B. A turist guidebk.
C. A scientific reprt. D. A gegraphy jurnal.
【答案】1. C 2. B 3. A
【解析】
【导语】这是一篇说明文。主要介绍了缪尔海滩（Muir Beach）清洁活动的目的、时间、参与要求等，旨在
招募志愿者参与海滩保护工作。
【1 题详解】
细节理解题。根据文章第一句话“Help us cnserve Muir Beach by jining us at a mnthly beach clean-up! (加入
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我们每月一次的海滩清洁活动，帮助我们保护缪尔海滩！)”可知，海滩清洁活动的目的是保护海难。故选
C 项。
【2 题详解】
细节理解题。根据 Age, Skills, What t Bring 中第三段第一句话“We’ll be wrking rain r shine. (无论下雨还
是晴天，我们都会工作。)”可知，即使天气很差，志愿者们也需要工作。故选 B 项。
【3 题详解】
推理判断题。根据 Grups 中的第二句话“Please review the List f Available Prjects and fill ut the Request
Frm. (请查看可申请项目列表，并填写申请表。)”以及 Age, Skills, What t Bring 中的第二、三句话“Read
ur Yuth Plicy Guidelines (PDF) fr yuth under the age f 15. Bring yur cmpleted Vlunteer Agreement
Frm (dwnlad English, Spanish, Chinese). (请阅读针对 15 岁以下青少年的《青少年政策指南》（PDF 格式）。
请携带您已填写完的《志愿者协议表》（可下载英文、西班牙文、中文版本）。)”可推知，这些应是出现在
互联网网页上的内容，有需要者可查看列表、下载 PDF 文件和不同语种版本的协议表。故选 A 项。
B
Nt educated as a child, Jiang Shumei never imagined, even in her wildest dreams, that she wuld publish a
bk ne day. Nw, at the age f 87, the granny is a prud authr f six bks.
Jiang learned her first Chinese character at the age f 60. When her husband died after a car accident, her
daughter suggested that she learn reading t take her mind ff lneliness and srrw. Unlike ther beginners, Jiang
“drew” every single character like drawing pictures. Whenever she saw unknwn characters, she wuld ask fr
help.
As Jiang learned enugh characters, she started t read literary wrks. Attracted by the stries, she wished t
share her wn stries and began t put pen t paper at 75. But it was nt a walk in the park. Smetimes cmpleting
ne sentence wuld take a day. She usually started writing at 3 a. m. r 4 a. m., and revised the pieces several times
until she was satisfied.
Her daughter published her stries n scial media platfrms befre they drew attentin frm her writer
friends. Therefre, Jiang made a bld (大胆的) decisin: t publish them. The first bk, titled “Time f Truble,
Time f Pverty,” was published later, which prved t be a success. Sme critics praised it as the “live histry f
the natin plagued (困扰、折磨) by war, death, and hunger.” With the bk, Jiang earned lts f fans, t whm she
said, “Dn’t feel srry fr me. The hardship as mentined in the bk is nw the past. Withut all the hardship, I
culd never have finished this bk.”
S far the ld lady has published six bks, with 600,000 plus characters in ttal. In her spare time, she is als
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learning painting and calligraphy. Her dream nw is t have her wn art exhibitin at the age f 90. “If I culd live
as ld as 130, wuld yu still say it is t late fr me t start after 60?” she asked, jkingly.
4. What made Jiang begin learning t read at the age f 60?
A. T publish her bks in the future. B. T ease her lneliness and sadness.
C. T draw sme Chinese characters. D. T challenge herself with a new skill
5. At what age did Jiang begin her jurney f writing?
A. 60. B. 75. C. 87. D. 90.
6. Which f the fllwing wrds can best describe Jiang?
A. Educated and cnfident. B. Ambitius and generus.
C. Prfessinal and prud. D. Determined and psitive.
7. What can we learn frm the last paragraph?
A. Reading makes a full man. B. Ding is better than saying.
C. It’s never t ld t learn. D. Interest is the best teacher.
【答案】4. B 5. B 6. D 7. C
【解析】
【导语】这是一篇记叙文。本文主要讲述了姜淑梅老奶奶在 60 岁时开始学习阅读，并在 75 岁时开始写作，
出版了六本书，现在她还学习绘画和书法，并希望在 90 岁时有自己的画展的故事。
【4 题详解】
细节理解题。根据第二段中“When her husband died after a car accident, her daughter suggested that she learn
reading t take her mind ff lneliness and srrw.( 当她的丈夫死于车祸时，她的女儿建议她学习阅读，以消
除她的孤独和悲伤)”可知，姜淑梅在 60 岁时开始学习阅读是为了缓解她的孤独和悲伤。故选 B 项。
【5 题详解】
细节理解题。根据第三段中“Attracted by the stries, she wished t share her wn stries and began t put pen t
paper at 75.( 被这些故事所吸引，她希望分享自己的故事，并在 75 岁时开始动笔)”可知，姜淑梅在 75 岁时
开始了她的写作之旅。故选 B 项。
【6 题详解】
推理判断题。根据第三段中“But it was nt a walk in the park. Smetimes cmpleting ne sentence wuld take a
day. She usually started writing at 3 a. m. r 4 a. m., and revised the pieces several times until she was satisfied.(
但这并不是在公园里散步。有时完成一个句子要花上一天的时间。她通常在凌晨 3 点或 4 点开始写作，然
后修改几次，直到满意为止)”以及最后一段中“In her spare time, she is als learning painting and calligraphy.
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( 在业余时间，她也在学习绘画和书法)”可推知，姜淑梅是一个坚定和积极向上的人。故选 D 项。
【7 题详解】
推理判断题。根据最后一段“S far the ld lady has published six bks, with 600,000 plus characters in ttal. In
her spare time, she is als learning painting and calligraphy. Her dream nw is t have her wn art exhibitin at the
age f 90. “If I culd live as ld as 130, wuld yu still say it is t late fr me t start after 60?” she asked,
jkingly.( 到目前为止，这位老太太已经出版了六本书，总共有 60 多万字。在业余时间，她也在学习绘画
和书法。她现在的梦想是在 90 岁的时候举办自己的画展。“如果我能活到 130 岁，你还会说我 60 岁以后才
开始工作太晚吗？”她开玩笑地问道)”可推知，从最后一段我们能学到“活到老，学到老”这个道理。故
选 C 项。
C
Nwadays, everyne’s days are busy and fitting in physical activity is frequently verlked. But a new study,
published in Circulatin, suggests that ding just five extra minutes f exercise each day can help lwer bld
pressure.
High bld pressure is ne f the biggest health issues glbally, affecting 1.28 billin adults arund the wrld.
It can lead t strke, heart attack, heart failure and many ther health prblems, which is ften described as the
“silent killer” due t its lack f symptms(症状). Experts have lng knwn that exercise is gd fr the heart. But
researchers wanted t see whether even a tiny amunt f additinal exercise culd make a difference.
In the study, researchers cllected health data frm ver 14,000 vlunteers, t explre the relatinship between
daily physical activities and bld pressure levels. Each participant wre a device that recrded their mvements
thrughut the day and then had their bld pressure measured. The average day f the participants cnsisted f
sedentary activities like sitting, watching TV r using the cmputer, and mre vigrus exercise such as running,
cycling r stair climbing. Using this data, the researchers then estimated (估计) hw changing thse habits culd
change bld pressure.
The results shwed that adding five minutes f exercise can prduce imprvements in bld pressure.
Replacing any less active behavir with five minutes f exercise per day, such as stair climbing, cycling, r running,
culd lwer systlic (心脏收缩的) bld pressure (SBP) by 0.68 millimeters f mercury (mmHg) and diastlic (舒
张 的 ) bld pressure (DBP) by 0.54mmHg 2. “Our findings suggest that, fr mst peple, exercise is key t
reducing bld pressure.” Dr. J Bldgett, the first authr f the study, frm UCL, said, “The gd news is that
whatever yur physical ability, it desn’t take lng t have a psitive effect n bld pressure.”
Accrding t Bldgett, adding five extra minutes is a duble gal fr mst peple, even with a busy schedule.
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Imagine just taking a five-minute walk r even stretching a bit mre each day. By ding this, yu’re imprving
yur heart health withut needing any majr lifestyle changes.
8. Why is high bld pressure ften called the “silent killer”?
A. It has nticeable symptms. B. It causes severe health issues.
C. It affects mst adults glbally. D. It develps withut symptms.
9. What is the third paragraph mainly abut?
A. The prcedures f the research. B. The benefits f physical exercise.
C. The causes f high bld pressure. D. The mvements f the participants.
10. What’s Bldgett’s view n adding five minutes f exercise?
A. Only pssible fr the active. B. Difficult fr thse vlunteers.
C. Achievable fr mst peple. D. Nt beneficial fr heart health.
11. Which can be a suitable title fr the text?
A. The Benefits f Different Types f Daily Activities
B. The Grwing Glbal Prblem f High Bld Pressure
C. Daily Exercise Cmpletely Imprves High Bld Pressure
D. Five Extra Minutes f Daily Exercise Lwers Bld Pressure
【答案】8. D 9. A 10. C 11. D
【解析】
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了发表在《Circulatin》杂志上的一项新研究表明，每天多锻炼五
分钟就能帮助降低血压。
【8 题详解】
细节理解题。根据第二段中“It can lead t strke, heart attack, heart failure and many ther health prblems,
which is ften described as the “silent killer” due t its lack f symptms (症状).( 它会导致中风、心脏病发作、
心力衰竭和许多其他健康问题，由于没有症状，它经常被描述为“沉默的杀手”)”可知，高血压常被称为
“沉默的杀手”是因为它没有症状。故选 D 项。
【9 题详解】
主旨大意题。根据第三段“In the study, researchers cllected health data frm ver 14,000 vlunteers, t explre
the relatinship between daily physical activities and bld pressure levels. Each participant wre a device that
recrded their mvements thrughut the day and then had their bld pressure measured. The average day f the
participants cnsisted f sedentary activities like sitting, watching TV r using the cmputer, and mre vigrus
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exercise such as running, cycling r stair climbing. Using this data, the researchers then estimated (估计) hw
changing thse habits culd change bld pressure.( 在这项研究中，研究人员收集了 14,000 多名志愿者的健康
数据，以探索日常体育活动与血压水平之间的关系。每个参与者都戴着一个设备，记录他们一整天的活动，
然后测量他们的血压。参与者的平均一天包括久坐不动的活动，如坐着、看电视或使用电脑，以及更剧烈
的运动，如跑步、骑自行车或爬楼梯。利用这些数据，研究人员估计改变这些习惯会如何改变血压)”可知，
第三段主要讲的是研究的过程。故选 A 项。
【10 题详解】
推理判断题。根据最后一段中“Accrding t Bldgett, adding five extra minutes is a duble gal fr mst
peple, even with a busy schedule. Imagine just taking a five-minute walk r even stretching a bit mre each day.(
根据 Bldgett 的说法，对大多数人来说，增加 5 分钟的额外时间是一个双重目标，即使日程很忙。想象一
下，每天散步五分钟，甚至多做一点伸展运动)”可推知，Bldgett 认为，对大多数人来说，每天增加 5 分
钟的锻炼是可以做到的。故选 C 项。
【11 题详解】
主旨大意题。根据文章大意以及第一段“Nwadays, everyne’s days are busy and fitting in physical activity is
frequently verlked. But a new study, published in Circulatin, suggests that ding just five extra minutes f
exercise each day can help lwer bld pressure.(如今，每个人的生活都很忙碌，经常忽略了体育锻炼。但发表
在《Circulatin》杂志上的一项新研究表明，每天多锻炼五分钟就能帮助降低血压)”可知，文章主要讲的是
发表在《Circulatin》杂志上的一项新研究表明，每天多锻炼五分钟就能帮助降低血压。由此可知，文章最
适合的标题是“每天多运动五分钟可以降低血压”。故选 D 项。
第二节 （共 5 小题；每小题 2.5 分，满分 12.5 分）
阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Hw t Cncentrate n Yur Hmewrk
Fcusing n hmewrk can be tugh, especially when yu’d rather d anything else. Maybe yur attentin
keeps wandering back t yur phne r yu just want t take a nap. ___12___. Here are sme tips n hw t
cncentrate n yur hmewrk.
Put away anything that might make it hard t cncentrate. If yu can’t stp lking at yur phne, put it
ut f reach. ___13___ Clse yur cmputer r switch ff yur tablet unless yu need them fr yur hmewrk.
Turn ff the TV r any music that might make it hard fr yu t fcus. If yu find that it distracts yu, turn it ff.
___14___ Multitasking will actually make yu less prductive. If yu’re ding yur math hmewrk, dn’t
try t listen t a vide lecture abut bilgy at the same time. Yu might feel like yu’re getting mre dne, but it’ll
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actually slw yu dwn! Wrap up ne assignment befre yu mve n t the next.
Study in a quiet, cmfrtable spt. Try t find a space with lts f light and rm t spread ut. If yu can,
chse an area where yu wn’t be bthered by lts f distractins, like a lud TV r nisy siblings. But be careful
studying in yur rm — if yu use a space where yu usually sleep r relax, it’ll be hard t get int hmewrk
mde! ___15___
Reward yurself with smething fun when yu’re dne. ___16___ Fr example, yu culd watch yur
favrite TV shw, play a game yu like, r call up a friend. When yu treat yurself every time yu get yur wrk
dne, yu might start lking frward t the wrk a little mre!
A. Wrk n ne assignment at a time.
B. Break yur assignments int smaller tasks.
C. Yu culd stick it in a desk drawer r inside yur bag.
D. Hwever, it’s a vital element in yur academic jurney.
E. Mrever, a well-lit rm can bst yur energy levels.
F. Yu can pick smething gd s yu’ll be mtivated t finish yur task.
G. Thus, set aside a spt just fr hmewrk, and dn’t d yur wrk in bed.
【答案】12. D 13. C 14. A 15. G 16. F
【解析】
【导语】这是一篇说明文。文章主要就如何专注于家庭作业给出了一些建议。
【12 题详解】
上文“Fcusing n hmewrk can be tugh, especially when yu’d rather d anything else. Maybe yur attentin
keeps wandering back t yur phne r yu just want t take a nap.(专注于家庭作业可能很难，尤其是当你宁愿
做其他任何事情的时候。也许你的注意力一直徘徊在手机上，或者你就是想小睡一会儿。)”说明了专注于
家庭作业很难，人们容易被其他事物分散注意力。下文“Here are sme tips n hw t cncentrate n yur
hmewrk.(以下是一些如何专注于家庭作业的建议。)”引出了下文关于如何专注于家庭作业的建议，所以
空白处应该起到承上启下的作用，说明虽然专注于家庭作业很难，但是很重要，因此需要一些方法来帮助
我们专注于家庭作业。选项 D“然而，它是你学术旅程中的一个重要元素”符合语境。故选 D。
【13 题详解】
上文“If yu can’t stp lking at yur phne, put it ut f reach.(如果你忍不住看手机，就把它放在够不着的地
方。)”说明了要把手机放在够不着的地方以避免分心。选项 C“你可以把它放在书桌抽屉里或包里”具体
说明了如何把手机放在够不着的地方，与上文紧密相连。下文“Clse yur cmputer r switch ff yur tablet
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unless yu need them fr yur hmewrk(关闭你的电脑或平板电脑，除非你做作业需要它们。)”说明了除了
手机，其他可能分散注意力的东西也要处理好。选项 C 起到了承上启下的作用。故选 C。
【14 题详解】
下文“Multitasking will actually make yu less prductive. If yu’re ding yur math hmewrk, dn’t try t
listen t a vide lecture abut bilgy at the same time. Yu might feel like yu’re getting mre dne, but it’ll
actually slw yu dwn! Wrap up ne assignment befre yu mve n t the next.(多任务处理实际上会降低你的
效率。如果你在做数学作业，不要同时听生物学的视频讲座。你可能会觉得你做得更多了，但实际上这会
减慢你的速度！在完成一项任务后再进行下一项。)”说明了不要同时做多项任务，要一次只做一件事。选
项 A“一次只做一项作业”能够概括这段话的意思，且能够引出下文。故选 A。
【15 题详解】
上文“But be careful studying in yur rm — if yu use a space where yu usually sleep r relax, it’ll be hard t
get int hmewrk mde.(但是在你的房间里学习要小心——如果你使用一个你通常睡觉或放松的空间，就很
难进入做作业的状态。)”说明了不要在自己通常睡觉或放松的地方学习，因为这样很难进入学习状态。选
项 G“因此，留一个地方专门做作业，不要在床上做作业”与上文的意思一致。故选 G。
【16 题详解】
上文“Reward yurself with smething fun when yu’re dne.(完成后用一些有趣的事情奖励自己。)”说明了
完成作业后要给自己一些奖励。选项 F“你可以选择一些好东西，这样你就有动力完成任务”说明了选择奖
励的作用，且与上文紧密相连。下文“Fr example, yu culd watch yur favrite TV shw, play a game yu
like, r call up a friend.(例如，你可以看你最喜欢的电视节目，玩你喜欢的游戏，或者给朋友打电话。)”是
对选项 F 的举例说明。所以选项 F 起到了承上启下的作用。故选 F。
第三部分 语言运用 （共七节，满分 75 分）
第一节 完形填空（共 15 小题，每小题 1 分，满分 15 分）
阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C 和 D 四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
An Offered Basket
While ging thrugh a time f great srrw and grief ver a lss, I left my apartment and went t the 99 cent
stre t pick up tw things I needed. Althugh these were nt ___17___ items, I needed t get ut fr a while.
Having picked up the tw items, I ___18___ wandered thrugh the stre in a state f ___19___ r shck. I
picked up mre and mre things, ___20___ my arms. I was juggling (尽力应付) these items, nt willing t walk t
the frnt f the stre fr a ___21___, nt really thinking I needed ne.
I heard a vice in the ___22___, far remved frm my frame f mind, saying, “Lady, Lady.” I ___23___ t
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see this man hlding ut a basket t me in bth hands. He said, “Lady, Lady, please stp ___24___,” and he gave
the basket t me fr the burdens I was ___25___ t. All I culd say was, “That was s sweet!”
Then the man was ____26____, and the ther shppers were frzen in time watching what went n. They
____27____, “Yes, that was s sweet.” In an instant, that ne act f ____28____ changed my heart and
____29____, and he was lng gne withut even my being able t say thank yu.
The mment ____30____ and went, but it changed my day and my ____31____ n kindness.
17. A. interesting B. beautiful C. imprtant D. wnderful
18. A. slwly B. swiftly C. hurriedly D. carefully
19. A. delight B. depressin C. excitement D. relaxatin
20. A. filling B. carrying C. crssing D. lifting
21. A. bag B. car C. bill D. cart
22. A. shelf B. sight C. distance D. silence
23. A. came up B. came ver C. turned arund D. turned back
24. A. crying B. feeling C. wandering D. suffering
25. A. hlding n B. hlding back C. handing ut D. hanging ut
26. A. lst B. gne C. absent D. anxius
27 A. asked B. agreed C. cncluded D. answered
28. A. cruelty B. curage C. kindness D. genersity
29. A. gal B. mind C. idea D. sense
30. A. came B. shwed C. arrived D. disappeared
31. A. attitude B. apprach C. impressin D. viewpint
【答案】17. C 18. A 19. B 20. A 21. D 22. C 23. C 24. D 25. A 26. B
27. B 28. C 29. B 30. A 31. D
【解析】
【导语】本文是一篇记叙文。作者在商店买东西时得到一个陌生人的帮助，尽管是短时间发生的事，但那
一刻改变了作者的一天，改变了作者对善良的看法。
【17 题详解】
考查形容词词义辨析。句意：虽然这些都不是重要的东西，但我需要出去一会儿。A. interesting 有趣的；B.
beautiful 美丽的；C. imprtant 重要的；D. wnderful 精彩的。根据句中的 althugh 和下文的“I needed t get
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ut fr a while”可知，作者去商店不仅仅是买东西，也是因为他要出去走走，所以，虽然买的东西不重要，
作者也要去。故选 C 项。
【18 题详解】
考查副词词义辨析。句意：拿起这两样东西后，我带着沮丧或震惊的状态慢慢地在商店里闲逛。A. slwly
慢慢地；B. swiftly 迅速地；C. hurriedly 匆忙地；D. carefully 小心地。根据下文的“wandered thrugh the stre
”可知，作者在商店里闲逛，所以肯定是慢悠悠的。故选 A 项。
【19 题详解】
考查名词词义辨析。句意：拿起这两样东西后，我带着沮丧或震惊的状态慢慢地在商店里闲逛。A. delight
高兴；B. depressin 沮丧；C. excitement 兴奋；D. relaxatin 放松。根据第一段的“While ging thrugh a time
f great srrw and grief ver a lss”可知，作者刚经历了失去亲人的悲痛，所以肯定是沮丧的状态。故选 B
项。
【20 题详解】
考查动词词义辨析。句意：我拿起越来越多的东西，塞满了我的怀抱。A. filling（使）充满；B. carrying 携
带；C. crssing 穿越；D. lifting 举起。根据上文的“I picked up mre and mre things”可知，作者抱着的东
西肯定是越来越多，塞满了作者的怀抱。故选 A 项。
【21 题详解】
考查名词词义辨析。句意：我尽力应付着抱着的东西，不愿意走到商店前面取一辆购物车，也不认为我真
的需要一辆。A. bag 袋子；B. car 汽车；C. bill 账单；D. cart 购物车。根据上文的“I was juggling (尽力应付
) these items, nt willing t walk t the frnt f the stre fr”和常识可知，此处指的是作者不愿意走到商店前
面取一辆购物车，把要买的东西放到购物车里。故选 D 项。
【22 题详解】
考查名词词义辨析。句意：我听到远处一个远离我思绪的声音说：“女士，女士。”A. shelf 货架；B. sight
视野；C. distance 远处；距离；D. silence 沉默。根据下文的“far remved frm my frame f mind”可知，此
处指的是在远处，in the distance“在远处”是固定搭配。故选 C 项。
【23 题详解】
考查动词短语辨析。句意：我转过身来，看见这个人双手向我提着一个篮子。A. came up 接近；靠近；B.
came ver 过来；C. turned arund 转身；D. turned back 折回，往回走。根据下文的“t see this man hlding
ut a basket t me in bth hands”可知，这是作者顺着声音转身看到的。故选 C 项。
【24 题详解】
考查动词词义辨析。句意：他说：“女士，女士，请不要再受苦了。”A. crying哭泣；B. feeling感觉；C. wandering
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流浪；D. suffering 受苦，受难。根据上文的“this man hlding ut a basket t me in bth hands”可知，这个
人想给作者一个篮子去装作者选好的东西，作者就不用费劲的抱着那样受罪了。故选 D 项。
【25 题详解】
考查动词短语辨析。句意：他把篮子给了我，让我装我抱着的东西。A. hlding n 握住不放；B. hlding back
阻止，抑制；C. handing ut 分发；D. hanging ut 闲逛。根据上文的“he gave the basket t me fr the burdens
”可知，此处指的是用篮子去装作者抱着的东西。故选 A 项。
【26 题详解】
考查形容词词义辨析。句意：然后那个人就走了，其他的购物者都呆在原地看着发生了什么。A. lst 迷失的；
B. gne 消失的；走了；C. absent 不存在的；D. anxius 焦虑的。根据下文的“he was lng gne withut even
my being able t say thank yu”可知，那个人走了。故选 B 项。
【27 题详解】
考查动词词义辨析。句意：他们一致同意：“是的，太贴心了。”A. asked 问；B. agreed 同意；C. cncluded
结束；推断；D. answered 回答。根据下文的“Yes, that was s sweet.”可知，周围的人都同意作者说的，认
为那个人很贴心。故选 B 项。
【28 题详解】
考查名词词义辨析。句意：顷刻间，这一善举改变了我的心情，他早就走了，连我都没来得及说声谢谢。
A. cruelty 残忍；B. curage 勇气；C. kindness 善良；D. genersity 慷慨。根据上文的“he gave the basket t
me fr the burdens I was 9 t”可知，此处指的是那个人帮助作者的善意举动。故选 C 项。
【29 题详解】
考查名词词义辨析。句意：顷刻间，这一善举改变了我的心情，他早就走了，连我都没来得及说声谢谢。
A. gal 目标；B. mind 心思；C. idea 主意；D. sense 感觉。根据下文的“it changed my day”可知，那个人的
善举改变了作者的心情。故选 B 项。
【30 题详解】
考查动词词义辨析。句意：那一刻来了又去，但它改变了我的一天，改变了我对善良的看法。A. came 来；
B. shwed 显示；C. arrived 到达；D. disappeared 消失。根据下文的 went 可知，此处应该用 came 与其相对，
此处指的是事情发生的很快。故选 A 项。
【31 题详解】
考查名词词义辨析。句意：那一刻来了又去，但它改变了我的一天，改变了我对善良的看法。A. attitude 态
度；B. apprach 方法；C. impressin 印象；D. viewpint 观点，看法。根据以上的故事可知，那个人的善举
肯定是让作者改变了对善良的看法。故选 D 项。
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第二节 单项选择（共 10 小题，每小题 1 分，满分 10 分）
请从所给的 A、B、C、D 四个选项中选出可以填入句子中的最佳选项。
32. He made it ______ in his speech that he was cmmitted t envirnmental prtectin.
A. clear B. clearly C. unclear D. clearness
【答案】A
【解析】
【详解】考查形容词用法。句意：他在演讲中明确表示他致力于环保事业。make it clear 是固定短语，意为
“表明”，其中 it 作形式宾语，clear 是形容词作宾语补足语，clearly 清晰地，是副词；unclear 不清楚的，
形容词；clearness 清晰度，是名词。故选 A。
33. I can’t wait ______ the gd news t my parents that I wn the schlarship.
A. tell B. telling C. t tell D. t be tld
【答案】C
【解析】
【详解】考查固定短语。句意：我迫不及待地想把我获得奖学金的好消息告诉我的父母。分析句子可知，
此处“can’t wait t d sth”是一个固定搭配，意为“迫不及待地做某事”，结合句意可知，是主动去告诉父
母，而不是被动 “被告诉”。故选 C 项。
34. ______ strikes me that the man was nt telling the truth.
A. It B. Its C. What D. That
【答案】A
【解析】
【详解】考查固定句型。句意：我突然意识到那个人说的不是真话。此处为句型 it strikes sb. that...表示“某
人突然想到”，it 作形式主语，that 引导从句作真正的主语。故选 A。
35. Only when it’s gne ______ yu’d dne mre t prtect it.
A. wish yu B. yu wish C. are yu wish D. d yu wish
【答案】D
【解析】
【详解】考查部分倒装。句意：只有当它消失的时候，你才会希望你做了更多的事情来保护它。Only+状语
从句，放句首，主谓部分倒装，又因整句话以一般现在时为主，主语为 yu，助动词用 d，所以用 d yu wish。
故选 D。
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36 It is strngly recmmended that he ______ t the hspital.
A. sends B. is sent C. be sent D. shuld send
【答案】C
【解析】
【详解】考查虚拟语气。句意：强烈建议把他送到医院去。此处从句需用虚拟语气，谓语用 shuld+动词原
形，且 he 与 send 构成被动关系。故选 C。
37. All ______ can be dne has been dne.
A. wh B. what C. that D. which
【答案】C
【解析】
【详解】考查定语从句。句意：能做的都做了。分析句子可知，设空处引导定语从句，先行词“All”这里
指事物，在从句中作主语成分，当先行词是不定代词时，一般不用 which 引导，所以用这里用关系代词 that
引导。故选 C 项。
38. This is the scientist ______ name is knwn all ver the cuntry.
A. that B. which C. wh D. whse
【答案】D
【解析】
【详解】考查定语从句。句意：这就是那位全国闻名的科学家。分析句子可知，设空处引导定语从句，先
行词 the scientist 在从句中作 name 的定语成分，所以为关系代词 whse 引导。故选 D 项。
39. I will never frget the day ______ I left fr cllege with my father.
A. that B. when C. which D. in which
【答案】B
【解析】
【详解】考查定语从句。句意：我永远不会忘记和父亲一起去上大学的那一天。空处引导定语从句，修饰
先行词 day，关系词在从句作时间状语，故用关系副词 when。故选 B。
40. She ______ tmrrw and yu’d better see her ff.
A. is left B. is leaving C. has left D. is abut t leave
【答案】B
【解析】
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【详解】考查动词时态。句意：她明天就要走了，你最好给她送行。分析句子可知，“is leaving” 是现在进
行时表将来，一些表示位置移动的动词，如 cme，g，leave，arrive 等，其现在进行时形式可以表示按计
划、安排即将发生的动作。本句中“她明天要走”，符合现在进行时表将来的用法。故选 B 项。
41. Three new schls ______ in ur city in the past five years.
A. were pened B. have been pening
C. have pened D. have been pened
【答案】D
【解析】
【详解】考查时态。句意：在过去的五年中，我们市开办了三所新学校。根据后文可知表示过去的动作对
现在的影响，用现在完成时，且主语和动词 pen 是被动关系，应用现在完成时的被动语态，故选 D。
第三节 语义匹配 （共 5 小题，每小题 2 分，满分 10 分）
阅读短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出与划线词意义最匹配的选项。
It is ften said that yu can nt change the envirnment, but can change yurselves. As the saying ges,
“When life gives yu lemns, make ____42____ lemnade.” Indeed, the key t success lies in ne’s mind. The
difference between winners and lsers is simple. Winners attribute ____43____ blws and difficulties t a lack f
persnal skills r experience, placing imprtance n ____44____ internal factrs and make cntinuus effrts t
imprve and mve frward in the right directin. Lsers, hwever, blame n the ____45____ injustice f
pprtunity and envirnment, and fcus n external (外部的) and ____46____ uncntrllable factrs. As a result,
they ften get stuck, cmplain, wait, and eventually give up.
42. A. sur drink B. bitter juice C. timely relief D. psitive result
43. A. setbacks B. success C. challenges D. difference
44. A. useful B. inside C. utside D. imprtant
45. A. luck B. lss C. unfairness D. disability
46. A. unbelievable B. unacceptable C. unimprtant D. unmanageable
【答案】42. D 43. A 44. B 45. C 46. D
【解析】
【导语】本文是一篇议论文。文章主要讲述了成功者与失败者面对困难时的不同态度及应对方式，强调心
态决定成败。
【42 题详解】
考查名词短语辨析。句意：俗话说：“当生活给你柠檬时，就把它做成柠檬水。” A. sur drink 酸饮料；B.
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bitter juice 苦汁；C. timely relief 及时的救助；D. psitive result 积极的结果。根据上文“It is ften said that yu
can nt change the envirnment, but can change yurselves.(人们常说，你不能改变环境，但可以改变自己)”由
此可知，该句划线单词 lemnade“柠檬水”，和 D 选项 psitive result“积极的结果”意思最为相近，即将
困境转化为积极的结果。故选 D 项。
【43 题详解】
考查名词词义辨析。句意：成功者将打击和困难归咎于个人技能或经验的缺乏，重视内部因素，不断努力
改进，朝着正确的方向前进。A. setbacks 挫折；B. success 成功；C. challenges 挑战；D. difference 区别。根
据句意及下文“difficulties”可知，该句划线单词 blws 意为“打击”和 A 选项 setbacks“挫折”意思最为
相近。故选 A 项。
【44 题详解】
考查形容词词义辨析。句意：成功者将打击和困难归咎于个人技能或经验的缺乏，重视内部因素，不断努
力改进，朝着正确的方向前进。A. useful 有用的；B. inside 内部的，在里面的；C. utside 外面的；D. imprtant
重要的。根据句意及下文“make cntinuus effrts t imprve and mve frward”和“fcus n external (外部
的)”可知，该句划线单词 internal 为形容词，意为“内部的”和 B 选项 inside“内部的，在里面的”意思最
为相近。故选 B 项。
45 题详解】
考查名词词义辨析。句意：而失败者则把失败的原因归咎于机遇和环境的不公平，把失败的原因归咎于外
部的、不可控的因素。A. luck 运气；B. lss 损失；C. unfairness 不公平；D. disability 残疾。根据句意及下文
“f pprtunity and envirnment”可知，该句划线单词 injustice 为名词，意为“不公平”和 C 选项 unfairness
“不公平”意思一致。故选 C 项。
【46 题详解】
考查形容词词义辨析。句意：而失败者则把失败的原因归咎于机遇和环境的不公平，而把失败的原因归咎
于外部的、不可控的因素。A. unbelievable 难以置信的；B. unacceptable 无法接受的；C. unimprtant 不重要
的；D. unmanageable 难以管理的。根据句意可知，该句划线单词 uncntrllable 为形容词，意为“不可控的”
和 D 选项 unmanageable“难以管理的”意思最为相近。故选 D 项。
第四节 课文填空（共 20 小题，每小题 0.5 分，满分 10 分）
Passage 1
根据课文内容，在空白处填入所缺的单词。
First, I had t think very carefully ___47___ which curses I wanted t take. The schl adviser helped me
chse the suitable nes: maths, English, chemistry, wrld histry, and Chinese. I knw that Chinese is a very
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difficult language, but I hpe t be ___48___ when I ___49___. My adviser recmmended that I shuld sign up
___50___ advanced ___51___ because I like English and I’m gd at it.
【答案】47. abut
48. fluent 49. graduate
50. fr 51. literature
【解析】
【导语】这是一篇记叙文。主要讲述了作者仔细考虑选择一些想学的课程。
【47 题详解】
考查介词。句意：首先，我必须非常仔细地考虑我想学哪些课程。空后为 which 引导的宾语从句，根据句
意可知，此处应为介词 abut 表示“关于”后接宾语从句，满足句意要求。故填 abut。
【48 题详解】
考查形容词。句意：我知道中文是一门很难的语言，但我希望毕业时能说一口流利的中文。根据句意以及
空前 be 为系动词可知，此处为形容词 fluent“流利的”作表语，满足句意要求。故填 fluent。
【49 题详解】
考查动词。句意：我知道中文是一门很难的语言，但我希望毕业时能说一口流利的中文。空处为动词作从
句的谓语成分，结合句意可知，应为动词 graduate“毕业”，满足句意要求。故填 graduate。
【50 题详解】
考查固定短语。句意：我的导师建议我报高级文学班，因为我喜欢英语，而且我擅长英语。根据句意可知，
此处为固定短语 sign up fr“报名”，满足句意要求。故填 fr。
【51 题详解】
考查名词。句意：我的导师建议我报高级文学班，因为我喜欢英语，而且我擅长英语。空前 advanced 为形
容词，此处为名词形式，根据句意可知，此处为名词 literature“文学”，构成名词短语 advanced literature
“高级文学”，满足句意要求。故填 literature。
Passage 2
根据课文内容，在空白处填入所缺的单词。
But hpe was nt lst. Sn after the quakes, the army sent 150,000 sldiers t Tangshan t dig ___52___
thse wh were ___53___ and t ___54___ the dead. Mre than 10,000 dctrs and nurses came t prvide
medical care. Wrkers built shelters fr survivrs ___55___ hmes had been destryed. Hundreds f thusands f
peple were helped. Water and fd were brught int the city by train, truck, and plane. Slwly, the city began t
___56___ again.
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【答案】52. ut
53. trapped
54. bury 55. whse
56. breathe
【解析】
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲的是唐山地震后的一些救援工作。
【52 题详解】
考查固定短语。句意：地震发生后不久，军队派了 15 万士兵到唐山去挖出被困的人并埋葬死者。表示“挖
出”短语为 dig ut。故填 ut。
【53 题详解】
考查被动语态。句意：地震发生后不久，军队派了 15 万士兵到唐山去挖出被困的人并埋葬死者。由“dig…
thse wh”可知，是挖出被困的人，空格处意为“把……困在”，是 trap，人是被困，此处用被动语态，空
前有 were，空格处用过去分词，故填 trapped。
【54 题详解】
考查不定式。句意：地震发生后不久，军队派了 15 万士兵到唐山去挖出被困的人并埋葬死者。由“the dead
”可知，是埋葬死者，空格处意为“埋葬”，是 bury，此处是不定式表目的，空前有 t，空格处用原形，
故填 bury。
【55 题详解】
考查定语从句。句意：工人们为房屋被毁的幸存者建造了避难所。空格处引导的是限制性定语从句，先行
词 survivrs 和 hmes 之间是所属关系，因此空格处用表所属的关系代词 whse，故填 whse。
【56 题详解】
考查不定式。句意：慢慢地，这座城市又恢复了生机。由“Water and fd were brught int the city by train,
truck, and plane”可知，这座城市又恢复了生机，空格处意为“呼吸”，是 breathe，begin t d 意为“开始
做某事”，因此空格处用原形，故填 breathe。
Passage 3
根据课文内容，在空白处填入所缺 单词。
In the 1950s, the Egyptian gvernment wanted t build a new dam acrss the Nile in rder t cntrl flds,
prduce electricity, and supply water t mre farmers in the area. But the ___57___ led t ___58___. Water frm
the dam wuld ___59___ damage a number f temples and destry cultural relics that were an imprtant part f
Egypt’s cultural heritage. After listening t the scientists ___60___ had studied the prblem, and citizens wh lived
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near the dam, the gvernment turned ___61___ the United Natins fr help in 1959.
【答案】57. prpsal
58. prtests
59. likely 60. wh/that
61. t
【解析】
【导语】这是一篇记叙文。文章主要介绍了在 20 世纪 50 年代，埃及政府想要在尼罗河上建造一个新的水
坝，以控制洪水，发电，并为该地区更多的农民供水。但是这个提议引起了人们的抗议，因为大坝的水可
能会损坏一些寺庙，并破坏文物。随后，政府在听取了研究这个问题的科学家，和住在大坝附近居民的意
见后，于 1959 年向联合国寻求帮助。
【57 题详解】
考查名词。句意：但是这个提议引起了人们的抗议。根据前文“the Egyptian gvernment wanted t build a new
dam acrss the Nile(埃及政府想在尼罗河上建一座新的大坝)”以及空前的冠词 the，此处用表示“提议”的
名词作主语，prpsal“提议”符合句意，此处特指前文提到的提议，用单数，故填 prpsal。
【58 题详解】
考查名词。句意同上。介词 t 后接名词，根据下文可知，提议导致了来自人们的抗议，prtest“抗议”符
合语境，不可数名词，故填 prtest。
【59 题详解】
考查副词。句意：大坝的水可能会损坏许多寺庙，并破坏文物，这些文物是埃及文化遗产的重要组成部分。
此处应用副词 likely 修饰动词 damage(损坏)，表示“可能”，符合语境，故填 likely。
【60 题详解】
考查定语从句。句意：在听取了研究这个问题的科学家，和住在大坝附近居民的意见后，政府在 1959 年向
联合国寻求帮助。分析句子结构可知，“ ___had studied the prblem,”是限定性定语从句，先行词是 scientists
(科学家)，指人，且定语从句中缺少主语，应用 that 或 wh，故填 that 或 wh。
【61 题详解】
考查介词。句意：在听取了研究这个问题的科学家，和住在大坝附近居民的意见后，政府在 1959 年向联合
国寻求帮助。此处表示“求助”，应用固定搭配 turn t，故填 t。
Passage 4
根据课文内容，在空白处填入所缺的单词。
Much has been written abut the wnders f the Wrld Wide Web. There are cuntless articles telling us hw
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the Internet has made ur lives mre ___62___. We n lnger have t wait in line r carry cash arund ___63___
we g shpping. We can get the mst ___64___ infrmatin frm large databases. We can dwnlad ___65___,
dcuments, and images whenever we need them. But the Internet has dne much mre fr peple than simply make
life mre cnvenient. Peple’s lives have been changed by nline cmmunities and scial ___66___.
【答案】62. cnvenient
63. when 64. updated
65. sftware
66. netwrks
【解析】
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了互联网给我们的生活带来的影响。
【62 题详解】
考查形容词。句意：有无数的文章告诉我们互联网如何使我们的生活更方便。根据课文内容“方便的”可
知应填形容词 cnvenient，作宾补。故填 cnvenient。
【63 题详解】
考查状语从句。句意：当我们去购物时，我们不再需要排队或随身携带现金。根据课文内容“当……时候”
可知应填 when，引导时间状语从句。故填 when。
【64 题详解】
考查形容词。句意：我们可以从大型数据库中获得最新的信息。根据课文内容“最新的”可知应填形容词
updated，修饰名词 infrmatin。故填 updated。
【65 题详解】
考查名词。句意：我们可以随时下载需要的软件、文档和图像。根据课文内容“软件”可知应填名词 sftware，
作宾语，故填 sftware。
【66 题详解】
考查名词。句意：在线社区和社交网络改变了人们的生活。根据课文内容“网络”可知应填复数名词netwrks
，作宾语，故填 netwrks。
第五节 语法填空 （共 10 小题，每小题 1 分，满分 10 分）
阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
A fisherman was ut fishing ne mrning by the river when he saw a snake that had been bitten by anther
snake lying n the bank, ___67___ (struggle) in pain. Feeling srry fr the snake, the fisherman picked it up and
brught it hme ___68___ (treat) its wund. After sme time, the snake recvered frm ___69___ (it) injury and
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began t mve arund again. One day, the fisherman was nt at hme, and the snake, in its restred health,
___70___ (slide) away frm the fisherman’s huse and caught a frg. When the fisherman returned, he saw the
snake with ___71___ frg in its muth. He was ___72___ (shck) and realized that his act f kindness had nt
changed the snake’s nature. The snake, being a predatr (捕 食 者 ), wuld always hunt and kill, regardless
___73___the fisherman’s help. The fisherman then understd that ne shuld nt ___74___ (blind) help thers
withut understanding their true nature. Smetimes, sme kind ___75___ (actin) can lead t unexpected and
undesirable utcmes. This fable teaches us a valuable lessn abut the imprtance f understanding the true nature
f thse ____76____ we chse t help.
【答案】67. struggling
68. t treat
69. its 70. slid
71. the 72. shcked
73. f 74. blindly
75. actins
76. wh
【解析】
【导语】本文是一篇记叙文。文章通过讲述一个渔夫救助了一条被咬伤的蛇，但蛇恢复后仍然捕食青蛙的
故事，告诉我们一个关于理解被帮助者真实本性的重要教训。
【67 题详解】
考查非谓语动词。句意：一天早晨，一个渔夫在河边钓鱼时，看到一条被另一条蛇咬伤的蛇躺在岸边，痛
苦地挣扎着。“(struggle) in pain”作伴随状语，struggle(挣扎)是非谓语动词，与其逻辑主语 a snake 之间是被
动关系，用现在分词表主动。故填 struggling。
【68 题详解】
考查非谓语动词。句意：渔夫很同情这条蛇，便把它捡起来带回家治疗它的伤口。“(treat) its wund”是
“brught it hme”的目的，用动词不定式作目的状语。故填 t treat。
【69 题详解】
考查代词。句意：过了一段时间，蛇的伤口痊愈了，又开始四处活动。提示词修饰名词 injury，用形容词性
物主代词 its 作定语。故填 its。
【70 题详解】
考查时态。句意：有一天，渔夫不在家，那条蛇恢复了健康，从渔夫家溜走了，抓住了一只青蛙。 slide
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away(溜掉)与 caught 是并列谓语，与主语 the snake 之间是主动关系，讲述过去发生的事情，也应用一般过
去时态。故填 slid。
【71 题详解】
考查冠词。句意：当渔夫回来时，他看到蛇嘴里叼着那只青蛙。特指上文“ caught a frg”中提到的那
只青蛙，应用定冠词 the 限定。故填 the。
【72 题详解】
考查形容词。句意：他很震惊，意识到自己的善举并没有改变蛇的本性。提示词作表语，表明主语 He 的心
理状态，用-ed 形容词 shcked，意为“震惊的”。故填 shcked。
【73 题详解】
考查介词。句意：蛇是捕食者，不管渔夫如何帮助它，它总是会捕猎和杀戮。固定短语 regardless f，意为
“不管，不顾”。故填 f。
【74 题详解】
考查副词。句意：渔夫然后明白，一个人不应该在不了解他人真实本性的情况下盲目地帮助他人。提示词
修饰动词 help，用副词 blindly 作状语，意为“盲目地”。故填 blindly。
【75 题详解】
考查名词的数。句意：有时，一些善意的行为会导致意想不到和不受欢迎的结果。可数名词 actin 作主语，
有 sme 修饰，用复数形式。故填 actins。
【76 题详解】
考查定语从句。句意：这个寓言给我们上了一堂关于理解我们选择帮助的人的真实本性的重要价值的课。
“ we chse t help”为限制性定语从句，修饰先行词 thse，指人，且先行词在从句中作宾语，应用
关系代词 wh 引导从句。故填 wh。
第六节 单句填空 （共 10 小题，每小题 1 分，满分 10 分）
请根据首写字母及括号内中文提示填入正确的单词形式。（答题卡写完整单词）
77. The new teacher i______(给……留下深刻印象) us with his humrus teaching style last week. (根据中英文
提示单词拼写)
【答案】impressed##mpressed
【解析】
【详解】考查动词。句意：上周新来的老师幽默的教学风格给我们留下了深刻的印象。根据汉语意思提示
可知，此处为动词 impress“给……留下深刻印象”，满足句意要求，结合时间状语 last week 可知，此处为
一般过去时。故填 impressed。
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78. He accepted the c______ (挑战) t run 1000 meters in the schl sprts meeting. (根据中英文提示单词拼写)
【答案】challenge##hallenge
【解析】
【详解】考查名词。句意：他接受了在学校运动会上跑 1000 米的挑战。根据汉语意思提示可知，此处为名
词 challenge“挑战”作宾语，特指“在学校运动会上跑 1000 米”这一挑战，用单数形式。故填 challenge。
79. The schl’s art festival has a u______(独特的) charm that attracts many students. (根据中英文提示单词拼写)
【答案】unique##nique
【解析】
【详解】考查形容词。句意：学校的艺术节有一种独特的魅力，吸引了许多学生。根据汉语意思提示可知，
此处为形容词 unique“独特的”作定语修饰 charm，满足句意要求。故填 unique。
80. He respnded p______(积极地) t the teacher’s suggestin. (根据中英文提示单词拼写)
【答案】psitively##sitively
【解析】
【详解】考查副词。句意：他对老师的建议作出了积极的反应。根据汉语意思提示可知，此处为副词 psitively
“积极地”作状语修饰动词 respnded，满足句意要求。故填 psitively。
81. The new teacher’s interesting teaching style s______ (清扫，消灭) away the students’ bredm that day. (根据
中英文提示单词拼写)
【答案】swept##wept
【解析】
【详解】考查动词。句意：新老师有趣的教学风格扫除了那天学生们的无聊。根据中英文提示可知应用动
词 sweep，发生在过去，用一般过去时。故填 swept。
82. There are several m______ (主要的) events in ur schl’s annual plan. (根据中英文提示单词拼写)
【答案】majr##ajr
【解析】
【详解】考查形容词。句意：我们学校的年度计划中有几项主要的活动。“主要的”应用形容词 majr，作
定语修饰名词 events。故填 majr。
83. They are making an a______ (尝试) t rganize a charity event in the schl. (根据中英文提示单词拼写)
【答案】attempt##ttempt
【解析】
【详解】考查名词。句意：他们正试图在学校组织一场慈善活动。“尝试”作宾语，结合首字母提示，用名
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词 attempt 作宾语，用不定冠词 an 修饰，用单数形式。故填 attempt。
84. The students are becming a______ (意识到) f the need t study hard fr their future. (根据中英文提示单词
拼写)
【答案】aware##ware
【解析】
【详解】考查形容词。句意：学生们逐渐意识到努力学习对于他们未来的重要性。根据中文提示“意识到”
可知，本空需要用形容词 aware，作表语，becme aware f 表示“意识到”。故填 aware。
85. Regular reading has many b______ (益处) fr ur knwledge and thinking ability. (根据中英文提示单词拼写)
【答案】benefits##enefits
【解析】
【详解】考查名词。句意：经常阅读对我们的知识和思维能力有很多益处。“益处”应用名词 benefit，many
后跟名词复数形式。故填 benefits。
86. Last year, the team c______ (集中精力于) all their resurces n preparing fr the upcming cmpetitin. (根
据中英文提示单词拼写)
【答案】cncentrated##ncentrated
【解析】
【详解】考查动词。句意：去年，该队集中了所有资源为即将到来的比赛做准备。“集中精力于”应用动词
cncentrate，结合上文 Last year 可知为一般过去时。故填 cncentrated。
第七节 完成句子（共 5 小题，每小题 2 分，满分 10 分）
根据中文意思按要求完成下列句子。每空不超过 5 个词。
87. I’ll leave anyway,______( 不管你说什么).（用让步状语从句）(根据汉语提示完成句子)
【答案】n matter what yu say##n matter what yu have said##whatever yu say##whatever yu have said
【解析】
【详解】考查让步状语从句和动词。句意：不管你说什么，我都要走。根据汉语意思提示以及句子的提示
要求可知，此处为 n matter what 或 whatever“不管怎么样”引导的让步状语从句，表示“说”为动词 say，
根据语境可知，此处应为一般现在时或者现在完成时。故填 n matter what/whatever yu say/have said。
88. She ______ (已经完成了作业) befre she started t read the nvel. (用完成时) (根据汉语提示完成句子)
【答案】had finished/dne/cmpleted/accmplished (her) hmewrk
【解析】
【详解】考查时态。句意：她已经完成了家庭作业才开始读小说。“完成作业”翻译为 finish/ d/ cmplete/
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accmplish (her) hmewrk，且动作发生在从句过去动作 started 之前，为“过去的过去”，所以用过去完成
时。故填 had finished/dne/cmpleted/accmplished (her) hmewrk。
89. The students als used the Internet t make teenagers ______（对茶文化更加感兴趣）.（用形容词短语作宾
语补足语）(根据汉语提示完成句子)
【答案】mre interested in tea culture 或 keener n tea culture 或 mre fascinated by / with tea culture
【解析】
【详解】考查形容词短语和名词短语。句意：学生们还利用互联网让青少年对茶文化更感兴趣。根据汉语
意思提示以及句子的提示要求可知，此处为形容词短语 mre interested in/ keener n/mre fascinated by/ mre
fascinated with“对……更感兴趣”作宾语补足语，满足句意要求，表示“茶文化”为名词短语 tea culture。
故填 mre interested in tea culture 或 keener n tea culture 或 mre fascinated by / with tea culture。
90. When she wke up, she ______ (发现自己躺在) in a hspital bed. (用分词作宾语补足语) (根据汉语提示完
成句子)
【答案】fund herself lying##sptted herself lying
【解析】
【详解】考查动词短语和非谓语动词。句意：当她醒来时，发现自己躺在医院的病床上。“发现自己做某事”
应用动词短语 find neself ding 或 spt neself ding，指“突然意识到自己在做某事”，其中现在分词作宾
语补足语，neself 需变为 herself，“躺”应用现在分词形式 lying，结合“wke up”可知，此处叙述过去发
生的事，时态应用一般过去时，find 或 spt 应用过去式的形式。故填 fund/sptted herself lying。
91. ______(……是很方便的) t keep in tuch with friends thrugh the Internet.（用 it 作形式主语）(根据汉语提
示完成句子)
【答案】It is (very) cnvenient
【解析】
【详解】考查固定句型。句意：通过互联网与朋友保持联系是很方便的。根据汉语意思提示以及句子的提
示要求可知，此处为固定句型 It is (very) cnvenient t d…“做……是很方便的”其中 It 作形式主语，动词
不定式 t d 作真正的主语。故填 It is (very) cnvenient。
第四部分 写作（共一节，满分 15 分）
102. 应用文写作
92. 假定你是学生会主席李华，你校一年一度的校园文化节即将举办。现邀请外籍教师 Mr. Smith 参加并体
验活动。请用英文给外教写一封邮件，内容包括：
1. 活动的时间、地点；
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2. 主要活动内容；
3. 表达期待。
注意：
1. 词数 80 词左右。
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr. Smith,
I hpe this message finds yu well.
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Yurs sincerely,
Li Hua
【答案】Dear Mr. Smith,
I hpe this message finds yu well.
I am writing t frmally invite yu t ur annual Campus Culture Festival, a vibrant celebratin f diversity
and creativity that brings ur schl cmmunity tgether.
The festival will take place n the 15th f this mnth frm 9:00 a.m. t 5:00 p.m. in the schl’s sprts field
and adjacent halls. Yu can expect lively cultural perfrmances shwcasing traditinal dances, sngs, and dramas
frm varius parts f China. Additinally, there will be interactive wrkshps where participants can learn t make
traditinal handicrafts and try ut calligraphy.
We sincerely hpe yu can jin us and immerse yurself in this cultural melting pt.
Yurs sincerely,
Li Hua
【解析】
【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生写信邀请外籍教师 Mr. Smith 参加并体验校园文化节活动。
【详解】1.词汇积累
各种各样：varius→diverse
传统的：traditinal→cnventinal
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此外：additinally→besides
真诚：sincerely→heartfeltly
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：The festival will take place n the 15th f this mnth frm 9:00 a.m. t 5:00 p.m. in the schl’s sprts field
and adjacent halls.
拓展句：The festival will take place n the 15th f this mnth, which will last frm 9:00 a.m. t 5:00 p.m. in the
schl’s sprts field and adjacent halls.
【点睛】[高分句型 1] I am writing t frmally invite yu t ur annual Campus Culture Festival, a vibrant
celebratin f diversity and creativity that brings ur schl cmmunity tgether. (运用了 that 引导定语从句)
[高分句型 2] Additinally, there will be interactive wrkshps where participants can learn t make traditinal
handicrafts and try ut calligraphy. (运用了 where 引导定语从句)
听力 1-5 BABCB 6-10CBABA
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