2025年八年级语文秋季开学摸底考（天津专用）A3A4原卷+全解全释+答题卡 -2025 统编版

这是一份2025年八年级语文秋季开学摸底考（天津专用）A3A4原卷+全解全释+答题卡 -2025 统编版，文件包含语文全解全析docx、语文考试版A4docx、语文答题卡docx、语文考试版A3docx、语文答题卡pdf、语文考试版A3pdf、语文答案及评分标准docx等7份试卷配套教学资源，其中试卷共49页， 欢迎下载使用。
（满分120分，考试用时120分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分； 5-11小题，每题3分）
1．下列字音中完全正确的一项是（ ）（2分）
A．仰慕（mù） 挚友（zhì） 殷红（yīn） 可歌可泣（qì）
B．赫然（hè） 卓越（zhuó） 迭起（dié） 锲而不舍（qì）
C．澎湃（pài） 黝黑（yǒu） 一绺（jiǔ） 藏污纳垢（gòu）
D．屏障（píng） 哺育（bǔ） 浊流（zhuó） 九曲连环（qū）
2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
茶余饭后，一本好书，能成就一段美好的时光。无论是永和九年王羲之偕亲朋在兰亭饮酒赋诗“曲水流觞”的_______，还是欧阳修在《生查子·元夕》营造的“月上柳梢头，人约黄昏后”的______，抑或是苏轼“竹杖芒鞋轻胜马”的______，都能给人一份快乐，一种感动。
A．风情 浪漫 摆脱B．风情 曼妙 洒脱
C．风雅 曼妙 摆脱D．风雅 浪漫 洒脱
3．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分）
金汤桥，这座始建于1906年的百年老桥，是我市第一座钢梁铁桥□也是全国唯一钢制平转式开启桥。清明假期，重新开放的金汤桥迎来大量游客。经过钢结构除锈油饰□桥面木板更换等保护性修缮，金汤桥在阳光下闪耀如新，成为一道历史与现代交织的风景线。“这桥太有气势了，站在桥头，能感受到那种穿越百年的力量□来自河南的游客张先生说□天津真是把桥当宝贝一样对待，既保留了历史味道，又方便大家参观游览。”
A．、 ， ！ ” ： “B．， 、 ！” ， “
C．， 、 ”！ ： “D．、 ， ”！ ， “
4．下面一段文字中有语病的一项是（ ）（2分）
①很多杰出的诗人都是这样，官场失意、颠沛流离、穷困潦倒，但他们在写作中焕发的光彩直到今天还在映照着我们。②在一个物质越来越丰富的时代，我们重温杜甫这样的诗人，能够接受到一种超越当下处境的温暖与感动。③我们虽然不可能再看到杜甫，但杜甫那些充满时代气息的诗歌，却生生不息，音调铿锵。④杜甫的诗能把一个时代在想象中重新复活，让人们看到一个远去了千年的生命，依然那么生动鲜活。
A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句
5.阅读下面的诗词，选出赏析有误的一项（ ）（2分）
望 岳
杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A．诗歌没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴气象，抒发勇于攀登、傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。
B．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，一个“钟”字，写整个大自然如此有情致、把神奇和秀美都给了泰山；一个割”字，写泰山以其高度将山南山北阳光割断，形成不同景观，突出泰山近望中遮天蔽日高大形象。
C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，是写细望。“决眦”二字生动体现诗人在这神奇缥缈景观面前着了迷，想把一切看够而使劲睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。“归鸟”可知时已薄暮，诗人仍在望，这其中蕴藏着的诗人对河山热爱、归隐之意溢于言表。
D．“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。
阅读《“小蛮腰”缘何不怕雷击》一文，完成下面小题。
“小蛮腰”缘何不怕雷击
①前不久，广州遭遇持续性强降雨天气并伴有雷暴大风。其间，俗称“小蛮腰”的广州塔因一个小时内6次被雷击而受到广泛关注。
②那么，为何广州塔在如此频繁的雷击下依旧安然无恙？
③其实，广州塔并非被动承受雷击，而是主动“接闪”，将雷电迅速泄流到大地，保护建筑物和相关人员安全。
④广州塔的“身材”高大。资料显示，广州塔塔身主体高454米，天线桅杆高146米，总高度600米。自建成以来，每当出现雷雨天气，许多市民都能看到广州塔与“火龙”对接的震撼画面。
⑤广州属于雷电高发区，广州塔建设人员在设计阶段就格外关注防雷保护，建立了防雷保护体系。在天线桅杆上，建设人员安装了防雷接闪装置，并在塔身顶部设计了避雷网格。这些和塔身金属钢外筒、塔底接地网格共同组成雷电传导线路。当雷电出现，云层传来的电流可沿天线桅杆传至避雷网格，再沿塔身金属钢外筒、塔底接地网格传到地下，使塔身免受伤害。
⑥除了塔顶，广州塔侧面也面临雷电威胁。为保障塔侧安全，塔身各楼层金属栏杆、金属门窗和玻璃幕墙等都直接与塔身防雷装置联结，且联结点不少于两处，确保电流可顺着防雷装置被引至地面。广州塔还配备了雷电预警系统，能实时连续监测附近雷暴云产生的大气电场，以及云闪和地闪的发生情况。
⑦广州塔防雷设计超过了现有建筑防雷技术标准。有网友提出，既然广州塔能引雷入地，可否将这部分雷电利用起来？对此，广州塔有关部门表示，由于雷电瞬间功率大、释放时间短，目前技术上无法对其加以利用。
（选自《羊城晚报》，有删改）
6．下面说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．广州塔每年都要承受一个小时内6次被雷击。
B．广州塔并非被动承受雷击，而是主动“接闪”。
C．广州塔塔顶和塔侧面都面临雷电威胁。
D．广州塔能引雷入地，但这部分雷电，目前技术上无法对其加以利用。
7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．使用列数字的说明方法，说明广州塔塔身的主体高度高于天线桅杆。
B．使用作比较的说明方法，说明广州塔塔身的主体高度高于天线桅杆。
C．使用列数字的说明方法，说明广州塔的“身材”高大。
D．使用作比较的说明方法，说明广州塔的“身材”高大。
8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．第②段用问句，激发读者的阅读兴趣，引出下文所要说明的内容。
B．第④段中加点词“许多”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
C．第⑤段中加点词“这些”仅指广州塔塔身顶部的避雷网格。
D．本文采用逻辑顺序说明了“小蛮腰”缘何不怕雷击。
阅读《爱莲说》，完成小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）（3分）
A．可爱者其蕃 蕃：多B．濯清涟而不妖 涟：水波
C．香远益清 益：好处D．亭亭净植 植：竖立
10．下列语句中加点词的意义相同的一组是（ ）（3分）
A．濯清涟而不妖 康肃笑而遣之
B．同予者何人 不以木为之者
C．自李唐来 一板已自布字
D．莲之出淤泥而不染 无丝竹之乱耳
11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“说”是古代一种记叙性的文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
B．作者从生长环境、体态香气、清高风度等各方面，赋予莲花以美好的品格。
C．本文运用了托物言志的写作手法，并巧妙运用菊花和牡丹衬托出莲花的品格。
D．本文歌颂了莲花坚贞高洁的品格，表现了作者洁身自爱的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。
第Ⅱ卷（主观题 共91分）
12.诗文默写。（6分）
（1）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
（2）李白《春夜洛城闻笛》中表达对家乡的思念之情的诗句是：此夜曲中闻折柳， 。
（3）《木兰诗》中表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是： ， 。
（4）请写出关于爱国的连续两句古诗词： ， 。
二、阅读课外文言文，完成13-15小题（共8分）贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗书属文①称于郡中。廷尉言谊年少，颇通诸家之书。文帝召以为博士。是时，谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是以为能。文帝说之，超迁②，岁中至太中大夫。
谊以为汉兴二十余年，天下和洽，固当改正朔③，乃草具其仪法。于是天子议以谊任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬④之属尽害之，乃毁谊曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以谊为长沙王太傅。
后岁余，文帝思谊，征之。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王⑤太傅。
居数年，怀王坠马死。谊自伤为傅无状，常哭泣。后岁余，亦死。时年三十三矣。
（班固《汉书·贾谊传》，有删减）
[注释]①属（zhǔ）文：作文章。②超迁：越级升迁。③正朔：帝王新颁的历法。④绛、灌、东阳侯、冯敬：绛，绛侯周勃；灌，灌婴；东阳侯，张相如；冯敬，时为御史大夫，以上都为人名。⑤梁怀王：汉文帝之少子，颇受文帝宠爱。
解释词义。（2分）
谊尽为之对 对： （2）天下和洽 和：
14．同学们根据搜集的资料，整理了贾谊的生平。请结合选文，用自己的话将其补充完整。（4分）
15．李商隐在《贾生》托古讽今，寄寓自己怀才不遇的感慨。结合选文，你认为贾谊是怀才不遇吗？请发表观点，并结合相关内容具体分析。（2分）

三、现代文阅读（14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
瓜子和灯花
林斤澜
①我相信淘汰。因此以为代代相传的事情，总有道理。
②我家嗜食西瓜。南方伏天炎热，中午“打狗不出门”。父亲早在多年来往的瓜贩那里定下西瓜。到节气成担挑来，堆在厢房地上。中午鼾睡醒来，父亲小胖赤膊，持大菜刀，抱大瓜。我们多子女家庭，瓜大如斗也不嫌大。父亲敲敲，听听，相相，猜猜红瓤、黄瓤、皮薄、皮厚、沙不沙、熟不熟、甜不甜……这时，大小孩子围上了桌边，刀起瓜开，一声情不自禁的唏溜。
③这是半个多世纪以前，小城小康人家，盛暑的享受。
④后来我居住一线城市，三四口小家庭，或上街或下班总记得用网兜拎个西瓜回来，守在小圆桌这边看操刀的，只有一个三岁的女儿，可是兴味不减当年。女儿背心短裤，双手捧瓜，下巴淋漓，胸前湿透，洇到圆圆肚子。大人把切片码到她面前，告诉：慢慢地吃，都是你一个人的。告诉：瓜子要吐出来。若咽了下去，会在肚子里长西瓜藤……
⑤说到这里，猛然想起这个话，是在老家大桌子边上听来的，仿佛就在昨天。
⑥女儿进了幼儿园。长了知识。一天吃着瓜叫道：“骗人！”带着愤愤不平的样子。
⑦大人问怎么了？女儿叫道：没有土！肚子里没有土，不会长西瓜！
⑧大人说，也没有阳光。土、阳光，还有水，是万物生长必不可少的。女儿明白了，也还说“骗人”，也还是委屈的声音。
⑨忽然女儿有了儿子旦旦，忽听见她跟旦旦说：“慢慢吃，小心瓜子，咽到肚子里去会长……”这才多久呢？刚刚受骗，又去骗人，这怎么解释？其实解释不重要，说为了孩子好，瓜子不能消化。说为了养成细嚼慢咽，文明礼貌。说等到孩子明白过来。就长了知识……哪个说法也可以，都是“教育意义”。但更有“意义”的，也不一定能够传代。
⑩这里有一种情趣。这种情趣和炎热，和长日午后，和市井人家，和和睦家庭和谐。中国人的情也好趣也好，和谐最好。
⑪那么旦旦日后，还会传给他的孩子吗？只怕不会了。现在屋子里有空调，不出汗。冰箱里有奶茶有果汁。妈妈把西瓜片放到他旁边的时候，连头也不回，他两眼叫电视里的小神龙粘住了……昔日的和谐再不会有，今日的和谐里怕没有“西瓜”的位置。“西瓜”的故事究竟还不多么美。
⑫真正的美，一旦诞生，就不消亡。
⑬黄昏，人静，灯下，摇篮里的孩子甜甜睡着……妈妈低声唤爸爸。看。你看，宝宝笑了。爸爸赞叹，灯花婆婆，灯花婆婆在教他微笑……妈妈和爸爸怕打搅教学，沉默。一种神秘的热力，饱和身体，饱和屋子，饱和夜晚。
⑭我小时候见过点灯草的油灯，结了豆豆似的灯花，光线就暗淡了。拔拔灯草，让灯花飘飘落下……落地却糯糯地站起来一个婆婆。慈眉善目，那微笑——你欣赏蒙娜丽莎就是蒙娜丽莎的，你喜爱荷叶母亲就是荷叶母亲的。
⑮旦旦的妈妈没有用过油灯，也没有用过洋油灯。只有在停电的日子里点过蜡烛，蜡烛只偶然结丁点灯花。
⑯旦旦很少遇见停电了，停电也只停两三个小时，蜡烛来不及结灯花。旦旦只在电视里见过油灯。在小人书里看到灯花婆婆的故事。旦旦还没有认字，要姥姥讲灯花婆婆。姥姥讲了又讲，后来只念小人书上的短短句子，念了又念，旦旦一遍遍听不厌，每一个字后面都有总说不灵清的神秘。其实也是“骗人”，不过还没有一个人——不论孩子或大人，会嚷出“骗人”的话来。
⑰摇篮里的孩子还不会叫妈妈，还不大认得爸爸，难道会做梦？空白，这梦怎么个做法？灯花婆婆又通过什么去教？耄耋作家端木蕻良家里的小黑猫会做梦。又怎么知道是做了梦了？戏剧导演钟夫人断然说道：看表情。
⑱灯花婆婆没有别的职责，只教微笑。她的专业太专了不是？同时也太广了不是？在别地别国没有遇见这么个专业形象不是？又觉得这个形象其实不可少不是？
⑲灯草灯芯不能充分燃烧的疙瘩，却叫灯花。灯花飘飘落地，一糯一糯地，站立起来一个婆婆，却是微笑的化身。灯花年代早就过去了，微笑永存。这个婆婆的形象越遥远，越神秘，越多义多到差不多无义，越永久。
（选自《林斤澜散文》，略有改动）
16．文中两次提到“骗人”，这两次“骗人”有什么不同？请结合文章分析。（4分）

17．按要求赏析下列句子。（3分）
灯花飘飘落地，一糯一糯地，站立起来一个婆婆，却是微笑的化身。（从修辞角度赏析）

18．文中有多处对比，请找出一处，并分析其作用。（3分）

19．为什么说“真正的美，一旦诞生，就不消亡”？“落红不是无情物，化作春泥更护花”（龚自珍在《己亥杂诗》）这两句诗，与这个句子要表达的意思有什么相同之处，请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）

四、综合性学习和名著阅读（完成20-23题，13分）
（一）综合性学习（5分）
某班开展了主题为“保护生态环境”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。
【材料一】2020～2024年全市生态环保企业注册数量图
【材料二】加强重要生态空间保护。严格落实全市国土空间发展战略，“构建从山顶到海洋的保护治理大格局”，严格生态红线保护，严管自然保护地。
【材料三】实施重大生态保护和修复建设工程。加快推进多项重大生态建设工程，高标准推进湿地自然保护区的保护和修复，深入推进城际绿色生态屏障区建设，大力推进生态整治修复工程。
【材料四】持续加强生物多样性保护。实施生物多样性保护重大工程，加强野生动物保护和生物多样性调查评估，加强生物安全管理、外来入侵物种防控、外来物种引入管理，完善防控监测体制。
20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。

21．请根据以上相关材料，概括全市保护生态环境采取了哪些措施。

22．根据阅读积累，填写下面表格中的空缺处。
（1） （2） （3） （4）
23．翻阅名著，我们会遇见无数个正在经历蜕变的灵魂。请结合下面两个人物的经历，分别谈谈你对“成长与蜕变”的理解。
范爱农（《朝花夕拾》） 杜少卿（《儒林外史》）

42．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
① ② ③ ④
23．名著阅读交流。
“逆行者”，不被世俗的洪流裹挟，不惧未知的艰难险阻，凭借着内心深处对正义、真理或理想的执着坚守，逆着困境的风向，在黑暗中探寻光明。你认为保尔称得上是“逆行者”吗？请结合整本书的阅读，简要说明理由。

四、作文（50分）
24.生命中总有一些人，他们的光芒照亮了我们前行的路。大人物犹如灯塔，为迷途之人指引方向；小人物好似萤火，为独行之人援以慰藉。他们总能给我们的生活带来能量，也许是短暂一面，也许是深入交往，也许……
以上文字唤起了你的哪些记忆？引发了你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。
写作助手：①叙述事件应条理清晰，不必面面俱到，要有侧重地写作。②描绘人物时，可通过细节捕捉，抓住人物独特的精神气质和个性展开描摹。③根据内容特点和表达需要，使用合适的抒情方式突出情感体验。④不少于600字，不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
作品
人物
文段或评述
《西游记》
（1）
《骆驼祥子》
（2）
她性格大胆泼辣，办事爽快利落，是车厂老板刘四爷的女儿。她爱上了祥子，与祥子的爱情充满了波折。
《简·爱》
简·爱
她是一个自尊自爱、追求平等和自由的女性。她敢于反抗不合理的社会制度，勇敢地表达自己的爱情，在得知罗切斯特已有妻子后，毅然离开。
《海底两万里》
（3）
他是“诺第留斯号”的船长，知识渊博，遇事冷静沉着，对海洋充满热爱，同时又带着神秘色彩，有着复杂而深沉的情感，为了追求自由和正义，在海底展开了奇妙的冒险。
《钢铁是怎样炼成的》
（4）
他是一个坚定、勇敢、有理想的青年。他有着钢铁般的意志，经历了无数困难和挫折，始终保持着对生活的热爱和对未来的信念，在病榻上完成了《暴风雨所诞生的》。
作品
文段或评述
《朝花夕拾》
① 曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上……
《② 》
他本领高强，会七十二般变化，能腾云驾雾，一个筋斗能翻十万八千里。他勇敢无畏，敢于挑战天庭权威，与各路妖魔鬼怪斗智斗勇，保护唐僧西天取经。
《③ 》
这部小说是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。这部小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。
《骆驼祥子》
④ 没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。