小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）9 日月潭图文课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）9 日月潭图文课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了第一课时，组词湖水湖泊，组词地区区别，组词名胜胜利，组词小岛海岛，第二课时，朦胧美，组词弯曲弯月，组词现在出现，组词就是就近等内容，欢迎下载使用。
小朋友们，我们祖国有许许多多美丽的地方，你去过哪些地方? 在我国的宝岛台湾，也有许多风景如画的地方，让我们一起来看看吧。
自由读课文《日月潭》。边读边圈画出生字本课生字，读准字音，读通句子。
潭 茂 盛 胜 央岛 隐 约 倒 映整 童 吸 引 客
加一加：亻+ 到 = 倒 成 + 皿 = 盛 月+ 生 = 胜 立 + 里 = 童换一换：浇－氵+纟=绕 鸟－一+山=岛 英－艹+日=映
潭水 茂盛 胜利 央求 小岛 倒映 整个 童话 映照 吸引 游客 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 点点灯光 隐隐约约蒙蒙细雨 山清水秀 风光秀丽 许许多多
思考：本文从哪些方面描写了日月潭？
自由读第1自然段，说说这一段向我们介绍了什么。
介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像____________，叫________；南边像_______________，叫_______。
默读第2自然段，思考日月潭名字的由来。
书写：左右结构。 注意三部分的占位，“氵”位置偏左,“古”字瘦长，在三部分中位置最高，“月”要窄，竖撇在竖中线右侧，和“古”有穿插关系。
书写：半包围结构。 注意横向笔画上短下长。“ ” 稍往右靠，不能距竖向笔画太远，下横长，边竖正。
书写：左右结构。 左窄右宽。“月”窄长，横画均匀，框形端正。“生”竖画正直，横画均匀、平行。
书写：半包围结构。 头部不宜宽大；横折钩和竖折折钩均稍向左斜；“山”竖画宜短，位置恰当。
潭水 环绕 名胜 小岛 茂盛
xiǎ dǎ huán rà　mínɡ shènɡ tán shuǐ mà shènɡ
这节课，我们初步整体感知了课文《日月潭》，学习了生字词，知道了日月潭的地理位置以及名字的由来。
台湾 名胜古迹 中央 树木茂盛 小岛 群山环绕
听写下列词语，并检查背诵课文第2自然段。
自由读课文第3自然段，思考：这段话描写了日月潭什么时间、怎样的景色？
　 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
山上点点灯光水中倒映着晨星和灯光
清晨，湖面上飘着（ ），天边的（ ）和山上的（ ），（ ）地倒映在（ ）。
根据提示尝试背诵第3自然段。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
自由读课文第4自然段，思考：这一段描写了日月潭什么时间、怎样的景色？
天晴和下雨时景色有什么不同？
太阳高照时，看得很清晰。
下雨时，周围景色一片朦胧。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
细雨比作轻纱，日月潭比作仙境。
你从哪里能够感受到雨天日月潭的美？
中午，太阳高照，整个（ ）和（ ），都（ ）展现在（ ）。要是下起（ ），日月潭好像（ ），周围景物（ ），就像（ ）。
根据提示尝试背诵第4自然段。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！难怪作者最后说——
看过日月潭的美景，你想怎样赞美它？
书写：上下结构。 横画稍长，点画居横画中部，两竖居中，间距适中，撇点左右对称。“弓”稍窄，横向笔画均匀，竖向笔画左斜。上下中心对齐。
书写：左右结构。 “王”横向笔画平行、均匀，竖画正直居中。“见”框形端正，宽度适中，撇画居中撇出，钩画弯转自然，钩底宜平。
书写：左右结构。 “京”点居中，上横短；竖钩端正，正对上点。“尤”横短，竖撇上段要正，竖弯钩圆转自然，上点位置恰当。
书写：左右结构。 左部两撇平行，上短下长。右部竖画正直，点画居竖的中上部，稍平。
晴天 清晰下雨 朦胧
这篇课文描述__________的美景，日潭像___________,月潭像_________。因为它的__________，每年都吸引许多的游客。
　 清晨，湖面上飘着_______的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，__________地倒映在湖水中。
一、根据课文内容填空。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
二、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。