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      [精] 2025年北京版版教材初中数学八年级上册11.4无理数与实数(3)课件+教案

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      数学11.4 无理数与实数精品ppt课件

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      这是一份数学11.4 无理数与实数精品ppt课件,文件包含2025年北京版版教材初中数学八年级上册114无理数与实数3课件pptx、2025年北京版版教材初中数学八年级上册114无理数与实数3教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共42页, 欢迎下载使用。
      通过前面的学习我们知道 、 和 都是无理数.
      这些都是它们的近似值,且结果均精确到0.01.
      , , .
      问题一: 、 和 分别在哪两个连续整数之间?
      根据 , , ,
      可得 , , .
      问题二:你能不用计算器直接估计 在哪两个连续整数之间吗?
      采用前后夹击逼近的方法可以找到一个无理数的大致范围.
      所以
      因此
      即在1和2之间.
      用整数或有理数去估计无理数的大致范围.
      无理数的估算与近似计算
      探索活动一: 估计 介于哪两个连续整数之间,更接近哪个整数.
      分析:利用前后夹击逼近的方法估计 介于哪两个连续整数之间,就必须找到11在哪两个连续正整数的平方之间.
      分析:知道 , ,而 ,
      所以 .
      分析:那么如何估计 更接近于哪个整数呢?只须再进一步比较11与3.5的平方的大小.
      因为 ,所以 更接近整数3.
      探索活动一: 估计 介于哪两个连续整数之间,更接近哪个整数. 解:由于 , 因此估计 介于3和4之间,更接近于3.
      探索活动二: 估计 介于哪两个连续整数之间,更接近哪个整数.
      分析:利用前后夹击逼近的方法估计 介于哪两个连续整数之间,就必须找到11在哪两个连续整数的立方之间.
      知道 , ,而 ,
      分析:那么如何估计 更接近于哪个整数,就需要进一步比较11与2.5的立方的大小.
      因为 ,所以 更接近整数2.
      探索活动二: 估计 介于哪两个连续整数之间,更接近哪个整数. 解:由于 , , 因此估计 介于2和3之间,更接近于2.
      快速估算一: 估计 介于哪两个连续整数之间.
      分析:利用前后夹击逼近的方法来估算 ,只需确定被开方数53在哪两个连续正整数的平方之间就可以了.
      快速估算一: 估计 介于哪两个连续整数之间. 解:由于 , , 所以 ,即 在7到8之间.
      快速估算二: 估计 介于哪两个连续整数之间.
      分析:利用前后夹击逼近的方法来估算 ,只需确定被开方数5在哪两个连续整数的立方之间就可以了.
      快速估算二: 估计 介于哪两个连续整数之间. 解:由于 , , 所以 ,即 在1到2之间.
      练习:1.比较大小: .
      方法一:把这两个数都化成小数,取它们的近似值,然后进行比较.
      由于 , ,
      所以 .
      方法二:利用估算的方法来估计这两个数的大致范围.
      由于 ,即 .
      又因为 ,即 .
      练习:2.估计99的立方根的大小在( )A.2与3之间 B.3与4之间 C.4与5之间 D.5与6之间
      练习:2.估计99的立方根的大小在( )A.2与3之间 B.3与4之间 C.4与5之间 D.5与6之间分析:我们需要先确定99在哪两个连续整数的立方之间.
      所以 .
      由于 , ,
      估算与数轴表示:1.如图,在数轴上表示实数 的点可能是( ) A.点M B.点N C.点P D.点Q
      分析:由于 , ,
      因为 更接近4,
      而在3与4之间有Q和M两个点,
      估算与数轴表示:2.请将数轴上的各点与下列实数对应起来: , , , .
      估算与数轴表示:2.请将数轴上的各点与下列实数对应起来: , , , .
      分析:需要通过估算确定它们在哪两个连续整数之间.
      估算与数轴表示:2.请将数轴上的各点与下列实数对应起来: , , , . 解:点A表示 ,点B表示 ,点C表示 ,点D表示 .
      挑战一下: 不用计算器,估计 的值在哪两个连续整数之间.
      分析:需要分别估算 、 在哪两个连续整数之间.
      所以 的值在5到7之间.
      分析:所以 的范围在5到7之间肯定是不对的.
      因此我们还必须确定 和 分别更接近于哪个整数.
      分析:由于 ,且更接近3,
      所以 的值应该在6到7这两个连续整数之间.
      而 ,
      也就是 大于2.5.
      也就是 大于3.5.
      估算在实际问题中的应用
      例 太阳的体积约是地球体积的130万倍.若将它们近似地看成球体,估算太阳的半径约是地球半径的多少倍.(球体体积公式V )
      例 太阳的体积约是地球体积的130万倍.若将它们近似地看成球体,估算太阳的半径约是地球半径的多少倍.(球体体积公式V )分析:假设太阳和地球的半径分别为R和r,太阳的体积和地球体积分别表示为 和 .
      例 太阳的体积约是地球体积的130万倍.若将它们近似地看成球体,估算太阳的半径约是地球半径的多少倍.(球体体积公式V )分析:由题意,得 .
      变形,得 .
      两边开立方,得 .
      例 太阳的体积约是地球体积的130万倍.若将它们近似地看成球体,估算太阳的半径约是地球半径的多少倍.(球体体积公式V )分析:但是 数据较大,不好处理.
      发现 ,
      只需对 进行估算即可.
      可将式子变形为 .
      练习:一个正方体玻璃水缸的容积为 ,估计它的棱长( ).A.小于5dm B.大于5dm小于6dm C.等于20dm D.大于6dm
      分析: , ,

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      11.4 无理数与实数

      版本:北京版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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