2026年高考化学第一轮总复习导学案--第41讲 不饱和脂肪烃(含答案)
展开
这是一份2026年高考化学第一轮总复习导学案--第41讲 不饱和脂肪烃(含答案),文件包含模块5主题13第41讲不饱和脂肪烃pptx、2026年高考化学第一轮总复习导学案--第41讲不饱和脂肪烃含答案doc等2份学案配套教学资源,其中学案共9页, 欢迎下载使用。
1. 理解不饱和脂肪烃的概念、结构特征。2. 理解加成反应和加聚反应的概念。3. 掌握烯烃和炔烃的结构特点、通式及性质,能正确书写相应的化学方程式。
1. 结合所学有关知识,写出乙烷、乙烯和乙炔分子中各种共价键的数目、碳原子成键的形状和碳原子杂化类型。
活动一 不饱和脂肪烃的结构特点与特征反应
2. 不饱和脂肪烃的特征反应是什么?鉴别饱和脂肪烃与不饱和脂肪烃的常用试剂是什么?【答案】 加成反应和加聚反应。溴的四氯化碳溶液或酸性高锰酸钾溶液。3. 不饱和脂肪烃中,其产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平的物质是什么?【答案】 乙烯。
1. 写出下列转化关系中对应反应的化学方程式,注明反应类型,将你不熟悉的化学方程式做上记号。
活动二 乙烯和乙炔的主要化学性质
2. 用类比的方法学习烯烃的化学性质。(1) 写出烯烃燃烧的反应通式。
(2) 探究烯烃的加成反应。①写出CH3—CH==CH2与氯化氢可能发生的加成反应的化学方程式。
②写出1 ml CH2==CH—CH==CH2(二烯烃)与1 ml Br2加成产物可能的结构简式。
【答案】 CH2Br—CHBr—CH==CH2、CH2Br—CH==CH—CH2Br
(3) 探究烯烃的加聚反应。①分别写出有机化合物CH3—CH==CH2和CH3—CH==CH—CH3发生加聚反应的化学方程式。
【答案】 CH2==CH2和CH3—CH==CH2
1. 乙烯的实验室制法。 实验原理:
活动三 乙烯和乙炔的实验室制法
(1) 反应中浓硫酸的作用是什么?实验时,在反应容器中通常加少量碎瓷片,目的是什么?加热时要使温度迅速升高到170 ℃,为什么?【答案】 催化剂和脱水剂。防止混合液受热时暴沸。以减少生成乙醚等副反应的发生。
(2) 实验室制乙烯的发生装置中,用到的玻璃仪器有哪些?其中温度计的位置和作用分别是什么?【答案】 分液漏斗、圆底烧瓶、温度计、酒精灯、导管等。温度计的水银球应插入反应液中,以测量和控制反应液的温度为170 ℃。(3) 实验室采用什么方法收集乙烯气体?【答案】 排水集气法。
(4) 验证乙烯与溴水或酸性高锰酸钾溶液反应的化学性质时,通常要将制得气体先通入NaOH溶液进行洗气,再做性质实验,试简述原因。【答案】 由于加热时浓硫酸将乙醇碳化,C与浓硫酸反应生成SO2、CO2等杂质气体,其中SO2也能使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色,因此需先用NaOH溶液洗气。
2. 乙炔的实验室制法。实验原理:CaC2+2H2O―→CH≡CH↑+Ca(OH)2CaC2是电石的主要成分,能与水剧烈反应,并放出大量的热。制得的乙炔中常混有H2S、PH3等杂质,可通过硫酸铜溶液除去。(1) 实验时,常用饱和食盐水替代蒸馏水,其作用是什么?还可以通过什么仪器控制饱和食盐水的滴加速率?【答案】 减小电石与水反应的速率。分液漏斗。
(2) 画出实验室制取乙炔气体、检验乙炔与溴的四氯化碳溶液或酸性高锰酸钾溶液反应的实验装置图,注明各装置中选用试剂的名称。
1 [2024江苏卷]化合物Z是一种药物的重要中间体,部分合成路线如下:下列说法正确的是( )A. X分子中所有碳原子共平面B. 1 ml Y最多能与1 ml H2发生加成反应C. Z不能与Br2的CCl4溶液反应D. Y、Z均能使酸性KMnO4溶液褪色
【解析】 X分子中的环不是苯环,环上含有多个饱和碳原子,故所有碳原子不可能共平面,A错误;羰基、碳碳双键均能与H2发生加成反应,故1 ml Y最多能与2 ml H2发生加成反应,B错误;碳碳双键能与Br2发生加成反应,故Z能与Br2的CCl4溶液反应,C错误;碳碳双键和—CH2OH均能使酸性KMnO4溶液褪色,故Y、Z均能使酸性KMnO4溶液褪色,D正确。
2 [2024扬州期末]化合物Y是合成丹参醇的中间体,其合成路线如图所示。下列说法正确的是( )
3 [2024常州学业水平监测]在Al2O3存在下,有机物X(—Ph为苯基)与HCl的加成反应可得到很好控制,生成氯代烯烃Y和Z。反应达到平衡时,体系中Y和Z的含量之比为1∶35。下列说法不正确的是( )A. X的名称为1-苯基丙炔B. Y和Z互为顺反异构体C. 反应Ⅲ的ΔH>0D. Y和Z不易与NaOH溶液反应
【解析】 反应达到平衡时,体系中Y和Z的含量之比为1∶35,故反应更易生成Z,Z的稳定性大于Y,则Y生成Z的反应为放热反应,反应Ⅲ的ΔH
相关学案 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利