小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）第二单元·识字2 树之歌教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）第二单元·识字2 树之歌教学ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了儿歌我爱读，树木我认识，特点我知道，第二课时等内容，欢迎下载使用。
请同学们自由读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
这首儿歌介绍了哪些树木呢？用笔把它们的名字圈一圈，再借助拼音读一读。
yánɡ shù ɡā rónɡ shù zhuànɡ 杨 树 高， 榕 树 壮， wú tónɡ shù yè xiànɡ shǒu zhǎnɡ 梧 桐 树 叶 像 手 掌。 fēnɡ shù qiū tiān yè ér hónɡ 枫 树 秋 天 叶 儿 红， sōnɡ bǎi sì jì pī lǜ zhuānɡ 松 柏 四 季 披 绿 装。
mù mián xǐ nuǎn zài nán fānɡ 木 棉 喜 暖 在 南 方， huà shù nài hán shǒu běi jiānɡ 桦 树 耐 寒 守 北 疆。 yín xìnɡ shuǐ shān huó huà shí 银 杏 水 杉 活 化 石， jīn ɡuì kāi huā mǎn yuàn xiānɡ 金 桂 开 花 满 院 香。
请四位小朋友来读一读（正音）
每一句我们都能读了，那连起来你能读吗?生齐读。
关注每个短句的最后一个字，你发现了什么？
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
我发现这些字的韵母大多是“ang”。
róng wú tóng fēng sōng
bǎi huà shān guì
右边的字提示了它们的读音
你还知道哪些带有木字旁的形声字？
请你仔细读儿歌，标出每种树木的特点。
让我们再齐读一遍儿歌，注意突出树木特点。
春天,路两边的杨柳都发芽了。
这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏四季常青的特点。
松树是一种四季常青的树。
松柏像卫兵一样直立在街道两旁。
读读这句话，你有什么发现？
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
不同树木的树叶颜色不同。
试着回忆一下，刚刚认识了哪些树？按照课文的顺序说出来就更好了。
树木除了形状不同，颜色也有差异。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
梧桐 手掌 枫树 松柏 装扮 桦树 榕树 守约 银杏 水杉 化石 金桂
杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树都是我们生活中常见的树木，“木棉”“桦树”“银杏”“水杉”“金桂”又是什么样的树呢？
1.读一读三、四句话。2.找一找什么树什么特点。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
“木棉”是“棉花”的一种吗？你还知道哪些带“棉”字的东西呢？
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
南方和北疆气候有什么不同？
表示以弓记步，即以弓来丈量土地。
三横两田表示田之间的疆域界限。
“疆”组词: 新疆 边疆 疆域
化石是没有生命的，可是，在生物界却存在着活的化石。原来在地质历史时期，许多动植物类群曾经繁盛一时，后来由于自然环境发生变化，这些类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地域得以保持下来，一直活到今天。
银杏是古老的较原始的裸子植物。远在2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开始生长，到侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全球。到了白垩纪，地球上的气候发生巨变，适应性更强的被子植物出现，银杏就趋向衰退了。到了第四纪，由于气候巨变，冰川的侵袭，银杏在欧洲、北美洲全部绝了迹，亚洲大陆也濒于绝种。
水杉在白垩纪已经出现在地球上了，后来也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪，在巨大的冰川影响下，它被毁灭了，成为化石植物，终于退出生物界的舞台。 1941年，我国植物学工作者第一次在四川省万县磨刀溪发现了一株奇树，后来又发现了更多的树木。经过研究鉴定，定名为水杉，是“活的化石”，成了20世纪植物学上的一项重大事件，轰动了世界。
冬天到了，人们都穿上了棉衣。
白桦树笔直的站立在祖国的边疆。
这个地区的气候利于杉树的生长。
一个暑假没见，他的变化可真大！
桂花 桂圆 桂皮
我从小就喜欢吃桂花糕。
男生读树名，女生接读树的特点。
全体拍着手，打着节奏朗读全文。
对着图片说一说，背一背最后四行韵文。
杨树——榕树——梧桐——枫树——松柏——
木棉——桦树——银杏——水杉——金桂——
在田字格里练习写本课的生字。同学之间相互背诵《树之歌》。
比喻要培养一个人才需要很长的时间，十分不容易。
树长得再高，飘落的枯叶总要掉在树木的根部。比喻事物都有一定的归宿。