小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）2. 笔算乘法背景图课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）2. 笔算乘法背景图课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了≈20，≈100，≈400，≈1000，≈800，把987看成1000，把218看作200，答1000元不够，估算解决问题的过程，限乘人数里包括司机等内容，欢迎下载使用。
写出下面各数接近哪个整十、整百或整千数。
18 98 394 988 824
学校组织987名学生去植物园参观。8000元买门票够不够？
已知：门票价格是每人8元，有987名学生。
问题：8000元买门票够不够？
可以用竖式算出所有门票的费用。
9 8 7× 8
7896 < 8000
答：8000元买门票够了。
只问钱够不够，可以估一估。
987 < 1000
1000 × 8 = 8000（元）
987 × 8 < 8000 （元）
回顾整个解决问题的过程，你有什么想法？
有时候用估算可以很方便地解决问题。
把人数往大估，钱数都够，实际一定够。
陈老师要买5双轮滑鞋，1000元够吗？
只问够不够可以估算解决问题。
218 > 200
200 × 5 = 1000（元）
218 × 5 > 1000（元）
在解决这个问题的时候为什么要把数估小呢？
把轮滑鞋价钱估少了钱正好够，实际一定不够。
你能整理估算解决问题的方法和过程吗？
估----比----算----比---答
都是解决够不够的问题，都可以用估算解决问题。一题是把数估大了计算，一题把数估小了计算。估大还是估小要根据解决问题的实际情况判断。
1.估算在 里填上“ > ”或“ < ”。
33 × 8 240 289 × 7 2100 975 × 3 3000 512 × 8 4000
2. 417名师生乘车去参观博物馆。每辆车限乘49人，8辆车够吗？
50 × 8 = 400（人）
49 × 8 < 418（人）
417 + 1 = 418（人）
3. 张阿姨陪同4位老人从甲地出发去乙地旅行，有三个班 次的列车可乘坐，票价情况如下表：
张阿姨说1000元就够了，她买的哪个班次？为什么？
班次1：4 + 1 = 5（人） 把197看作200 197 < 200 200 × 5 = 1000（元） 197 × 5 < 1000（元）
班次2：4 + 1 = 5（人） 把208看作200 208 > 200 200 × 5 = 1000（元） 208 × 5 > 1000（元）
班次3： 208元都不够242元更不够。
4. 用7颗纽扣可以缝一朵纽扣花。 刘阿姨要缝68朵这样的纽扣花。 估计一下：买400颗纽扣够不够？买500颗呢？
把68看作6068 > 6060 × 7 = 420（颗）68 × 7 > 400（颗）400颗不够
把68看作7070 < 6870 × 7 = 490（颗）68 × 7 < 500（颗）500颗够
71 × 3 的积是三位数， 里最大能填（ ）。2 1 × 4的积是四位数， 里最小填（ ）。
估大还是估小要根据解决问题的实际情况判断。
当解决问题只问够不够的时候，可以用估算解决问题。