2026高考语文一轮复习 信息类阅读 板块一　学案3　理解推断信息——由题入文，仔细比对 教学课件

这是一份2026高考语文一轮复习 信息类阅读 板块一　学案3　理解推断信息——由题入文，仔细比对 教学课件，共60页。PPT课件主要包含了活动一，活动二，命题者常设陷阱，对点练案1等内容，欢迎下载使用。
1.掌握理解重要概念和句子的方法。2.用好比对法，重点突破第1、2题的设题陷阱。
理解文中重要概念和句子
所谓文中重要概念和句子，就是对理解文章起重要作用的概念(词语)和句子。如果不能准确理解它们，就无法读懂文章。因此，它们是读懂、理解文章的基础，也是答好信息类阅读第1、2道选择题的关键。
(2020·新高考Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面任务。材料一：历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。
成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。同样，成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和研究。今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。
在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆域的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生；黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一门专门学问——沿革地理。沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识，都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很多乾嘉学者致力于此。
但是沿革地理并不等于历史地理学，二者不仅有量的不同，而且有质的区别。就研究内容而言，前者主要是疆域政区、地名和水道的变迁，后者却涉及地理学的各个分支。就研究的性质而言，前者一般只是对现象的描述和复原，很少涉及变化的原因，后者则不仅要复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律。由于产生于西方的现代地理学在中国的传播很迟，加上我国缺乏全面系统的科学基础，中国沿革地理虽然早已成为专门学问，却一直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立的学科体系和理论，是现代地理学的一部分。
显然，历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立，中国到20世纪初叶才逐渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是30年代以后才开始的。由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的《禹贡》半月刊，起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨。1935年，《禹贡》开始以The Chinese Histrical Gegraphy(中国历史地理)作为刊物的英语名称，这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响，产生了将传统的沿革地理向现代的历史地理学转化的愿望。新中国成立后，对学科发展满怀热情的学者及时指出了沿革地理的局限性，一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地理。到上个世纪60年代中期，中国历史地理的研究机构和专业人员已经粗具规模。
改革开放以来，我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研究领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的水平，标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段。(摘编自葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》)
材料二：历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中，具有独特性，即空间过程和时间过程相结合。英国近代地理学创建人麦金德，主张地理学者应当尝试重建过去的地理，如果不是这样，地理学就只是当代现象的描述，只有加上时间的尺度，才能考察变化的过程，并显示出今日的地理只不过是一系列阶段的最新一个阶段。
历史地理学把空间和时间结合起来的特征，体现了发生学原理的应用，意味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究，要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律，这是近现代科学的重要特征。而地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程，如长江三峡、黄土高原、长江三角洲等地貌的形成和演变，时间之漫长达到十万至数千万年；我国许多城市的兴起距今已有1 000年，而像武汉如从原始部落聚居算起，距今已达4 000～5 000年，从原始城址的出现算起距今也有3 100～3 600年。这种形成的演变过程，只有全面系统地进行观察和研究，才能探寻出规律性的内容。有了客观的规律，方能预测其未来的发展趋势。(摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》)
在完成非连续性文本“三步”阅读后，填出下面表格中的空缺内容。
历史地理学的研究对象特点
一、综合练1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A.《禹贡》和《汉书·地理志》都对以往的地理现象做了追溯，包含沿革地理的 知识，也含有历史地理学的成分。B.沿革地理在中国古代较为发达，是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历 史研究，但它并没有独立的学术空间。C.学科意义上的历史地理学兴起于西方，它的研究体现了发生学原理的应用， 最能彰显现代地理学的科学特征。D.地理环境由自然环境和城市环境构成，两者的形成和演变都遵循一定的规律， 而且都会经历较为漫长的演变过程。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是A.如果我们今天想要了解战国时期某个诸侯国辖域的大致情况，《汉书· 地理志》应是重要的参考书目。B.通过对比1935年《禹贡》半月刊所用的中英文刊名，可以看出这个刊 物兼顾传统与现代的学术视野。C.改革开放以来，我国历史地理学的一些研究在国际上领先，主要得益 于学科分支的开拓和研究领域的扩大。D.从历史地理学的角度研究某一地区运河开凿的路线选择，可以为该地 区未来的运河网规划提供重要参考。
3.请简要梳理材料一的行文脉络。
答案　①首先对历史地理学进行溯源，以古代地理文献引出传统的沿革地理；②进而将沿革地理与历史地理学对比，指出历史地理学依托现代科学；③按年代介绍我国历史地理学在现代以来的发展，以及改革开放后取得的巨大成就。
二、对点练(一)理解重要概念4.根据材料内容，下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是A.历代州域形势变迁研究B.赤壁之战地名考释C.隋唐时期海河水道研究D.黄土高原沟壑演变研究
下面选项对原文的理解与分析不正确，请说明理由。选项：建安、曹魏时代的作家关注时代乱离与悲苦人生，抒写个体命运的焦灼忧虑，而汉赋难见个人情性。原文：动荡社会中的民生百态，开始进入了建安、曹魏时代作家的视野，尽情展示时代乱离与悲苦人生，抒写个体命运的焦灼忧虑。汉代体物浏亮的大赋，难见个人情性，至此遂发生巨大的变化。
答案　汉赋分为骚体赋、大赋和小赋，选项是“汉赋”，原文是“汉代体物浏亮的大赋”，两者是属种关系，范围不同。选项扩大范围。
5.请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。
答案　①历史地理学是现代地理学的分支学科，②具有时空结合的特征，③以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象，④探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律。(这4点应是答案要点，规范的定义应为：历史地理学是具有时空结合的特征，以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象，探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律的现代地理学的分支学科。)
理解重要概念含义是指要理解概念的内涵和外延。概念的内涵就是其含义，即该概念所反映的事物对象所特有的属性。如“商品是用来交换的劳动产品”。其中，“用来交换的劳动产品”就是概念“商品”的内涵。概念的外延，就是指这个概念所反映的事物对象的范围，即具有概念所反映的属性的事物或对象。如“森林包括防护林、用材林、经济林、薪炭林、特殊用途林”，这就是从外延角度说明森林的含义。
概念的内涵是概念的质，其外延是概念的量。概念的内涵规定了概念的外延。(1)理解概念，先要学会给概念下定义。被定义概念＝被定义对象的本质特征＋邻近属概念。(具体可参见后面“语言文字运用”板块八学案61“语段压缩”)下定义有固定的公式，使用“……是……”或“……叫……”等判断句式表述。
(2)明确概念之间的关系。①注意选项中的概念与原文中的概念的内涵是否相同，否则就是偷换概念。②注意选项中的概念与原文中的概念关系是否一致。概念之间的关系有同一关系、属种关系、交叉关系、矛盾关系、反对关系等，如果选项和原文的概念是同一关系，可以互相转换；如果是矛盾、反对关系，则不可以；如果是属种、交叉关系，就要结合语境，仔细比对。如“关联教材”中选项的“汉赋”和原文中“汉代体物浏亮的大赋”是属种关系，选项扩大范围。
(二)理解重要句子6.(原创题)下列对“但是沿革地理并不等于历史地理学，二者不仅有量的不同，而且有质的区别”一句的理解，不正确的一项是A.沿革地理的研究对象具有广泛性和复杂性，但仍不及历史地理学的涵盖范围广。B.沿革地理研究的内容关乎国计民生，而且其研究内容构成了历史地理学的基础。C.从沿革地理和历史地理学之间的关系看，后者从属于前者并为其重要组成部分。D.中国历史地理学形成时间虽晚于沿革地理，但在现代，历史地理学的研究不 断发展。
请用一个短句概括下面长句的意思，不超过20个字。由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向，而且各个物种中变异了的后代，可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所，以满足数量不断增加的需要，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。——《自然选择的证明》
答案　自然选择倾向于保存物种中最为歧异的后代。
对于信息类阅读来说，理解重要句子就是理解那些复杂长句，因为长句表达是这类文章尤其是论文表达的特点。为此，要注意：①分析句子结构层次。可依据标点，更可根据句中关联词语来划分层次。②抓住句中关键词，把握句子核心。③留心句子的修饰、限定成分，准确理解。④关注句子修辞及在文中的位置。
运用比对法，识破设题陷阱
比对法就是把选项与原文相关内容进行比较，判断选项正误的做题方法。它几乎可以适用于所有的选择题或者说答选择题几乎都要用到比对法。其运用要注意以下三点：1.比对原则(1)整体原则选项在转述或概括文本信息时会有一定程度的跨越，跨句子、段落，甚至材料，筛选时要注意整体把握材料。(2)理解原则不能简单依据选项关键词去筛选文中信息，还要理解该词语的内涵，找同义词、近义词、有包含或从属关系的词语，确保信息不遗漏。
2.比对角度(1)内容角度有三种错误类型：选项中有而原文中没有，原文中有而选项中没有，选项内容与原文内容意思不一致或相反。(2)语法角度检查主语，看选项与原文陈述对象是否一致；检查修饰成分，看选项是否刻意删除或增加了修饰限定词。(3)逻辑角度选项若涉及因果、条件、假设、选择等逻辑关系，即带有“因为……所以……”“只有……才能……”“如果……就……”“不是……就是……”等关联词时，要检查其与原文逻辑是否一致。
3.比对敏感词(关键点)抓住选项中的关键点，既可以快速锁定原文比对范围，又便于快速比对。这个关键点，一是选项中的核心词语(陈述对象或关键概念)，二是选项涉及的敏感词，后者更为重要。(1)内容理解题常见的敏感词：①表范围的词，如“所有”“全部”“都”“一些”“极少”“部分”“相关”等；②表程度的词，如“最”“极其”“严重”“非常”“可能”等；③表时间、结果的词，如“了”“已经”“将要”“完成”“结果”等；④表指代的词，如“之”“其”“此”“这”“那”等；⑤表关联的词，如“或”“和”“及”“除”等；⑥表是非的词，如“没有”“无”“无非”等。这些敏感词基本都是试题设置“以偏概全”“混淆时态”“偷换概念”“张冠李戴”“混淆是非”等陷阱时常用的词语。
(2)依文推断题除了上面的敏感词外，还有：①复句间关键词语：表条件的，如“只有……才……”“只要……就……”等；表假设的，如“如果……就……”“假如……就……”等；表因果的，如“因为……所以……”“之所以……是因为……”等；表目的的，如“以使”“免得”“为的是”等。抓住这些敏感词，看看选项与原文原句间的逻辑关系是否一致。②结论性词语，如“由此可见”“说明”“总之”等，表明得出一个新结论。应根据这些结论性词语看新结论是否成立(是否有据，是否合乎常理等)。
③预测性词语，如“当……时”“……也……”“启示是”“还应该”“将”等，表明得出一种预测性结论。应看看结论从原文中是否推得出来。
(二)运用比对法，识破第1题“曲解文意”等主要陷阱
请用比对法判断选项正误并说明理由。1.选项：(2023·全国甲卷第1题A项)考古学者对新石器时代的考古，更侧重发掘能体现古代物质文化面貌的大型遗址。原文：从考古发现来看，考古学提供了传统历史学不可想象的新发现、新材料，呈现出不同时期的古代物质文化面貌、古人日常生产生活状态以及各地的文明化进程等，如不同区域新石器时代晚期大型聚落遗址、大型公共建筑、大型墓葬、水利设施、手工业作坊，以及象征王权、神权、军权和复杂礼制出现的精美玉器、陶器、漆器、象牙器等。
答案　曲解文意。文中只是举例，且“以及”表示并列，无法看出侧重哪个方面。
2.选项：(2022·浙江卷第8题D项)袁枚把人文主义融入饮食，大致表现在这样三方面：尊重物性，要了解食材；不要浪费，要物尽其用；物为人用，要保护生命。原文：袁枚作诗以“性灵说”为主张，认为诗应直抒心灵，表达真意，这一主张也融合到了饮食中：他认为在烹饪之前要了解食材、尊重物性，注意食材间的搭配和时间把握；他反对铺张浪费，提出“肴佳原不在钱多”，食材之美更在于物尽其用；他将人文主义引入饮食，宣扬“物为人用，使之死可也，使之求死不得不可也”。
答案　以偏概全。原文说袁枚“性灵说”融合到饮食中有三方面，“人文主义引入饮食”只是其中一个方面，选项扩大化了。
3.选项：(2021·全国甲卷第1题B项)《中国目录学史》的各篇“采多样之体例”，好处是尊重史事，缺点是强立名义。原文：为什么不用通常的叙述方法来写中国目录学史？因为在他看来，中国目录学虽然源远流长，但发展进程中“时代精神殆无特别之差异”……硬要划分时期，区别特点，“强立名义，反觉辞费”……姚名达(在《中国目录学史》中表达)的理念是：“体例为史事所用，而史事不为体例所困”；具体对策是：“依史之所宜，采多样之体例”。
答案　张冠李戴。根据原文可知，“强立名义”是“中国目录学史”发展进程中的缺点，而非姚名达《中国目录学史》的缺点。
4.选项：(2021·全国乙卷第3题A项)人文研究的主体，在数字人文中实现了从具体的学者个人向计算机的转变。原文：一种新的人文研究形态应运而生，这就是“数字人文”……远读是数字人文的基石……对远读结果的解读，仍然要依赖学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认知和理解。一句话，人的阅读不可替代。
答案　混淆时态。根据原文可知，“数字人文”只是刚出现，还得依赖具体的学者个人，并未实现“从具体的学者个人向计算机的转变”。选项将未然变已然。
第2题是一种依据信息内容进行推断的题，答题时尤其要立足文本，用好比对法，识破这类题“于文无据”“逻辑失当”“说法绝对”三种主要陷阱。1.看推断前提是否有据，识破“于文无据”陷阱看选项的前提时思考：①前提是否混淆范围，如原文内容是涉及局部的或整体的，而选项则相反。②前提是否混淆语气，注意前提中表示或然语气的限制语，如“可能”“大概”“也许”“差不多”“将会”——推断可能成立；前提中表示必然语气的限制语，如“一定”“必定”“肯定”——推断不能成立；有时则是相反的。这就需要考生仔细比对选项中的前提与原文信息是否一致。③前提条件在文中是否有依据。
(三)运用比对法，识破第2题“于文无据(无中生有)”等陷阱
请比对下列选项与原文，识破“于文无据”陷阱。选项：(2022·浙江卷第8题B项)两宋时期饮食风气发生了变化，产生了转折，无论从个体角度还是从朝廷角度来看，这都是经济比较发达造成的。原文：(饮食风气)转折来自两宋：从个体角度来看，两宋文化昌盛导致读书人与日俱增以至于仕途门槛抬高，同时武功疲弱又令多少人壮志难酬；从朝廷角度来看，宋室有鉴于唐朝藩镇割据之痛，自宋太祖赵匡胤“杯酒释兵权”始便鼓励朝臣“择便好田宅市之，为子孙立永远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年”。用舍行藏之下，也不由得士大夫们不将视线转向饮食了。
答案　“这都是经济比较发达造成的”于文无据。根据原文可知，两宋时期的文化发展和政治因素是促使士大夫们把视线转向饮食的重要原因，并未提及“经济比较发达”的因素。
2.看推断过程是否符合逻辑，识破“逻辑失当”陷阱比对关系，就是在比对选项与原文语句时注意信息间的联系，既要注意选项句与句之间、分句与分句之间的关系，也要注意原文在表述相关意思时句与句之间、分句与分句之间的关系，看选项表述的这种关系是否符合原文意思。首先，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)；其次，比对每一分句的含意在原文中是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。特别要看因果关系是否有强加、倒置等现象。
请比对下列选项与原文，看看推断逻辑失当在哪里。(1)选项：在全球化背景下，当代文学的地域文化色彩越来越淡化，这导致地域之间的差别逐步缩小。原文：当代文学的地域文化色彩之所以越来越淡化，是因为在全球化背景下的现代化，正在打破地域之间的阻隔，并逐渐缩小地域之间的差别。
答案　“这导致地域之间的差别逐步缩小”颠倒因果。
(2)选项：只要创作者具有足够的“诚意”，就可以创作出具有最动人和最有“体温”与“活性”的品质的作品。原文：散文应当具备或者包含的三个要素就是真诚、自由、妖娆。散文之所以能够绵延许久，至今还有人喜欢、继续接力的原因，就在于发自写作者“本体”和“内在”的那种具有强大辐射力与“能量”的“诚意”。这个“诚意”是写作者对整个世界的态度，就是写作者自身“修为”与胸襟、视野和识见的体现，也才构成了散文最动人和最有“体温”与“活性”的品质。
答案　“诚意”只是创作出优秀作品的条件之一，还有“自由”“妖娆”等条件。而选项中“只要……就……”把充分条件变成了必要条件。
3.看推断结论是否合理，避免说过头话、绝对化推断结论是根据文中已有信息，要求考生在理解文意的基础上进行以此推彼、以已知推未知、以现在推未来、以整体推局部以及因果互推等。这个结论要避免绝对化。如选项中出现了“都”“无论”“任何”“一定”“必将”“独有”等绝对化的词语，一要看它能否在原文中找到与之匹配的信息，二要看它是否符合社会常理及人的认识规律。
请比对下列选项与原文，识破“绝对化”陷阱。(1)选项：“红色经典”在塑造英雄形象时，只要能基于现实主义原则，注重“烟火气”，就能增强新时代人们的归属感和认同感。原文：基于历史真实，追求艺术真实，“红色经典”再生产一定要明白英雄人物首先是“人”，但更要明白英雄人物之为英雄的超越性和特殊性，因此对其“烟火气”的刻画要有“度”，再生产要基于现实主义原则，以英雄主义为轴心展开，要回到社会生活的常识、常情、常德，以增强新时代人民的归属感、认同感，树立正确的历史观、国家观。
答案　“只要……就……”说法过于绝对。从原文来看，“红色经典”塑造英雄形象要想“增强新时代人民的归属感、认同感”，必须满足“基于历史真实，追求艺术真实”“对其‘烟火气’的刻画要有‘度’”“回到社会生活的常识、常情、常德”等条件。
(2)选项：《边城》故事并不复杂，没有矛盾冲突，没有什么惊心动魄、感天动地的事件，也没有黑白分明式的善恶判断。原文：《边城》故事没有剑拔弩张式的矛盾冲突，也没有黑白分明式的善恶判断，而只是“不凑巧”，发展中的事态充满了偶然性，实际上只是人性中善与“异化”初起时的两种力量在朦胧中碰撞，从而引发了悲剧的萌端。
答案　“没有矛盾冲突”表述过于绝对。原文说的是“《边城》故事没有剑拔弩张式的矛盾冲突”。
(说明：设题陷阱类型虽说在第1、2两题中有所侧重，但并不是截然分开的。)
词语理解身旁找，句子理解局部找。筛选信息全篇找，推断不是必须找。搜索区域很重要，一找一比就知道。
DUIDIANLIANANYI
(1)选项张冠李戴。原文说的是“‘天井’名曰‘四水归堂’……人们戏说是徽商‘肥水不流外人田’的心理造成的，也有人认为是上古穴居遗风”。(2)“精神和心灵已经不再被物化和异化，实现了真正的全面发展”错，将未然变已然。原文说的是“物质生活的满足已经日益乏味。人们的精神和心灵不想被物化和异化，需要追求更为富足的精神文化的浸润，以实现人的真正的全面发展”。
(3)“只有”错，选项曲解文意。原文说的是“都城内流动性的卖花者极多”，而且前文提到“这类卖花声通常来自流动性的商贩”，可见还有其他的卖花形式，“只有”说法过于绝对。(4) “拾遗补缺才是文学批评的任务”错，选项以偏概全。根据原文可知，文学批评还要对作家、文学作品展开“更广泛细致的阐释、分析、讨论和研究”；原文说“没有文学批评的繁荣发展，任何一部文学史都无法独立地支撑起自己”，这也证明文学批评不可能只是一种补充性的存在。
①作者借用沃尔特·惠特曼的诗句与奥逊·威尔斯“我们孤独地出生，孤独地活着，又孤独地死去”这句话遥相呼应，使文章结构严谨；②强调了本文的核心观点——所有的生命都是一个携带丰富微生物的聚合体，人类也不例外，突出了文本主题；③作者引用两句观点对立的名言，旨在用轻松诙谐的方式表达观点、总结全文，让读者获得愉悦的阅读体验。
1.下列选项，不属于材料中审美教育范畴的一项是审美教育，简称美育，它以各种艺术作品和艺术活动为手段，不断提高人们的审美能力和审美水平，帮助人们形成健康的审美观念、审美趣味、审美理想，以造就全面发展的人。A.潍坊市寒亭区外国语小学以校本课程为依托，以校园文化活动为支点，将风筝、年 画等传统艺术融入学校教育中。B.蓝天中学组织学生到社区参加志愿活动，指导学生清除小广告、打扫路面卫生、进 行垃圾分类。C.近几年，央视推出《朗读者》《中国诗词大会》《经典咏流传》等优秀文化类节目。D.甘肃省提出通过博物馆研学、“莫高窟课堂”接轨校园、学校与博物馆多样化合作 等办法，让博物馆成为全省中小学校教育教学的重要课堂。
2.下列对文中画横线部分的理解和分析，不正确的一项是五言诗产生在什么时候呢？锺嵘《诗品》托始于李陵。萧统的《昭明文选》也以“良时不再至，离别在须臾”几篇为李陵之作。徐陵选《玉台新咏》则以“西北有高楼”“青青河畔草”诸作为枚乘之诗。在汉初，我们却只见有“大风起兮云飞扬”“诸吕用事兮刘氏微”“力拔山兮气盖世”，却绝不见有五言诗的踪影。即在武帝之时，也只有“陆沉于俗，避世金马门”(东方朔歌)、“凤兮凤兮归故乡”(司马相如歌)、“秋风起兮白云飞”(武帝《秋风辞》)，却绝不见有五言诗的踪影。那么，枚乘、李陵的“良时不再至”“西北有高楼”等至完至美的五言诗，难道竟是如摩西的《十诫》、穆罕默德的《可兰经》似的从天上落下，由上帝给予的吗？像这样的奇迹，是文学史上所不许有的。
A.作者认为，摩西的《十诫》、穆罕默德的《可兰经》从天下落下，由上帝给 予，这种奇迹出现在宗教作品中是正常的。B.作者认为，五言诗从诞生时便有枚、李“良时不再至”“西北有高楼”等至 完至美的作品，是不可接受的。C.作者将五言诗的作品与《十诫》《可兰经》放在一起形成类比，使错误观点 的荒谬之处显而易见。D.运用“难道”加强反问语气，以“竟”突出不可置信，以“不许有”表达断 然否定之意，加强了议论语言的情感性。
3.请比对下列选项与原文，说明选项错在何处。(1)选项：马头墙，是徽派建筑的重要造型特色，既具有防火实用功能，又体现了徽商的心理和上古穴居遗风。原文：“马头墙”，俗称“封火墙”，是徽派建筑的重要造型特色，曾有“青砖小瓦马头墙，回廊挂落花格窗”之说，是防火功能与建筑美学的完美结合。“天井”名曰“四水归堂”，是徽派建筑结构的一大特色，主要用于老宅的采光，下雨时水从四面流向中庭，不论是普通民居还是宗族的祠堂都广泛应用。人们戏说是徽商“肥水不流外人田”的心理造成的，也有人认为是上古穴居遗风。
答案　选项张冠李戴。原文说的是“‘天井’名曰‘四水归堂’……人们戏说是徽商‘肥水不流外人田’的心理造成的，也有人认为是上古穴居遗风”。
(2)选项：随着物质生活水平的提高，人们在富足的精神文化的浸润下，精神和心灵已经不再被物化和异化，实现了真正的全面发展。原文：中国人从站起来，到富起来，再到强起来，物质生活的满足已经日益乏味。人们的精神和心灵不想被物化和异化，需要追求更为富足的精神文化的浸润，以实现人的真正的全面发展。
答案　“精神和心灵已经不再被物化和异化，实现了真正的全面发展”错，将未然变已然。原文说的是“物质生活的满足已经日益乏味。人们的精神和心灵不想被物化和异化，需要追求更为富足的精神文化的浸润，以实现人的真正的全面发展”。
(3)选项：“帝城只卖担头枝”说明北宋都城只有流动性的花贩，因为轻巧的货品便于花贩走街串巷。原文：卖花声的存在，从听觉上给予文人一种新鲜的刺激。这类卖花声通常来自流动性的商贩。正所谓“帝城只卖担头枝”，都城内流动性的卖花者极多。
答案　“只有”错，选项曲解文意。原文说的是“都城内流动性的卖花者极多”，而且前文提到“这类卖花声通常来自流动性的商贩”，可见还有其他的卖花形式，“只有”说法过于绝对。
(4)选项：(2023·全国乙卷第3题B项)因为文学史无法穷尽对作家和作品的认识，所以拾遗补缺才是文学批评的任务。原文：但文学史永远只是一个粗略的框架，不可能穷尽对所有作家和所有文学作品的认识……以文学史框架为参考，展开更广泛细致的阐释、分析、讨论和研究，就成了这个学科研究的主体内容，而这些都是在文学批评的范围内进行的……没有文学批评的繁荣发展，任何一部文学史都无法独立地支撑起自己。
答案　“拾遗补缺才是文学批评的任务”错，选项以偏概全。根据原文可知，文学批评还要对作家、文学作品展开“更广泛细致的阐释、分析、讨论和研究”；原文说“没有文学批评的繁荣发展，任何一部文学史都无法独立地支撑起自己”，这也证明文学批评不可能只是一种补充性的存在。
(2020·新高考Ⅱ)阅读下面的文字，完成文后题目。巴巴看起来一点儿也不害怕。它不怕把它团团围住的兴奋的小孩，而是十分镇定地接受着加州夏日烈阳的炙烤。这种漫不经心的态度是能说得通的，因为它就生活在既安全又轻松的环境中。巴巴是一只肚皮雪白的穿山甲，这种惹人喜爱的动物约莫一只小猫那么大。它脸颊边缘的一圈毛好似山羊胡，粉色的脸颊下方是一截尖尖的、没有牙齿的口鼻——十分适合吸食蚂蚁和白蚁。它最具特色的是覆满头、身、四肢和尾巴的鳞片，这些浅橙色的鳞片层层叠叠，形成了一件防御力极强的外套。构成这些鳞片的成分和你的指甲一样，都是角蛋白。巴巴是圣迭戈动物园的形象大使，它性格温顺，训练得当，能参与各类公众活动。动物园的工作人员常常把巴巴带到福利院、儿童医院等地方，为患病的孩子带去快乐，并向他们普及关于各类珍稀动物的科学知识。
此时，罗布·奈特正用棉签轻轻擦拭它的脸部边缘，奈特是一名研究微观生命的学者，他研究细菌和其他微生物，特别着迷存在于动物体内或体表的微生物。开展研究前，他首先得收集它们，收集蝴蝶的人会用网兜和罐子，奈特的工具则是棉签。他把棉签伸进巴巴的鼻孔，仅仅转上几秒钟，就足以让白色棉签头上沾满来自穿山甲体内的微生物。巴巴不仅是一只穿山甲，也是一个携带丰富微生物的聚合体：一些微生物生活在它的体内，绝大多数分布在肠道内，还有一些附着在它的脸部、肚子、爪子和鳞片表面。其实人类身上也寄宿着微生物，地球上的所有生物都一样——唯一的例外，是科学家在实验室无菌环境下极其小心地培育出来的极少数动物。我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展览，展品统称为微生物组。它们生活在我们的皮肤表面、身体内部，甚至是细胞内部。其中大部分是细菌，也有一些是其他的微小生命体，例如真菌(比如酵母菌)和古菌——后者的身份至今保持神秘，还有数量多到难以估量的病毒。
海绵是结构很简单的动物，其静态的身体从来不超过几个细胞那么厚，即使如此，它们的周围也寄宿着活跃的微生物。有时候，通过显微镜都几乎看不到海绵的本体，因为它的上面覆满了微生物。北极熊漫步在北极的冰原之上，举目四周除了冰块别无其他，可实际上，它们身上仍紧紧簇拥着微生物。当尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林登上月球时，他们踏出的一小步既是人类的一大步，也是微生物的一大步。奥逊·威尔斯曾经说过：“我们孤独地出生，孤独地活着，又孤独地死去。”这句话并不正确。纵使我们“孑然一身”，也绝对不孤独，我们与许多生命体共同生活在一起。一些动物在还是未受精的卵子时就被微生物占据并在其中繁衍，还有一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴。在我们的生命历程中，微生物从未缺席：我们吃东西时，它们也吃；我们旅行时，它们也结伴而行；我们死后，它们消化我们。对于我们每个人而言，人体都自成一个动物园。
我们观察白蚁、海绵时，也相当于在观察自身。它们身上的微生物或许与我们不同，但是都遵循相同的生存规律。珊瑚礁里的微生物因为经历污染和过度捕捞而变得杀气腾腾，人类肠道中的菌群在不健康的食物或抗生素的侵袭下也会让人发生奔涌的腹泻。老鼠肠道中的微生物会左右它们的行为，而我们自己肠道内的伙伴也可能潜移默化地影响我们的大脑。没有一个物种独自生存着，所有生命都居于布满微生物的环境之中，持久地往来、互动。微生物也会在动物之间迁移，在人体与土地、水、空气、建筑以及周围的环境之间跋涉，它们使我们彼此相连，也使我们与世界相连。
我们在观察父母与朋友时，看到的都是由无数细胞组成的个体：由一颗独立的大脑指导行为，通过基因组调控生命活动。但这只是一个便于理解的假想系统。事实上，我们每个人都是一支军团，从来都是“我们”，而不是“我”。忘记奥逊·威尔斯口中的“孤独”吧，请听从沃尔特·惠特曼的诗句：“我辽阔博大，我包罗万象。”(摘编自埃德·扬《我包罗万象》，郑李译)
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.层层叠叠的鳞片是巴巴的明显特征，这种由角蛋白构成的鳞片让它拥 有了一件防御力极强的浅橙色“外套”。B.除了科学家们在实验室无菌环境下培育出的极少数动物，地球上所有 生物的体表、体内，甚至细胞内部都聚集着微生物。C.我们肉眼很难直接看见细菌，却可以感受到它们带来的影响，比如当 你腹泻时，可能就是你肠道菌群的稳定性遭到了破坏。D.以前我们认为个体是由一颗独立的大脑指导行为，通过基因组调控生 命活动，但是微生物的研究证明了这种观点是错误的。
5.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是A.本文用可爱的动物园形象大使巴巴开篇，这种行文方式有助于引起读者的阅 读兴趣，达到科学普及的目的。B.为了说明自然界中的动物身上都寄宿着微生物这一观点，作者使用了结构简 单的海绵和结构复杂的北极熊这两个例证。C.日常生活中人们常把微生物与疾病联系在一起，作者针对这种看法，给读者 普及了一种全新的观点：人类与微生物是共同生活的。D.“我们每个人都是一支军团”“我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展 览”“人体都自成一个动物园”，这三句话在本文中都表达了同一种观点。
6.根据原文内容，下列说法正确的一项是A.“他们踏出的一小步既是人类的一大步，也是微生物的一大步”，这 说明在人类登上月球之前，月球上可能还没有地球上的微生物。B.“还有一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴”，当我们出生时，微 生物会伴随我们而生，同理，当我们死亡后，微生物也会立即消亡。C.我们观察动物时，会发现某些动物身上的微生物与人类身上的微生物 遵循着相同的生存规律，这些遵循相同规律的应该属于同一种微生物。D.微生物在人体与土地、水、空气、建筑以及周围的环境之间不断迁移 时，会影响人体各器官的内部协调，进而损害人体的健康。
7.下列选项中，最能够支持第三、四自然段中心论点的一项是A.古生物学家安德鲁·诺尔曾经说过：“动物就像整个演化蛋糕上的糖霜，细菌才 是糖霜下的蛋糕本体。”B.生物学家玛格丽特·麦克福尔·恩盖表示：“它们(微生物)与动物紧密共生，动物 的生命活动是通过与微生物的相互作用而形成的。”C.微生物学家们开展过“如果没有微生物，地球会怎样”的思维实验，并得出结论： “地球上的大多数物种会灭绝，而幸存下来的物种，其数量也将大大减少。”D.生物学家勒内·杜博写道：“鼠疫、霍乱、黄热病都被写成了故事，排成了戏剧， 拍成了电影，但却没有人漂亮地讲出肠道和胃部微生物发挥有益作用的故事。”
8.如何理解文中画横线句子的作用？请结合材料简要分析。
答案　①作者借用沃尔特·惠特曼的诗句与奥逊·威尔斯“我们孤独地出生，孤独地活着，又孤独地死去”这句话遥相呼应，使文章结构严谨；②强调了本文的核心观点——所有的生命都是一个携带丰富微生物的聚合体，人类也不例外，突出了文本主题；③作者引用两句观点对立的名言，旨在用轻松诙谐的方式表达观点、总结全文，让读者获得愉悦的阅读体验。