沪科版（2024）物理八年级全一册 第二章《声的世界》单元复习 （课件）

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第二章 声的世界单元复习本章学习目标1.能认识声的产生和传播条件，了解声音的特性；能用声的知识解释常见声现象，解决日常生活中的有关问题。2.能对一些声现象进行归纳推理，得出结论；具有利用证据对自己的结论进行分析论证的意识。3.能基于实验，提出与声现象有关的问题；能收集证据、得出结论并加以解释；能与同学讨论交流、分享感受。4.能关注声学技术的现代应用，感受科技对社会发展的推动作用；具有良好的习惯及保护环境的责任感；能为我国古代声学技术的应用感到自豪。章节目录基础知识1. 声源：物理学中，把正在振动发声的物体叫做声源。2. 声音的产生声音是由物体______产生的，固体、液体、气体都能发声，一切正在发生的物体都在振动，振动 ，发声也 。3. 探究方法在探究声音产生的原因时，应用了归纳推理、转换法。振动考点1 声音的产生与传播停止停止4. 声音的传播需要介质声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声，真空 传声。5. 声波：声音在介质中是以 的形式传播的，这种波叫做声波。6. 实验方法一科学推理法探究真空能否传声的实验中，运用了科学推理法，又称理想实验法。不能波基础知识考点1 声音的产生与传播7. 声速（1）声速：声音每秒内传播的距离叫声速，计算公式：______（2）影响声速大小的因素：介质的______和温度。①声音在不同介质中的传播速度不同。一般情况下，声音在固体、液体、气体中的传播速度关系为：v 固> v 液> v气。②声速大小与介质温度有关。温度越高，声速越大；在15℃时，空气中的声速是_________。v=s/t种类340m/s基础知识考点1 声音的产生与传播8. 回声：声音在传播过程中，碰到障碍物被反射回来的现象叫回声。（1）人耳能区分回声与原声的条件回声到达人耳比原声晚0.1s以上时，人耳可以清晰地分辨出原声和回声。当声速为340m/s时，障碍物距人耳至少为____m。17（2）回声的应用②加强原声回声测距离：基础知识考点1 声音的产生与传播课堂小练（5）小明推测，假如把如图的装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球______ 弹起（选填“会”、“不会”或“有可能”）。【典例1】小明在探究声音传播条件的实验中，将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，如图所示。（1）经调整使器件完好后，用抽气筒有效地向外抽气，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音______ 。（选填“变大”、“不变”或“变小”（2）如果把广口瓶内空气完全抽出，我们将______听到声音（选填“能”或“不能”）；（3）如图所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个实验现象说明声音可以在______中传播；（4）乒乓球在实验中的作用是使现象更容易观察。这种方法叫做______（选填“等效替代法”或“转换法”）； 不会 变小不能空气 转换法课堂小练【典例2】某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听，如果听到最后一次敲击声离敲击时间为2s。（1）另一位同学在管子另一端可以听______ 次声音；（2）并分别说出每次传播声音介质是什么？（3）则这条直铁管长约为______ m。第1次通过铁管，第2次通过水，第3次通过空气3680课堂小练【典例3】一辆汽车在某一时刻鸣笛，司机在4s后听到从峭壁反射回来的声音。请你根据所给的条件分别计算下列各小题：（声音在空气中的传播速度为340m/s）（1）如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。（2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。 1. 响度声音的________（大小）叫作响度。响度与发声体的________有关，振幅越大，声音的响度越大；还跟人距发声体的远近有关。强弱振幅注意：题干中关键字“力度”“轻敲，用力”基础知识考点2 声音的特性物体振动时，偏离原来位置的最大距离叫做振幅。2. 音调频率：物体1s内振动的次数叫做频率，单位为Hz.指声音的_________（声音的粗细）音调由发声体____________决定，振动频率越高，音调就越高，频率低则音调低。高低振动的频率注意：题干中关键字“粗细，长短，松紧”基础知识考点2 声音的特性3. 音色音色又叫音品，反映声音的品质与特色。音色与发声体的材料、结构等因素有关；发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不相同。波的疏密程度相同，即______相同；而形状不同，反映了____不同。频率音色基础知识考点2 声音的特性课堂小练【典例1】如图是我国最早的乐器之一“埙”。该乐器吹奏时能发出宫、商、角、微、羽五音。五音是指声音的（　　）A．音调 B．响度C．音色 D．速度A【典例2】音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法不正确的是（ ）A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调B．演奏时，用不同的力拉小提琴的同一琴弦可增大声音的响度C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D．小提琴的音色和二胡的音色相同D课堂小练【典例3】小艺是华为手机内置的智慧语音助手，既可以实现语音启动应用及服务，也可以实现多轮对话获取信息发布指令，手机的语音助手只有机主能呼出，这是因为语音助手能识别机主声音的_______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。音色【典例4】微信有“声音锁”功能。如图所示，主人只要对着手机屏幕读出上面显示的一串数字，微信就能自动解锁登录，但其他人读出这串数字，微信则无法解锁。“声音锁”辨别声音的主要依据是（　　）A．响度 B．音调 C．音色 D．声速C1.多数人能听到的频率范围大约在20～________Hz之间。2.超声波与超声波：把高于 Hz的声叫超声波，把低于 Hz的声叫次声波。3.人和动物听觉频率范围各不相同。地震、海啸、台风、火山喷发等一般会伴有次声波产生，很多动物都能听到。海豚、蝙蝠等能发出超声波。200002000020基础知识考点3 超声波与次声波（1）声具有能量，声也可以传递能量。（2）声传递能量的应用：超声波清洗机、碎石机、雾化器、金属探伤仪等、超声波武器等。（1）声音传递信息，是指通过分析声音或回声可以得到某些信息。（2）声传递信息的应用：回声定位（测距、倒车雷达、声呐） 、“B”超、次声波预测地震等。基础知识考点3 超声波与次声波课堂小练【典例1】冬季气候干燥，小林家添置了超声波空气加湿器。 其工作原理如图，它内部有一个超声波发生器，发生器会通过高频的______ 产生超声波。 超声波传递到钛膜上方的水面上，由于超声波具有______，能使水面产生波纹和细小颗粒，这些直径在1-5微米的颗粒漂浮在水面形成水雾。通过循环风扇将水雾与干燥空气混合，形成自然清新的空气，小林想到自己的电动牙刷，通过查看图乙中牙刷参数可以发现，他的牙刷工作时发出的声波______（是/不是）超声波。不是振动 能量课堂小练【典例2】我们知道，声音是由于物体______ 产生的。声音传入话筒中，能变为电信号，可以用示波器______ （选填“能”或“不能”）直观地显示出声波的波形。如图所示，先后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出波形，可判断甲音叉发出声音的______ （填声音的特性）更_____（选填“高”或“低”）。示波器还能探测出超声波的信号，超声波______ （选填“能”或“不能”）在真空中传播。超声波的频率高于 Hz。利用超声波清洗眼镜是利用声音传播______ 。不能振动能 能量 低音调 20000凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声.保护环境角度波形发声体做_______振动时发出的声音发声体做_______振动时发出的声音规则无规则基础知识考点4 噪声控制与健康生活1.乐音和噪声是人们刚刚能听到的最微弱的声音—听觉下限30~40dB是较为理想的安静环境为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB为了保证工作和学习，声音不能超过70dB为了保护听力，声音不能超过90dB2. 噪声强弱的等级基础知识考点4 噪声控制与健康生活基础知识在________控制。如高考期间禁止工地施工，在车辆的排气管上安装消声器等。在 控制。例如，高架路两侧安装隔音墙；门窗采用双层玻璃等。在 控制。例如，工厂里的工人带防噪声耳塞、隔音帽等。①防止噪声的产生②阻断噪声的传播③防止噪声进入耳朵声源处传播过程中人耳处考点4 噪声控制与健康生活3.控制噪声途径音调相同是的 响度相同是的 属于噪声是的 音调最高的是 响度最小的是 甲和乙乙和丙丁丙甲“绘声绘色”—模仿声音的高低（ ）“锣鼓喧天”—振动使物体发声（ ）“人声鼎沸”—指声音的音调高（ ）“屏声息气”—切断噪声的传播途径（ ）用听诊器给病人诊病 用超声波给工件探伤 用次声波预报海啸 用超声波清洗眼镜 判断对错传递信息传递信息传递信息传递能量基础知识考点5 声音图像辨析╳╳╳╳考点6 举办“创意与炫酷”音乐会【典例1】小文自制了如图所示的“排箫”，并在“创意与炫酷”音乐会上演奏。吹奏时“排箫”能发出声音是由于管内空气柱 产生，组成“排箫”的管长短不一是为了改变声音的 （填写声音的特性）。【典例2】如图是“创意与炫酷”音乐会上，某同学展示的利用胡萝卜制作的“口琴”。对着胡萝卜上不同的竖孔吹气，为了使竖孔内空气柱由于 　　 而发出声音的音调不同，制作时他的做法是 　　 。振动音调振动在胡萝卜上钻出粗细相同，深浅不同的竖孔（在胡萝卜上钻出深浅相同，粗细不同的竖孔）课堂训练中考衔接1.如图是甲骨文“聲”，字同“声”，像“手执槌敲击磬而声音传于耳”形，这说明古人很早就知道声音与敲击有关。下列说法正确的是（　　）A．磬声是由槌的振动产生的 B．磬声是通过空气传入耳朵的 C．敲击磬发出的声音是次声波 D．用力敲击磐时发出声音的音调变高2.如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，听到的声音是闹铃 　 　 产生的。用抽气机抽气，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在 　 　 中传播。B振动真空中考衔接3．鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声，主要是根据声音的（　　）A．传播速度 B．音调 C．响度 D．音色4．每年5月下旬至6月上旬，中国红河蝴蝶谷会出现上亿只蝴蝶，形成“蝶舞成诗，如叶纷飞”的奇观。但游客置身其中，却听不到群蝶飞舞之声，这是因为蝴蝶翅膀振动的（　　）A．振幅太小 B．振幅太大 C．频率太低 D．频率太高DC中考衔接5．如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩,这种控制噪声的措施属于（　　）A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度C