初中 英语 人教版（2024） 七年级上册Unit 2 We're Family! 单元复习课件

这是一份初中 英语 人教版（2024） 七年级上册Unit 2 We're Family! 单元复习课件，共24页。
UNIT2 We are family!第二单元 我们是一家人！_________01重点单词K e y w o r d s重点单词mean v.意思是,打算变形： mean v.意思是,打算 meaning n.意思；含义 adj.意思；含义 meaningful adj.有意义的；有用的；重要的;意味深长的; meaningless adj 无意义的;不重要的;无目的的；无价值的to do sth. 打算做某事doing sth. 意味着做某事meana lot of /lots of 大量；许多a lot of 和lots of 可以与可数名词复数形式和不可数名词搭配使用同时等于many12重点单词spend v. 花（时间、钱等）拓展延伸：1.‌spend‌：‌主语‌：通常是人。‌用法‌：常用于描述某人花费时间或金钱在某事上或做某事。‌例句‌：I spend an hour in finishing my homework.（我花了一个小时完成作业）‌‌常用结构‌：spend time/money on sth.（在某事上花费时间/金钱）spend time/money (in) doing sth.（花费时间/金钱做某事）spend money for sth.（花钱买……）‌2.take‌：主语‌：可以是人，也可以是一件事情。‌用法‌：通常用于描述做某事所需的时间或精力。‌例句‌：It takes me ten minutes to brush my teeth every day.（我每天刷牙要花费十分钟）‌常用结构‌：It takes sb. some time/some money to do sth.（做某事花费某人……时间 金钱）‌3重点单词3.cost‌：主语‌：通常是物，不能由人充当，也不用被动形式。‌用法‌：用于描述某物的价值或花费的金钱。‌例句‌：The book cost 200 yuan.（这本书花了200元。）‌‌常用结构‌：Sth. cost sb. money.（某物花了某人……钱）Sth. cost money.（某物价值……钱）4.‌pay‌：主语‌：通常是人。‌用法‌：用于描述某人支付或付款的行为。‌例句‌：I paid 100 yuan for a skirt.（我花100元买了一条裙子）‌‌常用结构‌：Sb. pay money for sth.（某人为某物付款……钱）Sb. pay for sth.（某人为某物付款）‌‌重点单词‌‌different adj.不同的固定搭配：‌be different from‌：表示“与……不同”。例如：This book is different from the others on the shelf。‌different kinds of‌：表示“不同种类；不同类型；各种各样”。例如：Different kinds of fruits have different nutritional values.‌different from‌：表示“不同于；区别于”。例如：A different diet with vegetables and fresh fruits is good for the brain.拓展延伸副词形式‌：‌differently‌，表示“不同地”。‌名词形式‌：‌difference‌，表示“差别；差异”。反义词：same 总是与定冠词the连用 后接名词单数 （different后接名词复数）violin n.小提琴知识点：西洋乐器前需要加the如：play the guitar play the violin play the piano而中国传统乐器不用加the如：play erhu play guzheng45当然了 还有......husband together really activity chess laugh funny handsome hike02重点短语k e y p h r a s e重点短语on the left 在左边/on the right 在右边the meaning of ... ...的意思是ping-pong bat 乒乓球拍 play ping-pong 打乒乓球every day 每天fishing rod 钓竿have fun 玩得高兴拓展：every year 每年 every week 每周拓展：have fun =have a good time =enjoy oneself123456重点短语make us laugh 让我们大笑 at night 在夜晚/at noon 在正午in the middle 在中间next to 紧邻；在...近旁go hiking 远足help each other 彼此帮助78910111203重点句子K e y s e n t e n c e p a t t e r n s 重点句型Whose are they? 它们是谁的？Do you often play ping-pong together ? 你们经常一起打乒乓球吗？He spends a lot of time fishing. 他花大量时间钓鱼。Does your mother have a piano? 你妈妈有钢琴吗？This is Ella and Emma's classroom.这是埃拉和埃玛的教室。She is short,and she has long brown hair.她很矮，留着棕色长发。123456重点句型I'm not tall or short.我既不高也不矮。 How many people are there in your family?你家里有多少人？Here's a photo of us.这是我们的一张照片。I'm the one with the pink hat.我是那个戴着粉色帽子的人。My dad's favourite sport is football.我爸爸最喜欢的运动是足球。Next to him is my mum.紧挨着他的是我的妈妈。78910111204重点语法K e y g r a m m a r 孩子你是否还在为这样的题目而烦恼？Today is September 10th It's_______ DayA.Teacher B.Teacher's C.Teachers' D.Teacher'单词、短语、句子无论怎么背只要语法不会 全部白费让 me 来 拯 救 你 ！重点语法（一）名词所有格名词+‘s 所有格1名词+‘s 所有格主要用于表示有生命事物的名词的所属关系.1.单数名词后加"'s"(以-s结尾的人名加'或‘s均可) My sister's book. James’/James‘s bike. 2.以-s结尾的复数名词通常加’s the three girls' father 这三个女孩的父亲the three children's father 这三个孩子的父亲重点语法（一）名词所有格名词+‘s 所有格13.表示几个人共有，仅在最后一个人的名字后加'sMary and Jane's car 玛丽和简的汽车(她们共有的汽车)Mary's and Jane's cars 玛丽和简的汽车（她们各自的汽车）4.'s所有格后的名词为住所、商店或办公场所等时，该名词通常可省略。Where are you going? 你要去哪里？--To Tom's. 去汤姆家。She is now at the doctor's 她现在诊所重点语法（一）名词所有格of所有格21.of所有格多用于表示无生命事物的名词所有关系。a leg of the table.一条桌腿2.of所有格也可以用于表示人和其他生命的名词所有关系。What is the name of her cat ? 她的猫叫什么名字？The life of people is becoming better and better. 人们的生活正在变得越来越好。3.'s所有格和of所有格有时候可以互相转换。一般来说，'s所有格都可以转换成of所有格，但并非所有的of所有格都可以转换成's所有格。the girl's new dress=the dress of the girl 这个女孩的新连衣裙重点语法（一）名词所有格拓展：双重所有格3双重所有格是指既含有's所有格，又含有of所有格的结构。双重所有格可用来表示整体中的一部分，也可用来表示某种感情色彩。an old friend of my father's 我爸爸的一位老朋友（表示我爸爸众多朋友中的一个）this lovely son of your sister's 你姐姐的的这个可爱的儿子（表示赞美）重点语法（二）含实义动词的一般现在时1.I have a brother and a sister.我有一个哥哥和一个妹妹。2.He often plays tennis with me.他经常和我一起打网球。3.They have a dog.他们养了一只狗。语法示例语法概述 一般现在时可以表示现在的状态，还可以表示经常发生的或习惯性的动作，也可以表示主语具备的性格和能力等。本单元主要讲解实义动词在一般现在时中的基本用法。重点语法（二）含实义动词的一般现在时重点语法（二）含实义动词的一般现在时（1）肯定句主语为第三人称单数时，谓语动词的词尾要加-s(-es).（2）在否定句和疑问句中，do(does)后面的动词要用原形。（3）简略回答的主语和助动词跟随问句，用什么问，就用什么答（问句中主语为you时，回答用I/we）.特别提醒