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      2025北京昌平初二(下)期末道德与法治试卷含答案

      • 3.45 MB
      • 2025-07-11 10:22:29
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      2025北京昌平初二(下)期末道德与法治试卷含答案

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      这是一份2025北京昌平初二(下)期末道德与法治试卷含答案,共10页。试卷主要包含了 6, (6等内容,欢迎下载使用。

      昌平区 2024—2025 学年第二学期初二年级期末质量抽测
      道德与法治试卷参考答案及评分标准 2025. 6
      第一部分
      一、判断题 (共 10 题 , 每题 1 分 , 共 10 分。在答题卡相应位置 , 正确的将“ √” 涂 黑 , 错误的将“ × ”涂黑)
      二、选择题 (共 10 题 , 每题 2 分 , 共 20 分。在每题列出的四个选项中 , 选出最符合题 目要求的一项)
      第二部分
      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      答案
      ×



      ×




      ×
      题号
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      答案
      B
      A
      A
      D
      C
      C
      B
      B
      D
      A
      本部分共 5 题, 共40 分。 21.
      (4
      分)
      , 宪法具有最高的法律效力 , 宪法是其他法律的立法基础和
      立法依据。(2 分)
      分) 22.
      ②宪法设置国家机构 。(2
      (6 分)
      尊重和保障人权 。(2 分)
      示例:
      , 领会宪法的原则和精神 , 力所能及地为增强全社会的宪 法意识贡献自己的力量。②认同宪法 , 增强对宪法的信服和尊崇 , 让宪法精神在心中 生 根发芽 , 开花结果。③践行宪法 , 像王先生一样 , 在日常生活中 , 用宪法精神来分 析和 解决实际问题。
      (任一点 2 分 , 两点 4 分) 23. (6
      分)
      示例:
      不能放弃 。①受教育既是公民的权利 , 又是公民的义务。 ( 公民的某些权利同时也
      是义务 ,
      比如受教育。) ②公民的权利与义务相互依存、相互促进 。公民既是合法权
      利 的享有者 , 又是法定义务的承担者。③我们应该坚持权利和义务相统一 , 不仅要增
      强权 利意识 , 依法行使权利 , 而且要增强义务观念 , 自觉履行法定义务。小冰应该珍惜
      第1页/共3页
      受教 育的权利 , 认真履行受教育的义务。
      (一点 2 分 , 三点 6 分) 24 .
      (12 分)
      ①在我国 , 公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部 分 , 都是我国经济社会发展的重要基础。②坚持公有制为基础、多种所有制经济共同
      发 展 , 促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高 , 为人民当家做 主奠定了坚实的物质基础。
      (一点 2 分 , 共 4 分。)
      ①人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 (人民
      代表大会是人民行使国家权力的机关。) ②人民代表大会产生国家行政机关 、监 察机关、
      审判机关、检察机关, 这些国家机关依法行使各自的职权 , 并对人民代表大会 负责 , 受人民代
      表大会监督。
      (一点 2 分 ,共 4 分。)
      ①政府扩大高中阶段教育学位供给 ,
      体现了政府全心全意为人民服务 , 努力 建设
      人民满意的服务型政府。②政府部门严格依照宪法法律履职尽责 , 体现出政府依法 行政 , 坚
      持法定职责必须为、法无授权不可为 , 勇于负责 , 敢于担当 , 克服懒政、怠 政。
      (一点 2 分 ,
      共 4 分) 25 . (12 分)
      示例: 不同意。
      。②无限制的自由只会走向自由的反面 ,导致混乱与 伤害。
      , 不可分割。一方面 , 法治标定了自由的界限 , 自由的实 现不能触碰
      法律的红线 , 违反法律可能付出失去自由的代价。④另一方面 , 法治是自由 的保障 , 人们合
      法的自由和权利不受非法干涉和侵害。⑤法治既规范自由又保障自由。
      , 有边界才有秩序 , 守底线才享自由。 (任一点
      2 分 , 三点 6 分)
      可从反对特权 、平等对待他人合法权益、敢于抵制不平等行为等角度作答。 (6 分)
      第2页/共3页
      等级水平
      等级描述
      水平 4 (5 ~6 分)
      观点明确 , 知识运用恰当 , 能够从多个角度阐述 , 条理清晰。
      水平 3 (3 ~4 分)
      观点较明确 , 知识运用较恰当 , 能够从两个角度阐述 , 条理较清 晰。
      水平 2 ( 1 ~2 分)
      观点不明确 , 知识运用不恰当 , 从一个角度阐述 , 条理性差。
      水平 1 (0 分)
      没有应答 , 或应答与试题无关。
      示例:
      ①践行平等 ,
      就要反对特权。所谓特权 ,
      就是法律、制度规定之外的特殊权利。小 杰身
      为班长主动改正错误 , 以实际行动践行平等。
      , 就要平等对待他人的合法权利。班级同学不区别对待小轩 , 平等地对 待所
      有成员 , 尊重他人的合法权益。
      ③践行平等 , 就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象 , 我们不能听之任之 , 应据 理力争 , 必要时依法维权。
      第3页/共3页

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