2025年永州重点中学小升初选拔考试语文试卷（四）含解析

这是一份2025年永州重点中学小升初选拔考试语文试卷（四）含解析，共14页。试卷主要包含了先补充词语，再选词填空，根据提示，完成填空，按要求完成句子练习，综合实践，请给【材料二】拟个题目，俗话说等内容，欢迎下载使用。
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
1．阅读资料，感受中国汉字的神奇，区分汉字“宵”和“霄”，并在句子中依次填入（ ）
宵，宀表意，古文字形看上去像房屋，表示入夜后人多在屋内；肖表声，肖有相似义，表示夜晚屋内屋外同样幽暗。宵的本义是夜晚。
霄，雨表意，像天下雨，表示雨中夹有小雪粒；肖表声，肖有小义，表示霄是小雪粒。霄的本义是雨中夹有小冰粒，霄又指云。
ㅤㅤ经过科学家们日复一日，通____达旦的研究和试验，“神舟”飞天、“天问”探火星……中国航天的脚步飞速前进。6月4日，在太空“出差”的宇航员乘坐“快车”回家了。透过电视镜头，看到他们平安出舱的画面，掌声、欢呼声顿时响彻云____，之前所有的担心、不安早就抛到九____云外。
A．霄 霄 宵B．霄 宵 宵C．宵 宵 霄D．宵 霄 霄
2．先补充词语，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
司空见 不可思 见 知著
万不得 重心长 五 四海
（2）平时一向不露声色的他，演讲水平竟然这样高，真是 。
（3）他沉迷于网络游戏，妈妈 地教育他，终于使他悔悟。
3．根据提示，完成填空。
ㅤㅤ即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗：李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， 。”他还在送别好友汪伦的时候写下：“ ， 。”的诗句，以表达离别之情；高适在别董大时，也写了“莫愁前路无知己， ？”表达了对好友的美好祝福。我们还能用诗句“ ， 。”来表达离别之情。
4．按要求完成句子练习。
（1）向日葵在阳光下生长。（改为拟人句）
（2）体会加点部分的表达特点，照样子，将句子补充完整。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
炎炎夏日，太阳炙烤着大地，
5．综合实践
ㅤ4月23日是世界读书日，学校正准备开展校园图书节活动，请你积极参与，完成以下任务。
（1）请为本次读书节设计一条宣传语： 。
（2）在“漫步世界名著花园”分享活动中，你最喜欢的名著是《 》，理由是 。
（3）你在本次读书分享活动中拔得头筹，你能给大家分享2个以上的阅读小妙招吗？
学有所悟
【材料一】弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人____，惟弈秋之为听；一人____，一心以为____，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
【材料二】中国人常说“事半功倍”，意思是用一半的力量，却得到加倍的效果。什么人能事半功倍？除了少数特别聪明、行动特别快的人，事半功倍的常常是懂得“一时两用”甚至“一时三用”的人。
从很早以前，我就发现这种“一时三用”的好处——
记得我还在念书的时候，有个女生请我去她家吃午饭。到的时候已经接近十二点了，只见她一边打开龙头放水，一边热油锅，一边切菜。突然一扬手，丢蒜头去锅里爆香，又一边炒菜，一边把手伸得长长的开冰箱拿肉。
我那时候真是看呆了，天哪！如果换作别人，同一时间只能做一件事，恐怕一个钟头都忙不出来，她居然才半个钟头就端上一桌菜。看呆了，天哪！如果换作别人，同一时间只能做一件事，她居然才半个钟头就端上一桌菜。
6．在【材料一】弈秋的两个徒弟表现各异：其一人 ，惟弈秋之为听；一人 ，一心以为 ，思援弓缴而射之。（请用原文填空）
7．请给【材料二】拟个题目： 。
8．阅读【材料二】想想我们在生活中，有什么事情可以“一时多用”呢？
9．俗话说：“态度决定一切”。也有人说：“学习得法，事半功倍”。结合两则材料谈谈你的看法。
正方：学习态度比学习方法重要。反方：学习方法比学习态度重要。
我方观点为 ，理由如下：
阅读材料，完成练习。
品味年味
【材料一】
ㅤㅤ除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝，在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
ㅤㅤ正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
【材料二】
ㅤㅤ甲骨文的“年”字是一个会意字，上边代表成熟的庄稼，下边是一个人，字形就像一个人扛着成熟的谷物回家，所以年本指谷物的成熟，国家在早期农业不发达时，耕作制度即一年一热，后来“年”又被引申为时间概念，一年的收成、收获状况常被称为“年景”，好的年景被称为丰年，春节“过年”是我国民间历史最悠久、最重要的传统节日之一，二字包含了一代代人对家人与故乡的爱、对幸福生活的期盼，是从古至今流淌在中国人血液中的仪式感，是弥足珍贵的文化遗产。
【材料三】2022《过年生活态度调研》
10．【材料一】选自课文《 》，作者 ，他是杰出的语言大师，被誉为“ ”。
11．【材料一】中“元旦的光景与除夕截然不同”中“光景”一词的意思是（ ）
A．时光B．景物C．估计D．情景
12．【材料二】中提到“春节‘过年’是我国民间历史最悠久、最重要的传统节日之一。”请你介绍家乡春节的传统习俗有哪些？（2种以上） ；传统节中的习俗还蕴含着深厚的寓意。比如：端午节赛龙舟，寓意 ；乞巧节女子望月穿针，寓意 ；中秋节吃月饼，寓意
A．团团圆圆
B．风调雨顺
C．心灵手巧
13．有人说．现在传统节日的味道越来越淡，节日习俗太过繁琐。你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃？为什么？结合三则材料说说你的看法。
课外阅读。
时间怎样地行走 迟子建
①墙上的挂钟，曾是我童年最爱的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。
ㅤㅤ②到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉，虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，却都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐，他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩、快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔、真想把它给掀翻在地、让它永远不能再行走，在我的想像中，时间就是一个看不见形影的家长，严厉而古板。
ㅤㅤ③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的、从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。
ㅤㅤ④我上初中以后，手表就比较普及了，我看见时间般在一个小小的圆盘里，在我们手腕上跳舞，它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色，而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重，所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。
ㅤㅤ⑤后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了，项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动：台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。
ㅤㅤ⑥十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在枫头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹，时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让年轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法，它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影，他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情
澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。
ㅤㅤ⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中——在涨了又枯的河流中，在小孩子戏耍的笑声中，在花开花落中，在候鸟的一次次迁徙中，在我们岁岁不同的脸庞中，在桌子椅子不断新添的划痕中，在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。
14．为什么“我”对墙上的挂钟有一种说不出的崇拜？
15．人生不同时期，时间有不同的栖身之处，时间带给“我”不同感受。阅读文章。
16．面对时间的流逝，每个人的感受是不一样的。朱自清先生在《匆匆》一文中发出这样的疑问：“你聪明的，你告诉我， ？”《长歌行》则提醒我们，要珍惜时光，奋发努力：“少壮不努力， 。”苏轼却一反感伤之情，发出了 ？门前流水尚能西！”的激励之语。而在本文中，作者迟子建在时间的流逝中，感受到了 。（写原文）
17．第④段提到“生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。”想一想，时间还可以栖身在哪里呢？仿照着下面的句子写一写。
项链坠隐藏着时间；台历上镶嵌着时间； ； 。
18．结合全文，谈谈你对于文章标题——“时间怎样地行走”的理解。（可以从写作手法、表达方式、文章主旨等方面来谈）
19．不知不觉中，你已经成为六年级的毕业生了！你体验了成长与快乐，请以“ 伴我成长”为题写一篇记叙文，要求：把题目补充完整，可填“书香、母爱、友谊、音乐……”②内容具体，真情实感。
20．“想象是创意的先导，是思维腾飞的翅膀”，请你以“未来的 ”为题，展开丰富、合理的想象完成习作。
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】本题考查了学生选字填空的能力，完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。霄：云；天空。宵：夜。根据字义，结合本题语境，应依次选填“宵”“霄”“霄”。
故答案为：D
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，可凭借句意做出选择。
2．【答案】（1）惯；议；维；已；语；湖
（2）不可思议
（3）语重心长
【解析】【分析】司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。不可思议：形容无法想象或难以理解。见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。万不得已：实在没有办法；不得不这样。语重心长：指话语恳切，用心良苦，情意深长。五湖四海：泛指全国或世界各地。（2）依据意思结合本题语境，应选填词语不可思议"。
（3）依据意思结合本题语境，应选填词语“语重心长”。
故答案为：（1）惯、议、微、已、语、湖；（2）不可思议；（3）语重心长。
【点评】考查了补全词语、选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
3．【答案】唯见长江天际流；桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情；天下谁人不识君；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人
【解析】【分析】出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，结合题干中的“孤帆远影碧空尽”，可知填写的诗句是“唯见长江天际流”。出自李白的《赠汪伦》，结合题干中的“在送别好友汪伦的时候”，可知填写的诗句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。出自高适的《别董大》，结合题干中的“莫愁前路无知己”，可知填写的诗句是“天下谁人不识君”。出自王维的《送元二使安西》结合题干中的“表达离别之情”，可知填写的诗句是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
故答案为：唯见长江天际流；桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情；天下谁人不识君；劝君更尽—杯酒；西出阳关无故人
【点评】考查了古诗文默写。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
4．【答案】（1）向日葵在阳光下绽开笑脸。
（2）店铺的铜招牌都要晒化了。
【解析】【分析】（1）考查改写句子、拟人。要赋予“向日葵”人的情态和动作。
（2）考查补充句子。例句用夸张手法，据此补充。
故答案为：（3）向日葵在阳光下绽开笑脸。（4）店铺的铜招牌都要晒化了。
【点评】考查了句子的改写、补充句子、拟人。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
5．【答案】（1）阅读，让我们的“世界”更丰富。
（2）童年；这本书能让我们从中了解到当时社会的黑暗，并学习阿廖沙面对生活的苦难坚强不屈的美好品格。
（3）①阅读一本书首先要知道这本书的相关内容，还需要了解作者的性格，身世及创作这本书的背景；②先粗读再细读；③看到关键词要做笔记。
【解析】【分析】（1）考查了宣传语。结合本次读书节，设计—条宣传语：阅读，让我们的“世界”更丰富。
（2）考查了推荐介绍。写出自己喜欢的世界名著及理由。如：在漫步世界名著花园分享活动中，我最喜欢的名著是《童年》，理由是：这本书能让我们从中了解到当时社会的黑暗，并学习阿廖沙面对生活的苦难坚强不屈的美好品格。
（3）考查了学习交流。给大家分享2个以上的阅读小妙招。如：①阅读—本书首先要知道这本书的相关内容，还需要了解作者的性格，身世及创作这本书的背景；②先粗读再细读；③看到关键词要做笔记。
故答案为：（1）阅读，让我们的“世界"更丰富。（2）童年这本书能让我们从中了解到当时社会的黑暗，并学习阿廖沙面对生活的苦难坚强不屈的美好品格。（3）①阅读一本书首先要知道这本书的相关内容，还需要了解作者的性格，身世及创作这本书的背景；②先粗读再细读；③看到关键词要做笔记。
【点评】考查了宣传标语、推荐介绍，学习交流。拟写宣传标语时，注意结合要求，语句简洁，不写错字。标语是指：文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。
【答案】6．专心致志；虽听之；有鸿鹄将至
7．事半功倍
8．可以在晚上洗澡的时候边洗澡边回忆白天学过的知识。
9．学习方法比学习态度重要；一个人只有找到了适合自己的学习方法，学习才会有效率，学习成绩才会得到提升。如果没有合适的学习方法，尽管学习态度很认真，也很难取得进步。
【解析】【点评】（1）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。
（2）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（3）、（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
6．本题考查补全原文。本文为课内要求背诵的篇目，根据对课文内容的识记完成填空即可。书写时注意“致志、鸿鹄”等字词的写法。
故答案为：专心致志；虽听之；有鸿鹄将至
7．本题考查拟写标题。读材料二可知，主要写的是一个女生“—时三用”的故事，达到了事半功倍的效果，因此可拟写标题为“事半功倍”。
故答案为：事半功倍
8．本题考查生活记录。开放性试题，答案不唯一，写出生活中可以同时做的两件事或多件事即可。
故答案为：可以在晚上洗澡的时候边洗澡边回忆白天学过的知识。
9．本题考查发表观点的能力。开放性试题，答案不唯一，写出自己的观点并说明理由即可。注意理由要充分，有说服力。
故答案为：学习方法比学习态度重要一个人只有找到了适合自己的学习方法，学习才会有效率，学习成绩才会得到提升。如果没有合适的学习方法，尽管学习态度很认真，也很难取得进步。
【答案】10．北京的春天；老舍；人民艺术家
11．D
12．①在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。②包饺子，在饺子里放一枚硬币，谁吃到就会在未来的一年中发大财，身体健康，家庭美满。③扫尘，家乡这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。；B；C；A
13．我认为一些习俗不要舍弃，因为传统节日的一些习俗蕴含和寄托了人们对美好生活的热爱和向往，更是承载中国传统文化的一种形式。
【解析】【点评】（1）对内容的出处、作品的作者应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。
（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（3）考查了课文理解、节日风俗及寓意的掌握 。平时要多读多听多说多写。
（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
10．本题考查了对作家及作品的理解。材料—选自于《北京的春节》，本文用充满北京味儿的朴实语言，描绘了—幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，表达了作者对传统文化的认同与喜爱之情。舒庆春，字舍予，笔名老舍，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家"称号的作家。
故答案为：北京的春天、老舍、人民艺术家
11．本题考查理解词语含义。结合后文句子“铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息"可知，“光景”的意思是情景，景象。故选D。
故答案为： D
12．本题考查对节日风俗的理解。结合题干内容，“春节‘过年'是我国民间历史最悠久、最重要的传统节日之一"介绍自己家乡春节的传统习俗。作答时，根据生活常识，言之有理即可。A.团团圆圆：成团地，圆满地集聚在家中。B.风调雨顺：指风雨适合农时，年景好。C.形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特能力。结合节日的特点，端午节赛龙舟，寓意风调雨顺；乞巧节女子望月穿针，寓意心灵手巧；中秋节吃月饼，寓意团团圆圆。
故答案为：①在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。②包饺子，在饺子里放一枚硬币，谁吃到就会在未来的一年中发大财，身体健康，家庭美满。③扫尘，家乡这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。、B、C、A
13．本题考查了对材料内容的理解与看法建议。围绕着“传统节日的一些习俗要不要舍弃"为重点，结合自己的想法，写出符合题目的答案即可。
故答案为： 我认为一些习俗不要舍弃，因为传统节日的一些习俗蕴含和寄托了人们对美好生活的热爱和向往，更是承载中国传统文化的一种形式。
【答案】14．因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。
15．挂钟；手表；越来越显得匆匆；日常生活
16．我们的日子为什么一去不复返呢；老大徒伤悲；谁道人生无再少；时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。
17．风扇上转动着时间；小河里流动着时间
18．从写作手法上，本文运用了拟人的写作手法，赋予时间以人的情感和动作，生动形象地写出了在人生的不同阶段，不同的地点，时间带给作者不一样的感受。从表达方式上，运用了描写和抒情的表达方式，表达了在不同阶段的对时间的不同认识和感情。从文章的主旨方面，本文以时间为顺序，记录了“我”不同人生阶段（童年、初中、后来、十几年前、现在）时间的表现，表达了在不同阶段的对时间的不同认识和感情，抒发了时间短暂，应该珍惜的感慨。
【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围第2自然段，再按要求找到答案。
（2）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。
（3）平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完题目要认真仔细地进行检查。
（4）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
（5）此题属于“题目理解题”解答此类题先整体感知，看文中包含几层意思然后在解答。
14．考查对文章内容的理解和概括能力。结合“墙上的挂钟，曾是我童年最爱的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配"可知答案。
故答案为：因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。
15．本题考查对信息的筛选和整合能力。第一空：结合“墙上的挂钟，曾是我童年最爱的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配""可知答案。第二空：结合"我上初中以后，手表就比较普及了，我看见时间般在一个小小的圆盘里，在我们手腕上跳舞，它跳得静悄悄的""可知答案。第三空：结合"时间如繁星—样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了"可知答案。第四空：结合“我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中"可知答案。
故答案为：挂钟、手表、越来越显得匆匆、日常生活
16．考查名言警句的积累和运用。出自朱自清的《匆匆》。出自《长歌行》最好的诗句。出自宋苏轼的《游蕲水清泉寺》。结合“时间如繁星—样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了"可知答案。
故答案为：我们的日子为什么一去不复返呢；老大徒伤悲；谁道人生无再少；时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。
17．考查仿写句子。结合"项链坠隐藏着时间；台历上镶嵌着时间"的拟人修辞写出句子即可。
故答案为：风扇上转动着时间；小河里流动着时间
18．本题考查结合文章写作手法进行合理探究。要求“可从写作手法、表达方式、主题思想等方面来谈。从写作手法上，本文运用了拟人的写作手法，生动形象地写出了在人生的不同阶段，不同的地点，带给作者不一样的感受。例如我上初中以后，手表就比较普及了，我看见时间般在一个小小的圆盘里，在我们手腕上跳舞，它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行讲得那么清脆悦耳，‘滴答——滴答——’的声音不绝于耳。手表里的时间给我—种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色，而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重。”。
从表达方式上，运用了描写和抒情的表达方式，表达了在不同阶段的对时间的不同认识和感情。从文章的主旨方面，本文以时间为顺序，记录了"我""不同人生阶段（童年、初中、后来、十几年前、现在)时间的表现，表达了在不同阶段的对时间的不同认识和感情，抒发了时间短暂，应该珍惜的感慨。
故答案为：从写作手法上，本文运用了拟人的写作手法，赋予时间以人的情感和动作，生动形象地写出了在人生的不同阶段，不同的地点，时间带给作者不一样的感受。从表达方式上，运用了描写和抒情的表达方式，表达了在不同阶段的对时间的不同认识和感情。从文章的主旨方面，本文以时间为顺序，记录了“我”不同人生阶段（童年、初中、后来、十几年前、现在）时间的表现，表达了在不同阶段的对时间的不同认识和感情，抒发了时间短暂，应该珍惜的感慨。
19．【答案】读书伴我成长 唐代诗人杜甫有句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神”。意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文。
诚哉斯言！书籍，特别是课外书，充满了无限魅力！ 书籍，好像小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！
小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，就被那丰富多彩的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一个又一个奇妙的神话世界中，不能自拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学名著等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了什么是真善美和假丑恶；也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。
读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；读《老人与海》让人感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神；而读《钢铁是怎样炼成的》，让人感到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让人们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。
【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以”伴我成长”为题写一篇习作。回顾自己的成长经历、想想在你成长的过程中，什么在伴你成长，给你影响深刻?选择你最想表达的去写。在写作时，可先简单介绍什么伴你成长，中间选择典型的事例，具体写一写是如何伴你成长的。写的过程中要写出自己的感悟和体验，做到内容具体，过程详实，突出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。结尾有在这件事情中的感悟与启发。
【点评】本文从读书名言开篇，让人感觉有说服力，文中描写了我的读书经历，从不喜欢看书到现在的饱读诗书，来者不拒，这其中，我学到了很多知识，明白了很多道理。书是我的朋友，书将伴我成长。
20．【答案】未来的汽车 未来的汽车肯定比现在的汽车更加炫酷。
这辆汽车有很多功能，能在陆地上跑，能在天上飞，能在海里游，还能变成家，这种汽车以后出行会很方便。如果他想在天上飞，就按蓝色按钮，汽车两旁就会出来两对翅膀，这时汽车就直接就会飞上天空，不需要跑道，如果飞到极限，飞机就会响，但你也不用担飞机里没有氧气，如果你想在陆地上跑，就按黑色按钮，车下会有轮胎，车速能达到一千迈，车还有防撞系统，这个防撞系统既能保护车身，就算撞到人也不会有事。如果你想入海，就按红色按钮，车后就会出现螺旋桨，前面就会有玻璃，这种玻璃非常的坚固，就算拿枪也崩不烂。如果你累了，想休息，你就按白色按钮，这时汽车就会变成家，像房车一样，有厕所，有卧室，有厨房，有客厅，你也不用担心会进小偷，因为有防盗机器人，这种机器人看着弱，其实里面有枪，外壳使用的是纯铁打造，如果打不过，它就会呼叫同伴，里面还有做饭机器人，什么菜都会做，整个家都是电脑控制。车的动力是空气中的有害空气，喷出来的是氧气。
这就是未来的汽车，如果你在以后看见了这种汽车，肯定是我发明的。
【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以“未来的 ”为题，写一篇习作。未来是神秘的，未来也是令人憧憬的，请你以“未来的为题，展开想象，写一写未来会出现什么新鲜的东西，会发生什么令人意想不到的事情…….结合自己的生活实际，选择自己最想表达。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【点评】本文作者以现实为依托，借自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文，语句通顺，结构完整。题号
一
二
三
总分
评分
阅卷人
一、积累运用。
得分
阅卷人
二、阅读理解。
得分
给自己写一封信
听一场斯春音乐会
精心挑选几束鲜花
在山顶享受一次日出
给远方的朋友手写贺卡
去海边看一场日落
为家人制作美食
翻拍一幅老照片
看一部春节档电影
补拍一张全家福
人生的不同时期
时间在哪里
时间带给作者的感受
童年

看不见形影的家长，严厉而古板
上初中以后

没了威严，不值得尊重
后来
各种能显示时间的器物

十几年前到现在

时间永伴身边
阅卷人
三、习作。
得分