冀教版（2024）二年级数学上册 期中测试卷（一）（1~3单元）（解析版）

这是一份冀教版（2024）二年级数学上册 期中测试卷（一）（1~3单元）（解析版），共12页。试卷主要包含了8个3相加是多少？列式是，△×3＝，3×□＜18，□里最大能填，7×4不能表示等内容，欢迎下载使用。
1．8个3相加是多少？列式是（ ）
A．3×8B．3+3+3C．8+3
2．下面问题可以用“4×5”解决的是（ ）
A．1张彩纸可以剪出4朵梅花，3张彩纸可以剪出多少朵梅花？
B．1个魔方4元，5个魔方多少元？
C．宣传栏前面有4张海报，后面有5张海报，一共有多少张海报？
3．笑笑买练习本用去7角，她付了1元，应找回（ ）
A．1元3角B．3角C．4角
4．买12元一盒的曲奇饼干，至少需要付（ ）张。
A．1B．2C．3
5．宁宁练一本字帖，从第1页写起，第一个月写了20页，第二个月和第一个月写的同样多，第三个月他应该从第（ ）页开始写。
A．40B．39C．41
6．△×3＝（ ）
A．△+3B．△+△+△C．△×△×△
7．学校买了54袋大米，每天吃6袋，能吃几天？说法不正确的是（ ）
A．54里面有几个6就能吃几天。
B．每份6袋，可以分成几份，就能吃几天。
C．求能吃几天，就是把54平均分成6份，求每份是多少。
8．3×□＜18，□里最大能填（ ）
A．5B．6C．7
9．7×4不能表示（ ）
A．4个7相加B．7和4相加C．7个4相加
10．一个盒子可以装8块饼干，有60块饼干，用8个盒子装的结果是（ ）
A．不能装满 B．正好全部装满 C．装不下
二．填空题（共8小题，每空1分，满分26分）
11．改写乘法算式。
6+6+6+6+6＝ 8×8﹣8＝
12．1支钢笔3元5角，要付 （1元）的人民币 张，应找回
角；要付（5元）的人民币 张，应找回 元
角。
13． 角＝1元 3元＝ 角
2元6角＝ 角 15分＝ 角 分
14．明明看一本课外书，第一天看了30页，第二天看了25页，第三天他要从第 页开始看起。
15．在算式3×4＝12中，3和4是 ，12是 。
16．把36根香蕉平均分给9只小猴，每只小猴分得 根蕉；如果每只小分得6根香蕉，可以分给 只小猴。
17． 2+2+2+2+2＝10这是 个2相加。可以写成乘法算式： × ＝10或 × ＝10。
18．8×5＝40，乘数是 和 ，积是 ，计算时运用的口诀是 。
三．判断题（共5小题，每小题2分，满分10分）
19．3元5角＝35角。
20．7+16+14+2＝39。
21．8〇2＝16，〇中应填“×”。
22．5个5相加是多少，算式是5+5＝10。
23．有12捆青草，分给4只小羊，每只小羊一定能分到3捆青草。
四．计算题（共2小题，满分17分）
24．（8分）我会计算。
6×3＝ 4×7＝ 5×4＝ 8×5＝
9+9+9＝ 2×9＝ 4+5＝ 3×8＝
25．（9分）用竖式计算。
42+28+25＝ 96﹣23﹣38＝ 51﹣16+39＝
五．操作题（共2小题，每小题3分，满分6分）
26．想一想，涂一涂，使的个数是的3倍。
27．请画图表示“12÷3＝4”的含义。
六．应用题（共5小题，满分21分）
28．（5分）一张小小的纸，经过剪刀的洗礼，最终会变得与众不同。
（1）龙龙买了5张纸，每张都可以剪出4个福字。龙龙一共剪了多少个字？
（2）嘟嘟买了2张纸，一张剪了5个福字，另一张剪了4个春字。嘟嘟一共剪了多少个字？
29．（4分）小乐买了3套明信片，小可买了6套明信片，小乐比小可少买了多少张明信片？
30．（4分）先将下面的线段图补充完整，再解答。
同学们比赛跳绳，小明跳了35下，小芳比小明多跳16下，小明和小芳一共跳了多少下？
31．（4分）花花有7元8角零花钱，妈妈又给了她5元。她买了一个玩具后，最后只剩下3元了。花花买玩具花了多少钱？
32．（4分）3月30日是“国际无废日”，“无废时尚美丽陕西”，让我们一起行动，践行绿色生产生活，携手共建美丽陕西。42名志愿者要去参加环保公益活动，将这些志愿者平均分成7组，每组有几人？
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）
1．【分析】根据整数乘法的意义，求8个3相加的和是多少，可以用加法解答，也可以用乘法解答。
【解答】解：用加法：3+3+3+3+3+3+3+3＝24
用乘法：3×8＝24或8×3＝24
故选：A。
【点评】此题考查目的是理解整数乘法的意义，掌握不能乘法的计算法则及应用，关键是熟记乘法口诀。
2．【分析】A选项，求3张彩纸可以剪出多少朵梅花，就是求3个4的和是多少，用乘法计算。
B选项，求5个魔方多少元，就是求5个4的和是多少，用乘法计算。
C选项，用前面的张数加上后面的张数，即可计算出一共有多少张海报。
【解答】解：A选项，求3张彩纸可以剪出多少朵梅花，列式为：4×3；
B选项，求5个魔方多少元，列式为：4×5；
C选项，求一共有多少张海报，列式为：4+5。
所以可以用“4×5”解决的是B选项。
故选：B。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与加法的意义，正确分析每题的计算方法。
3．【分析】根据1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：1元＝10角
10﹣7＝3（角）
应找回3角。
故选：B。
【点评】熟练掌握人民币各单位之间的换算，据此解答即可。
4．【分析】12元是由1个10元和2个1元组成，据此买这盒饼干要带的钱比12元要多或者正好。
【解答】解：买12元一盒的曲奇饼干，至少需要付2张。
故选：B。
【点评】本题考查了人民币单位的应用。
5．【分析】将前两个月写的页数相加，再加1，即可求出第三个月他应该从第几页开始写。
【解答】解：20+20+1＝41（页）
答：第三个月他应该从第41页开始写。
故选：C。
【点评】本题考查100以内连加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
6．【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和，叫作乘法。
【解答】解：△×3表示3个△相加的和是多少。
故选：B。
【点评】本题考查了乘法的意义。
7．【分析】根据“包含”除法的意义，求54袋大米能吃几天，也就是求54厘米包含多少个6。据此解答。
【解答】解：A、54里面有几个6就能吃几天。说法正确；
B、每份6袋，可以分成几份，就能吃几天。说法正确；
C、求能吃几天，就是把54平均分成6份，求每份是多少。说法错误。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握“包含”除法的意义及应用。
8．【分析】先根据3的乘法口诀计算出与小于号右边数接近的数，然后找到最大的即可。
【解答】解：3×5＝15，3×6＝18，□里最大能填5。
故选：A。
【点评】本题考查3的乘法口诀及应用。
9．【分析】7×4表示7个4或4个7相加的和是多少。
【解答】解：A.4个7相加写成乘法算式是7×4，不符合题意；
B.7和4相加写成算式是7+4，符合题意；
C.7个4相加写成乘法算式是7×4，不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了乘法的意义。
10．【分析】根据题意，先用每个盒子装饼干的数量和盒数相乘，求出8个盒子一共可以装多少块饼干，再和60比较大小。能装的数量大于60不能装满，小于60装不下，等于60正好全部装满。
【解答】解：8×8＝64（块）
64＞60
答：用8个盒子装的结果是不能装满。
故选：A。
【点评】本题考查了表内乘法口诀的灵活运用。
二．填空题（共8小题，满分26分）
11．【分析】（1）6+6+6+6+6，表示5个6相加，即6×5＝30；
（2）8×8﹣8，表示8个8减去1个8，还剩7个8，即8×7＝56；据此解答。
【解答】解：6+6+6+6+6＝6×5＝30
8×8﹣8＝8×7＝56
故答案为：6×5＝30；8×7＝56。
【点评】本题考查了整数乘法的意义的运用。
12．【分析】根据1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：4元﹣3元5角＝5角
5元﹣3元5角＝1元5角
答：1支钢笔3元5角，要付（1元）的人民币4张，应找回5角；要付（5元）的人民币1张，应找回1元5角。
故答案为：4；5；1；1；5。
【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。
13．【分析】根据1元＝10角，1角＝10分进行单位换算。
【解答】解：10角＝1元
3元＝30角
2元6角＝26角
15分＝ 1角5分
故答案为：10；30；26；1，5分。
【点评】本题考查了人民币单位换算。
14．【分析】根据题意，用30加25求出前两天看的页数，再加上1页即可。
【解答】解：30+25+1
＝55+1
＝56（页）
答：第三天他要从第56页开始看起。
故答案为：56。
【点评】本题考查了运用整数加法的意义解决实际问题的能力。
15．【分析】乘法的各部分名称：
3×4＝12
乘数×乘数＝积。
【解答】解：在算式3×4＝12中，3和4是乘数，12是积。
故答案为：乘数，积。
【点评】本题考查了乘法算式各部分的名称。
16．【分析】第一问是将香蕉总数按小猴数量平均分，每份数；第二问是已知每份数，求能分成的份数。都需运用除法运算求解。
【解答】解：36+9＝4 （根）36+6＝6 （只）
答：每只小猴分得4根蕉；如果每只小分得6根香蕉，可以分给6只小猴。
故答案为：4；6。
【点评】本题考查整数除法在平均分问题中的应用，包括”按份数求每份数”和“按每份数求份数”这两种基本的除法意义。
17．【分析】由题发下，2+2+2+2+2＝10这是5个2相加，可以用5×2或2×5表示。
【解答】解：2+2+2+2+2＝10这是5个2相加。可以写成乘法算式：2×5＝10或5×2＝10。
故答案为：5，2，5，5，2。
【点评】此题考查5的乘法口诀。
18．【分析】乘法算式中，8和5是乘数，积是40，计算时利用8的乘法口诀计算即可。
【解答】解：8×5＝40，乘数是8和5，积是40，计算时运用的口诀是五八四十。
故答案为：8，5，40，五八四十。
【点评】本题考查了乘法的认识及乘法口诀的应用。
三．判断题（共5小题，每小题2分，满分10分）
19．【分析】根据“1元＝10角”把3元换算成30角，然后再把5角合起来就是35角；据此解决即可。
【解答】解：1元＝10角
则3元＝30角
3元5角＝35角
原题做法正确。
故答案为：√。
【点评】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
20．【分析】根据100以内加法的计算方法，算出7+16+14+2的和，再判断对错。
【解答】解：7+16+14+2＝39
原题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握100以内加法的计算方法。
21．【分析】根据乘法口诀“二八十六”可知，8×2＝16，由此判断。
【解答】解：因为8×2＝16，所以〇中应填“×”，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了乘法口诀的应用。
22．【分析】求5个5相加是多少，用5×5，然后再进一步解答．
【解答】解：5×5＝25．
答：5个5相加是25．
故答案为：×．
【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．
23．【分析】根据除法和平均分的意义解答。
【解答】解：有12捆青草，平均分给4只小羊，每只小羊一定能分到3捆青草。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了平均分的应用。
四．计算题（共2小题，满分17分）
24．【分析】根据表内乘法口诀、加法和乘法之间的关系及10以内数的加法法则直接口算。
【解答】解：6×3＝18 4×7＝28 5×4＝20 8×5＝40
9+9+9＝27 2×9＝18 4+5＝9 3×8＝24
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀、加法和乘法之间的关系及20以内数的加法法则，加强口算能力。
25．【分析】百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。
【解答】解：42+28+25＝95
96﹣23﹣38＝35
51﹣16+39＝74
【点评】本题解题关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。
五．操作题（共2小题，每小题3分，满分6分）
26．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
27．【分析】根据除法的意义和平均分的意义解答，可以画12个三角形，平均分成3份，每份4个，据此解答。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了除法的意义和平均分的意义。
六．应用题（共5小题，满分21分）
28．【分析】（1）求龙龙一共剪了多少个字，就是求5个4的和是多少，用乘法计算。
（2）把两张纸各自剪的字数相加，即可计算出嘟嘟一共剪了多少个字。
【解答】解：（1）4×5＝20（个）
答：龙龙一共剪了20个字。
（2）5+4＝9（个）
答：嘟嘟一共剪了9个字。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与加法的意义，列式计算。
29．【分析】用小可买的套数减去小乐买的套数，即可计算出小乐比小可少买了多少套明信片，再用每套明信片的张数乘3，即可计算出小乐比小可少买了多少张明信片。
【解答】解：6﹣3＝3（套）
8×3＝24（张）
答：小乐比小可少买了24张明信片。
【点评】本题解题的关键是根据减法的意义与乘法的意义，列式计算。
30．【分析】用小明跳的下数加上小芳比小明多跳的下数，即可求出小芳跳的下数，再将小明和小芳跳的下数相加，即可求出小明和小芳一共跳了多少下。
【解答】解：
35+16+35
＝51+35
＝86（下）
答：小明和小芳一共跳了86下。
【点评】本题考查100以内加法的计算。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
31．【分析】原来的钱数+妈妈给的钱数＝现在的钱数；现在的钱数﹣剩下的钱数＝玩具的钱数。
【解答】解：7元8角+5元﹣3元
＝12元8角﹣3元
＝9元8角
答：买玩具花了9元8角。
【点评】本题考查的主要内容是人民币的计算问题。
32．【分析】42名志愿者要去参加环保公益活动，将这些志愿者平均分成7组，求每组有几人，就是把42平均分成7份，求一份是多少，根据表内除法的意义，列式是42÷7。
【解答】解：42÷7＝6（人）
答：每组有6人。
【点评】本题考查了表内除法的意义和计算方法的应用。题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
B
C
B
C
A
B
A