初中语文人教部编版（2024）九年级上册写作 议论要言之有据说课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册写作 议论要言之有据说课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，学习任务，华盛顿砍樱桃树，甄选论据，针对性，准确性，丰富性，论据丰盈角度多元，新颖性，角度独特有时代感等内容，欢迎下载使用。
1.学会搜集准确、丰富、典型的材料。2.学会依据观点，甄选与其相对应的论据。3.学习撰写论据，例而析之，增强说服力。
任务一：情境驱动，甄选论据任务二：撰写论据，例而析之任务三：形成量表，升格习作
任务一：情境驱动，甄选论据 “大道唯诚，无信不立。”诚信是社会主义核心价值观的重要内容，也是人们日常行为的基本准则。青少年担负着国家的未来，应争做精神文明的传播者，自觉成长为能担当民族复兴大任的时代新人。请你以“人无信不立”为话题，完成一篇国旗下讲话。 本课学习要求：言之有据，增添说服力、感染力。
儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记·儒行》）志不强者，智不达。言不信者,行不果。（《墨子·修身 》）
曾子烹彘、商鞅立木……
季布“一诺千金”使他免遭祸殃
古往今来，诚信是社会不可或缺的运行准则，是社会进步无比珍贵的精神财富。无论对个人、企业，还是对社会、国家，诚信都是无价之宝。
搜寻论据可多元，以人民日报《诚信是金》为例，我们可以梳理该文的分论点，发现论据搜集的维度。
回顾课文，了解论据的知识。
事实论据：最能反映客观事实，无可辩驳
道理论据：正确反映事物本质，深刻、准确
包含史实、典型事例、统计数字等。
包括名人名言、公认事理、格言俗语、定律公式、自然科学原理等。
关注论据出处，仔细核对；还可以围绕诚信展开一些调查，丰富论据种类：《作业的“准确率”真实吗？》《考场“诚信”度》《座谈会上的真假话》等
习作样本一： 孔子云：“人而无信，不知其可也。”意思是说，一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事。诚信自古以来就是一种美德。东汉的韩信自幼家境贫穷，常常吃了上顿没有下一顿。在他流落街头、落魄潦倒之时，一位老人支持他读书且每天供他饭吃。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，将老人接到自己的宫殿，像对待自己的母亲一样照顾老人，一时成为美谈。
要点一：事实要经得起推敲，去伪存真。
要点二：论据要契合着论点，找关键面。
甄选：审查选定 ——《现代汉语词典》
要点三：与时俱进，耳目一新；古今中外，角度多元。
1.徐志新诚信助农带货，始终秉持“直播间最大的成本是信用”的理念，将诚信融于农副产品销售的各个环节，以诚信之光点亮乡村振兴发展之路，2.战国时期的商鞅，立木为信，用“信用”推动变法，奠定了之后秦朝一统中原的基础。3.汉朝时的季布，一诺千金，有信于朋友，当他被汉高祖捉拿时，旧日里的朋友纷纷冒着灭九族的危险来保护他。4.门德尔松誉满国内外，但他并不相夺人之美，女王称赞时如实说出乐曲原作者。
以上四则事实论据的选用，对你来说最有新鲜感的是？综合使用效果如何？
不能有错误。材料应真实，
任务二：撰写论据，例而析之
习作样本二：和韩信一样讲求诚信的还有曾子。一天,他的妻子要去集市买东西，年幼的儿子也想跟着去。妻子不想带他去,就说：“听话,快回家，你不去，回来杀猪给你吃。”听了妈妈的话，儿子开心地回家去了。妻子回来后，曾子就要去杀猪。妻子对他说：“那是对小孩子说着玩玩的，不必当真。”曾子却说：“不可以骗小孩。小孩长大后，会跟着大人学,而且，诚信是不可以失去的。
诚信，还是为政之道。《左传》有言：“信，国之宝也。”人民即江山,江山即人民。政府诚信才能得民心，才能长治久安，才能繁荣发展；朝令夕改,“新官不理旧账”，必将“失道寡助”，被人民抛弃,被世界孤立。当初晋文公出师，践行了十天内收兵的约定，原国、卫国主动归顺;商鞅立木，“徙者予五十金”，为秦国开帝业；刘邦入关,约法三章,最后取得了天下。相反，周幽王烽火戏诸侯,结果玩掉了江山；齐襄公背弃了为大将换防的约定，导致自己死于非命……有信则强，无信则衰。诚信乃是立国之本。
论据概述简洁，从正反两方面分析，丰盈充实，有理有据。
习作样本三： 以诚待人，可以促强盛。在新时代发展的过程当中有许多的人坚持着诚信的原则：92岁“诚信奶奶”10年还清2077万元外债；徐志新疫情期间直播带货，打造了乡村电商直播带货的产业模式……正是有无数这样的人坚守诚信，才使我们的国家不断的繁荣强盛。
资料：他始终坚持诚信待人。直播带货涵盖全国14个省（区、市），外地带货当场付清货款。直播时因工作人员口误商品价格少报，坚持按照所报价格售出。他热心助残，为残障人士举行网上义卖。湖北麻城义卖中，售出残障人士毕某农产品货款、北京网友捐款、谷哥团队捐款共计104133.54元，当场全部转账到毕某银行账户。他诚信待人的风格，示范带动当地乡村诚信建设，有效提升了当地乡村振兴的“软实力”，促进了当地乡村振兴的硬发展。
当材料都多个侧面的时候，要侧重选取与观点一致的角度，展开论述。
八字口诀：例而析之，详略得当
任务三：形成量表，习作升格
谈诚信 李明轩 “人无信不立，业无信不兴，国无信则衰”，“信”即“诚信”，是中华民族崇高的传统美德，是中国古代文化重要的思想内涵，更是社会主义核心价值观之一，可见其在人们心中的重要地位。那么何为“诚信”？如何做到“诚信”呢？
那么何为“诚信”？如何做到“诚信”呢？ 我认为诚信有三，其一为“诚”，真诚。现如今流行这几句热语“真诚是我的必杀技”，“主打一个真诚”，确实如此。在人际交往中真诚的态度往往更能博得他人的信任，取得他人的关注。宋代理学家周敦颐曾说过：“诚者，真实无妄之谓。”真诚要求我们说真话，做实事，如唐朝的魏征向唐太宗上谏百余次，造就了贞观的盛世气象，也在史书上青史留名。
评价1：针对性 道理论据的选择都较契合主题。
评价3：丰富性 摆事实、讲道理相融合；还可以进一步增添论据材料丰富性，兼顾正反、古今。
评价2：准确性 不准确，出处应该是“朱熹”。
评价4：例而析之 魏征谏言的部分，应当围绕“真诚”二字适当展开论述。
诚信有三，其二为“信”，守信。观古之成大事者，无一不有“守信”这一精神品质，战国时期的商鞅，立木为信，用“信用”推动变法，奠定了之后秦朝一统中原的基础。汉朝时的季布，一诺千金，有信于朋友，当他被汉高祖捉拿时，旧日里的朋友纷纷冒着灭九族的危险来保护他，以上事例正如孔老夫子所要求的那般“言必信，行必果”。
诚信有三，其三为“诚信守信”，内诚于心，外信于人。以“真诚”为内在的道德品质，以“守信”为外在的行事准则，我们就能做到真正的“诚信”。 李白有诗云：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”我们也应向他诗中所言，以诚待人，有信于人，以真诚之心，行信义之事。
评价5：简明概括 两则事实论据较为简明，论述精辟
评价8：点睛之笔 最后一处有抓住“以诚待人“、“有信于人”两个关键词，凸显主题。
评价6：叙议结合论点二在事例的基础上应展开分析。点明实质，论点三可以添加事实论据，以充分地证明分论点。
评价7：新颖性可以添加富有时代感的当代事例，如92岁“诚信奶奶”事例
以真诚之心，行信义之事 “人无信不立，业无信不兴，国无信则衰”，“信”即“诚信”，是中华民族崇高的传统美德，是中国古代文化重要的思想内涵，更是社会主义核心价值观之一，可见其在人们心中的重要地位。 那么何为“诚信”？如何做到“诚信”呢？ 我认为诚信有三，其一为“诚”，真诚。现如今流行这几句热语“真诚是我的必杀技”，“主打一个真诚”，确实如此。在人际交往中真诚的态度往往更能博得他人的信任，取得他人的关注。北宋理学家朱熹曾说过：“诚者，真实无妄之谓。”真诚要求我们说真话，做实事，如唐朝的魏征向唐太宗直言进谏百余次，曾针对唐太宗渐好奢纵的倾向犯颜进谏，直言不讳地指出皇帝的过失，以谏言辅佐唐太宗共同创建了贞观之治的大业，青史留名。可见“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。”
诚信有三，其二为“信”，守信。观古之成大事者，无一不有“守信”这一精神品质，汉朝时的季布，一诺千金，有信于朋友，当他被汉高祖捉拿时，旧日里的朋友纷纷冒着灭九族的危险来保护他；战国时期的商鞅，立木为信，用“信用”推动变法，奠定了之后秦朝一统中原的基础。可见“守信”是立足之本、交友之基更是治国之道。“守信”要求着我们信守诺言，言行一致，这也正如孔老夫子所要求的那般“言必信，行必果”。 诚信有三，其三为“诚实守信”，内诚于心，外信于人。新时代就有许多人秉持诚信的原则：92岁的“诚信奶奶”10年还清2077万元外债；徐志新疫情期间直播带货，童叟无欺，打造了乡村电商直播带货的“诚信样板”……他们都坚守着信义原则，身体力行，充分彰显了“诚信”这一道德规范，成为了言行一致的高标。 李白有诗云：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”我们也应向他诗中所言，以诚待人，有信于人，以真诚之心，行信义之事，为营造诚信社会而共同努力！
“双减”背景下，阅读越来越受到重视。学生会通过调查发现，许多同学喜欢阅读通俗读物，对文学名著却兴致不高，认为不如阅读通俗读物，因为通俗读物影响大，价值也大。为此，班级就此话题开展辩论，相关辩题如下：文学名著与通俗文学，哪个更有影响与价值？请你完成一篇立论稿。
要求： 1.明确观点，合理选择、撰写论据； 2.完成后按照评价量表自评修改。