河北省石家庄市藁城区2024-2025学年第二学期四年级语文期末试卷（含答案）

这是一份河北省石家庄市藁城区2024-2025学年第二学期四年级语文期末试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了10分，4分，29分，27分，20分等内容，欢迎下载使用。

藁城区2024——2025学年度第二学期期末质量检测
小学语文四年级评分标准及参考答案
积累与运用（一——四） 53分
一、10分。
1.10分，每字1分。烂 警戒 繁 蝙蝠 敏捷 踪迹
二、10分
2. 2分。 C
3. 2分。D
4.2分。 A
5. 2分。 D
6.2分。B
三、4分
四、29分
11.3分。示例：机智勇敢（ 英勇无畏等）的小英雄雨来，英勇顽强（视死如归等）的黄继光，（忠于职守 舍己为人等）的哈尔威船长。
12.3分。每空1分。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”“不要人夸好颜色”
13.2分。怨天尤人
14．3分。家贫（家贫不常得油），练囊盛萤（练囊盛萤火以照书） 博学多通
15.4分。不限于以下答案，写出两条即可。
示例：（1）互帮互助。
（2）分享快乐，分担烦恼。
（3）朋友不开心的时候安慰鼓励对方。
（4）理解对方，有矛盾时，不斤斤计较，要宽宏大量。
（5）委婉地指出朋友的缺点，学习朋友的优点。
（6）真诚相待，不虚情假意。
16. 3分。
示例：第一幅图
成群的牛羊，广阔的草地，蓝蓝的天空，构成了美丽的牧场风光。
第二幅图
清澈的小溪，苍劲的古松，奇怪的山石，构成了一幅和谐的山林图。
第三幅图
宽阔的操场，飘扬的红旗，奔跑的同学们，构成了充满活力的校园场景。
17.5分。
原文填写2分，每空错减1分。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
仿写3分。整体判断，符合先总再分，形容词+名词的方式表达。
示例1：这些事——示例2：这些事——
是童年难忘的回忆：是永不忘记的回忆：
月下的公园， 安静的教室，
昆虫的鸣叫， 热闹的操场，
奔跑的你我。 快乐的同学。
18.6分。双引号不完整不得分。
两处病句：第2句删除“的作者”或“写的”， 最后一句中把“虽然”替换为“不仅”或者“不但”；一处标点：双引号替换为《 》。
删去“虽然”亦可。
阅读理解（五）27分
五、27分
（一）14分
19.2分。必然 果然
20.4分。叫声 步态
21.4分。每空1分。
狂吠 严厉（大、傲慢等）步态（步调）傲慢（从容 大模大样等）
22. 2分。B
23.2分。示例：鹅的步态比叫声还要傲慢，使鹅傲慢的形象更立体生动。
（二）13分
24. 2分。阔别已久 引颈高歌
25.2分。正确通顺即可。不简单罗列两种事物的，画笑脸或大拇指等。
示例：我多么喜欢村边的小河，多么喜欢小河带给我的快乐。
26.4分。每个问题2分。
内容示例1：文中“一层山水一层人”是什么意思？
示例2：短文是按什么顺序描写乡村傍晚景色的？
示例3：作者写乡村傍晚景色时，为什么要提到“城市的车水马龙”？
写法示例1：结尾为何反复强调“多么喜欢”“多么喜爱”？
示例2：西瓜地的描写中“蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里”用了什么修辞手法？
示例3：文中“使我仿佛置身于一片金色的海洋之中”，这样写有什么好处？
示例4：“三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草”中的“悠闲”一词有什么表达效果？
27. 5分，每空1分。远 近晚霞田野(瓜地、水牛等亦可）
对乡村生活的喜爱。（对大自然的热爱）
习作展示（六）20分
六、20分
28.20分。可从题目是否完整，是否紧扣“快乐”，分享自己的感受，叙述是否清楚，通顺，有无错别字，标点符号（主要是逗号、句号、问号）是否正确，文面是否整洁等方面进行评价。先综合评定作文水平，划定相应等级，再给出合理的分数。对优秀习作不吝啬给满分。一般情况下，一类文应占参考学生的50%以上，一、二类文应占90%以上。优秀习作不吝啬给满分，慎重评定三类文。具体细则，由阅卷教师根据作文要求及标准酌情商定。
一类文：18－20分；二类文：12－17分；三类文：11分及其以下。
注：等级评价： A（优） 、B（良）、 C（合格）、 D（待合格）
A（优）85及以上；B（良）85—75（不含85）；C（合格）75—60（不含75）；D（待合格）60分以下