辽宁省普通高中2025届高三下五模生物试卷（解析版）

这是一份辽宁省普通高中2025届高三下五模生物试卷（解析版），共17页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列关于组成细胞的分子和真核细胞结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与物质运输、能量转化等生命活动密切相关
B. 糖蛋白广泛存在于细胞膜外侧，常作为信号分子的受体，参与信息交流
C. 线粒体、叶绿体和核糖体中都含有RNA和蛋白质，都能发生碱基互补配对
D. 翻译时，核糖体沿mRNA的3'端向5'端移动，核糖体与mRNA结合部位会形成2个tRNA的结合位点
【答案】D
【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，主要在细胞核中进行；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上。
【详解】A、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与物质运输、能量转化等生命活动密切相关，A正确；
B、糖蛋白位于细胞膜外侧，具有识别功能，可作为信号分子的受体参与细胞间的信息交流，B正确；
C、线粒体和叶绿体中含有少量的DNA和RNA，能进行转录和翻译，核糖体由rRNA和蛋白质组成，是翻译的场所，转录和翻译过程中都存在碱基互补配对，C正确；
D、翻译时，核糖体沿着mRNA的5′端向3′端移动，在核糖体与mRNA结合部位会形成2个tRNA结合位点，D错误。
故选D。
2. 在生物学研究领域，科学方法对于揭示生命现象的本质起着至关重要的作用。以下有关科学方法及相关实验的叙述，正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【分析】假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。
模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的，包括物理模型、概念模型、数学模型等。
【详解】A、赫尔希和蔡斯采用了同位素标记的方法，通过分别用35S标记蛋白质外壳、32P标记DNA的噬菌体去侵染大肠杆菌，最终证明DNA是遗传物质，A正确；
B、探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，通常以时间为横坐标，酵母菌种群数量为纵坐标绘制曲线，该曲线属于数学模型，B错误；
C、萨顿根据基因和染色体行为存在着明显的平行关系，利用类比推理法提出了基因位于染色体上的假说，C错误；
D、艾弗里等人的肺炎链球菌体外转化实验是通过逐步去除各种物质，观察剩余成分的作用，利用的是减法原理，D错误。
故选A。
3. 下列有关生物进化的叙述，错误的是（ ）
A. 适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾
B. 比较解剖学发现，不同种类哺乳动物的前肢在形态上差别很大，说明它们不是由共同祖先进化而来的
C. 现代生物进化理论认为生物多样性是协同进化的结果
D. 自然选择直接作用于个体的表型，使种群基因频率发生定向改变
【答案】B
【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、适应性特征来自遗传，由于环境总是处于不断变化中，遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因，A正确；
B、比较解剖学发现，不同种类动物的前肢在形态上差别很大，但有的结构和功能相似，这说明这些哺乳动物是由共同的原始祖先进化来的，B错误；
C、现代生物进化理论认为生物多样性是协同进化的结果，C正确；
D、自然选择直接作用于个体表型，使具有有利变异的个体生存和繁殖的机会增加，其基因传递给后代的概率增加，从而使基因频率发生定向改变，D正确。
故选B。
4. 下列关于育种方法的叙述，错误的是（ ）
A. 用紫外线照射普通甜椒种子，可能获得果实更大的甜椒品种
B. 选择高秆抗锈病小麦与矮秆不抗锈病小麦杂交，再经过多代选育，可获得矮秆抗锈病小麦
C. 利用基因工程技术将抗虫基因导入棉花体细胞中，可培育抗虫棉
D. 利用八倍体小黑麦的花药培养出来的植株是含有四个染色体组的四倍体
【答案】D
【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种．育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。
遗传育种：突变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种等方式。
【详解】A、紫外线照射属于物理诱变因素，能诱导普通甜椒种子发生基因突变，从中可能筛选到果实更大的甜椒品种，A正确；
B、通过杂交育种可以选育矮秆抗锈病个体，B正确；
C、抗虫棉的培育属于基因工程育种，原理是基因重组，C正确；
D、利用八倍体小黑麦的花药培养出来的植株是含有四个染色体组的单倍体，D错误。
故选D。
5. 某实验小组采用吸附法将H2O2酶固定在圆形滤纸片上，通过滤纸片上浮法来探究过酸或过碱对酶的影响是否可逆。实验过程如下：将含酶的滤纸片平均分为五组（每组8片），分别编号为a～e组，按表1进行相关操作（①②代表操作顺序）；取5个200mL的烧杯，编号A～E，向每个烧杯中均加入50mLpH=6.0的缓冲液和50mLH2O2溶液；随后，将a～e组滤纸片依次置于A～E号烧杯中，记录滤纸片上浮所需时间，结果如表2所示。关于上述实验的叙述，正确的是（ ）
表1
表2
A. 含酶滤纸片在pH为2.0的缓冲液中处理后无法上浮，是因为酶的空间结构暂时被改变
B. 若用淀粉酶和淀粉溶液代替H2O2酶和H2O2溶液进行实验，实验结果相同
C. 表2中滤纸片上浮所需时长与O2的生成速率有关
D. 据表2数据可知，酶在pH为10.0→6.0的环境中活性全部恢复
【答案】C
【分析】过氧化氢会在过氧化氢酶的催化下，分解为水和氧气。
影响酶活性的因素主要有：温度、pH等。在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温不会使酶变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
【详解】A、AB组含酶滤纸片无法上浮，说明酶已永久性失活，而不是暂时改变，A错误；
B、淀粉酶催化淀粉水解的产物没有氧气，且淀粉在不同酸碱度下自身也可能受影响，所以实验结果不同，B错误；
C、H2O2酶催化H2O2分解产生02，O2附着在滤纸片上使其上浮，所以滤纸片上浮所需时长与O2的生成速率有关，C正确；
D、从表2数据看，pH为10.0→6.0时，D组5片上浮且滤纸片上浮时间（78.81s）比C组（33.63s）长，说明酶活性没有全部恢复，D错误。
故选C。
6. 细胞中的miRNA（一类非编码单链RNA）能与某些mRNA碱基互补配对，从而调控翻译过程。线虫的早期发育过程中，Lin-4基因编码的miRNA与Lin-14基因编码的mRNA结合，从而阻止Lin-14蛋白的合成。下列分析正确的是（ ）
A. miRNA对Lin-14蛋白合成的调控属于转录前调控
B. Lin-14基因与Lin-4基因有部分碱基序列相同
C. 翻译过程从mRNA的启动子开始，在细胞质中的核糖体上进行
D. DNA聚合酶与RNA聚合酶均可催化氢键的断裂和磷酸二酯键的形成
【答案】B
【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。
【详解】A、miRNA与mRNA结合调控翻译过程，属于转录后调控，A错误；
B、Lin-4基因编码的miRNA与Lin-14基因编码的mRNA结合，根据碱基互补配对原则，可以推测出Lin-14基因与Lin-4基因有部分碱基序列相同，B正确；
C、翻译过程是从mRNA上的起始密码子开始的，C错误；
D、DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成，不能使氢键断裂，D错误。
故选B。
7. 为探究不同浓度赤霉素和矮壮素对水飞蓟产量和株高的影响，科研人员进行了如下实验。实验组每次单株喷施植物生长调节剂30mL，对照组喷施等量自来水，第1次喷药当天，不同浓度下各随机抽取3株测量高度，取平均值，以后每隔10d喷1次并测量株高，连续喷药3次，结果如图1所示，水飞蓟成熟期收取种子，测定产量，结果如图2所示。下列说法错误的是（ ）
A. 本实验的自变量有植物生长调节剂的种类、浓度及培养时间
B. 由图1可知，赤霉素会促进植物株高生长，矮壮素会使植物从高变矮，抑制生长
C. 由图2可知，赤霉素处理的水飞蓟产量稍有增加，矮壮素处理的水飞蓟产量稍有减少
D. 植物生长调节剂的使用要充分考虑施用目的、效果、毒性及残留等因素
【答案】B
【分析】植物生长调节剂是人工合成的，与相关植物激素功能相同，对植物的生长发育有调节作用，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点
【详解】A、本实验自变量有：植物生长调节剂的种类（赤霉素、矮壮素），浓度（100、200、300mg/L）,培养时间，A正确；
B、由图1可知，赤霉素会促进植物生长，矮壮素不会使植物从高变矮，只是生长速度低于正常情况，B错误；
C、由图2比较各柱的高度，可知赤霉素处理的水飞蓟与对照组相比，产量稍有增加，矮壮素处理的水飞蓟产量稍有减少，C正确；
D、植物生长调节剂的使用要充分考虑施用目的、效果、毒性及残留等因素，D正确。
故选B。
8. 在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，同学们发现选用蜈蚣草作为实验材料具有独特优势：蜈蚣草叶片为单层细胞，含有无色大液泡，叶绿体数量多且体积较大。关于该实验的分析，错误的是（ ）
A. 单层细胞结构避免了切片和撕取操作对细胞造成的损伤，有利于保持细胞结构完整性
B. 无色大液泡与滴加红墨水的蔗糖溶液形成鲜明对比，便于观察细胞的吸水和失水过程
C. 原生质层中的叶绿体能为渗透作用提供能量
D. 质壁分离过程中，细胞液渗透压逐渐增大，细胞吸水能力逐渐增强
【答案】C
【分析】植物细胞的渗透作用发生需要的条件：半透膜（原生质层）、浓度差。
【详解】A、蜈蚣草叶片是单层细胞结构，在实验操作时，无需进行复杂的切片或撕取等可能损伤细胞的操作，能更好地维持细胞的完整性，有利于实验的进行，A正确；
B、蜈蚣草细胞内有无色大液泡，当外界是滴加红墨水的蔗糖溶液时，液泡与外界溶液形成明显的颜色对比，便于观察细胞在吸水和失水过程中液泡体积的变化，B正确；
C、渗透作用是水分子等溶剂分子通过半透膜的扩散，属于被动运输，不需要能量，C错误；
D、质壁分离过程中，细胞失水，细胞液浓度逐渐增大，渗透压逐渐升高，细胞吸水能力逐渐增强，D正确。
故选C。
9. 如图为小鼠在持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞产热过程，已知UCP-1增加会导致ATP合成减少。下列说法正确的是（ ）

A. 甲状腺激素仅作用于下丘脑细胞和褐色脂肪组织细胞
B. 持续寒冷刺激使去甲肾上腺素分泌增加的调节方式是神经—体液调节
C. cAMP促进脂肪氧化分解的产物进入线粒体，有利于细胞呼吸的顺利进行
D. 甲状腺激素进入褐色脂肪组织细胞后，可以通过调节UCP-1基因表达来促进细胞产热
【答案】D
【分析】据图分析：寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放去甲肾上腺激素，导致褐色脂肪组织细胞中cAMP增加，cAMP的直接作用是促进脂肪分解和促进UCP-1基因的表达。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素的量增加，最终导致体内甲状腺激素的量增加。
【详解】A、甲状腺激素几乎作用于全身所有细胞，A错误；
B、持续寒冷刺激使去甲肾上腺素分泌增加，此时去甲肾上腺素属于传出神经末梢释放的神经递质，是神经调节过程，B错误；
C、cAMP促进脂肪水解为甘油、脂肪酸，脂肪酸进入线粒体利于细胞呼吸顺利进行，C错误；
D、由图可知，甲状腺激素进入褐色脂肪组织细胞，一方面直接调控细胞核中UCP-1基因表达，另一方面增加去甲肾上腺素的受体，间接调控UCP-1基因表达，促进细胞产热，D正确。
故选D。
10. 研究证明，健康成人每日摄入食盐量超过6g，容易造成高血压和肾功能损伤。下列有关说法错误的是（ ）
A. 严重腹泻时需要及时补充水和无机盐
B. 水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节的共同作用下，通过调节尿量和尿成分实现的
C. 当血钠含量升高时，肾上腺皮质分泌醛固酮增加，促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收
D. 人体内钠离子缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，最终引发肌肉酸痛、无力
【答案】C
【分析】Na+的浓度对于细胞外液渗透压的维持具有重要作用，机体对水和无机盐的调节，是基于保持细胞外液Na+浓度，即保持细胞外液渗透压不变。因此，水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为渗透压调节，主要是通过肾完成的。
当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。相反，当血钠含量升高时，则醛固酮的分泌量减少，其结果也是维持血钠含量的平衡。
【详解】A、严重腹泻时，身体会丢失大量的水和无机盐，及时补充水和无机盐，才能维持内环境的渗透压平衡，A正确；
B、水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节的共同作用下，通过调节尿量和尿的成分实现的，B正确；
C、血钠含量升高时，醛固酮分泌减少，C错误；
D、人体内钠离子缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，最终引发肌肉酸痛、无力等症状，D正确。
故选C。
11. 酸笋是竹笋通过微生物发酵工艺制作而成的传统食品，具有独特的酸味和香气。下图为利用乳酸菌、酵母菌、醋酸菌等微生物发酵制作酸笋的工艺流程图，有关叙述合理的是（ ）
A. 杀青、漂烫步骤是通过高温灭菌避免杂菌污染
B. 酸笋的酸味以乳酸菌产生乳酸为主，接种菌种后需立即通入氧气
C. 醋酸菌能将酵母菌产生的乙醇氧化为醋酸，进一步丰富酸笋的酸味层次
D. 发酵过程中要随时检测培养液中微生物数量，可以采用平板划线法和稀释涂布平板法
【答案】C
【分析】微生物接种常用的两种方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过足够稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后，可形成单菌落。
【详解】A、在选材、清洗、切割后进行杀青、漂烫，目的是给材料消毒，而不是灭菌，A错误；
B、酸笋中的细菌微生物以乳酸菌为主，乳酸菌的代谢类型为异养厌氧型，因此接种菌种后立即通入氧气会抑制乳酸菌的发酵，影响发酵效果，B错误；
C、参与酸笋发酵的微生物还有酵母菌和醋酸菌，酵母菌将糖类分解产生酒精（乙醇）和二氧化碳，醋酸菌将乙醇氧化为醋酸，进一步丰富酸笋的酸味层次，C正确；
D、发酵过程中要随时检测培养液中微生物的数量、产物的浓度等，以了解发酵的进程，平板划线法和稀释涂布平板法可以接种并分离微生物，但平板划线法不可以用来计数，D错误。
故选C。
12. 甘蔗是我国重要的糖料作物，脱毒苗技术是甘蔗良种繁育的关键技术之一。有关叙述错误的是（ ）
A. 蔗糖属于甘蔗的初生代谢物
B. 选取甘蔗幼苗茎段作为外植体培育脱毒苗
C. 脱毒苗在移栽大田前，需通过调整培养环境等各种方法使其逐渐适应室外环境并生长
D. 甘蔗脱毒苗技术不仅加快了良种繁育速度，还能促进种苗健康
【答案】B
【分析】植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。
【详解】A、初生代谢物有糖类、脂质、蛋白质和核酸等，因此蔗糖是甘蔗的初生代谢物，A正确；
B、由于茎尖病毒少甚至无病毒，通常选取植物的茎尖分生区培养脱毒苗，B错误；
C、组培苗在移栽前需先打开封口膜或瓶盖，让试管苗在培养箱内生长几日，用流水冲洗掉根部的培养基后，将幼苗移植到消毒的蛭石或珍珠岩等环境中，待其长壮后再移栽入土，C正确；
D、植物组织培养技术是无性繁殖，可以保持优良品种的遗传特性，取茎尖培养脱毒苗可以保证植物的健康，D正确。
故选B。
13. 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）
A. 传代培养时，贴壁生长的细胞直接用离心法收集
B. 体外受精时，从卵巢中采集的卵母细胞可以直接与获能的精子完成受精
C. 胚胎移植时，受体需要接受两次激素处理及免疫学检查
D. 体细胞核移植时，卵母细胞需培养到MⅡ期，通过显微操作去核
【答案】D
【分析】动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。
哺乳动物的体外受精技术主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等步骤。采集到的卵母细胞和精子，要分别在体外进行成熟培养和获能处理，然后才能用于体外受精。一般情况下，可以将获能的精子和培养成熟的卵子置于适当的培养液中共同培养一段时间，来促使它们完成受精。
【详解】A、传代培养时，贴壁生长的细胞需要用胰蛋白酶处理后再用离心法收集，A错误；
B、从卵巢中采集的卵母细胞需要培养成熟，才可以和获能的精子完成受精，B错误；
C、胚胎移植时，受体需要进行同期发情处理，不需要免疫学检查，受体子宫基本不会对移入的胚胎发生免疫排斥，C错误；
D、体细胞核移植时，卵母细胞需培养到MⅡ期，通过显微操作去核，D正确。
故选D。
14. 某调查小组于2023年4月至12月在海南热带雨林国家公园内共设置了36个20m×20m的样方（其中鹦哥岭24个、霸王岭5个、黎母山4个、吊罗山3个），调查记录样方内的所有野茶个体，结果如下表。有关叙述错误的是（ ）
注：DBH为胸径，野茶的径级分为6级，I级为幼苗（DBH