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人教版(2024)二年级数学上册 六、复习与关联 (课件)
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第六单元复习与关联下面是小丽整理的“知识图”,你也试着画一画吧。本学期我们在加法和减法的基础上,学习了新的运算——乘法和除法,你有哪些收获?加数相同的加法用乘法表示更简便。2+2+2=6 2×3=63+3=6 3×2=6平均分的过程用除法表示更简便。6=2-2-26÷2=36=3-3 6÷3=2乘法口诀可以帮助我们快速计算。乘法口诀:二三得六2×3=6 6÷2=33×2=6 6÷3=2下面是小丽整理的“知识图”,你也试着画一画吧。5×3=15 (元)15÷3=5 (元)15÷5=3 (个)你会用乘法和除法解决哪些问题? 它们有什么联系?已知每份数、份数,求总数,用乘法解决。已知总数和每份数,求份数,用除法解决······每排张数×排数=总数5×4=20 (张)总数÷每排张数=排数20÷5=4 (排)可以用图表示上面的数量关系。下面是小丽整理的“知识图”,你也试着画一画吧!东、南、西、北四个方向在圈上的排列顺序是按时针转动方向变化的。这个学期我们学习了方向和测量的相关知识。我会辨认东、南、西、北了,还学会看安全疏散示意图。 我认识了长度单位厘米和米,还认识了线段······1 米= 100 厘米我们还学习了分类与整理。分类要按照一定的标准进行。可以对第一次分类的结果按一定的标准继续分下去······(1) 任意指一个积,说出所用的乘法口诀。(2) 观察每行或每到数,你能发现什么?(3) 右面的表格是上表中的一部分,请把它们填完整。(4) 请写出每个乘法算式对应的除法算式。2025485654(1)计算上面的乘法算式。选一题说说它表示的含义,再说说你是怎样想出积的。(2)计算上面的除法算式。选一题说说它表示的含义再说说你是怎样想出商的。(3)计算上面的乘加算式和乘减算式,说一说先算什么。(4)你能在生活中发现用乘法或除法解决的问题吗? 选择一个写出来并解答。(1)自己定一个标准,把上面的卡片分成两类。(2)上面的分类结果还可以继续分吗?和同学交流一下。练一练248 × 3 24424 ÷ 6 4624 ÷ 4 634632351698586632018536645524424862323 6●6=36 2×6●12 4×9●34 8÷2●830●6=5 5×7●32 8×9●73 9÷3●3×=><÷><=5580785481622亮亮上二年级,身高 1( )30( ),手掌宽 7( ),他跨出一步大约 35( )。今天他是光荣的升旗手,他将站在高 13( ) 的旗杆旁升起五星红旗。米厘米厘米厘米米(1) 按不同的车型分一分,填写下表。14736(2) 如果分成两类,可以怎样分?3+6=9 (只)6×3=18 (只)(3) 请提出其他数学问题并解答。刘奶奶家的鸡和鸭一共多少只? (答案不唯一)9+18=27 (只)3×4=12(元);8×2=16(元)12<16<20 买第二种最便宜。小红带了 24 元,正好买 3 个同样的小蛋糕。(1)问题:______________________________________?24÷3=8(元)(2)问题:______________________________________?8×9=72(元)每个小蛋糕多少钱买 9 个这样的小蛋糕一共要花多少钱(1) 买 5 个皮球需要多少钱?8×5=40 (元)(2) 买 9 个键子的钱,刚好可以买一个足球,9 个毽子多少钱? 一个足球多少钱?5×9=45 (元)9 个键子 45 元,一个足球 45 元。(3) 请提出其他用乘法解决的问题并解答。4 个羽毛球多少钱? (答案不唯一)3×4=12 (元)
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