广东省梅州市2024-2025学年五年级上册苏教版科学“期末综合素质测评（一）”试题（含答案）

这是一份广东省梅州市2024-2025学年五年级上册苏教版科学“期末综合素质测评（一）”试题（含答案），共5页。试卷主要包含了单项选择题，判断题，探究实践题等内容，欢迎下载使用。
时间：40分钟 满分：100分
一、单项选择题。（每小题3分，共60分。）
1.下列物体中不属于光源的是()
A.开启的电灯 B.燃烧的火把 C.明亮的月亮
2.下列情形中属于利用光的反射现象的是( )。
A.杯弓蛇影 B.手影游戏 C.凿壁偷光
3.排队时，老师会说每位同学保证自己只能看到前一位同学，这句话中包含的
主要科学原理分析正确的是（ ）。
A.光的传播速度很快 B.光线会拐弯 C.光是沿直线传播的
4.奇奇将圆盘七等分，分别涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，快速
旋转圆盘后，奇奇看见圆盘上呈现的颜色会接近（ ）。
A.黑色 B.白色 C.红色
5.龙龙发现厨房里的煎锅、铁铲等炊具的把手大多是木材、塑料等材料制作的，
这样设计的主要是因为这些材料( )。
A.方便清洗 B.是热的良导体 C.是热的不良导体
6.下列事例中，不属于热传导的是( ）。
A.用铁锅烙饼 B.扭伤脚踝后热敷 C.电暖气取暖
7.小明准备洗脚，发现水温有点低，妈妈告诉他再倒一些热水进去，这里应用
到的传热方式是( )。
A.热辐射 B.热对流 C.热传导
8.冬天的晚上我们都会盖上蓬松的棉被进行御寒，其中的原因是( ）。
A.蓬松的棉被有空气做隔层，有助于隔热保温
B.蓬松的棉被是热的良导体，可以保温
C.棉被可以产生热量
9.太阳向地球传递热量的方式是( )。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射
10.2008年时的汶川大地震给人们生命财产造成了巨大损失。为此，乐乐通过模拟
地震形成的实验，发现引起地震的主要原因是（）。
A.地壳的内部运动 B.小行星撞击地球 C.太阳对地球的影响
11.当地震发生时，正确的做法是( ）。
A.躲在厨房里 B.乘坐电梯 C.躲在桌子等坚固家具的三角区
12.在地球的许多地方都有温泉，通过这个地表现象，我们可知地球内部（ )。
A.温度不确定 B.温度高 C.温度低
13.下图是奇奇正在进行的实验操作，他将烧热的岩石立即放入冷水中，接着再加
热，再浸入冷水中，反复多次。这样的操作是在模拟( )。
A.温度变化对岩石的影响
B.昼夜对岩石的影响
C.水流对岩石的影响
14.在造霜实验时，在冰水中加盐是为了( )。
A.增加霜的颜色 B.制造更低的温度 C.增加水蒸气含量
15.当云中的小冰品越聚越多、越聚越大，从空中落下来没有融化，就形成了
（）。
A.雪 B.雨 C.霜
16.空气中的水蒸气在地表附近遇冷凝结成小水滴，形成（ )。
A.云 B.雾 C.雨
17.地球上的水在不停地蒸发着，但是地球上各种形态的水却没有枯竭。下列对这
一现象的解释中，正确的是（）
A.太空来的陨石为地球补充了水
B.蒸发的水又以雨、雪等形式回到了地球上
C.水是可再生资源，地球自身能产生水
18.关于大脑，下列说法不正确的是( )。
A.睡眠充足有利于保护大脑
B.大脑的软硬程度跟豆腐差不多，但是表面不像豆腐一样光滑
C.人的大脑分左、右两个半球，并且它们的功能是一样的
19.我们的身体能做不同的事情，指挥这一切的是（ ）。
A.心脏 B.脑 C.神经系统
20.明明、东东、红红三个同学在玩“快速抓木板”游戏，比一比谁的反应快，
（横线的位置就是手抓住木板的位置），从结果来看反应最快的是（）。
A. B. C
明明 东东 红红
二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，每小题3分，共15分。)
( )1.白光能分解成七色光，而七色光不能合成白色光。
( )2.科学家根据探测结果，把地球内部分成了不同的圈层，由外向内分别
是地壳、地核、地幔。
( )3.在设计降落伞之前，要先查阅资料，了解降落伞的形状、结构、作
用、工作原理等。
( )4.风、流水、冰川等大自然力量都是比较缓慢地进行着，所以不能改
变地表的形态。
( )5.奇奇在过马路时，看到绿灯亮了，才过马路。在这个过程中，绿灯
亮是刺激，过马路的行为是反应。
三、探究实践题。（共25分。）
1.乐乐同学自制的潜望镜中有一面镜子掉了出来，现在他想请你帮忙修好它：
(8分)
(1)请你在图中用线画出另一面镜子应该固定在什么位置?(3分)
(2)用箭头表示光在潜望镜中是怎样传播的?(3分)
(3)潜望镜是利用( )原理制成的。(2分)
A.光的直射 B.光的反射 C.光的折射
2.请结合下图分析热的传热方式。(7分)
(1)火炉和水壶外壁的传热方式是。
(2)坐在炉子旁边，脸上立刻感到热，传热方式是。
(3)壶中水的传热方式和。
(4)通过分析热的传热方式，我们可以发现热是可以的。热总会从温度较
处传到温度较处。
3.火山喷发原因是什么?东东和欣欣在老师的指导下通过模拟实验进行探究：他们
在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状；在山的顶部向下挖一个小洞，向小
洞内倒入一定量的番茄酱（番茄酱适当的稀释一下）；然后用一层土豆泥封住洞口
最后把罐头盒放在铁架台上，用酒精灯加热，观察火山喷发的现象。(10分）
（1）下列实验器材分别模拟的是什么?请连线表示。(4分)
土豆泥 岩浆
酒精灯加热 山体
土豆泥顶部的小洞 地球深处高温状态
稀释的番茄酱 火山口
（2）用酒精灯加热时，一般用酒精灯的（ )去加热。(2分)
A.外焰 B.内焰 C.焰心
（3）在这个实验中，下列现象不能说明火山即将喷发的是()。(2分)
A.封住洞口的土豆泥被慢慢顶了起来
B.土豆泥纹丝不动
C.洞口有热气冒出
（4）这个实验说明了火山喷发是由于地球力量的一种作用下形成的
自然现象。（选填“内部”或“外部”）（2分）
2024-2025学年度苏教版五年级上册“期末核心素养检测（一）”
科 学
一、单项选择题
1-5 CACBC6-10 CBACA
11-15 CBABA16-20 BBCBA
二、判断题
××√×√
三、探究实验题
1. （1）（2）如图 （3）B
2.（1）热传导
（2）热辐射
（3）热对流 热传导
（4）传递 高低
3.（1）土豆泥 岩浆
酒精灯加热 山体
土豆泥顶部的小洞 地球深处高温状态
稀释的番茄酱 火山口
（2）A（3）B（4）内部