沪科版（2024）九年级全册（2024）第三节 测量：用电流表测量电流授课课件ppt

这是一份沪科版（2024）九年级全册（2024）第三节 测量：用电流表测量电流授课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了常见的电流值，认识电流表，电流表的使用，2示例等内容，欢迎下载使用。
1.知道电流的方向、单位及其换算.了解生活中常见用电器工作时的电流.2.能完成“用电流表测量电流”的实验.3.会正确选择电流表量程，能将电流表正确接入电路进行测量，能正确读取电流表的示数.4.能按要求完成实验报告.
1.电流的形成 电路闭合时，电路中的自由电荷会定向移动，形成持续的电流.（条件：有电源，是通路）（1）正电荷定向移动能形成电流，负电荷定向移动也能形成电流.
（2）电荷必须沿一定的方向移动，才能形成电流，如果电荷的移动不是沿一定方向，此时不能形成电流.
特别提醒对电流形成的理解电流可以是只由正电荷（或负电荷）定向移动形成的,也可以是由正、负电荷同时向相反的方向定向移动形成的,如酸、碱、盐水溶液中的正、负离子同时向相反的方向定向移动形成电流.
2.电流的方向物理学规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向.那么按照规定，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反.
特别提醒电路中电流的方向（1）电源外部:电流从电源正极流出，经过导线、用电器等，流入电源负极.（2）电源内部:电流由电源负极流向电源正极.
特别提醒“试触法”的作用使电流表的一接线柱接好，用导线瞬时碰接另一接线柱，通过试触达到：（1）判断电路是否接通，若指针动，则电路接通，否则未接通；
（2）判断正、负接线柱是否接反，若顺时针偏转，则接正确，否则接反；（3）判断量程是否选对，先用大量程试触，若指针偏转角度小，则量程选择过大，应改接小量程.
3.电流表的读数（1）“三步”读出电流表的示数
图15-35 电流表的示数.
典例2 某同学在使用电流表测量通过某一灯泡电流的实验中，用开关“试触”，观察到电流表的指针迅速偏转到零刻度线左侧，于是他立即断开开关.
（1）测量时产生这种现象的原因是_________________________.
电流表正、负接线柱接反
[解析] 闭合开关后，发现电流表的指针反向偏转，原因是电流表正、负接线柱接反了.
（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是______________________________.
将电流表正、负接线柱接线对调
（3）改正错误后，该同学再闭合开关，电流表示数如图所示，则此时电流大小为____A.