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      苏科版2025年新九年级数学暑假衔接讲义第10练分式的乘除(暑假分层作业)(原卷版+解析)

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      苏科版2025年新九年级数学暑假衔接讲义第10练分式的乘除(暑假分层作业)(原卷版+解析)

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      这是一份苏科版2025年新九年级数学暑假衔接讲义第10练分式的乘除(暑假分层作业)(原卷版+解析),文件包含苏科版2025年新九年级数学暑假衔接讲义第10练分式的乘除暑假分层作业原卷版docx、苏科版2025年新九年级数学暑假衔接讲义第10练分式的乘除暑假分层作业解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。

      1.分式的乘法:先对各分式的分子、分母因式分解,约分后再分子乘以分子,分母乘以分母。
      2.分式的除法:除以一个分式等于乘上它的倒数式。
      3.分式的乘方:分式的乘方就是把分子、分母分别乘方。
      4.分式的乘、除混合运算,要按从左到右的顺序进行.与分数混合运算类似,分式的加、减、乘、除混合运算的顺序是∶先乘除,后加减,如果有括号,先进行括号内的运算。
      1.若,则分式( )
      A.B.C.D.1
      【答案】C
      【解析】解:,
      ∵xy=x-y(xy≠0),
      ∴原式==-1,
      故选:C.
      2.下列运算正确的是( )
      A.B.C.D.
      【答案】B
      【解析】解:A、,故此选项不符合题意;B、,故此选项符合题意;
      C、,故此选项不符合题意;D、,故此选项不符合题意;故选:B.
      3.已知,则的值为( )
      A.B.C.D.3
      【答案】D
      【解析】解:∵
      ∴.故选择D.
      4.化简的结果正确的是( )
      A.B.C.D.
      【答案】A
      【解析】解:,故选A。
      5.计算:( )
      A.B.
      C.D.
      【答案】C
      【解析】解:原式,故选:C.
      6.已知实数a,b满足,则的值为( )
      A.0或2B.0或-2C.-2D.0
      【答案】A
      【解析】解:∵,
      ∴,
      ∴ ,
      ∴,
      ∴,即,
      ∴,
      ∴ ,
      ∴ 或
      ∴ 或 ,
      ∴当时, ,
      ∴,
      当时,,
      ∴,
      ∴的值为0或2.
      故选:A
      7.计算的结果是( )
      A.B.C.D.
      【答案】A
      【解析】解:

      故选:A.
      8.已知a+b=2,那么代数式的值是( )
      A.2B.-2C.D.
      【答案】A
      【解析】


      故选:A.
      9.如果,那么代数式的值是______.
      【答案】2
      【解析】解:
      =
      =
      =
      又因为
      所以原式=2
      故答案为2
      10.若,则分式的值为________.
      【答案】-3
      【解析】解:
      =
      =,
      ∵mn=n-m,
      ∴原式==-3,
      故答案为:-3.
      11.若,则______.
      【答案】4
      【解析】解:∵,
      ∴,
      ∴x−y=−3xy,
      ∴=,
      故答案为:4.
      12.化简:=____
      【答案】
      【解析】解:

      故答案为:.
      13.化简下列分式
      (1)
      (2)
      【答案】(1);(2)
      【分析】(1)解:

      (2)解:原式

      14.化简求值:,其中a是不等式组的整数解,请从中选择一个合适的值代入求值.
      【答案】;,原式值为.
      【解析】解:原式

      解不等式得:,
      解不等式得:,
      ∴不等式组的解集为:,
      ∴不等式组的整数解为-1,0,1,2,3,
      又∵且,
      ∴且且.
      取,
      ∴原式.
      15.先化简,再从中选出合适的整数x的值代入求值.
      【答案】,2
      【解析】解:原式
      ∵且为整数,∴,-1,0,1,2.
      而当,-1,0,2时原式无意义,∴只能取.
      ∴当时,原式.
      16.先化简,再求值:,其中.
      【答案】,
      【解析】


      当时,原式.
      17.按要求完成下列题目.
      求:的值.
      对于这个问题,可能有的同学接触过,一般方法是考虑其中的一般项,注意到上面和式的每一项可以写成的形式,而,这样就把一项分裂成了两项.
      试着把上面和式的每一项都裂成两项,注意观察其中的规律,求出上面的和,并直接写出的值.

      求:A、B的值:
      求:的值.
      【答案】;①;
      【解析】解:(1)+++…+
      =1-+-+-+…+-
      =1-
      =;
      (2)①∵+=
      =,
      ∴,
      解得 .
      ∴A和B的值分别是和-;
      ②∵=•-•
      =•(-)-(-)
      ∴原式=•-•+•-•+…+•-•
      =•-•
      =-
      =.

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