人教版（2024）七年级上册（2024）提高防护能力示范课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）提高防护能力示范课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了大单元，珍爱我们的生命，认识生命，生命可贵，生命的意义，生命的特点，为什么敬畏生命，如何敬畏生命，艰难的，敬畏生命等内容，欢迎下载使用。
目 录CONTENTS
独特的、不可逆的、有限的、代代接续的
生命是坚强、崇高和神圣的
尊重并遵循生命存在和发展的规律关爱他人生命坚持人民至上，生命至上
为什么要增强安全意识：安全与每个人息息相关
学习防护和急救的知识与技能
积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄
【生命安全与健康教育、健全人格、法治观念、道德修养】 　尊重和敬畏生命；了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护办法，预防和远离伤害；珍爱生命，能够自我调节和管理情绪；形成健康、文明的生活方式；在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。（参见2022版 新课标 P7、P12、P14、P35）
2025 年，我国多管齐下防范自然灾害。推进自然灾害综合监测预警体系建设，加强部门联动，精准发布气象、地质等灾害预警 。全面排查水库、河道、地质灾害隐患点等风险，针对重点区域落实 “驻县包乡”，专业力量下沉。加快水毁设施修复，完善应急预案并强化演练。提升基层应急管理能力，推广 “小快轻智” 装备。思考：结合材料，说明我国应对洪涝灾害的措施对日常生活有何启示？要提高危险预判能力，拥有科学自救和救他能力。
思考：观察图片，谈谈你的感受与启发。增强安全意识，提高防护能力。
子议题1：直面严峻现实
子议题2：提升自身防护能力
据统计，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！思考：结合材料，说明面对当前全国严峻的现实情况，大家有何感想？我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
1.为什么要提高防护能力？面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
小华为提高自己的危险预判能力，学习各种骑行安全知识。放学路上，他仔细观察信号灯变化及周围车辆、行人动态，及时发现一辆即将转弯轿车，他提前减速，成功避免碰撞。思考：结合材料，分析上述行为对大家有什么启示？提高危险预判能力，主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
2.怎样提高防护能力？（1）提高危险预判能力。在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
某中学组织全体师生进行紧急避险疏散演练，警铃拉响后，学生都有序地沿疏散通道快跑，不挤、不推、不抢，所有学生均在三分钟内撤离，到达指定区域。思考：结合材料，分析上述行为对大家有什么启示？提高学生的避险和逃生能力。
2.怎样提高防护能力？（2）提高避险和逃生能力。我们应积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
上周三，初中生小明和同学们参加了学校组织的急救知识培训活动。通过模拟演练学习了心肺复苏和止血包扎的正确方法和技能，提升了自我防护和急救能力。思考：结合材料，分析上述行为对大家有什么启示？通过学习防护和急救的知识与技能，掌握急救的方法。
2.怎样提高防护能力？（3）学习防护和急救的知识与技能。在需要紧急救护时，不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵时间。
1.为什么要提高防护能力？2.怎样提高防护能力？（重点、难点）
1.公共卫生安全保障着人类的身体健康和生命安全。下列措施中不是维护公共卫生安全的做法的是（ ）A．控制传染源，阻断传染病的传播B．随意丢弃生活垃圾，不进行分类处理C．加强传染病检测和报告体系，有效控制疫情扩散D．政府加大卫生宣传力度，提升公民卫生素养
1.【解析】考查点：怎样提高防护能力。解题思路：依据所学，A、C、D均是有效维护公共卫生安全的做法；B是影响公共卫生安全的做法。本题为逆向选择题，故选B。
2.据统计，全国中小学生安全事故中，60% 以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（ ）A. 增强安全意识，遵守交通法规B. 搭乘超载车辆，节省出行费用C. 与机动车抢道，展示骑车技术D. 在马路上玩耍，放松紧张心情
2.【解析】考查点：提高防护能力。解题思路： 增强安全意识、遵守交通法规是避免交通事故发生的正确做法，A选项符合题意。B选项中搭乘超载车辆存在极大安全隐患，不能为节省费用而选择；C选项与机动车抢道非常危险，容易引发交通事故，不能为展示骑车技术而为之；D选项在马路上玩耍是严重违反交通规则且极其危险的行为，会使自己处于危险境地。故选A。
3.中学生小明在放学路上遇到陌生人问路，对方称自己迷路并请求带路。此时，小明的正确做法是（ ）A. 立即拒绝，快速走开B. 耐心指路，直接带领对方前往C. 保持警惕，告知附近的保安或警察D. 出于善良，详细告知路线并陪同前往
3.【解析】考查点：增强防护能力。解题思路： 面对陌生人求助，应在保护自身安全的前提下提供帮助。A 选项 “立即拒绝” 可能缺乏灵活性，C 选项 “寻求保安或警察帮助” 既保障自身安全，又符合正确防护原则；B、D 选项直接带路或陪同，可能陷入危险，排除。故选C。
4.中学生小夏发现有人在小区内违规燃放烟花爆竹，他应该（ ）A. 上前制止，强行抢夺烟花爆竹B. 当作没看见，尽快离开现场C. 提醒对方注意安全，并向有关部门举报D. 加入其中，一起燃放