2023-2024学年陕西西安莲湖区七年级下册语文期中试卷及答案

这是一份2023-2024学年陕西西安莲湖区七年级下册语文期中试卷及答案，共20页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上， 请根据拼音写汉字， 阅读下面两个语段，回答问题等内容，欢迎下载使用。
1.满分120分,答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累和运用（共5小题，计17分）
1. 经典诗文默写。
（1）此夜曲中闻折柳，_______________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）______________，弹琴复长啸（王维《竹里馆》）
（3）马上相逢无纸笔，_______________。（岑参《逢入京使》）
（4）双兔傍地走，_______________?（《木兰诗》）
（5）《木兰诗》中的“_______________，_______________”两句，通过环境描写，展现了军旅生活的艰苦，衬托出木兰勇敢、坚强的性格。
【答案】 ①. 何人不起故园情 ②. 独坐幽篁里 ③. 凭君传语报平安 ④. 安能辨我是雄雌 ⑤. 朔气传金柝 ⑥. 寒光照铁衣
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：幽篁、辨、雄雌、朔、柝。
阅读语段，完成下面小题。
走进课文，我们认识了众多人物。有妇孺皆知的物理学家邓稼先，有qiè而不舍做学问的闻一多，有满腔热忱为土地发出shì言的端术蕻良，有骁勇善战、机智勇敢的花木兰，有愚昧迷信但淳朴善良的长妈妈，还有让杨绛心生愧怍的不幸者——老王。无论是杰出人物，还是平凡大众，他们身上都有值得我们学习的闪光点。
2. 请给下列加点字注音。
（1）妇孺（ ）皆知 （2）愧怍（ ）
3. 请根据拼音写汉字。
（1） qiè（ ）而不舍 （2） shì（ ）言
【答案】2. ①. rú ②. zuò
3. ①. 锲 ②. 誓
【解析】
【2题详解】
本题考查字音。
妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。
愧怍（kuì zuò）：惭愧；羞愧；引申为因有缺点或错误而感到不安。
【3题详解】
本题考查字形。
锲而不舍（qiè ér bù shě）：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。
誓言（shì yán）：誓师时所说的话；宣誓﹑发誓时说的话；相互约定的话。
4. 阅读语段，按要求完成下面的题目。
①非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。②它最大的特点是不脱离民族特殊的生活方式。③非物质文化遗产是民族个性，民族审美习惯的“活”的显现。④在物质文明快速发展的今天，我们要提高对非物质文化的保护力度。
（1）请提出第①句的主干。
（2）第③句中有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。
（3）第④句中“在物质文明快速发展的今天”中的“在”按照词性划分是_____词。
【答案】（1）遗产是形式。
（2）将第③句中逗号改为顿号。
（3）介
【解析】
【小问1详解】
本题考查提取句子主干。
“非物质文化”是定语，“遗产”是主语中心语，“是”为谓语中心语，“指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现”是定语，“形式”是宾语中心语。故句子主干为“遗产是形式”。
【小问2详解】
本题考查标点符号的使用。
“非物质文化遗产是民族个性”和“民族审美习惯的‘活’的显现”是并列分句，故第③句中逗号应为顿号。
【小问3详解】
本题考查词性。
根据语法常识积累，第④句中“在物质文明快速发展的今天”是介宾短语，其中的“在”按照词性划分是介词。
5. 阅读下面两个语段，回答问题。
A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。
B．祥子的车卖了！……祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么……想哭也哭不出。
A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是__________________________
B段中祥子“想哭也哭不出”原因是__________________________
【答案】 ①. 祥子因买上了一辆属于自己的车，高兴得要哭 ②. 祥子因为给虎妞办丧事而卖车，难受得哭不出来
【解析】
【详解】本题考查学生对名著内容的理解情况。
A．本段情节是祥子买上了自己人生中的第一辆车，根据下文的描述“拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了”，可以看出祥子对这辆车的无比喜爱。“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来”，心中激动，是高兴地想要哭出来。
B．本段情节是虎妞难产而死，祥子卖车为虎妞下葬，根据上文“祥子的车卖了”，可以推断祥子因为虎妞办丧事没钱，不得已把自己心爱的车卖了。“他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么……”，从这里也能看出，祥子的车没了，虎妞没了，儿子没了，钱没了，一切茫然不知所措，心中难过到了极点，哭都哭不出声。
二、综合性学习（7分）
6. 请你参加以“情系家国，走近英雄”为主题的综合性学习活动。
（1）【书写主题】请你将本次活动的主题“情系家国，走近英雄”正确、工整、规范地书写在田字格里。
（2）【概括精神】爱国的内涵是什么？请依据以下材料简要概括。
材料一：
陆游在《病起书怀》中用一句“位卑未敢忘忧国”对爱国作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊十九年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写照。
材料二：
为维护祖国的统一和领土完整，无数中华儿女执着坚守，奉献自己的青春和热血。李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的礁石！
材料三：
中华文化是世界史上持续时间最长的文化，是先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化。
（3）【弘扬楷模】同学们准备在活动中讲述英雄楷模邓稼先的故事。请你仿照示例，拟一个小标题。
示例：袁隆平田间育水稻
邓稼先 __________
（4）【歌唱情感】如果选一首歌曲来抒发爱国之情，从歌词内容的角度看，你会推荐下列哪一首？为什么？
A.《我和我的祖国》：我的祖国和我，像海和浪花一朵/浪是海的赤子，海是那浪的依托/每当大海在微笑，我就是笑的漩涡/我分担着海的忧愁，分享海的欢乐……
B.《黄河颂》：啊！黄河！/你一泻万丈，浩浩荡荡/向南北两岸伸出千万条铁的臂膀/我们民族的伟大精神/将要在你的哺育下发扬滋长！/我们祖国的英雄儿女/将要学习你的榜样/像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强！
【答案】（1）情系家国，走近英雄
（2）爱国的内涵是心系祖国，以身许国（或者：不怕牺牲，为国献身，为国捐躯），守护祖国（保卫祖国或维护祖国，保家卫国），传承文化（继承和弘扬文化）。
（3）荒漠研氢弹 （4）选A.《我和我的祖国》歌颂了“我”和祖国之间的关系，表达“我”对祖国的眷恋。符合“天下国家”这一主题。
【解析】
【小问1详解】
本题考查汉字的书写。
书写内容为“情系家国，走近英雄”，注意“系”“近”“雄”的正确写法和运笔走势。要求正确、工整、规范。
【小问2详解】
本题考查内容概括。
根据材料一“陆游在《病起书怀》中用一句位卑未敢忘忧国对爱国作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊十九年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写照”可知，爱国的内涵在于对祖国保持热情，心系祖国。
根据材料二“李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，……他就是守护祖国的一块坚不可摧的礁石”可知，爱国的内涵在于守护祖国。
根据材料三“爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化”可知，爱国的内涵在于传承传统优秀文化。
【小问3详解】
本题考查仿写。分析例子“袁隆平田间育水稻”可知，为要讲的小故事拟写标题时要用人名+地点+事迹的格式，可根据邓稼先在戈壁滩研究氢弹、贡献国防的事迹来写。
示例：邓稼先戈壁铸国防。
【小问4详解】
本题考查歌曲内容的理解。围绕本次活动的主题“情系家国，走近英雄”分析歌曲的内容，选择与主题最契合的歌曲即可。
《我和我的祖国》歌颂了“我”和祖国之间不可分割的关系，就像“浪花”与“大海”一样完全融合，表达了“我”对祖国的眷恋，符合活动的主题。
《黄河颂》，旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，诗人用澎湃的热情讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，及对中华民族的孕育和巨大的保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。
三、阅读（共14 小题,计46分）
【现代文阅读】（共8小题，计30分）
（一）（9分）
阅读下面的材料，完成各题。
2023年2月20日，全球（深圳）人工智能创新生态周系列活动在深圳举行，活动探讨了人工智能创新发展与赋能实体经济趋势路径。班级准备借此开展“人工智能向未来”的主题活动，同学们搜集到了以下材料，并展开讨论。
材料一：
深圳无人机人工智能，引领产业高质量发展
①从深圳北站搭乘地铁5号线一路向西，道通、潜行、吉影、华启天成、科比特……150 家无人机及其上下游产业链企业星罗棋布。无人机总部、研发、核心零部件企业在此集聚，生产一架无人机需要1000到2000个零部件，而在南山，这些零部件不出区就可以全部被生产。
②垂直起降、智能跟踪、指点飞行、地形跟随……走进道通智能航空技术股份有限公司的产品展厅，正前方的大型倾转旋翼无人机引人注目。“该无人机有效融合多旋翼起降灵活和固定翼长时续航的双重优势，具备先进的飞控技术、AI智能技术和强大的软硬件，可搭配多款行业应用挂载，打破光照限制，满足不同场景作业需求。”道通智能营销负责人介绍。
（选自《人民日报》2023年2月25日，有删改）
材料二：
美国ChatGPT大热，掀起人工智能“狂飙”
美国人工智能研究实验室 OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。
当被问到一些严肃性话题和解决方案，ChatGPT 的回答逻辑合理、用词到位，虽然没有提出老生常谈之外的观点，但清晰直观且迅速的表达方式、反应过程令人拍案叫绝。
（选自“澎湃新闻”2023年2月8日，有删改）
材料三：
全球人工智能飞速发展，应对未来数字挑战
人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。在这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。
材料四：
替代性竞争，人工智能与文化产业
①在影视产业，人工智能承担艺术指导、电影剪辑、后期制作等重要任务，与人类已形成良好合作关系。2023年春节档热映的《流浪地球2》便运用人工智能技术帮助演员在电影中实现了“返老还童”。实践证明，人工智能介入影视产业，能够丰富创作手段、创新表现形式，助其获得商业上的成功。
②文化产业以内容为王、创意制胜。人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段。从另一个角度说，很多时候，人们进行创作不只是为了作品本身，而是陶冶情操、涵养心灵。文化产业中富含创意、情感的部分很难被人工智能轻易取代。可以说，真正推动文化产业不断向前的仍然是人类的想象力、创造力和创新力。这一点没有变，也难以改变。
（选自《经济日报》2023 年 2 月 18 日，有删改）
7. 班级围绕四则材料展开了热烈讨论，以下说法有误的一项是（ ）
A. 深圳市南山区可以生产一架需要1000到2000个零部件的无人机。
B. ChatGPT在回答问题时，逻辑合理，并能提出令人耳目一新的观点。
C. 中美两国的人工智能企业数量处于全球领先地位。
D. 人类的想象力、创造力和创新力推动文化产业不断向前这一趋势是难以改变的。
8. 结合材料三，说说在应对未来数字挑战中，中国具有哪些优势。
9. 根据材料二和材料四，补充以下对话。
网友66：人工智能可能取代文化工作者吗？为什么？
ChatGPT：
【答案】7. B 8. 中国企业积累了海量数据和实践经验；中国数据规模不断增加，占全球数据规模比例逐年上升；中国拥有的人工智能企业数量居世界第二。
9. 示例：不可能取代。首先，人工智能只是一种工具，不是替代人类的解决方案；其次，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段；再者，人们进行创作是为了陶冶情操、涵养心灵，文化产业中富含创意、情感的部分是很难被人工智能轻易取代的。所以人工智能不可能取代文化工作者。
【解析】
【7题详解】
本题考查内容的辨析。
B.根据材料二第①段“美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型ChatGPT.它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务”可知，ChatGPT是一种聊天机器人模型，能与人们互动，助人类完成一系列任务，并未提及ChatGPT解决行业专业问题，本项“ChatGPT是一款专注于解决行业专业问题的人工智能机器人”有误；
故选B。
【8题详解】
本题考查内容的概括。
根据材料三“人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验”可知，中国企业积累了海量数据和实践经验；
根据材料三“中国与全球数据规模图表”可知，我国数据规模不断增加，占全球数据规模比例逐年上升；
根据材料三“全球人工智能企业数量”可知，中国拥有人工智能企业数量约为1500，居世界第二。
【9题详解】
本题考查语言表达。
首先表明态度：不可能取代，再结合材料二第④段“它们可以帮助人们在工作和生活中更高效地完成一些任务，但它们不能完全代替人类的智慧和创造力”，第⑤段“例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人，但最终决策仍然需要人类的判断力和经验。作家和设计师可以使用人工智能工具帮助他们更快地生成一些内容，但他们仍然需要人类的想象力和创造力”，材料四第②段“人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段”等内容进行阐述即可。本题为开放性试题，言之有理即可。
示例：人工智能不可能完全取代文化工作者。虽然它们可以在一些方面提供帮助，但人类的智慧、创造力、判断力、经验、想象力等是无法被完全替代的。例如在面试评估中，最终决策仍需要人类判断力；作家和设计师也需人类想象力和创造力。目前人工智能在创意方面处于初级阶段，它缺少对人类生活的深入理解和感知。很多时候创作不仅是为作品本身，也是为陶冶情操。文化产业中富含创意、情感的部分很难被取代。真正推动文化产业的是人类的想象力、创造力和创新力，这一点难以改变。在生活中，我们也能体会到这一点，比如一些优秀的文化作品往往能够触动我们内心深处的情感，而这是人工智能难以做到的。
（二）（21分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
雕 花 烟 斗
冯骥才
①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾、一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角后，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”
④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面问：“唐先生，您还画画不？”
⑤他怔住了。“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动的微波。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？
⑥谁能从老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。他发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地说，“俺是瞧您的烟斗很特别……”
⑦他的烟斗是很特别。烟斗上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上。“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。“美，美呀！”对面那双灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情。“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
⑧从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
⑨秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来老范发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，老范看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生也为自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头而感到很难为情。
⑩在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择了一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您……”老范欢喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”
⑪又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气说：“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”
⑫“什么？”唐先生问道。他好像没听清这句话……
（有删改）
10. 依据提示，请结合文章内容，完成对小说情节的梳理。
花房邂逅，感受温暖→①____________→重戴桂冠，冷落花农→②____________
11. 请按照要求赏析下面句子。
（1）这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾、一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。（从修辞手法的角度赏析）
（2）老范欢喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”（从人物描写方法的角度赏析）
12. 小说开头“他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了”一句在文中有怎样的妙处?
13. 阅读第⑫段，结合上文内容将唐先生此时的心理活动用第一人称写下来。
14. 这篇文章在为人处世方面对你有什么启示?请结合文章内容和生活实际简要谈谈。
【答案】10. ①. 花房交往，感受真情 ②. 再次落魄，重识真情
11. （1）运用比喻的修辞手法，把菊花比作凤尾和瀑布，生动形象地写出菊花的辉煌夺目和艳丽动人。
（2）运用了神态、动作和语言描写，生动地写出老范收到烟斗时喜悦、激动的心情，突出老范纯朴、憨厚的性格品质。
12. 设置悬念，激发读者阅读兴趣；写出“他”看到花时喜悦、惊讶的心情，突出花的美丽绚烂。
13. 示例：我听到老范儿子的话后很吃惊，老范竟然会这样珍视这个烟斗，对于他的死我很悲痛，我更后悔没有把最好的烟斗送给他，他对我始终如一，而我却这样对他，我真的很惭愧呀！
14. 示例：不管唐先生处于怎样的境遇，老范始终都对他十分尊重，没有改变。从老范身上我懂得了，我们在平时的生活中要真诚待人，无论身在何处，遭受何种境遇，都要坚持本心，与人为善，懂得尊重，懂得感恩！
【解析】
【10题详解】
本题考查文章内容的理解。
根据第⑧段“从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵”可知，在被众人批判的状况下，唐先生遇见了依旧支持他的知音花房老范，他们在花房交往畅谈，唐先生在老范身上感受真情；可概括为：花房交往，感受真情；
根据第⑪段“又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。‘老范，快请进，请进！’来人把花放在地上，喘着气说：‘俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来”可知，唐先生再次落魄，又受到了众人的冷落，但老范的儿子带来了老范送的凤尾菊，并且提到老范对唐先生送的烟斗的珍视，唐先生重识真情；可概括为：再次落魄，重识真情。
【11题详解】
本题考查句子的赏析。
（1）根据第②段“这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾、一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布”可知，唐先生第一次见凤尾菊就被它的美丽迷住了，把菊花比作凤尾和瀑布，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出唐先生见到的菊花多么辉煌夺目和艳丽动人。
（2）根据“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”可知，运用了语言描写；根据“眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来”可知，运用了神态描写；根据“接过烟斗”可知，运用了动作描写；联系第⑩段“在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范”可知，此句写出了老范收到唐先生赠送的烟斗喜悦、激动的心情，老范无以言表，只能一直感谢，表现出老范的纯朴、憨厚的性格特点。
【12题详解】
本题考查句子的作用。
根据第①段“他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了”可知，设置悬念，怎么会被凤尾菊迷住了，激发读者阅读兴趣；“迷住了”一词指：对某事物产生了极度的喜爱和着迷的感觉，此处写出“他”看到花时喜悦、惊讶的心情，“一大盆金光灿灿的凤尾菊”突出花的美丽绚烂。
【13题详解】
本题考查人物心理活动，要结合上文内容将唐先生此时的心理活动用第一人称写下来。
根据第⑪段“‘老范，快请进，请进！’来人把花放在地上，喘着气说：‘俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。’”，第⑫段“‘什么？’唐先生问道。他好像没听清这句话”可知，唐老师得知老范去后，既惊愕又后悔，因此心情非常沉重，此时唐老师感受到了老范对他的纯真感情，不图名利，不为世事变迁所左右，因此他感到非常对不起老范。据此描述唐先生的心理活动。
示例：老范真的在临终前还记挂着我送他那个简易的烟斗吗？老范才是我真正的知音啊，我真的后悔，自己被名利蒙蔽双眼，而冷却了真正对我始终如一，对我真情实意的老范，我真的很对不起老范！
【14题详解】
本题考查文章内容的理解。
根据第⑧段“从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵”和第⑨段“半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎”“唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情”“没人搭理老范，唐先生也为自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头而感到很难为情”可知，当唐先生被众人批判时，是老范依旧支持他；当唐先生重拾名画家桂冠，老范给他送来他喜爱的风尾菊，不管唐先生处于怎样的境遇，老范始终都对他十分尊重，始终如一。从老范身上我懂得了，我们在平时的生活中要真诚待人，无论身在何处，遭受何种境遇，都要坚持本心，与人为善；
根据第⑪段“‘老范，快请进，请进！’来人把花放在地上，喘着气说：‘俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。’”可知，唐先生送老范的烟斗一直被老范珍视，为了表示对唐先生的感谢，他坚持给唐先生送他喜爱的凤尾菊，并把这件事交待给儿子，在他去世后也要给唐先生送，从老范身上我懂得了，我们在平时的生活中要真诚待人，无论身在何处，遭受何种境遇，都要坚持本心，与人为善，懂得尊重，懂得感恩。
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）（12分）
阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】
齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石①。以示左右，左右皆试引之，中关而止。皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是？”宣王说之。所用不过三石，而终身自以为用九石。岂不悲哉？三石实也，九石名也。宣王说其名而丧其实。
（选自《吕氏春秋·壅塞篇》）
【注释】①石：重量单位，一石为一百二十斤。
15. 解释下列句子中加点的词语。
（1）有卖油翁释担而立 （ ） （2）康肃笑而遣之 （ ）
（3）左右皆试引之 （ ） （4）宣王说之 （ ）
16. 下列各组句子中，加点词用法不同的一项是（ ）
A. 公亦以此自矜/以我酌油知之
B. 康肃笑而遣之/说人之谓己能用强弓也
C. 自钱孔入，而钱不湿/而终身自以为用九石
D. 见其发矢十中八九/宣王说其名而丧其实
17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
（2）此不下九石，非王其孰能用是？
18. 针对陈尧咨和齐宣王的射术，卖油翁和齐宣王的臣子有什么不同的表现？请简要概括。
【答案】15. ①. 放下 ②. 打发 ③. 拉 ④. 同“悦”,高兴,愉快 16. B
17. （1）慢慢地用油勺舀取油倒入（葫芦），（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。
（2）这张弓（的拉力）不少于九石，除了大王，谁还能够使用这张弓呢?
18. 卖油翁敢于质疑，并用自己的酌油技术教育了陈尧咨；齐宣王的臣子不说实话，阿谀奉承，欺瞒齐宣王。
【解析】
【15题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。
①译为：有个卖油老头放下担子，站在场边。释，放下；
②译为：康肃公笑着打发他走了。遣，打发；
③译为：身边的人都试着拉。引，拉；
④译为：齐宣王听了非常高兴。说，同“悦”，高兴，愉快。
【16题详解】
本题考查一词多义。
A.均是：介词，凭借；
B.代词，指卖油翁/助词，主谓间取消句子独立性；
C.均是：连词，表转折，但是、却；
D.均是：代词，他；
故选B。
【17题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况重点词有：
①徐，慢慢的；杓，通“勺”；自，从；
②不下，不少于；非，除了；孰，谁。
【18题详解】
本题考查文言文内容的理解。
根据甲文第二段“翁曰：‘无他，但手熟尔。’康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’翁曰：‘以我酌油知之。’乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，面对陈康肃公的质问，卖油翁冷静应对，质疑他只是手法娴熟罢了，并用自己的酌油技术教育了陈康肃公；
根据乙文“其尝所用不过三石。以示左右，左右皆试引之，中关而止。皆曰：‘此不下九石，非王其孰能用是？’”可知，齐宣王拉弓技艺并不高超，但面对齐宣王，大臣们都不说实话，阿谀奉承，恭维齐宣王技艺超群。
【点睛】参考译文：
【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人(能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭)，很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。
康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的(本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。
【乙】齐宣王爱好射箭，喜欢别人夸耀他能够拉开强弓，其实他使的弓只用三石的力气就能够拉开了。他把这张弓交给左右的人传看。身边的人都试着拉，但只把弓拉到一半，就装着拉不动的样子，恭维地说：“这张弓没有九石的力气拉不开。除了大王以外，谁还能够使用这张弓呢？”齐宣王听了非常高兴。其实，齐宣王使用的弓不过三石力就可以拉开，可是他却一辈子以为是用九石。这难道不是悲哀吗？三石是真实的，九石是徒有其名，齐宣王喜欢的是徒有虚名，而失去了他真实的水平。
（四）（4分）
阅读下面的诗歌,完成各题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
19. 请从炼字的角度赏析诗句“百般红紫斗芳菲”中的“斗”字。
20. 有人认为本诗是对“杨花榆荚”赞美，也有人认为是对“杨花榆荚”揶揄和嘲弄，你赞同哪一种观点?请简要说说理由。
【答案】19. “斗”字运用拟人的修辞手法，写出了晚春时节花草树木竞相开花、争奇斗艳的情态。
20. 示例一：我认为是对“杨花榆荚”的赞美。面对春天的大好时光，“杨花榆荚”虽然没有其他花草那样“百般红紫”，但是依然因风起舞，化作雪飞，展示自己的独特之美。诗人表面揶揄“杨花榆荚”，实则是对它们进行了更深层次的赞美。
示例二：我认为本诗是对“杨花榆荚”的揶揄和嘲弄。“无才思”是嘲弄它们没有什么才能，“惟解”是说它们只懂得化作漫天的飞雪来凑热闹。
【解析】
【19题详解】
本题考查诗歌炼字。
“百树知春不久归，百般红紫斗芳菲”一句中的“斗”有争奇斗艳之意。“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，可知“斗”字运用拟人的修辞手法，使无情无觉的花草树木带有了人的情感，语言生动形象，写出了晚春时节花草树木争妍斗艳的美丽景象，表现出诗人爱春惜春之情。
【20题详解】
本题考查赏析诗句。
开放类试题，言之成理即可。后两诗意为：可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知道随风飘洒，好似片片雪花。
示例一：我认为是对“杨花榆荚”的赞美。杨花榆荚在春将归去之时，努力地飘散“雪花”，为这个春天增色添彩，并不因为自己没有花的娇艳和叶的翠绿而放弃。一个人没有才思并不可怕，可怕是不知惜时。只有珍惜时间，勤奋努力，才会找到自己的位置，有所成就。从这个角度上来看，当然表达的是自己的赞许之意。
示例二：我认为是对“杨花榆荚”的批评。这两句诗强调了杨花榆荚的“无才思”，春将归去，才把“雪花”飘洒。春意正盛之时，却默默无言。从这个角度来看，诗句包含了作者的批评之意，不要像杨花榆荚那样，到了人生晚年的时候还一事无成，应珍惜时间，奋发有为。
四、作文（50分）
21. 作文。
阿长是鲁迅的一束光，照亮了他的童年世界；闻一多先生是中华民族的一束光，照亮了我们前进的道路。
聆听乐曲，照亮心中的理想；吟诵诗词，照亮文化的辉煌。温暖的话语、鼓励的眼神、严厉的批评……成长中的一束光，照亮了生活的每个地方，照亮内心的每一个角落，给我们的成长带来光明与希望。
请以“有一束光，照亮我的世界”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②思路清晰，中心突出；③不得出现真实的地名、校名和人名等；④不少于600字。
【答案】例文：
有一束光，照亮我的世界
浩瀚夜空、静谧而沉寂，我迷茫又彷徨。倏忽一颗流星撕破黑暗，一束光，照亮我的世界。
夏夜，空气中弥漫着躁动的气息。蝉鸣不绝窗外亮着万家灯火。“嘭”的一声，父亲启开啤酒瓶，他嘴里咀嚼着花生米，手里摁着遥控器，照例调到了体育频道。我却在钢笔还是画笔上艰难抉择。
电视屏幕上投射出巨大的足球场。无边的绿色，跑动的人影，嘈杂的声音，无不使我眉头紧皱。但父亲眸中的光亮愈发耀眼闪烁。
“好球！”身体微微前倾，在一个历经波折的进球后，父亲情不自禁地低吼。他仰头溜下一口冰镇的酒，心满意足地感慨，聚焦屏幕的目光却未挪动半寸，是那种我从未见过的专注、振奋。我的心为之一震。
不由得忆起那张泛黄的老照片：十七八岁意气风发的少年，拥着一帮伙伴在绿茵场上挥洒汗水，自由驰骋。画质模糊，但少年眉眼间的蓬勃锐气清晰可辨，嘴角勾起的轻快笑容亦似一束光温润人心。他的面容逐渐与眼前鬓角斑白的父亲重合，同样的认真激动，相似的手舞足蹈，时光似乎只留下了不可磨灭的皱纹与银丝罢了。微黄的灯光下，父亲凝视着那个黑白相间的球，或紧锁眉头，摇头惋惜；或助威呐喊，喝彩连连：或屏声静气.只待临门那一刻，白日的繁重工作，素来的忧愁焦虑都被扫荡一空，眼眸中徒留洋溢的光彩与道不完的满腔热爱。
“你爸的梦想啊，是踢足球，”有一次，爷爷微笑着向我解释，声音里饱含复杂的意味，“可惜我硬给他换了个专业。”犹记得那时的父亲颇显平静，让人忽略了他眼眸中是否存在半点向往与怀恋。想来应该是有的，那是他耗费整个青春也在执着追寻的梦啊！难道是败给了现实吗？
“爸爸，你放弃足球梦了吗？”亦在学业与美术中苦苦挣扎的我，终于忍不住向父亲提出这个疑惑。父亲愣了半晌，白暂的灯光在他脸上打下一道暗影，他却沉吟道：“只是换种方式追梦吧，不踢了又不是不爱了。”说罢，重回他的足球世界去了。
我顿悟：纵使学业与美术不可得兼，但也不意味着放弃，我们总能实现平衡。灰暗许久的世界霎时被那束光照亮，驱散烦恼与纠结的阴霾。学习闲暇，我执笔手绘足球，脑海中映着父亲眼眸中的那束光，我的整个世界都被照亮。
【解析】
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。“有一束光，照亮我的世界”是一则完整比喻式全命题作文。“一束光”表象为实，指自然界或生活空间里的光；实质为虚，指思想之光、人格之光、文化之光等。“一束光”指背景相对较“暗”的柱状的光亮，意在光来临之前，“我的世界”是较为“昏暗”的，可能是情绪的低落，可能是思想的低谷，可能是困厄的迷茫。“照亮”意味着思想之光、人格之光等对“我”的积极影响，可能是促“我”振奋，可能是催“我”猛醒，可能是示“我”方向。
第二，立意。本作文中的“光”，是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光”带来的作用明确突出。即“帮助、爱心给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。那束光可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌及音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识，教育“我”做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是生活中的光，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；还可以写自强不息是我生活中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜等等。
第三，选材。拿到这一文题，我们定会“回溯”自己成长过程中那些关键人物与关键事件。那些带给自己独特的生命感受与人生体验的人、事、景、物，必然也能诉诸笔端，行而为文，化为一篇有温度的人生信史与感怀的诗篇。细心思考，我们三年的语文学习中就有完成本文所必需的范本。例如九年级下综合性学习《岁月如歌一我们的初中生活》正是对三年生活、学习、成长的温情回顾。而散落在各册教材中的经典佳作更是不胜枚举。这一束光，是安妮老师对海伦·凯勒耐心而慧心的教导，是莫顿·亨特的父亲“走一步，再走一步”智慧的引领，是长妈妈为迅哥儿买来《山海经》朴实的关爱，是朱德母亲勤劳朴实的言传身教，是让宗璞不再止步的那一树藤萝，是贾平凹眼中那棵孱弱却坚定的小桃……那一一束束的精神之光、思想之光，无不让“我”的世界豁然开朗。本文适合写成记叙文或记叙性散文。在写作时，可以使用以小见大、侧面烘托的写法及细节描写。如果写景，就要注意景物描写的顺序。
网友55：AIGC在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗?
ChatGPT：不是这样的。人工智能，包括ChatGPT和 AIGC，是一种工具，而不是替代人类的解决方案。它们可以帮助人们在工作和生活中更高效地完成一些任务，但它们不能完全代替人类的智慧和创造力。
例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人，但最终决策仍然需要人类的判断力和经验。作家和设计师可以使用人工智能工具帮助他们更快地生成一些内容，但完成作品仍然需要人类的想象力和创造力。
因此，我们不应该担心人工智能会使一些人失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来提高工作效率和生活质量。