苏科版（2024）八年级下册（2024）力的作用是相互的多媒体教学课件ppt

这是一份苏科版（2024）八年级下册（2024）力的作用是相互的多媒体教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了力的作用是相互的，学习目标，现象分析，这一现象说明了什么，实验现象，手压铅笔的力，铅笔刺手的力，汽车撞墙的力，墙阻碍汽车的力，施力物体等内容，欢迎下载使用。
1. 通过实验和观察，能表述两物体间发生作用的过程中存在的两个力；2. 通过阅读与思考，能运用相互作用力解释日常生产生活中的现象；3. 通过实验与分析，能表述一对相互作用力的三要素的异同。
右图是红绿两气球相互挤压前后的情形，你有什么发现？
两气球接触处都发生了形变，这说明了什么？
红气球对绿气球施加了一个力，使绿气球发生了形变。
同时绿气球也对红气球施加了一个力，使红气球也发生了形变。
用两塑料尺相互弹压，两塑料尺均发生了形变。
用两塑料尺相互弹压，你有什么发现。
一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也对这一个物体有力的作用。
即：物体间力的作用是相互的
黄球撞击白球，白球由静止变为向前运动，同时黄球变为向后退。
甲车由静止变为向右运动，同时，乙车由静止变为向左运动。
在力的现象中，分析哪个物体是施力物体或受力物体时，一定要交代清楚是哪个力。
在一个力现象中总存在着两个力。
利用手边的物品设计实验，说明物体间力的作用是相互的。
思考：1. 实验中如何判断物体受到了力的作用。 2. 实验中存在几个力，各个力的施力物体和受力物体分别是什么？
思考：一对相互作用力的力的三要素之间存在怎样的关系
不同（分别作用在两个物体上）
从力的三要素角度,比较橡皮筋拉弹簧的力与弹簧拉橡皮筋的力之间关系
作出物体A对桌面的压力和桌面对物体A的支持力的示意图
小华穿着旱冰鞋用力推墙时，会发生什么现象？试解释该现象。
小华用力推墙时，她对墙施加了一个力，
因为物体间力的作用是相互的，
墙同时也对小华施加了一个力，所以小华向后退。
小明用力踢球时，球飞了出去，他为什么感到痛苦？
思考：小明的梦想能实现吗？如能实现试解释该现象？
小明和小华把行李向后扔时，对行李施加了一个力，因为物体间力的作用是相互的，行李也会给他们施加一个力，使得小船运动起来。
火箭发射时，火箭喷出高温、高压的燃气，火箭给燃气一个向 下的力，而物体间力的作用是相互的，燃气同时也对火箭施加了向上的推力。
思考：火箭升空的施力物体是什么？
1. 排球运动员扣球时，会感到手部疼痛，这是为什么？手受到的力是什么物体施加的？
运动员手对排球施加一个力，物体间力的作用是相互的，排球也对运动员手施加一个力，所以手部感到疼痛。手受到的力是排球施加的
2. 如图所示，悬停在空中的直升机受到哪几个力的作用？施力物体分别是什么？它们是否受到直升机的作用力？
悬停在空中的直升机受到竖直向下的重力和竖直向上的升力。重力的施力物体是地球，升力的施力物体是被螺旋桨向下压的空气。
物体间力的作用是相互的，地球和被推的空气也受到直升机的作用力
1. 判断物体受力的方法：
物体的运动状态是否改变
2. 物体间力的作用是相互的
（1）一个力现象中，一定存在两个力，即一对相互作用力
（3）在力现象中，任一物体既是施力物体，也是受力物体
（2）在表述力现象时，一定要说明是哪一个力
3. 物体间力的作用是相互的
1．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（　　）A．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用D．以上说法都不对2．用相同的绝缘细线将带负电的轻质泡沫小球甲和不带电的轻质泡沫小球乙悬挂，下列情形正确的是（　　） A． B． C． D．
3．如图所示是正在月球上沿图示方向减速着陆的着陆器，此过程中，着陆器喷出高速燃气的方向正确的是（    ） A． B． C． D．4．如图所示的是2024年巴黎奥运会皮划艇激流回旋比赛的瞬间。运动员用船桨奋力向后划水，皮划艇快速向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是__________ ；此现象说明力的作用是__________的。