江苏省南京市2024-2025学年八年级下学期 物理期末综合复习仿真模拟练习卷

这是一份江苏省南京市2024-2025学年八年级下学期 物理期末综合复习仿真模拟练习卷，共25页。试卷主要包含了测试范围，难度系数，某同学一只手拿着羽毛球筒等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚
2．回答填空题时，请将每小题的答案直接填写在答题卡中对应横线上。
3.回答解答题时，每题必须给出必要的演算过程或推理步骤，用2B铅笔作图画出必要的线条与图形（包括辅助线），请将解答过程书写在试卷答题卡中对应的位置上
4．测试范围：苏科版（2024）八年级下册全册
5．难度系数：0.7。
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，满分24分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的）
1．下列数据合理的是（ ）
A．一个苹果的重力约为150N
B．中学生立定跳远的成绩为5m
C．一本物理课本的质量约为200g
D．空气的密度为
2．“玉不琢，不成器”是《三字经》中的经典名句。从物理学的角度来说，在雕刻玉石的过程中，没有发生改变的是（ ）
A．质量B．密度C．体积D．形状
3．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（ ）
A．分子间只存在引力，不存在斥力
B．摩擦起电是创造电荷的过程
C．扫地时灰尘飞舞可以说明分子在做无规则运动
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，是有起源、膨胀和演化的
4．如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（ ）
A．大小改变，方向不变B．大小不变，方向不变
C．大小改变，方向改变D．大小不变，方向改变
5．下列有关力和运动的说法中，正确的是（ ）
A．物体运动的越快，惯性就越大
B．以卵击石，卵被石破，是因为石给卵的力更大
C．物体运动状态发生改变，一定受到力的作用
D．其他条件相同时，物体速度越大，所受滑动摩擦力越大
6．图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（ ）
A．F2与G是一对平衡力B． F1与F2是一对平衡力
C． F1与F2是一对相互作用力D．F1与G是一对相互作用力
7．关于如图液体中以a、b、c三点压强的说法正确的是（ ）

A．a点向下压强比向上压强大
B．a、b两点的压强相等
C．b点压强比c点压强小
D．b、c两点的压强相等
8．如图是“测量花岗石密度”的实验中仪器读数的场景。下列说法正确的是（ ）
A．称量时左盘放砝码，右盘放花岗石
B．天平上放了花岗石后，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母
C．花岗石的质量是25g
D．花岗石的密度是
9．如图是探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验，关于实验过程及方法下面说法中正确的是（ ）
A．比较甲、丙图可以探究压力的作用效果与受力面积是否有关
B．乙图中小桌所受重力与海绵对小桌的支持力，是一对平衡力
C．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果
D．本实验可以采用木板来代替海绵进行实验
10．某同学一只手拿着羽毛球筒（两端开口）的中部，另一只手用力击打球筒的上端，将羽毛球从筒中取出，如图所示，则（ ）
A．羽毛球从筒的上端出来B．说明空气流速大的地方压强大
C．羽毛球只受到重力和摩擦力D．羽毛球在球筒中运动时，受到的摩擦力向上
11．水平桌面上的深桶容器中装有水，小明在空玻璃瓶口蒙上橡皮膜，将其置于水中某一深度处，恰好悬浮，如图所示现沿桶壁向容器中缓慢加水，在水面上升的过程中，下列判断错误的是（ ）

A．玻璃瓶保持静止B．玻璃瓶受到的浮力变小
C．水对容器底的压强增大D．桌面对容器的支持力增大
12．如图中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到弹簧原长处时跟弹簧脱离，接着上升到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力。则从撤去F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．小球在A点处于平衡状态B．小球一直做加速运动
C．小球离开弹簧前一直在做加速运动D．小球上升到图乙位置时速度最大
二、填空题（本大题共9小题，每空1分，满分20分．）
13．“端午浓情，粽叶飘香”．“粽叶飘香”说明分子在 ；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在 ．
14．如图所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与原子的 结构模型十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的 就相当于行星。
15．如图所示，公交车扶手上装有拉环，避免乘客受到伤害，拉环上有凹凸纹且拉环做得比较厚大。拉环上的凹凸纹是为了增大 ，拉环做得比较厚大是为了减小 。

16．人民医院购进一批氧气瓶，里面氧气的密度为6kg/m3，在某次抢救病人的过程中，一氧气瓶内氧气用去三分之一，则氧气瓶中氧气的质量 （选填“变大”、“变小”、“不变”），其密度为 kg/m3。
17．在足够长的水平面上，小杰用30N的水平推力推着箱子做匀速直线运动，箱子受到的摩擦力是 N；小杰将水平推力增大到35N时，箱子受到的摩擦力大小是 N，松手后，箱子由于惯性还会继续滑动一段距离，此时箱子受到的摩擦力大小是 N。
18．被细绳拴着的小球在光滑水平面内绕O点做圆周运动，轨迹如图所示，小球所受空气阻力忽略不计.某时刻细绳突然断开，此时小球速度大小为v1，一段时间后小球运动到水平面上的P点，速度为v2，则v1 v2（选填“>”、“=”或“ρ水），他选取了一个平底薄壁透明塑料瓶（瓶盖、瓶壁的体积和质量均忽略不计）、圆柱形透明大容器、一把刻度尺（体积可忽略不计），设计了如图丁的方案，请把他的实验步骤补充完整。
①在瓶内装适量的被测液体密封后，用刻度尺测出瓶内液面的高度为h1；
②将瓶子倒置在盛有水的容器中漂浮，静止后用刻度尺测出 为h2；
③利用以上测量数据可以计算出液体的密度，表达式ρ液= （用字母表示，水的密度用ρ水表示）。
24．利用图甲所示实验器材可进行液体压强的相关实验。
(1)实验中，是通过液体压强计U形管两端液面的 来反映被测压强大小的；
(2)图乙、图丙和图丁中，压强计探头处在水中同一深度，橡皮膜朝向不同的方向，经观察可以得到结论：在同种液体的同一深度， ；
(3)在图乙中，若将烧杯中的水换成浓盐水，其他条件不变，则可以观察到压强计U形管两边液面的高度差 （“变大”、“变小”或“不变”）；
(4)如图戊所示，取下探头，让橡皮管和一玻璃管侧壁管口相连通，当小明向玻璃管中吹气时，U形管内液面较低的是 （“a”或“b”）侧；
(5)完成探究实验以后，小华设计了图己的实验，装置隔板居中，隔板中间开有一孔，孔内装有一块橡皮膜，向装置左右两侧倒入质量相等的不同液体，液面稳定后如图己所示，则橡皮膜会向 （“左”或“右”）突出。
25．如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上相同数量的钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 （选填“相同”或“相反”），卡片保持平衡。再接下来 （选填“需要”或“不需要”）在两端挂上不同数量钩码，观察卡片是否平衡，才能得到使物体平衡的两个力大小必须相等的结论。
（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手时小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知只有作用在 上的两个力才能平衡；
（3）为了验证只有作用在 上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明将卡片从中间剪成两半；
（4）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。其主要原因是 ；
A。可减少摩擦力对实验的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C。容易让小车在水平方向保持平衡 D．小卡片容易扭转
（5）小华在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的装置 进行实验（选填“能”或“不能”）；
26．小明按如下步骤探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，器材有：弹簧测力计、木块、钩码、木板、和毛巾等。
A．如甲图，将木块A平放在木板上，匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，记录其示数。
B．如图乙，将木块A平放在毛巾上，匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，记录其示数。
C．如图丙，将木块A平放在木板上，并在木块A上放置一个砝码，匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，记录其示数。
（1）实验中，应用弹簧测力计沿 方向拉动木块，使木块做匀速直线运动。
（2）由 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。小明查资料发现，当接触面粗糙程度一定时，物体所受的滑动摩擦力与接触面受到的压力比值相同，则根据这两图的测力计示数可计算出木块A和砝码的重力之比是 。
（3）如图丙所示，用测力计拉动木块A与砝码一起做加速直线运动时，木块与砝码相对静止，则加速过程中砝码 （选填“有”或“没有”）受到摩擦力。
（4）由于实验中很难使木块做匀速直线运动，小明设计了如图丁的实验方案：第一次用拉力F₁拉弹簧测力计C使木板B向左运动，待两测力计示数稳定后，测力计C示数为3N，测力计D示数为1.2N，此时木块A受到摩擦力为 N；第二次用拉力拉测力计C使木板B向左运动，若拉力比大，待测力计示数稳定后，与第一次相比，其测力计D的示数理应 （选填“更大”“更小”或“不变”）。但实际拉木板时，测力计的示数始终不稳定，你认为不稳定的原因可能是 。
27．小明在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想。
猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关；
猜想3：浮力的大小可能与物体浸没液体的深度有关；
猜想4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关。
（1）为了研究猜想1和猜想2，使用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行如图a、b、c、d、e所示实验。
①比较序号 的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。进一步分析可知：液体的密度越大，物体所受的浮力越 ；
②比较序号a、b、c三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体的重力 （选填“有关”或“无关”）。
（2）小明继续探究浮力大小的影响因素，进行如下实验：
A．如图甲，用弹簧测力计测出一个带盖子的空玻璃瓶的重力为 N；
B．将一个铁块装入玻璃瓶并盖紧盖子，挂在弹簧测力计上，保持玻璃瓶竖直，从图乙位置慢慢浸入水中，并绘制弹簧测力计示数F与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图像，如图丙所示。BC段说明物体受到的浮力大小与浸没的深度 （选填“有关”或“无关”），结合AB段可以推得猜想 是正确的；
C．小明发现玻璃瓶上还标有100mL的字样，于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖上瓶盖，再用弹簧测力计测出总重力，如图丁所示，此时弹簧测力计示数为3.1N，根据以上数据，以及图甲、丙中包含的数据，请计算：[，]
①铁块的质量是多少？
②铁块的密度为多少？
五、计算题（本大题共2小题，每小题7分，满分14分．）
28．如图所示，某送餐机器人的质量为，它与地面的接触面积为，机器人送餐时，托着的物体做匀速直线运动，受到的阻力是总重的0.02倍，g取，求：
（1）送餐机器人的重力；
（2）机器人在送餐时受到的水平牵引力；
（3）送餐时机器人对水平地面的压强。
29．图甲所示为某港口的情景，立方工件A必须隔绝空气浸没在水中运输，现在钢缆绳拉着工件A从某一高度沿竖直方向匀速下降放入集装箱内的水中，图乙为其示意图，图丙是绳对A的拉力F随时间t变化的图像，时工件A刚好浸没。g取10N/kg，。求：
（1）工件A浸没后受到的浮力；
（2）工件A的体积；
（3）工件A的密度。
六、科普阅读题（本大题共1小题，满分4分．）
30．阅读短文，回答问题。
潜艇“掉深”
中国依靠自己的力量，已经拥有一支核潜艇部队，能够有效地巩固海防，捍卫国家主权、领土完整。如图甲，潜艇在海水中潜行靠收排海水，来控制自身的排水量和自重，从而控制自己的潜行深度。由于大海中的海水在各种因素的作用下有时会出现了分层，海水密度在垂直方向上出现突变形成“海水跃层”。若海水跃层的密度梯度跃变层如图乙所示（h为海水深度，p为海水密度），潜艇航行中一旦遇到，受到的浮力就会急剧变化，整艘潜艇不受控制地会掉到安全潜深以下，俗称“掉深”，会被巨大的海水压力破坏而导致致命事故。
目前世界上遇“掉深”唯一生还的是中国372核潜艇。当时危机时刻，艇长瞬间发出命令：“向所有水舱供气！”此时应急供气阀门打开，所有水舱开始供气，一段时间后，“掉深“终于停止，实现了成功自救。
(1)潜艇在海水中潜行的过程中通过改变 来实现潜水艇上浮和下沉（选填“重力”或“浮力”）；
(2)中国372核潜艇“掉深”是遇到了“海水跃层”，此时海水密度突然变 ，所受的浮力突然变 ，失去平衡而无法控制导致急速下沉；（选填“大”或“小”）
(3)中国372核潜艇“掉深”危机时刻，艇长命令，向所有水舱供气的目的是改变潜艇受到的 （选填“重力”或“浮力”）
参考答案
1．C
【详解】A．一个的苹果的质量接近150g，即0.15kg，重力
G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N
故A不符合题意；
B．对于一般成年人来说，男性的立定跳远成绩通常在2.5米左右，中学生立定跳远的成绩在2m左右，故B不符合题意；
C．一本物理课本的质量约为0.2kg，即200g，故C符合题意；
D．空气的密度为
1.29kg/m3=1.29×10-3g/cm3
故D不符合题意。
故选C。
2．B
【详解】在雕刻玉石的过程中，质量减小、体积减小、形状改变，但物质的种类不变，则物质的密度不变。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．D
【详解】A．分子间同时存在斥力和引力，故A错误；
B．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，是电子的转移，并没有创造电荷，故B错误；
C．灰尘在空中飞舞，那是灰尘的机械运动，不是分子在运动，分子运动是肉眼看不见的，故C错误；
D．宇宙是无限的，同时是一个有层次的天体结构系统，宇宙没有中心，宇宙是有起源、膨胀和演化的，故D正确。
故选D。
4．B
【详解】由知，物体受到的重力与其质量成正比，“不倒翁”在摆动过程中质量不变，所以重力不变；重力的方向始终竖直向下，与物体运动状态无关，所以“不倒翁”在摆动过程中所受重力方向不变，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5．C
【详解】A．物体的惯性与速度无关，与质量有关，运动加快时，质量不变，惯性不变，故A错误；
B．以卵击石时，卵击石的力与石击卵力是相互作用力，大小相等，但石的抗击能力比卵的强，所以卵破，故B错误；
C．力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态发生改变，一定受到力的作用，故C正确；
D．滑动摩擦力与压力及接触面的粗糙程度有关，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小不因物体速度的变化而变化，所受滑动摩擦力保持不变，故D错误。
故选C。
6．C
【详解】A．他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，方向都是向下的，故并不是平衡力，故A不符合题意；
BC．静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，是两个物体间的作用力，互为施力物体，互为受力物体，两个力的大小相等，方向相反，故是一对相互作用力，故B不符合题意；C符合题意；
D．静止时体重计对他的支持力为F1，他受到的重力为G，是同一个物体受到的两个力，两个力的大小相等，方向相反，故是一对平衡力，故D不符合题意。
故选C。
7．C
【详解】A．因为液体内部同一深度处向各个方向的压强都相等，所以a点向下的压强和向上的压强一样大，故A错误；
B．由图中可以看出，a、b两点在纯水里，b点的深度大于a点的深度，由公式p=ρgh可知，b点的压强大，故B错误；
CD．b、c两点的深度相同，但盐水的密度大于纯水的密度，根据公式p=ρgh可知，c点的压强大于b点的压强，故C正确，D错误。
故选C。
8．D
【详解】A．称量时，应该是“左物右码”，所以左盘应放花岗石，右盘应放砝码，故A错误；
B．在称量过程中，要靠增减砝码或移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母，故B错误；
C．花岗石的质量为
故C错误；
D．花岗石的体积为
30mL-20 mL =10 mL =10cm3
花岗石的密度为
故D正确。
故选D。
9．C
【详解】A．甲、丙两图压力不同，受力面积也不同，没有控制单一变量，不能探究压力的作用效果与受力面积是否有关，故A错误；
B．图乙中小桌所受到的重力小于海绵对小桌的支持力，两个力大小不等，所以不是一对平衡力，故B错误；
C．实验运用转换法，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，故C正确；
D．木板形变程度小，不容易观察，故本实验不能采用木板来代替海绵进行实验，故D错误。
故选C。
10．A
【详解】A．一手拿着球筒的中部，另一手用力击打羽毛球筒的上端，羽毛球筒在力的作用下向下运动，而羽毛球由于惯性而保持静止，所以羽毛球会从筒的上端出来，故A符合题意；
B．该操作利用了物体具有惯性，不能说明空气流速大的地方压强小，而且“空气流速大的地方压强大”这句话本身也是错误的，故B不符合题意；
C．羽毛球受到重力和摩擦力，以及羽毛球筒对它的压力，故C不符合题意；
D．羽毛球相对球筒向上运动，受到的摩擦力向下，故D不符合题意。
故选A。
11．A
【详解】AB．由题意可知，空玻璃瓶口蒙上橡皮膜悬浮在水中时，竖直方向受浮力和重力且这两个是一对平衡力，当向试管中加入水时，橡皮膜所处的深度增加，压强增加，会向里凹陷，排开水的液体变小，浮力变小，重力不变，所以空玻璃会下沉到容器底部。故A错误，符合题意，B正确，不符合题意；
C．向试管中加入水时，水的深度增加，所以水对容器底的压强增大，故C正确，不符合题意；
D．桌面对容器支持力的大小等于容器自身重力和容器中水的重力之和，向试管中加入水，水的重力增大，所以桌面对容器支持力的大小增大，故D正确，不符合题意。
故选A。
12．D
【详解】A．不计空气阻力，小球在A点时受到重力的作用，受到非平衡力，不是平衡状态，故A错误；
BC．刚撤去F时，弹力大于重力，小球做加速运动，当重力等于弹力时，速度最大，当重力大于弹力，小球做减速运动，再向上运动时，小球做减速运动，故BC错误；
D．小球上升到图乙位置时，重力等于弹力，小球的速度最大，故D正确。
故选D。
13． 做永不停息的无规则运动 吸引力
【详解】“粽叶飘香”属于扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在引力．
14． 核式 电子
【详解】[1][2]太阳系中的行星围绕恒星太阳运转，原子中的核外电子围绕原子核运转，原子中的核外电子如同太阳系中的行星，原子核如同太阳，所以太阳系与原子的核式结构模型相似。
15． 摩擦 压强
【详解】[1]拉环上的凹凸纹是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。
[2]拉环做得比较厚大是在压力一定时，通过增大接触面积来减小压强。
16． 变小 4
【详解】[1]质量是物体所含物质的多少，当氧气瓶内氧气用去三分之一，则氧气瓶中氧气的质量减小。
[2]气体没有一定的体积，当氧气瓶内氧气用去三分之一，则氧气瓶中氧气的质量减小到原来的三分之二，体积不变，所以剩余氧气的密度为
17． 30 30 30
【详解】[1]用30N的水平推力推着箱子做匀速直线运动，箱子处于平衡状态，所以此时推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即f=F=30N。
[2]当水平推力增大到35N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为30N。
[3]松手后，推力消失，箱子由于惯性仍要保持原来的运动状态向前运动，此时箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小仍为30N。
18． = C
【详解】被细绳拴着的小球在光滑水平面绕O点做圆周运动，由于不计阻力，某时刻细绳断时，球在水平方向上不受力的作用，竖直方向上受重力和支持力，但小球由于具有惯性，将按照原来的速度在水平方向做匀速直线运动，故小球在断开时的速度与P点的速度相同；细绳断开时小球速度沿切线方向飞出，故细绳断开时小球的位置可能是在圆周上的C点处，如图所示：
19． 8×108 不变 变小
【详解】[1]航空母舰满载排水量为8万吨， 由阿基米德原理可知，航母受到的浮力等于排开水的重力，则满载时受到的浮力
[2]航母从长江驶入大海后，航母仍处于漂浮状态，航母所受浮力等于航母的重力，航母的重力不变，所以航母所受浮力大小将不变。
[3]当舰载机飞离航母后，航母的重力变小，航母仍处于漂浮状态，航母所受浮力等于航母的重力，所以航母所受浮力大小将变小。
20． 10 不变
【详解】[1]]质量为1000g、体积为2000cm3的实心长方体的密度为
即物体的密度比水小，所以当物体A放入水中时物体处于漂浮状态，没有细线牵引，物体漂浮时受到的浮力为
当物体放入水中时，排开液体的体积为
为总体积的一半，所以当A的一半浸入水中前后，物体A受到的浮力增加了10N，由力的作用是相互的可知，物体A对水向下压力增加了10N，则烧杯对台秤的压力也增加了10N，所以台秤的示数变化了10N。
[2]若此时剪断细线，物体排开液体的体积仍为总体积的一半，待液面静止后，物体排开液体的体积并没有发生变化，所以水的深度不变，由可知，水对容器底的压强不变。
21． ρgh∶np
【详解】[1]根据物体漂浮条件可知，圆柱体A漂浮在液面上时
且A排开液体的体积为
结合公式、可得
即A的密度为
[2]由题意知，取出A后，液面下降了h，则A排开液体的体积为
即
切取的A露出液面部分对水平地面的压强为
即
圆柱体A的底面积SA与容器的底面积S之比为
22．(1)
(2)
(3)
【详解】（1）斜面对物体A的摩擦力方向沿斜面向上，物体A对斜面的压力垂直斜面向下，如下图所示：
（2）小球受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力，小球在水中上浮，则浮力大于重力，如下图所示：
（3）此时易拉罐受到的重力与支持力是一对平衡力，则这两个力在一条直线上，所以其重心在其与地面的接触点的正上方，过易拉罐的重心沿竖直向下的方向画一条有向线段，用G表示。如下图所示：
23．(1)将游码移到标尺零刻度线处，向右调节平衡螺母
(2) 1.1×103 偏大
(3) 瓶内液面到水面的距离
【详解】（1）如图甲所示，发现游码未归零时，天平指针已指在分度盘的中央，则将游码移到标尺零刻度线处时，指针会偏左，所以应将平衡螺母向右调节，天平横梁才能平衡。
（2）[1]由图乙知，三颗樱桃的质量
m=20g+2g=22g
根据图丙可知，三颗樱桃的体积
V=20mL=20cm3
三颗樱桃的密度
[2]因为实验过程中向量筒倒水时，烧杯壁会沾有水，致使测出三颗樱桃的体积偏小，根据可知，测得的密度偏大。
（3）[1][2]将瓶子倒置在盛有水的容器中漂浮，静止后用刻度尺测出瓶内液面到水面的距离为h2，则排开水的体积为
V=S(h1+h2)
根据
G=F浮=ρ液gV排
可得
ρ液gSh1=ρ水g S(h1+h2)
则液体的密度
24．(1)高度差
(2)液体向各个方向压强相等
(3)变大
(4)b
(5)左
【详解】（1）本实验运用转换法，将液体压强大小转换为U形管中液面的高度差。
（2）乙、丙、丁三图中金属盒所处深度和液体密度相同，而朝向不同，结果U形管液面高度差相同，则压强相同，故可得出结论：在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。
（3）在图乙中，若将烧杯中的水换成浓盐水，其他条件不变，由p＝ρgh知，压强变大，故可以观察到压强计U形管两边液面的高度差变大。
（4）流体流速大的地方压强小；向玻璃管中吹气时，橡皮管口空气流速大压强小，所以a侧液面上升，b侧液面下降。
（5）如图己，左右两侧液体质量相等，体积关系为V左＜V右，由知，ρ左＞ρ右；橡皮膜下方左右两侧液体的体积相等，由知，m左下＞m右下，可得m左上＜m右上；由G＝mg知，G左上＜G右上，所以橡皮膜上方液体对与橡皮膜同一水平面的液面的压力大小关系为F左上＜F右上，因为受力面积相等，故橡皮膜左右两侧液体压强关系为p左＜p右，故橡皮膜会向左突出。
25． 相反 需要 不能 同一直线 同一物体 A 能
【详解】（1）[1][2]如图所示，作用在小卡片上的两个拉力方向是相反的，接下来还要调整钩码个数来改变拉力大小，观察卡片是否平衡，才能得到使物体平衡的两个力大小必须相等的结论。
（2）[3][4]当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，由此只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。
（3）[5]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明将卡片从中间剪成两半
（4）[6]木块放在水平桌面上，钩码拉动木块时有摩擦力；换成纸片后，在水平方向上没有摩擦力；所以可减少摩擦力对实验的影响，所以小明的方案优于小华的方案，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
（5）[7]小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，但两个力也满足二力平衡的条件的，能完成该实验。
26． 水平 甲、丙 6∶1 有 1.2 不变 木板B（上表面）粗糙程度不均匀
【详解】（1）[1]因沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小等于摩擦力的大小。
（2）[2]由图中甲丙两图可知，接触面的粗糙程度相同，丙图中压力较大，弹簧测力计示数较大，滑动摩擦力较大，可以得到当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
[3]当接触面粗糙程度一定时，物体所受的滑动摩擦力与接触面受到的压力比值相同，甲图中木块受到的摩擦力为1.2N，乙图中木块受到的摩擦力为1.4N，甲图中接触面的压力为物体A的重力，乙图中接触面的压力为物体A和砝码总的重力，则
则
（3）[4]对砝码进行受力分析，砝码向右做加速直线运动，受到的合力向右，即砝码受到向右的摩擦力。
（4）[5]两测力计示数稳定后，木块A相对地面静止，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力与测力计D的拉力大小相等，为1.2N。
[6]与第一次相比，压力和接触面粗糙程度均没变，滑动摩擦力不变，即测力计D的示数不变。
[7]实际拉木板时，木板B（上表面）粗糙程度不均匀会导致测力计的示数始终不稳定。
27． a、d、e 大 无关 1.4 无关 4 0.08kg
【详解】（1）①[1][2]图a、d、e中，物体排开液体的体积相同，液体的密度关系
由称重法可得
则
因此可知，浮力大小与液体密度有关，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。
②[3]由称重法可得
因此可得出结论：浮力的大小与物体的重力无关。
（2）A．[4]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，故带盖子的空玻璃瓶的重力为1.4N。
B．[5]由图丙可知，当玻璃瓶下表面浸入水中深度为6cm时，玻璃瓶完全浸没，玻璃瓶在BC段完全浸没，随着深度的增加，弹簧测力计示数不变，由称重法可知，物体受到的浮力不变，因此说明物体受到的浮力大小与浸没的深度无关。
[6]AB段表示玻璃瓶还未完全浸没，随着深度的增加，玻璃瓶排开水的体积逐渐变大，弹簧测力计示数逐渐减小，由称重法可知，玻璃瓶受到的浮力逐渐增大，说明物体受到的浮力与排开液体的体积有关，可以推得猜想4是正确的。
C．①②[7][8]由图丙可知，空玻璃瓶和铁块的重力为2.2N，由图甲可知，空玻璃瓶的重力为1.4，则铁块的重力为
铁块的质量为
瓶中加了铁块又加满水后，含有水的体积为，则
铁块排开水的体积为
铁块的密度
28．（1）380N；（2）8N；（3）4×104Pa
【详解】解：（1）送餐机器人的重力
（2）机器人在送餐时的总重力
由二力平衡得，受到的水平牵引力
（3）送餐时机器人对水平地面的压强
答：（1）送餐机器人的重力380N；
（2）机器人在送餐时受到的水平牵引力8N；
（3）送餐时机器人对水平地面的压强4×104Pa。
29．（1）；（2）；（3）
【详解】解：（1）由图乙可知，工件A的重力为，工件A浸没后，绳对A的拉力是，由称重法可知，受到的浮力为
（2）由可知，工件A的体积为
（3）工件 A 的密度为
答：（1）工件A浸没后受到的浮力为；
（2）工件A的体积为；
（3）工件A的密度为。
30．(1)重力
(2) 小 小
(3)重力
【详解】（1）潜艇在海水中潜行时，排开的水的体积不变，受到的浮力不变；通过向水舱中注水和排水来改变潜艇自身的重力来实现上浮和下沉。
（2）[1][2]“掉深”是由于潜艇遇到密度突然减小的海水，由于潜艇排开海水的体积不变，根据阿基米德原理可知，潜艇受到的浮力减少。
（3）潜艇能够在海底自由的上浮和下潜靠的是改变自身重力来实现的；“向所有的水舱供气”的目的是排出水舱内的水，减小自身重力，使潜艇快速上浮。