江苏省常州市2024-2025学年八年级下学期期末预测押题 物理试题（三）

这是一份江苏省常州市2024-2025学年八年级下学期期末预测押题 物理试题（三），共22页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题，科普阅读题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（本题12小题，共24分）
1．下列数据中最接近事实的是（ ）
A．一张课桌的高度约为1.6m
B．中学生步行上学的速度约为10m/s
C．一个鸡蛋的质量约为50g
D．让人感觉舒适的环境温度约为37℃
2．2025年2月23日，中国选手王曼昱在乒乓球亚洲杯女单决赛中勇夺冠军。在乒乓球运动中，涉及了许多物理知识。下列分析正确的是（ ）
A．击球时，乒乓球只是受力物体，不是施力物体
B．球拍可以将球打出，说明力可以改变物体的形状
C．球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变产生的
D．乒乓球在空中飞行过程中受重力和弹力的作用
3．按照国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》，学生背负的书包质量不应超过学生体重的10%。若按照这个标准衡量，八年级的小晋同学背负的书包的最大重力约为（ ）
A．5NB．50NC．D．
4．体育运动中蕴含着丰富的物理知识，下列力的作用效果与其它三项不同的是（ ）
A．篮球撞击篮板后改变运动方向
B．射箭时，弓弦被拉弯
C．用球拍击打乒乓球
D．短跑运动员起跑时脚蹬地面加速前进
5．科学技术的发展和运用极大地提高了生产效率。我国的一些自然环境恶劣的山区，在植树期间人们已经开始使用无人机运输树苗并将树苗精准投放到指定区域，以往需要数天才能完成的树苗运输工作，现在仅需几个小时就能完成，大大缩短了作业周期。如图所示为人们正在利用无人机运输树苗的情境，不计空气阻力的影响。下列说法正确的是（ ）
A．树苗随无人机一起沿竖直方向匀速上升时，悬线对树苗的拉力大于树苗受到的重力
B．树苗随无人机一起沿竖直方向匀速下降时，悬线对树苗的拉力小于树苗受到的重力
C．树苗随无人机一起沿水平方向匀速运动时，悬线对树苗的拉力大于树苗受到的重力
D．树苗和无人机一起悬停在空中时，悬线对树苗的拉力跟树苗受到的重力大小相等
6．某同学坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（ ）
A．F1>GB．F2>G
C．F1和F2是平衡力D．F2和G是平衡力
7．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近支架上的塑料吸管右端，发现吸管被玻璃棒吸引。关于这一现象，下列说法正确的是（ ）
A．吸管可能带电 B．吸管一定不带电
C．吸管和玻璃棒一定带异种电荷 D．吸管和玻璃棒可能带同种电荷
8．下列现象表明分子做无规则运动的是（ ）
A．刮沙尘暴黄沙扑面 B．天降大雪雪花纷飞
C．大雨过后河水浑浊 D．春天花园花香四溢
9．活塞式抽水机能把水抽上来主要利用了（ ）
A．液体压强B．大气压强C．浮力D．重力
10．水平桌面上两个底面积相同的轻质容器中盛有A和B两种不同液体。现将同一实心小球分别放入两个容器中，静止时小球位置如图所示，且球静止后两容器内液面相平。下列分析正确的是（ ）
A．两种液体密度的关系是
B．小球所受浮力的关系是
C．液体对容器底部的压强关系是
D．小球排开两种液体的质量关系是
11．如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（ ）
A．甲容器内的水会沸腾，乙不会B．乙容器内的水会沸腾，甲不会
C．甲容器、乙试管内的水、都会沸腾D．甲容器、乙试管内的水、都不会沸腾
12．一个空茶壶质量为0.5kg，放在水平桌面上与桌面的接触面积为，茶壶盛入1.5kg水后，水的深度为12cm，下列说法错误的是（ ）（，）
A．水对茶壶底部的压力为15NB．水对茶壶底部的压强为
C．茶壶对桌面的压强为2000PaD．茶壶盖上小孔的作用是为了使壶内外气压相同
二、填空题（每空1分，共21分）
13．质量的基本单位是________。如果宇航员将质量为50g的矿石从地球带到月球，其质量________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
14．放在水平桌面上的矿泉水瓶，手指用大小相同的力分别在底部和瓶盖处水平推瓶子，一次会使瓶子沿水平方向平稳移动，另一次使瓶子翻倒，如图所示。这是由于两次力的______不同，产生的效果不同。推力F的产生是______发生形变产生的。
15．如图所示，军人正在进行爬杆训练，训练中要先向上爬行到杆顶部___________摩擦力；军人沿杆下滑的过程中所受到的摩擦力是 ___________摩擦力（均选填“滑动”、“滚动”或“静”）。在军人沿杆匀速向上爬行的过程中，所受到的摩擦力方向是 ___________。
16．如图，背包式飞行器是一款单人背包式飞行器，由汽油发动机提供动力，带动两个扇形螺旋桨转动。起飞时，增大旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，飞行器就会加速上升，这是因为力的作用是____________的；如遇特殊情况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，利用自身重力下降，这说明力可以改变物体的_____________。当降落到合适高度处再打开降落伞，实现平稳落地。
17．若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示，图甲中物体重力为________N。把两个弹簧测力计A和B秤钩连接在一起（如图乙所示），当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到A的示数为10N，则看到B的示数是_______（选填“0”、“10”或“20”）N。
18．周末小亮同学的妈妈在家炒菜，在书房认真完成作业的兄妹俩都闻到了香味，这属于分子的_________现象。如图所示，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面（但不浸没在水中），然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数将会_____________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
19．如图甲为自制的气压计，将此气压计从楼顶移至楼下，吸管中水柱的高度将__________（选填“升高”或“降低”）；意大利科学家__________用如图乙的装置首次测量大气压的值，若将管子倾斜（如图丙），则管内水银柱高度将__________（选填“升高”“降低”或“不变”）．
20．如图所示，若茶壶内装有10cm深的茶水，则茶壶底部受到茶水的压强为___________Pa。（茶水密度ρ=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
21．在科技节，小勇用传感器设计了如图甲所示的力学装置，竖直细杆下端通过力传感器固定在容器底部，它的上端与不吸水的实心正方体A固定，不计细杆B及连接处的质量和体积。力传感器可以显示出细杆B的下端受到的作用力的大小，现缓慢向容器中加水，当水深为13cm时正方体A刚好浸没，力传感器的示数大小随水深变化的图像如图乙所示，则细杆的长度为______cm，当容器中的水深为11cm时，力传感器的示数为________N。
22．2024年3月7日，圆满完成中国第40次南极考察任务的“雪龙2”号，在南极秦岭站载上考古队员，启程返回中国，如图所示，“雪龙2号”搭载了科考人员后舰体略________（选填“上浮”或“下沉”）一些，“雪龙2号”科考船水下部分距离海面深9m处承受海水产生的压强为________Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）。
三、作图题（23题3分，24题3分）
23．如图所示，重为6牛的吊灯挂在天花板上，用力的示意图画出吊灯所受的力。
24．在上《浮力》这一节时，小明发现老师将空矿泉水瓶在中部切开，拧去瓶盖，把瓶口倒放在桌面上，放入一个乒乓球在瓶颈处静止，如图所示。现向瓶里快速倒满水，他发现乒乓球仍静止在原处，瓶口处有水缓慢流出。他对瓶里快速倒满水后乒乓球没有上浮仍静止百思不得其解，请你帮小明画出此时乒乓球所受力的示意图。
四、实验题（每空1分，共30分）
25．北京冬奥会开幕以来，吉祥物“冰墩墩”热度不减，我国南方某地被称为“世界陶瓷之都”，生产了陶瓷版“冰墩墩”、“雪容融”摆件，非常可爱，小军有幸买到一个，他用以下方法测量了冰墩墩的密度。
(1)先将天平放在水平桌面上，将 _______移到标尺左端的零刻度线处，发现天平指针在分度盘标尺中央刻度线两侧左右摆动，摆动幅度如图甲所示，小军应该将平衡螺母向 _____（选填“左”或“右”）移动，当看到指针 _____________，说明天平平衡；
(2)小军将冰墩墩放在天平的_______（选填“左盘”或“右盘”），在天平的另一个盘中加减砝码，当最后放入5g的砝码时，指针偏向分度盘右侧，则他的下一步操作是_______；
A．向左移动平衡螺母
B．向右移动游码
C．取出5g的砝码
(3)天平再次平衡后，盘中砝码和游码的位置如图丙所示，则冰墩墩的质量m＝ ________g；
(4)小军测量冰墩墩的体积时发现冰墩墩放不进量筒，于是他把烧杯装满水，把冰墩墩放进烧杯完全浸入水中后，测得水流出了200g，可计算出该冰墩墩的密度为 _____________kg/m3（水的密度）。
26．小宇用如图所示实验装置，探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
(1)要正确完成三次实验，实验前应在 __________（选填“水平”或“竖直”）方向对测力计进行校零，实验时应用弹簧测力计沿水平方向拉木块做 __________运动；
(2)比较 __________（选填“甲”、“乙”、“丙”中的两项）两次实验可知：压力相同时，__________；
(3)利用图乙所示装置完成实验时，木块在运动过程中受到弹簧测力计的示数突然变大，可能原因是__________；（填字母）
A．木板太长
B．木板的粗糙程度不均匀
C．测力计的分度值太大
此时木块受到的滑动摩擦力 __________（选填“不变”、“变大”或“变小”）。
(4)同组的小扬同学又想用弹簧测力计改装成测量液体密度的密度秤。如图丁所示，小扬一组用同一小桶分别盛满不同的液体，用弹簧测力计测出小丁桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4.4N，则液体密度为__________ kg/m3；该密度秤的“0”刻度线应标注在__________N刻度线处，所测液体密度最大值为__________。
27．如图1所示是小杨探究“浮力大小与哪些因素有关”实验，他将同一物体分别放在不同液体中。
(1)由图1中甲乙可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为______N；
(2)由图1甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度______（选填“有关”或“无关”）；由图1甲、丁、戊三图可知，浮力大小和______有关；
(3)分析丁、戊两图，比较水对烧杯底的压强和液体对烧杯底的压强的大小关系，则______（选填“大于”“等于”或“小于”）；
(4)图2中反映物体浮力大小和物体下表面在水中的深度h关系的图像是______（选填“A”或“B”）（金属块未接触容器底）；
(5)在实验过程中，小杨还发现用测量浮力的方法也可以测量物体的密度：
将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G；
将挂在弹簧测力计下的物体______水中，此时弹簧测力计的读数为F；
物体的密度表达式为______（用G、F和来表示）。
28．利用图甲所示器材可进行液体压强的相关实验。
(1)如图甲，压强计上的U形管___________（选填“属于”或“不属于”）连通器，实验中，是通过压强计U形管两端液面的___________来反映被测液体压强大小的。
(2)实验前，用手指按压橡皮膜，是为了检查装置的___________，若U形管两侧液面升降灵活，说明该压强计___________（选填“漏气”或“不漏气”）。
(3)比较图乙、图丙和图丁可以得到结论：在同种液体的同一深度，___________。
(4)在图乙中，若将烧杯中的水换成浓盐水，其他条件不变，则可以观察到压强计U形管两边液面的高度差___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
(5)如图戊所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当小明向玻璃管中吹气时，U形管内液面较低的是___________（选填“a”或“b”）侧。
五、计算题（29题6分，30题8分）
29．3D打印又称增材制造，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，现通常被用于制造模型。小明同学选用ABS塑料（如图甲）来打印自己设计的篮球模型（如图乙）。
(1)已知体积为2cm3的ABS塑料的质量为2.1g，求这种塑料材料的密度是多少？
(2)小明发现制作该篮球模型需要消耗ABS塑料42g，进一步测量该篮球模型的体积为50cm3，请通过计算判断篮球模型是否为实心？若是空心的，空心部分的体积是多少？
(3)若在空心中注满水，则水的质量是多少？
30．如图是某款水陆两栖排涝机器人，该机器人可无线遥控控制，能到达涵洞、地下室等抢险人员不便到达的地方，当水深达到一定程度，该机器人还可以漂浮在水面上进行排水作业，该机器人的总质量为770kg。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
(1)该机器人的轮子与地面接触的总面积为0.2m2，求该机器人行走时对地面的压强是多少Pa？
(2)该机器人两侧各装有一个浮箱，可使该机器人在深水中时能漂浮在水面上进行排水作业，漂浮时浮箱浸没在水中，机器人除浮箱外有0.27m3浸没入水中，每个浮箱的质量为50kg，制成浮箱的材料的密度为5×103kg/m3，求：
①机器人漂浮时所受浮力为多大？
②每个浮箱空心部分体积为多少m3？
六、科普阅读题（5分）
31．冰壶运动（如图甲）是一种投掷性竞赛项目，单个冰壶质量约20kg，比赛双方利用摩擦力，可以调整自己的投掷力度，以及在投掷之后，根据需要改变地面摩擦力，从而改变冰壶的走向，使冰壶到达自己理想的目的地，这一现象引起了小明同学的思考：冰壶沿冰面滑行至目的地时速度的变化与什么因素有关呢？于是，小明约了小张一起到某俱乐部冰壶练习场进行了实践探究。请你回答下列问题：
(1)小明了解到，冰壶赛道冰面非常奇特，并不是平整光滑的表面，甚至还有一层薄薄的冰粒，如同细小的“鹅卵石”；比赛前制冰师会身背水箱、手握“花洒”，在冰面均匀喷洒细小水珠，水珠遇冷凝固，形成“鹅卵石”（即“麻点”），其目的是 _______ 冰壶与冰面的摩擦力（选填“增大”或“减小”）；
(2)小明当起了一名掷壶运动员，用力将冰壶掷出后，冰壶在冰面上滑行一段距离后停了下来，说明力可以改变物体的 _________ ；当小明分别用不同大小的力掷出冰壶，冰壶自然运动的距离不同，说明冰壶离开手后滑行的距离与 __________ 有关；
(3)小张同学当起了擦冰运动员，小明再次掷出冰壶，一段时间后，小张便不停地在冰壶前方用毛刷摩擦地面，这个动作叫做“擦冰”，擦冰可以调整冰壶前行的方向，请从受力分析的角度解释擦冰控制冰壶前进方向的原因：__________ ；
(4)小明进一步观察到，用冰刷擦拭冰面，会在冰场表面形成一层水膜，而水膜附在冰壶赛道冰面的“麻点”上，使冰壶能在这样的冰面上“自由”滑行；在特定条件下，冰壶有可能会被“吸”在冰面上，所以冰壶底做成较为光滑平面，但中间内凹（如图乙），这样的设计是为了防止冰壶被粘连在冰面，失去比赛的意义，请从物理学的角度解释冰壶不会被“吸”在冰面的原因：__________ 。
参考答案
1．C
【知识点】常见物体的质量及质量估算、常见的长度及估测、常见物体的速度及速度的估测、常见物体的温度
【详解】A．中学生的身高约为1.6m，课桌的高度约为学生身高的一半，约为0.8m，故A不符合题意；
B．中学生步行上学的速度约为1m/s，故B不符合题意；
C．1斤鸡蛋大约有10个，1斤等于500g，一个鸡蛋的质量约为50g，故C符合题意；
D．让人感觉舒适的环境温度约为23℃，故D不符合题意。
故选C。
2．C
【知识点】力可以改变物体的运动状态、力作用的相互性、施力物体与受力物体、弹力的概念和常见的弹力
【详解】A．物体间力的作用是相互的。击球时，乒乓球既是受力物体，又是施力物体，故A错误；
B．球拍可以将球打出，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误；
C．球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变产生的，同时球拍受到球的弹力是由于球发生弹性形变产生的，故C正确；
D．乒乓球在空中飞行过程中受重力作用，此时球与球拍不接触，不受弹力作用，故D错误。
故选C。
3．B
【知识点】重力的计算与估算
【详解】中学生体重约为500N，则书包的最大重力约为
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．B
【知识点】力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的形状
【详解】篮球撞击篮板后改变运动方向，是力改变了物体的运动状态；射箭时，弓弦被拉弯，是力改变了物体的形状；用球拍击打乒乓球，是力改变了物体的运动状态；短跑运动员起跑时脚蹬地面加速前进，是力改变了物体的运动状态；综上所述，B与其它三项中力的作用效果不同，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选 B。
5．D
【知识点】二力平衡条件的应用
【详解】A．树苗随无人机一起沿竖直方向匀速上升时，处于平衡状态，悬线对树苗的拉力和树苗受到的重力是平衡力，悬线对树苗的拉力等于树苗受到的重力，故A错误；
B．树苗随无人机一起沿竖直方向匀速下降时，处于平衡状态，悬线对树苗的拉力和树苗受到的重力是平衡力，悬线对树苗的拉力等于树苗受到的重力，故B错误；
C．树苗随无人机一起沿水平方向匀速运动时，处于平衡状态，悬线对树苗的拉力和树苗受到的重力是平衡力，悬线对树苗的拉力等于树苗受到的重力，故C错误；
D．树苗和无人机一起悬停在空中时，处于平衡状态，悬线对树苗的拉力和树苗受到的重力是平衡力，悬线对树苗的拉力跟树苗受到的重力大小相等，故D正确。
故选D。
6．D
【知识点】二力或多力平衡问题、平衡力与相互作用力的区别
【详解】同学坐电梯匀速上升，处于平衡状态，受平衡力，在竖直方向上，他受到向下的重力G和电梯对他向上的支持力F2，这两个力平衡，大小相等，即F2=G，而他对电梯的压力F1与电梯对他的支持力F2是一对相互作用力，大小也相等，所以F1=F2=G，故ABC 错误， D 正确。
故选D。
7．A
【知识点】摩擦起电现象、带电体可以吸引轻小物体、两种电荷的相互作用规律
【详解】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近支架上的塑料吸管右端，发现它们互相吸引。因带电体能够吸引轻小物体，塑料吸管可能不带电；又因为异种电荷相互吸引，塑料吸管可能带负电荷，故A正确，BCD错误。
故选A。
8．D
【知识点】分子的热运动、机械运动的概念
【详解】ABC．刮沙尘暴黄沙扑面、天降大雪雪花纷飞、大雨过后河水浑浊都是物体在做机械运动，不属于分子运动，故ABC不符合题意；
D．春天花园花香四溢，是扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动，故D符合题意。
故选D。
9．B
【知识点】大气压的应用
【详解】活塞式抽水机是利用活塞的上下移动来排出空气，造成内外气压差而使水在大气压作用下上升抽出。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10．D
【知识点】浮力与压强的综合问题
【详解】A．小球在甲液体中漂浮，则ρρB。故A错误；
BD．小球在甲液体中漂浮，小球在乙液体中悬浮，由浮沉条件可知，此时两球所受浮力都等于各自的重力，则两小球所受浮力
FA=FB=G球
由阿基米德原理可知，小球排开两种液体的重力GA=GB。由G=mg可知，小球排开两种液体的质量关系mA=mB。故B错误，D正确；
C．因A液体的密度大于B液体的密度，且深度相同，则根据公式p=ρgh可知，两种液体对容器底部的压强pA>pB。故C错误。
故选D。
11．C
【知识点】大气压对液体沸点的影响
【详解】因为甲是密封的，而乙不密封，给甲容器加热过程，甲中水上方的气压会越来越大，当温度达到水在当时气压下的沸点时，水会沸腾。由液体表面上方的气压越高，沸点越高可知，甲中水沸腾时的温度比乙中的水的沸点高，因此乙能从甲中吸收热量，且乙达到沸腾温度后，仍能继续吸热，会沸腾，所以甲、乙中的水都会沸腾，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
12．A
【知识点】大气压的应用、液体压强公式的简单应用、压强公式的简单应用
【详解】AB．水对茶壶底部的压强为
则水对茶壶底部的压力为
故A错误，符合题意，B正确，不符合题意；
C．茶壶对桌面的压力为
则茶壶对桌面的压强为
故C正确，不符合题意；
D．茶壶盖上小孔的作用是为了使壶内外气压相同，便于将茶水倒出，故D正确，不符合题意。
故选A。
13． kg 不变
【知识点】质量的单位及换算、质量的概念及特性
【详解】[1]质量的基本单位是千克，符号是kg。
[2]质量与物体的空间位置无关，矿石从地球带到月球，其质量不变。
14． 作用点 手指
【知识点】力的三要素对力的作用效果的影响、力的概念和单位
【详解】[1]手指分别在瓶子底部和瓶盖处推瓶子，底部和瓶盖是瓶子上不同的位置，即力作用在瓶子的不同位置，而力的作用点是指力作用在物体上的位置，所以两次力的作用点不同，从而产生了不同的效果。
[2]当手指推瓶子时，手指对瓶子施加推力F，这个推力本质上是手指发生了形变后要恢复原状，从而对瓶子产生的力，所以推力F的产生是手指发生形变产生的。
15． 静 滑动 竖直向上
【知识点】滑动摩擦力的方向、二力或多力平衡问题
【详解】[1]军人沿着杆向上爬时，其手和杆之间相对静止，是静摩擦力。
[2]军人沿杆下滑的过程中，其手和杆之间相对滑动，是滑动摩擦力。
[3]军人沿着杆匀速向上爬时，根据二力平衡，摩擦力与重力等大反向，因此摩擦力的方向竖直向上。
16． 相互 运动状态
【知识点】力可以改变物体的运动状态、力作用的相互性
【详解】[1]单人背包式飞行器起飞时，增大旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，飞行器给空气向下的推理，同时空气给飞行器向上的推力，当飞行器受到的推力大于重力时，飞行器就会加速上升，这是因为力的作用是相互的。
[2]力可以改变物体的形状，使物体发生形变；也可以改变物体的运动状态；飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，利用自身重力下降，这说明力可以改变物体的运动状态。
17． 1.6 10
【知识点】二力或多力平衡问题、弹簧测力计的量程与读数
【详解】[1]由图甲可知，弹簧测力计的量程是0～5N，分度值为0.2N，示数为1.6N，即图甲中物体重力为1.6N。
[2]把两个弹簧测力计A和B秤钩连接在一起（如图乙所示），当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到A的示数为10N，说明B对A的拉力是10N，由物体间力的作用是相互的可知，A对B的拉力也是10N，所以B的示数是10N。
18． 扩散 变大
【知识点】弹簧测力计的量程与读数、扩散现象
【详解】[1]妈妈在家炒菜，在书房认真完成作业的兄妹俩都闻到了香味，属于扩散现象，说明分子不停地做无规则运动。
[2]把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，由于分子间存在相互作用的引力，故弹簧测力计的示数会变大。
19． 降低 托里拆利 不变
【知识点】大气压与高度的关系、托里拆利实验
【详解】[1]大气压与高度有关，高度越高，气压越低，当将此气压计从楼顶移至楼下，外界气压增大，玻璃管中水柱的高度将降低。
[2]意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管和水银测出了大气压的数值。
[3]由于外界大气压不变，能支持的水银柱高不变，所以当实验时将玻璃管稍微倾斜一些，管内水银柱的液面的高度仍然不变。
20．1000
【知识点】液体压强公式的简单应用
【详解】茶壶底部受到茶水的压强为
21． 3 2
【知识点】二力或多力平衡问题、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量
【详解】[1]由图乙可知，在水深从0到3cm的过程中，力传感器的示数保持6N不变。因为此时还没有水对正方体A产生浮力，力传感器的示数就等于正方体A的重力G = 6N，且此时水还未接触到正方体A，从开始加水到水刚接触正方体A时，水深为3cm，所以细杆的长度为3cm。
[2]细杆的长度为3cm，当水深为13cm时正方体A刚好浸没，所以正方体A的边长
当水深11cm时，正方体A浸入水中的深度
对正方体A进行受力分析，它受到竖直向下的重力G = 6N，竖直向上浮力
浮力大于重力，故细杆的拉力F拉竖直向下，即
即力传感器的示数为2N。
22． 下沉 9.27×104
【知识点】物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、液体压强公式的简单应用
【详解】[1]“雪龙2号”搭载了科考人员后，仍处于漂浮状态，重力变大，受到的浮力变大，由得，舰体排开水的体积变大，则舰体略下沉。
[2]“雪龙2号”科考船水下部分距离海面深9m处承受海水产生的压强为
23．
【知识点】二力或多力平衡问题、重力的示意图、力的示意图
【详解】吊灯用细线悬挂在天花板上处于静止状态，所以吊灯受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F是一对平衡力，则有F=G=6N
两个力的作用点都可画在吊灯的重心上。如图所示：
24．
【知识点】压力的概念、重力的示意图、力的示意图
【详解】倒水之前，乒乓球在竖直方向上只受到向上的支持力和向下的重力，乒乓球在这两个力的作用下静止，处于平衡状态，支持力和重力是二力平衡，大小相等；现向瓶里快速倒满水，乒乓球仍静止在原处，当有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，乒乓球下面的水向下流，下表面受到的压力为0，上表面受到的水的压力不为0，此时乒乓球共受到三个力的作用，即竖直向下的重力G、瓶颈对它的支持力F2、和水对它向下的压力F1，并且瓶颈的支持力等于乒乓球的重力和水的压力之和，作图时可以画成共点力；如图所示：
25．(1) 游码 右 左右摆动幅度相等
(2) 左盘 C
(3)232
(4)1.16×103
【知识点】测量固体密度的实验器材和实验步骤、测量固体密度的数据处理和误差分析
【详解】（1）[1][2][3]正确使用天平：应先把天平放在水平桌面上，然后将游码移到标尺左端零刻度线位置上，此时指针向左摆动4格，向右摆动2格，说明天平的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动，直到看到指针左右摆动幅度相等，说明天平平衡。
（2）[1][2]天平平衡后，把冰墩墩放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是把天平右盘的最小的砝码拿走，并向右移游码，使天平平衡，故C正确。
（3）由乙图可知，冰墩墩的质量m＝100g+100g+20g+10g+2g＝232g
（4）冰墩墩完全浸入装满水的烧杯，测得水流出了200g，因排开水的体积等冰墩墩的体积，则冰墩墩的体积为
冰墩墩的密度为
26．(1) 水平 匀速直线
(2) 乙、丙 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
(3) B 变大
(4) 1.7×103 1 2×103kg/m3
【知识点】影响滑动摩擦力大小因素的实验结论、影响滑动摩擦力大小因素的注意事项、影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
【详解】（1）[1][2]根据二力平衡的条件分析，实验中，弹簧测力计应在水平位置调零，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。
（2）[1][2]根据控制变量法的思想，要想探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，压力不同，故应比较乙、丙两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，且接触面越粗糙弹簧测力计的示数越大，可知压力大小相同，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
（3）[1][2]木块在运动过程中受到弹簧测力计的拉力突然变大，可能是接触面的粗糙程度变大，摩擦力增大，木板太长或测力计的分度值太大都不会影响摩擦力的变化，故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
（4）[1]用弹簧测力计测出小丁桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，故水的重力为G水=3N-1N=2N
再装满另一液体时示数为4.4N，故液体的重力为G=4.4N-1N=3.4N
两次液体的体积不变，根据可得，
即
可得ρ液=1.7×103kg/m3。
[2]因为没有液体时，小丁桶的重力为1N，故该密度秤的“0”刻度线应标注在1N位置处合理。
[3]弹簧测力计的最大值是5N，故所测液体的最大重力为4N，根据可得，
即
可得ρ液′=2×103kg/m3，则所测液体密度最大值为2×103kg/m3。
27．(1)1.6
(2) 无关 液体的密度
(3)大于
(4)A
(5) 浸没
【知识点】探究浮力大小与浸在液体中的体积的关系
【详解】（1）图1乙中，测力计分度值为0.2N，示数为4.4N，根据称重法，可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为
（2）[1]丙、丁中，只改变浸没的深度，测力计示数不变，根据称重法可知浮力不变，说明浮力大小和浸没的深度无关。
[2]丁、戊中，只改变液体的密度，测力计示数改变，根据称重法可知浮力改变，说明浮力大小和液体密度有关。
（3）分析丁、戊两图，丁中测力计示数较小，根据称重法可知浮力较大，根据可知丁中水的密度大于戊中液体的密度，两个烧杯中液体深度相同，根据可知水对烧杯底的压强大于液体对烧杯底的压强。
（4）物体浸没之前，随着深度增加，物体排开液体的体积增大，受到的浮力增大，物体浸没后，排开液体的体积不变，所受的浮力大小不变，所以物体的浮力是先增大后不变，故A符合题意，B不符合题意。
故选A。
（5）[1][2]将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G；将挂在弹簧测力计下的物体浸没水中，此时弹簧测力计的读数为F；则物体浸没时受到的浮力，根据可知物体的体积为
则物体密度为
28．(1) 不属于 高度差
(2) 密封性 不漏气
(3)液体向各个方向的压强相等
(4)变大
(5)b
【知识点】流体压强与流速的关系及现象解释、探究液体压强的实验数据记录和结果分析、探究液体压强的实验装置和步骤
【详解】（1）[1]连通器是上端开口，下端连通的，而U形管压强计的U形管左侧与橡胶管相连，是密封的，并没有开口，所以不是连通器。
[2]在实验中，我们通过观察压强计U形管两端液面的高度差来反映被测液体压强的大小。当液体压强增大时，U形管两端液面的高度差也会相应增大。
（2）[1][2]实验前，我们需要用手指按压橡皮膜，以检查装置的密封性。如果U形管两侧液面升降灵活，且在没有外力作用时液面能保持稳定，说明该压强计不漏气，可以正常使用。
（3）比较图乙、图丙和图丁。这三张图展示了在同种液体的同一深度，橡皮膜朝向不同方向时的情况。通过观察我们可以发现，无论橡皮膜朝向哪个方向，U形管两端液面的高度差都保持不变。因此，我们可以得出结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。
（4）在图乙中，如果将烧杯中的水换成浓盐水，其他条件不变，由于浓盐水的密度大于水的密度，根据液体压强的公式p=ρgh，可以知道压强会增大。因此，可以观察到压强计U形管两边液面的高度差变大。
（5）当小明向玻璃管中吹气时，玻璃管内的空气流速会增大，导致压强减小。而橡皮管和玻璃管侧壁管口是相连通的，所以橡皮膜a侧的压强也会减小。由于橡皮膜b侧的压强（即大气压）保持不变，根据连通器原理，我们可以知道U形管内液面较低的是b侧。
29．(1)1.05g/cm3
(2)空心， 10cm3
(3)10g
【知识点】密度公式的简单应用
【详解】（1）材料的密度为
（2）42g该材料的体积为
所以，作品是空心的，则空心部分的体积为
（3）由密度公式可知，在空心中注满水，水的质量为
30．(1)3.85×104Pa
(2)7700N，0.24m3
【知识点】压强公式的简单应用、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系
【详解】（1）由题意知，该机器人行走时对地面的压力为
F=G=mg=770kg×10N/kg=7700N
该机器人行走时对地面的压强为
（2）根据题意可知，机器人漂浮时所受的浮力为
F浮=G=7700N
根据阿基米德原理可知，机器人排开水的体积为
每个浮箱的体积为
而材料的体积为
所以每个浮箱空心部分体积为
V空=V箱-V材=0.25m3-0.1m3=0.24m3
31．(1)减小
(2) 运动状态 出手时的速度
(3)见详解
(4)见详解
【知识点】力可以改变物体的运动状态、减小摩擦的方法及生活中的实例、力的三要素对力的作用效果的影响、增大压强的方法及生活中的实例
【详解】（1）冰壶赛道的表面有一层薄薄的冰粒，可以增大冰壶与冰面接触面的粗糙程度，所以目的是增大冰壶与冰面的摩擦力。
（2）[1]将冰壶掷出后，冰壶在冰面上滑行一段距离后停了下来，即冰壶由运动变为静止，摩擦力使冰壶的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]当小明分别用不同大小的力掷出冰壶，则冰壶在出手时的速度不同，冰壶由于惯性继续运动，在摩擦力的作用下，冰壶速度逐渐减小，直至停止，所以冰壶自然运动的距离不同，说明冰壶离开手后滑行的距离与冰壶在出手时的速度有关。
（3）擦冰可以使冰面变光滑，则冰壶在冰面上运动时，不同部位受到的摩擦大小不同，擦冰一侧摩擦力减小，冰壶会向该侧偏转，未擦冰一侧摩擦力较大，阻碍该侧运动，所以可以改变冰壶所受侧向力的大小和方向，进而调整冰壶前行的方向。
（4）根据压强与压力、受力面积的关系可知，在压力一定时，接触面积越小，压强越大，冰壶底做成中间内凹，则冰壶底面与冰面接触面减小，压强增大，使得冰壶底面与冰面接触处的冰更容易熔化形成水膜，水膜起到了隔离作用，防止冰壶与冰面直接粘连，让冰壶能够在冰面上自由滑行。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
B
D
D
A
D
B
D
题号
11
12








答案
C
A