初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）犯罪与刑罚图文课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）犯罪与刑罚图文课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了2犯罪与刑罚，自学导航，附加刑，余华英案一审裁定，课堂检测提升等内容，欢迎下载使用。
第四单元 第十一课 远离违法犯罪
阅读课本P96-99页的内容
分析人物行为的性质以及应承担的法律责任。
李某砸开别人的车窗，盗窃车内现金等贵重物品。
根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条的规定，李某砸开别人的车窗，盗窃车内现金等贵重物品的行为构成盗窃罪。
李某以非法占有为目的，盗窃他人财务，以盗窃罪追究其刑事责任。
分析人物行为的性质和应当承担的法律责任。
刘某要求中途下车被拒绝后，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。
乘客在公共交通工具行驶过程中，危害公共安全，尚未造成严重后果的，依照刑法第一百一十四条的规定，以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。《刑法》第一百三十三条之二 :对行驶中的公共交通工具的驾驶人员使用暴力或者抢控驾驶操纵装置，干扰公共交通工具正常行驶，危及公共安全的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
王某将一件禁止出口的文物出售给一个外国人。
分析人物行为的性质以及应该承担的法律责任。
我国刑法对偷盗、危害公共安全、走私文物、抢劫、绑架、勒索、杀人、非法拘禁、生产假冒伪劣等四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。
思考：刑法是一部怎样的法律？
刑法是规定了什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。
刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
【笔记】1.刑法的内涵、作用?P96
思考：五名未成年少女因校园欺凌为什么被判刑？有何危害性？
案例辨析：对比两则未成年人违法案例——明确犯罪行为特点
案例一：李某纠集5人在宿舍内无端殴打胡某，经鉴定胡某构成轻微伤。依据《民法典》规定，判决赔偿胡某医疗费、护理费及精神损害抚慰金等合计16139元。
案例二：同班同学葛某与张某在宿舍因碰撞起争执，厮打过程中张某持刀将葛某捅成重伤。法院依据《刑法》认定张某犯故意伤害罪，判处有期徒刑一年，缓刑二年。
思考：1.均为殴打伤人，为何这两个案例的性质不同？
2.对比以上处罚的不同，分析犯罪行为有何特点？
对社会危害程度、违反法律、承担责任均不一样
（1）含义：（2）特征：
犯罪的三个基本特征的关系：相互联系、不可分割的， 它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
犯罪是具有严重社会危害性、（P97①）具有刑事违法性、（P97②）应当受到刑罚处罚的行为（P97③）。
犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。
犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界限。
犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑法是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的。
2024年10月25日，贵阳市中级人民法院重审一审依据刑法宣判余华英死刑。2025年2月28日，余华英被执行死刑。余华英的伏法，也是社会安全的一次重大胜利。
余华英自 1993年至2003年期间，伙同他人拐卖 17名儿童，导致了12个家庭的悲剧，造成了恶劣的社会影响。2022年6月30日，余华英在重庆市大足区被抓获。
余华英的罪行导致17个家庭的骨肉分离和家庭破裂。尽管她已被依法执行死刑，但这些家庭所承受的痛苦和损失是无法挽回的。
《刑法》204条规定，犯拐卖儿童罪的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处死刑，并处没收财产。
贵州省高院经二审审理，裁定驳回上诉，维持原判，并报请最高人民法院核准。最高人民法院经复核，依法核准余华英死刑。
根据余英华案件，分析：犯罪行为的基本特征。
课堂笔记：犯罪的基本特征：P97-98
犯罪的三个基本特征的关系： 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成区分罪与非罪的标准。
连一连，根据材料分析犯罪的基本特征
①余华英拐卖17名儿童，致12个家庭骨肉分离，有的父母抑郁而终。
③余华英因拐卖儿童罪被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
②余华英以出卖为目的拐卖儿童，其行为违反了《刑法》中关于拐卖儿童罪的规定。
张三因事业、家庭不顺而内心积怨，蓄意伤害中小学生，在大庭众之下持刀伤人，致22名中学生死伤，其中，10人致死，5人重伤、还有几人轻伤，其犯罪动机卑劣，情节特别严重，手段残忍，后果和罪行恶劣，社会影响极坏，社会危害极大。 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条之规定，被告人张三因故意非法剥夺他人生命，其行为构成故意杀人罪。最高人民法院核准，依法判处张三死刑，剥夺政治权利终身。
张三的行为是犯罪行为吗？并说明理由。
张三的行为属于犯罪。 理由：他的行为具有：严重社会危害性、刑事违法性、应当受到刑罚处罚。
都是违法行为；都具有社会危害性；都应承担法律责任，他们之间没有不可逾越的鸿沟
一般违法行为和犯罪的联系与区别
辨析观点：违法就是犯罪？
任何人犯罪都要受到法律的制裁，依法处罚犯罪行为才可以更好地起到震慑和预防犯罪的作用，有利于营造良好的执法环境，真正保护人民的生命财产安全。
犯罪的法律后果是（ ）。归纳：刑罚的含义和种类
小组讨论：为什么犯罪都要受到法律的制裁？
①含义：刑罚是指审判机关（人民法院）依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 ②分类：刑罚分为主刑和附加刑。
【注意】拘留与拘役；罚款与罚金的区别：拘留、罚款适用于行政违法行为。拘役、罚金适用于犯罪。
对犯罪人权益的限制或剥夺
既可附加适用，也可独立适用
不关押，但限制自由，人民和群众监督改造由社区依法实施矫正
不关押，但限制人身自由，依法实施社区矫正，人民群众监督改造
管制：不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以上2年以下，数罪并罚不得超过3年。拘役：短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下，数罪并罚不得超过1年。有期徒刑：在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强迫劳动改造，6个月以上15年以下，数罪并罚不得超过20年。无期徒刑：剥夺犯罪分子终身自由并强迫劳动改造。死刑：剥夺犯罪分子生命。
罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动的权利。没收财产：将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开我国国境。
1.找出材料中的刑罚处罚。2.分析哪些是主刑，哪些是附加刑？
拘留、拘役与罚款、罚金的区别：
罚款、拘留——行政处罚——行政违法（一般违法） 罚金、拘役 —— 刑 罚—— 刑事违法（犯罪）
小明在放学回家的路上，看到一个陌生人正在抢夺一位老奶奶的钱包。小明没有直接冲上去与歹徒搏斗，而是一边大声呼喊“抓小偷”，引起周围人的注意，一边迅速跑到附近的商店，向店主借用电话报警。最终，在周围群众的协助和警察的努力下，歹徒被成功抓获，老奶奶的钱包也失而复得。
假如你是目击者，面对违法犯罪行为，未成年的你会选择管还是不管？
作为未成年人，你赞成哪种方法同违法犯罪行为做斗争，说说你的理由？
【笔记】 ★ 4.如何同犯罪行为作斗争？P98
面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助;更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
同违法犯罪作斗争的常见方法
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
记住违法犯罪分子的体貌特征。
了解违法犯罪分子的去向。
见义勇为见义巧为见义智为
★ 1.如何预防未成年人犯罪（如何预防校园暴力）
（1）个人：加强自身的思想道德修养，提高法律意识；（2）家庭：家庭应加强对未成年人的教育和管理；（3）学校：学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；（4）社会：社会要加大法治宣传力度，营造良好的社会文化环境。
2.未成年人容易走上违法犯罪的原因（校园欺凌频发的原因）
（1）个人： ①法律意识不强，缺泛自我保护的意识和能力； ②交友不慎，盲目模仿，从众心理等； ③未成年身心不成熟，认知能力不足，辨别是非能力较弱，容易受不良诱惑的影响。（2）家庭：①对孩子管教不力，听之任之； ②父母教育方式简单粗暴； ③家庭关系不和睦以及家庭成员的不良品行的影响。（3）学校： ①学校教育失当、管理不力； ②追求升学率，忽视道德、法律的教育。（4）社会：①法治宣传力度不够； ②社会上存在诱导未成年人犯罪的一些因素。
1．(2025・全国七年级下)放学回家的路上，八年级学生小朋看见一名歹徒骑摩托车抢劫。小朋立即报案，并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和去向。公安部门根据小朋提供的线索，很快就抓住了犯罪嫌疑人。小朋的行为表明（ ）①作为未成年人，既要敢于斗争，又要讲究策略②要见义勇为、匡扶正义，不顾一切地同违法犯罪行为作斗争③作为未成年人，面对歹徒抢劫他人，应避而远之④期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声A.①③ B.③④ C.②③ D.①④
2．(2025・全国七年级下)2024年11月16日，广东省珠海市人民检察院依法以涉嫌以危险方法危害公共安全罪，对珠海市公安局提请批准逮捕的珠海“11・11”驾车撞人案犯罪嫌疑人樊某作出批准逮捕决定。截至目前，该案件已造成35人死亡、43人重伤，这说明犯罪的最本质特征是( )A.严重社会危害性 B.刑事违法性C.应受刑罚处罚性 D.一般违法性
3．(2025・全国七年级下)2024年9月，怀集县人民法院作出一审有罪判决，以梁某某犯贩卖毒品罪判处有期徒刑1年，并处罚金1万元。下列对以上内容解读正确的是( )①梁某某的行为触犯了我国刑法②有期徒刑和罚金都属于刑罚中的主刑③预防犯罪，需要全体社会成员严格执法④作出上述判决的国家机关是国家的审判机关A.①② B.①③ C.①④ D.②③
公安局派出所才可以执法
4.中学生小李发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小李的行为值得我们学习的是（ ） A.自己遭遇侵害时学会依法求助 B.惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C.敢于并善于同违法犯罪作斗争 D.杜绝不良行为，预防违法犯罪