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      青岛版(2024)七年级数学上册 1.5 有理数的大小(课件)

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      初中数学青岛版(2024)七年级上册(2024)有理数的大小图片ppt课件

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      这是一份初中数学青岛版(2024)七年级上册(2024)有理数的大小图片ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了习题15,▶复习巩固,▶拓展延伸,有没有,▶探索创新等内容,欢迎下载使用。
      我们已经能比较自然数、小数及分数的大小。数的范围扩充至有理数后,如何比较有理数的大小?
      1月某天,北京、济南、乌鲁木齐、兰州、上海这五个城市的最低气温如下表:
      你能将五个城市的最低气温按从低到高的顺序排列吗?
      (1) 如图 1.5-1,将表示上述五个城市最低气温的数表示在数轴上,这些数的对应点的排列顺序有什么规律?
      (2) 如何利用数轴比较有理数的大小?
      在数轴上右边的点所表示的数比左边的点所表示的数大。
      (3) 对于正数、0、负数,它们之间存在怎样的大小关系? 两个负数的大小与它们的绝对值有什么关系?
      正数大于0,负数小于0,正数大于负数。两个负数,绝对值大的反而小。
      1. 比较下列各组中两个数的大小:(1)-(-1),-8;
      解:因为-(-1)=1,正数大于负数,所以 1>-8,所以-(-1)>-8.
      3.下表是某年2月我国几个城市的月平均气温,请将各城市的月平均气温按从高到低的顺序排列。
      解:7 ℃>5 ℃>4.6 ℃ >-2.2 ℃>-3.1 ℃>-15.4 ℃。
      4. 回答下列问题:(1) 有没有最小的正整数?有没有最小的正有理数?(2) 有没有最大的负整数?有没有最大的负有理数?(3) 有没有绝对值最小的数?有没有绝对值最大的数?
      解:0,±1,±2,±3,±4。
      解:-2,-1,0,1,2,3。
      6. 如图,在数轴上,点 A 表示有理数 a,点 B 表示有理数 b 。把 a,-a,b,-b 用“<”连接起来。
      解:-b<a<-a<b 。

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