初中物理沪粤版（2024）八年级上册（2024）物体的质量示范课ppt课件

这是一份初中物理沪粤版（2024）八年级上册（2024）物体的质量示范课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了8×10-3等内容，欢迎下载使用。
1.知道质量的初步概念及其单位。知道质量是物体的一种基本属性，它不随着物体的形状、位置、状态等的改变而改变。2.能对质量单位形成感性认识，会粗略估计常见物体的质量。3.会正确使用托盘天平测量固体和液体的质量。
自然界中的一切物体都是由物质组成的。物质有各种属性，人们始终在不懈地探索着。随着物质的各种新属性不断被发现，一些新材料也应运而生，从而使我们的生活变得更加丰富多彩。 物体所含物质有的多，有的少，本章就先从这里开始探究。
如图 5-1-1 所示，盛满水的碗和盆，哪个装的水多？充足气的篮球和乒乓球，哪个里面的空气多？汽车轮胎和自行车轮胎，哪个用的橡胶材料多？
自然界中，组成物体的物质有多有少。物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量（mass）。 那么，物体的质量会不会随着它的形状、状态和位置的改变而发生改变呢？如图 5-1-2 所示，钢锭被压成钢板，形状变了，质量不变；冰化成水，状态变了，质量不变；天舟货运飞船将货物从地球运上太空中的中国空间站，空间位置变了，质量不变。
大量事实说明： 一个物体的质量不因为它的形状、状态和位置的改变而变化。 可见，质量是物体的一个基本属性。
在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是 kg。最初规定1000 cm3的纯水在 4℃ 时的质量为 1 kg。后来，人们据此用铂铱合金制成一个国际千克原器（图 5-1-3），存放在法国巴黎国际计量局中。由于千克原器表面无法绝对避免污染，导致其质量发生细微变化，2018 年，第 26 届国际计量大会决定，在不使用具体实物的情况下重新定义了“千克”。
为了实际需要，人们还规定了比千克大的单位，如吨 ( t ) ，比千克小的单位，如克( g )、毫克 ( mg ) 等。它们之间的换算关系为：
表 5-1-1 所示为一些物体的近似质量。
使用天平测量物体的质量
测量质量的工具很多，实验室里常用的是托盘天平（图 5-1-5）。
用托盘天平测量固体的质量
观察托盘天平，熟悉它的主要结构。 仔细阅读托盘天平的说明书。根据说明书的要求练习调节托盘天平的方法。 用托盘天平测量下列物体的质量，并将测量结果记录在表 5-1-2 中。
托盘天平使用说明（摘要）一、主要部件名称（见图 5-1-5） 二、调节步骤 1．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上。 2．将游码移至标尺左端“0”刻度线上，调节平衡螺母，使指针对准分度 盘的中央刻度线。 三、使用方法 1．被测物体的质量不能大于天平的称量范围。 2．称量时，左盘放置被称量物体，右盘放置砝码，增减砝码或移动游码， 使天平平衡。这时，右盘内砝码的总质量加上游码指示的质量值，等于左盘内被称量物体的质量。
3．判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来，只要指针在分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相等，即可判断天平横梁已经平衡。4．取用砝码时要使用镊子，不要用手拿。称量完毕，要清点砝码，并装入盒内。 四、保养方法 1．天平应妥善保管，使用、搬运、存放时，要防止振动，以免损坏刀口。 天平及砝码应保持干燥、清洁，不得置于潮湿的地方，并避免沾着酸、碱、油脂。 2．发现天平与砝码出现称量不准时，应加以校正，并经计量检定机构鉴定合格后，方能使用。 五、型号与精度 （略） 六、砝码的组合数 （略）
实际测量时，需要根据被测物体的质量大小及对测量准确度的要求，选择不同的测量工具。图 5-1-6 所示是生活和科研中使用的一些测量质量的工具。
1.在调节天平平衡的过程中，首先必须做的是什么?你是独立调节天平的，还是在他人帮助下完成的?
(1)将天平放在水平工作台上。(2)将游码移至标尺左端的“0”刻度线上。(3)调节平衡螺母使指针对准分度盘的中央刻度线。建议同学们独立调节天平平衡。
2. 使用托盘天平测量物体的质量时，下列各项中不必要的是( )。 A. 使用天平时，应将天平放在水平的实验台上 B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处 C. 称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码 D. 判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来
3．请估测下列物体的质量。 （1）一支铅笔的质量约_________kg。（2）一个普通热水瓶能容纳的水的质量约_________ kg。 （3）课本中一张纸的质量约 __________mg。 （4）一辆轿车的质量约___________ t。
4．航天员将地球上质量为 50 kg 的物体带到太空中的中国空间站上，此时，物体的质量将 ( )。 A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 无法确定
5．测量水的质量时，一位同学先称出杯子和水的总质量，然后倒出水，称出杯子的质量；另一位同学先称出杯子的质量，然后倒入水，称出杯子和水的总质量。这两种方法都可以测出水的质量，你认为哪一种方法更好些？为什么？
第二种方法更好些。因为第一种方法杯子中的水倒不干净，会使称出空杯子的质量偏大，水的测量值偏小。
6．2020 年 12 月 17 日，嫦娥五号顺利结束为期 23 天的太空之旅，并带回1 731 g“月壤”样品。与在月球上相比，带回地球的“月壤”样品的质量 ( )。 A. 不变 B. 变大 C. 变小 D. 无法确定