物理九年级上册（2024）三、物质的比热容背景图课件ppt

这是一份物理九年级上册（2024）三、物质的比热容背景图课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了热量概念，比热容等内容，欢迎下载使用。
1.了解热量的概念,知道热量的单位，能正确使用“热量”这一术语. 2.通过实验探究,建立比热容的概念. 3.了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量.
4.学会查比热容表,了解一些常见物质的比热容,尝试用比热容解释简单的自然现象.5.学会进行物体吸放热的简单计算.
2.对热量概念的两点认识（1）热量是在热传递过程中转移能量的多少.我们不能说“某物体含有或具有多少热量”，因为热量是相对于热传递过程而言的，离开热传递谈热量没有意义.（2）热量与物体内能的多少、物体温度的高低没有关系.
教材拓展温度、热量、内能三者之间的关系
典例1 （扬州期中）小徐购买了一个恒温杯垫，在冬天就能喝上温热的牛奶了.加热牛奶过程中关于温度、热量和内能的看法正确的是( )
A.牛奶的温度与恒温杯垫相同时，不再发生热传递B.把牛奶放在恒温杯垫上，杯垫的温度越高牛奶所含热量越多C.牛奶的温度不变，内能一定不变D.小徐喝下热牛奶，牛奶的温度传递给了他
1.观察不同物质吸热升温的现象
3.比热容的物理意义
5. 水的比热容较大的应用在常见的物质中，水的比热容较大，因而生活中很多热现象都和水的这一特性有关.
特别提醒不要误认为所有跟水有关的升温或降温的应用都利用了水的比热容较大这一特点，往教室地面上洒水感到凉快是利用水蒸发吸热的原理.
典例2 （南京中考）根据表中数据，下列判断正确的是( )
A.用铜质容器可以熔化铁块和铝块B.体积相同的铁钉和铜钉所含的物质一样多C.质量相等的铁块和铜块升高相同的温度，铁块吸收的热量多D.铝块的质量发生变化，它的熔点、密度、比热容也发生变化
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[解析] 铁块吸收的热量为