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      河南省驻马店高级中学2024-2025学年高一下学期5月月考 数学试题(含解析)

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      • 2025-06-13 22:57:07
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      河南省驻马店高级中学2024-2025学年高一下学期5月月考 数学试题(含解析)

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      这是一份河南省驻马店高级中学2024-2025学年高一下学期5月月考 数学试题(含解析),共8页。试卷主要包含了考试结束后,将答题卡交回,满分等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:1.答卷前,请考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
      2.作答时,务必将答案写在答题卡上,写在本试卷及草稿纸上无效。
      3.考试结束后,将答题卡交回。
      4.满分:150分 考试时间:120分钟
      一、单选题(每小题5分,共计40分)
      1.已知向量,则在上的投影向量为( )
      A.B.C.D.
      2.在中,,,满足此条件的有两解,则边长度的取值范围为( )
      A.B.C.D.
      3.已知向量,满足,,则( )
      A.B.C.D.
      4.已知一组数据为20,30,40,50,50,60,70,80,其平均数、第60百分位数和众数的大小关系是( )
      A.平均数第60百分位数众数B.平均数第60百分位数众数
      C.第60百分位数众数平均数D.平均数第60百分位数众数
      5.已知复数 ,则( )
      A.的实部为 B.的虚部为
      C.D.
      6.如图,已知正四棱锥的所有棱长均为2,为棱的中点,则异面直线与所成角的余弦值为( ).
      A.B.C.D.
      7.下列叙述正确的是( )
      A.有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱
      B.不在同一个平面内的两条直线叫做异面直线
      C.直线,,则与的位置关系是
      D.若,,则
      8.如图,在棱长为的正方体中,点是平面内的一个动点,当时,点的轨迹长度是( )
      A.B.C.D.
      多选题(每小题6分 共计18分)
      9.下列向量中与共线的是( )
      A.B.C.D.
      10.设,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列结论不正确的是( )
      A.若,则
      B.若,,则
      C.若,,则,是异面直线
      D.若,,,则或,是异面直线
      11.已知长方体同一顶点的3条棱长度分别为2,3,4,现从该长方体的12条面对角线及4条体对角线中选出3条线段(不考虑原位置关系)构造三角形,则构成的三角形可能为( )
      A.等边三角形B.直角三角形
      C.钝角三角形D.锐角三角形
      三、填空题 (每小题5分,共计15分)
      12.若函数,对于,均有恒成立,则 .
      13.已知非零向量满足,且,则与的夹角为 .
      14.棱长为的正方体中,是棱的中点,过、、作正方体的截面,则截面的面积是 .
      四、解答题
      15.(13分).
      的内角的对边分别为
      (1)求;
      (2)若的面积为,求的周长.
      16.(15分)
      在中,是线段的中点,点在线段上,线段与线段交于点.
      (1)已知,,,.
      ①用向量,表示向量,;
      ②求的值.
      (2)若,求的值.
      17.(15分)
      已知向量,满足,,.
      (1)求向量与的夹角;
      (2)求证:;
      (3)求.
      18.(17分)
      已知点,分别为椭圆:的左顶点和右焦点(椭圆的左顶点,右焦点.),直线过点且交椭圆于P,Q两点,设直线,的斜率分别为,.
      (1)求椭圆的离心率;
      (2)是否存在直线,使得,若存在,求出直线的方程;不存在,说明理由.
      (17分)
      已知数列满足.
      (1)证明是等比数列,并求的通项公式;
      (2)证明:
      数学参考答案
      1.B
      【分析】利用投影向量公式求解即可.
      【详解】在上的投影向量是,
      故选:B.
      2.B
      【分析】直接由可得解.
      【详解】作,在的一条边上取,
      过点作垂直于的另一边,垂足为.
      则,以点为圆心,2为半径画圆弧,
      因为,即,所以圆弧与的另一边有两个交点
      所以均满足条件,所以满足条件的三角形有两个.
      故选:B.
      3.A
      【分析】利用向量的相关知识,计算出,借助数量积公式计算即可.
      【详解】结合题意:,,
      ,,

      故选:A.
      4.D
      【解析】从数据为20,30,40,50,50,60,70,80中计算出平均数、第60百分位数和众数,进行比较即可.
      【详解】解:平均数为,

      第5个数50即为第60百分位数.
      众数为50,
      它们的大小关系是平均数第60百分位数众数.
      故选:D.
      【点睛】本题主要考查平均数、百分位数、众数的求法,属于基础题.
      5.C
      【分析】先进行化简,后根据实部虚部概念,模长公式,共轭复数概念解题即可.
      【详解】,则的实部为 ,虚部为,,.
      故选:C.
      6.C
      【分析】连接,取的中点,连接,,由题意可知,即异面直线与所成角为或其补角,结合余弦定理求解即可.
      【详解】
      连接,取的中点,连接,,
      因为为棱的中点,所以,
      即异面直线与所成角为或其补角,
      在中,,,,
      则,
      所以异面直线与所成角的余弦值为.
      故选:.
      7.D
      【分析】利用两个棱柱叠加判断选项A;由异面直线的定义,判断选项B;由线面平行的判定定理判断选项C;由面面平行的性质判断选项D.
      【详解】对于A:一个长方体上面叠加一个各侧面与长方体各侧面都不在一个面,且底面相同的斜棱柱,则满足题目条件,但不是棱柱,故A项错误;
      对于B:由异面直线的定义,不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线,故B错误;
      对于C:与不相交,所以与的位置关系平行或在平面内,故C错误;
      对于D:因为,,所以(面面平行的性质定理),故D正确.
      故选:D
      8.D
      【分析】连接,,,,可证得平面,求出和,利用勾股定理表示,得到点的轨迹,即可求解.
      【详解】
      设平面,连接,,,,
      因为,,
      所以三棱锥为正三棱锥,
      因为平面,平面,所以,
      因为,,所以平面,
      又平面,所以,
      同理可证,又,平面,
      所以平面,则为正三角形的中心,
      则,所以,
      因为,所以,
      因为平面,平面,所以,
      即,,
      因为,即,
      因为,解得,所以点的轨迹是半径为的圆,
      所以点的轨迹长度是.
      故选:.
      9.CD
      【分析】根据给定向量,利用向量共线的坐标表示判断作答.
      【详解】向量,因,则与不共线,A不是;
      因,则与不共线,B不是;
      而,,则与都共线,即C,D是.
      故选:CD
      10.ABC
      【分析】根据面面平行的性质、线面平行的性质逐一判断即可.
      【详解】A:当时,,可以相交、平行、异面,因此本选项不正确;
      B:当,时,直线可以在平面内,因此本选项不正确;
      C:当,时,,是可以是相交直线、平行直线、异面直线,因此本选项不正确;
      D:因为,,,所以直线,是两条没有交点的直线,
      所以或,是异面直线,因此本选选项正确,
      故选:ABC
      11.ACD
      【分析】根据已知条件,求出面对角线,体对角线的长度,逐个选项验证即可.
      【详解】根据已知条件有长方体的面对角线长度有:
      ,,共可能,
      其中每种可能长度都有条面对角线与之对应,
      体对角线有共种可能,即条体对角线长度均为,
      对于A,若所选的条边长度相同,例如都为,构成等边三角形,所以A正确;
      对于B,先检验有两边相同的情况,
      ,,,,
      没有与之对应满足勾股定理的长度,
      再检验三边各不相同的情况,
      ,,,
      ,,,
      没有与之对应满足勾股定理的长度,所以B错误;
      对于C,若所选长度为,、、时,
      检验可以构成三角形,最大角为所对的角设为,
      ,因为,所以为钝角,
      所以C正确;
      对于D,若所选的条边长度相同,例如都为,构成三角形为锐角三角形,
      所以D正确.
      故选:ACD.
      12.
      【分析】根据题意,利用正弦型函数的周期性求出系数,得到函数解析式,再代入求值即可.
      【详解】由题意,函数的周期,解得,
      所以.
      则.
      故答案为:.
      13.
      【分析】根据向量垂直得到,求出,再利用夹角公式求出答案.
      【详解】因为,所以,
      又,所以,
      所以,
      因为,所以.
      故答案为:
      14.
      【分析】连接,设截面交棱于点,连接、,利用面面平行的性质分析可知点为的中点,且四边形为等腰梯形,计算出该四边形的各边长及高,利用梯形的面积公式可求得截面的面积.
      【详解】连接,设截面交棱于点,连接、,
      在正方体中,且,
      则四边形为平行四边形,所以,,
      因为平面平面,平面平面,
      平面平面,所以,,则,
      为的中点,则为的中点,
      由勾股定理可得,,,
      所以,四边形为等腰梯形,
      过点、分别在平面内作、,垂足分别为点、,
      由等腰梯形的性质可得,,
      又因为,所以,,所以,,
      因为,,,则四边形为矩形,所以,,
      所以,,则,
      因此,截面面积为.
      故答案为:.
      【点睛】方法点睛:作截面的常用三种方法:
      (1)直接法:截面的定点在几何体的棱上;
      (2)平行线法;截面与几何体的两个平行平面相交,或者截面上有一条直线与几何体的某个面平行;
      (3)延长交线得交点:截面上的点中至少有两个点在几何体的同一平面上.
      15.(1)
      (2)
      【分析】(1)根据正弦定理和两角和的正弦公式化简计算即可求解;
      (2)根据三角形的面积公式求得,结合余弦定理计算求得,进而得出结果.
      【详解】(1)由得,
      因为,
      所以,
      即,
      所以,
      所以.
      (2)因为三角形的面积为,
      所以,所以,
      由余弦定理知,即,
      所以,
      故,
      所以三角形的周长为.
      16.(1)①,;②
      (2)
      【分析】(1)利用三角形中线向量得,再利用向量的线性运算得,然后利用平面向量数量积的运算性质可求出;
      (2)设,则,由得,再利用三点共线,利用向量线性运算得,利用平面向量的基本定理可求出的值,即可得出结论.
      【详解】(1)因为是线段的中点,所以,
      因为,则,
      因为,,,所以,
      所以.
      (2)设,则,所以,又,所以,
      由(1)知,所以,
      因为三点共线,可设(),
      所以,所以,
      又,所以,解得,
      所以.
      17.(1)
      (2)证明见解析
      (3)6
      【分析】(1)由向量夹角的公式计算可得;
      (2)由数量积的运算律结合向量垂直的条件可得;
      (3)由数量积的运算律结合模长的计算可得.
      【详解】(1)由于.
      且,所以.
      (2)∵,
      ∴.
      (3)
      .
      18.(1)
      (2)存在直线:
      【分析】(1)由椭圆方程可得,由离心率公式求出;
      (2)当直线斜率不存在时,由对称性得出,当直线斜率存在时,联立直线和椭圆方程,结合韦达定理以及斜率公式化简得出的值,从而得出直线方程.
      【详解】(1)由椭圆方程可知,,,,
      ∴,,
      故椭圆的率心率.
      (2)如图,
      假设存在直线,满足.
      当直线斜率不存在时,,不合题意,舍去;
      当直线斜率存在时,设直线的方程为,
      联立,化简得.
      由题意易知恒成立.
      设直线与椭圆的两个交点为,,
      根据韦达定理得,,


      ∴,即直线:,化简得.
      综上可知,存在直线:,满足.
      【点睛】关键点睛:解决问题二的关键在于联立椭圆和直线方程,由韦达定理、斜率公式建立与的关系,进而由得出.
      19.(1)证明见解析,;(2)证明见解析.
      【详解】试题分析:本题第(1)问,证明等比数列,可利用等比数列的定义来证明,之后利用等比数列,求出其通项公式;对第(2)问,可先由第(1)问求出,然后转化为等比数列求和,放缩法证明不等式.
      试题解析:(1)证明:由得,所以,所以是等比数列,首项为,公比为3,所以,解得.
      (2)由(1)知:,所以,
      因为当时,,所以,于是=,
      所以.
      【易错点】对第(1)问,构造数列证明等比数列不熟练;对第(2)问,想不到当时,,而找不到思路,容易想到用数学归纳法证明而走弯路

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