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      13.猫同步强化练习 统编版语文四年级下册

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      13.猫同步强化练习  统编版语文四年级下册第1页
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      小学语文统编版(2024)四年级下册猫当堂达标检测题

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      这是一份小学语文统编版(2024)四年级下册猫当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,语言表达,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。

      一、选择题
      1.下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是( )
      A.猫的性格实在有些古怪。(奇怪)
      B.可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。(勇气)
      C.可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。(尽责)
      D.说它老实吧,它的确有时候很乖。(确实)
      2.选择正确的读音。
      de dí dì
      的________确 目的________ 好的________
      3.下面词语意思解释错误的一项是( )
      A.千里马:有才干的人。B.领头羊:团体中起主导作用的人。
      C.纸老虎:见风使舵的人。D.铁公鸡:极其吝啬的人。
      4.《猫》这篇文章的体裁是( )
      A.童话B.散文C.寓言
      5.“枝折花落”的“折”应理解为( )
      A.损失B.断C.弯曲D.翻转
      二、填空题
      6.填空:
      猫的性格实在有些古怪,既( )又( );高兴时( ),不高兴时,一声不出;既什么都怕,又非常( )。
      7.“猫”字词语我知道。
      ( )( )拿猫 ( )猫画( )
      猫哭( )( ) 争猫( )( )
      猫鼠( )( ) ( )踪猫( )
      8.规范书写词语。
      9.比一比,再组词。
      搞( ) 腔( ) 淘( ) 遭( )
      稿( ) 控( ) 陶( ) 糟( )
      10.根据对课文内容的理解填空。
      本文的作者是 ,文章从三个方面具体描写了猫的古怪:第一方面写它既 又贪玩,既贪玩又 ;第二方面写它 和 的不同表现;第三方面写它既胆小又 。字里行间流露出作者对猫的 之情。
      三、语言表达
      11.换种说法,使句子的意思不变。
      ①我怎么会跟他生气呢?
      ②他这种精神值得欣赏。
      四、现代文阅读
      对比阅读。
      (一)猫(节选)
      猫的性格实在有些古怪。
      说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
      (二)猫(节选)
      它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。脸一半白,一半黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪,见我低下头看它,它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着。
      12.用“___”画出文段(一)的中心句。这段话围绕中心句主要讲了三层意思:①猫有时特别老实;② ;③ 。
      13.读一读文段(一),照样子用加点的词语写一段话。

      14.“猫的性格实在有些古怪。”从字面上看,作者好像 ,实际上文章的字里行间却流露出对它 。
      15.比较文段(一)和(二),下列对两位作家写猫时的表达方法,分析有误的一项是( )
      A.老舍先生通过对猫的性格的描写,表达对猫的喜爱之情。
      B.周而复通过外貌及动作描写,表达了对猫的喜爱之情。
      C.两位作家从不同的角度,用不同的方式表达了对猫深深的喜爱之情。
      16.两位作家为什么能将描写得如此逼真?下列分析有误的一项是( )
      A.作者对猫充满了好奇,想更多地了解猫古怪的性格。
      B.作者热爱生活,对猫进行了长期细致的观察。
      C.作者抓住了猫的特点。
      阅读课文片段,完成练习。
      小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,( )已经学会(淘 陶)气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,(耍 要)个没完没了(le liǎ)。一玩起来,它不知要摔多少跟头,( )跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟(pì bì)新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可(遭 糟)了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折(zhé shé)花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!
      17.用“\”把文中括号里不正确的字或读音划掉。
      18.在文中的括号里填上表示转折的关联词语。
      19.文中的“好玩具”指的是( )
      A.一只老鼠,一个线团。
      B.一根鸡毛,一个线团
      20.从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的( )之情。
      A.宽容、喜爱B.责备、批评
      21.这段话主要写 。
      22.选文的结构方式是 。
      23.从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱?

      24.你的同学冬冬非常想在家里养只猫,可是她的爸爸不同意。看完这段文字后,你能帮她说服爸爸吗?

      五、书面表达
      25.学了课文《猫》,你想到了什么,把你想到的写一写吧!
      《13.猫》参考答案
      1.B
      2.dí;dì;de
      3.C
      4.B
      5.B
      6. 老实 贪玩 温柔可亲 勇猛
      7. 捉 鼠 照 虎 老 鼠 丢 牛 同 处 虎 迹
      8.磨蹭 摔跤 抓痒 淘气 开辟
      9. 搞笑 腔调 淘汰 遭殃 草稿 控制 陶醉 糟糕
      10. 老舍 老实 尽职 高兴时 不高兴时 勇敢 喜爱
      11. 我不会跟他生气。 他这种精神难道不值得欣赏吗?
      12.猫的性格实在有些古怪。猫有时特别贪玩 猫又是多么尽职 13.小狗真令人捉摸不透。说它温顺吧,它平时确实很乖。可是,它有时却气得让人发疯。 14. 并不喜欢猫 深深的喜爱之情 15.B 16.A
      17.陶 要 le bì 糟 zhé 18.可是 但是 19.B 20.A 21.满月小猫的淘气、可爱 22.总一分一总 23.①什么东西都玩;
      ②玩儿起来不怕摔,撞疼了也不哭;
      ③胆子越来越大,开辟新的游戏场所。 24.小猫很可爱,可以带给我们很多欢乐。而且动物是人类的朋友,养只小猫不仅可以多一个朋友,还能帮助我们健康成长。
      25.作者笔下的猫太可爱了,作者观察也很细致,我以后观察时也要细心。
      题号
      1
      2
      3
      4
      5





      答案
      B
      dí;dì;de
      C
      B
      B





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      13 猫

      版本: 统编版(2024)

      年级: 四年级下册

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