广东省韶关市翁源县2025年中考语文一模试卷及答案

这是一份广东省韶关市翁源县2025年中考语文一模试卷及答案，共9页。试卷主要包含了积累运用，按要求完成各题，作文等内容，欢迎下载使用。
1．默写古诗文。
（1）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2） ，未尝稍降辞色。（宋濂《送东阳马生序》）
（3）海内存知己，天涯若比邻。 ， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4） ，此地空余黄鹤楼。 ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（6） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）古人多用诗词抒发壮志难酬的感慨。“ ， ”（《赤壁》），杜牧通过议论含蓄地抒发了自己怀才不遇、生不逢时的不平之气；“ ， 。可怜白发生”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），辛弃疾白发已生却壮志未酬，其无奈可见一斑。
阅读下面的文字，完成各题。
在思想的浩瀚星空中，每一缕光芒都闪耀着独特而深邃的魅力。它们不追求玄虚的表象，摒弃了jiǎ róu zà zuò的束缚，_______地穿梭于真理的宇宙，如同自由的风，无拘无束。这些光芒，是无数先贤智慧的积攒，跨越时空的界限，汇聚成照亮人类前行道路的璀璨星河。
当我们________地沉浸在思考的世界里，偶尔piē jiàn那一抹最为耀眼的思想光芒，它不与任何俗物争辉，却与内心最深处的渴望_________。那光芒，不仅是知识的灯塔，更是灵魂的引路人，指引我们穿越迷雾，探寻生命的意义与价值。
在这些光芒的指引下，我们学会了独立思考，勇于探索未知，用bù xiè的努力去追寻那些让心灵震撼的真理。就这样，思想的光芒在每个人的心中开花结果，生根发芽，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。
2．根据拼音写出相应的词语。
（1）jiǎ róu zà zuò （2）piē jiàn （3）bù xiè
3．下列依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．为所欲为 心旷神怡 相得益彰
B．随心所欲 心旷神怡 相映成趣
C．为所欲为 心无旁骛 相映成趣
D．随心所欲 心无旁骛 相得益彰
4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．每个人的思想的光芒在心中开花结果，生根发芽，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。
B．在每个人心中的思想的光芒生根发芽，开花结果，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。
C．思想的光芒在每个人的心中生根发芽，开花结果，描绘着人类文明史上最灿烂的图景。
D．思想的光芒在每个人的心中开花结果，生根发芽，描绘着最灿烂人类文明史上的图景。
阅读下面的文字，完成各题。
班级开展“拥抱数字时代”主题活动，请你参与并完成下面的任务。
新闻晨报2024年11月12日 “2024广东省粤港澳青少年人工智能追梦营总营嘉年华”（以下简称“追梦营”）于11月9—10日在澳门教业中学成功举办。本届追梦营以“湾区一家亲，AI话未来”为主题，为粤港澳大湾区青少年搭建了一个全新的数字创作交流平台，三地逾3万名青少年以科技为媒，为澳门回归祖国25周年献上了一份特别的数字贺礼。
以推动粤港澳三地人工智能教育发展为目的，2024年的“追梦营”活动从6月开始，对粤港澳三地乃至多个内地城市学校开展了针对教师和学生的公益性人工智能培训项目，活动覆盖16个城市，共3000多所中小学，超3万名师生参与，课程学习数量超590万次。
5．请为上面的新闻拟写一个标题，不超过35个字。
6．下面是主题为“数字时代，拥抱教育新机遇”的图片，请观察并写出数字时代给教育带来的两个新机遇。
二、（18分）
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
崇祯七年闰中秋，仿虎丘故事，会各友于蕺山①亭。
每友携斗酒、五簋、十蔬果、红毡一床，席地鳞次坐。在席七百余人，能歌者百余人，同声唱“澄湖万顷”，声如潮涌，山为雷动。诸酒徒轰饮②，酒行如泉。夜深客饥，借戒珠寺斋僧大锅煮饭饭客，长年③以大桶担饭不继。
命小傒④芥竹、楚烟⑤，于山亭演剧十余出妙入情理拥观者千人无蚊虻声，四鼓⑥方散。
月光泼地如水，人在月中，濯濯⑦如新出浴。
（节选自张岱《陶庵梦忆》）
【注释】①蕺（jí）山：山名。②轰饮：闹酒，痛饮。③长年：浙江方言称长工为“长年”。④小傒：童仆。⑤芥竹、楚烟：均为人名。⑥四鼓：四更时分。⑦濯濯：清朗，明净。
7．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．水中藻、荇交横∕与朋友交而不信乎（《十二章》）
B．但少闲人如吾两人者耳∕但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》）
C．同声唱“澄湖万顷”∕为天下唱（《陈涉世家》）
D．四鼓方散∕方七百里（《愚公移山》）
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
（2）声如潮涌，山为雷动。
9．请用三条“∕”给文中画波浪线的句子断句。
于 山 亭 演 剧 十 余 出 妙 入 情 理 拥 观 者 千 人 无 蚊 虻 声
10．小粤读完【甲】文后，不太理解“但少闲人如吾两人者耳”一句中“闲人”的意思，请你为他解惑。
11．“月夜相聚”是古人的浪漫，小语计划用一副对联展现两位文坛大家的月夜浪漫，请你根据【甲】【乙】两文内容，帮他将下面的对联补充完整。
上联：苏轼月夜欲睡，欣然起行， ，步中庭，
下联：张岱 ，高声吟唱，品酒肴， ，畅快怡然
三、（10分）
阅读下面的文字，完成各题。
学校开展“科学认识乳糖，倡导健康饮奶”主题活动，提供了以下材料。请你根据材料完成任务。
【材料一】
①乳糖是一种天然的存在于哺乳动物乳汁中的双糖。刚出生时，母乳是大多数宝宝唯一的能量来源，而母乳中主要的碳水化合物就是乳糖。初生婴儿通常具有丰富的乳糖酶，但随着年龄的增长，一部分人的乳糖酶活性会降低，从而出现乳糖不耐受症状。
②《乳糖不耐受与科学饮奶专家共识》（以下简称“共识”）指出，乳糖与其他糖相比可以更好地促进钙吸收和支持肠道健康，哪怕是存在乳糖不耐受症状的人群，也无需盲目回避牛奶中的乳糖。中国营养学会秘书长韩军花教授进一步强调：“基于用进废退的理念，过度回避乳糖可能会使身体适应乳糖的耐受力退化，加剧乳糖不耐受症状的情况。”
（选自“荆楚网”2024年5月22日，有删改）
【材料二】
①“乳糖不耐受者无法吸收吃进去的不能被分解成单糖的乳糖，未被消化的乳糖进入结肠后，会被细菌发酵生成短链脂肪酸，以及甲烷、二氧化碳等气体。”专家说，气体的聚集会引起腹胀等症状，未被消化的乳糖及其发酵产物则会使肠道内渗透压升高，导致流入肠道的水分增加，从而引发腹泻。
②医学上，乳糖酶缺乏可以分为原发性乳糖酶缺乏、继发性乳糖酶缺乏和先天性乳糖酶缺乏。原发性乳糖酶缺乏是乳糖酶的数量、活性随着人的年龄增长而逐渐下降引起的，多见于7—8岁这一年龄段的人群；继发性乳糖酶缺乏是各种疾病造成小肠黏膜损伤，导致乳糖酶分泌减少、活性低下，多数是暂时性的；先天性乳糖酶缺乏是因为某些人机体染色体上的隐性基因，导致乳糖酶缺乏，这一种类型在临床上比较少见。
（选自《科普时报》2024年5月17日，有删改）
【材料三】
①然而，由于对乳糖存在认知误区，很多国人在日常饮食中对乳制品采取盲目回避的态度。再加上遗传、饮奶历史、习惯等影响，我国居民饮奶量普遍较低。《2015—2017年中国居民营养与健康状况监测报告》显示，中国城乡居民的乳制品平均摄入量不到推荐量的1∕10。
②中国营养学会理事长表示，乳制品具有任何食物都不可替代的营养价值。为科学引导公众饮奶，帮助国民养成饮奶好习惯，中国营养学会专家工作组编制“共识”，强调乳制品和乳糖对人体健康的重要作用，澄清公众对乳糖的误解，同时为乳糖不耐受人群提供实用的饮食和健康建议。
（选自“新华网”2024年5月16日，有删改）
【材料四】
①一喝奶就腹胀、腹泻怎么办?
②在《“减油、增豆、加奶”核心信息》中关于“加奶”的表述：“奶及奶制品营养丰富，可提供优质蛋白质，是钙的良好来源。充足摄入奶及奶制品有益于人体健康，尤其有利于肌肉和骨骼健康。营养专家建议每天摄入300—-500ml液态奶或相当量的奶制品，而目前我国大多数居民实际摄入量远低于推荐量。”
③然而，一喝奶就感到腹胀、腹泻。这是不少人喝奶后的感受。专家表示，这或是乳糖不耐受或是蛋白质过敏，专家建议，对于乳糖不耐受人群可选择无乳糖、低乳糖奶或酸奶、奶酪等发酵乳制品。如果是对奶中的蛋白质过敏的话，专家建议，可以将奶煮开后再用文火煮10—15分钟，过敏原在一定程度上可被破坏，减轻喝奶后的不适反应。
（选自《羊城晚报》2024年5月21日，有删改）
12．下列是对材料的理解与分析，请选择不正确的一项（ ）
A．乳糖是哺乳动物乳汁中的天然双糖，对钙吸收和肠道健康有益，乳糖不耐受症状人群也无需盲目回避。
B．未被分解消化的乳糖进入结肠后，会被细菌发酵，生成甲烷、二氧化碳等气体，从而引起腹胀等症状。
C．由于对乳糖的误解，我国居民普遍回避乳制品，导致乳制品平均摄入量远低于推荐量，影响国民健康。
D．针对乳糖不耐受人群，专家建议选择无乳糖、低乳糖奶或酸奶等发酵乳制品，以减轻乳糖不耐受症状。
13．你的同学小语说他一喝奶就腹胀、腹泻，所以他打算再也不喝奶了。请你结合材料写一段文字，向他提几条可行的建议。
14．如何提升乳糖不耐受症状人群对乳制品的正确认知并促使其养成健康饮奶的习惯？请结合材料内容说一说你的看法。
四、（15分）
阅读下面的文字，完成各题。
大海情怀
张凤波
①夜晚，田公岛哨所静极了，海浪轻轻地拍打着礁石，小黄狗早早进窝休息了，偶尔传来几声鸟儿的啼鸣，它也懒得回应。结束巡逻，田大海回到宿舍，正准备打开收音机听广播，电话铃响了。
②来电话的是县人武部部长。“老田啊，你在岛上都守30年了，部里决定安排一名年轻民兵接你的班，你没意见吧？”“部长，我已经把大海当成故乡了，你让我退休，我舍不得哩。”部长只好给出第二套方案：“那安排一名年轻民兵拜你为师，和你共同守岛。”田大海同意了：“领导放心，我保证完成任务！”
③徒弟来报到，看到眼前的老兵，很是好奇：“师父，守岛工资不高，您一干就是几十年，不觉得乏味吗?”田大海笑笑，被海风吹拂的脸上有种平静的坚定。
④田大海年轻时，曾在海军部队当过3年兵。他一直梦想有朝一日能登上军舰，可直到退伍，他也未能实现愿望。退伍后，田大海结婚生子，可他上军舰的梦想还是时不时挠他一下，他就索性报名当了田公岛民兵。“原来师父守岛是为了圆梦啊！”徒弟冲田大海傻笑。
⑤工作状态下的田大海很严苛，他给徒弟提出四点要求：守岛不是傻守，要为海军部队提供附近海域准确的海洋潮汐时间等详细数据；要做岛上的“灯塔”，主动为迷航的过往船只提供方向和航道指引；要加强体能训练，保持过硬的身体素质；要为岛上的游客和居民提供旅游和生活帮助。徒弟嘴上应着，心里却有些不以为意。
⑥接下来的几个月，田大海一如既往地执行守岛工作，每天忙得脚不沾地。正值海军某军舰编队在附近海域开展军演，田大海和徒弟作为“战时”支前民兵，连续3个昼夜在岛上为参演部队协调物资保障。看着师父忙碌的身影，徒弟渐渐明白了守岛人的职责与坚守。
⑦“师父，您最大的心愿是什么？”那是一天傍晚，霞光把整片天都染红了，海鸥在与天同色的海水中飞翔，不时发出阵阵鸣叫。
⑧“我想登上咱们国家最大的军舰。”晚霞给田大海镀了一层柔光，“下辈子我还想当海军。”
⑨这一年，田大海时常感觉乏力恶心，但他没当回事儿。徒弟不放心，劝他去医院看看。可田大海倔起来，十头牛都拉不回，他说：“这人呐，不能服老。”有一次，他实在扛不住了，昏倒在巡逻路上，徒弟硬拉着他来到医院做检查。医生说，田老兵身体里的某个重要器官严重衰竭，剩下的日子不多了。
⑩妻儿哭肿了眼，田大海倒是看得开，“人生短短几十年，我这辈子和海最投缘，能一辈子守着它，也值了。”徒弟站在一旁，绷得笔直的肩膀微微颤抖。
⑪凌晨时分，本已无力讲话的田大海突然睁开了眼，把守在床边的徒弟吓了一跳。他双眼亮得惊人，含着热泪：“我梦到……我登上了咱们国家最大的军舰……真漂亮啊！”徒弟鼻子一酸，强忍了几天的泪也终于落了下来。窗外正破晓，田大海笑着闭上了眼。
⑫按照田大海的遗愿，家人把他的骨灰带到田公岛，撒向大海。当时，有3艘军舰编队正从田公岛附近通过。在靠近田公岛的那一刻，军舰同时鸣笛。这时，一只白色的海鸥从岛上起飞，姿态优美，足尖轻点海面，飞落在军舰甲板上……
（选自《解放军报》2024年4月1日，有删改）
15．作者对田大海的形象刻画，有直接描写，也有间接描写。请你根据提示，补全下面的对话。
小语：文中对田大海的直接描写很多，比如第②段中的语言描写“（1） ”，第③段中的神态描写“（2） ”，这些都是直接描写。
小东：是的，也有一些是间接描写，像第⑥段中对徒弟内心独白的描写“（3） ”，第⑩段中对徒弟动作的描写“（4） ”等都是间接描写。
16．文章第④段属于哪种记叙顺序？有什么作用？
17．文中的田大海是一个怎样的人？请结合全文内容简要分析。
18．文章结尾段写海鸥落在军舰上的情景，有何作用？请简要分析。
五、按要求完成各题。（6分）
19．下列有关《水浒传》中英雄们的表述，不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》中的好汉，大多具有侠义的精神。如拳打镇关西的鲁提辖，醉打蒋门神的武松。
B．《水浒传》中，与吴用有关的故事大都含有“智”字，如“智赚玉麒麟”“智取大名府”等。
C．李逵身上集中体现了“义”，如讨鱼给宋江吃体现了他的情义、沂岭杀四虎体现了他的忠义。
D．晁盖人称“托塔天王”，他平生仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。
20．有人说：“两人之间最好的关系是相互成就，一起变得更好。”你认同这样的观点吗？请结合《钢铁是怎样炼成的》和《西游记》中的相关情节简要分析。
六、作文（50分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。
我们与广袤的自然世界相遇，那山川的壮丽、草木的葱郁、星辰的浩瀚，会让我们深切感受到生命的渺小与伟大，从而懂得敬畏与谦逊；我们与悠久的历史长河相遇，古老的传说、璀璨的文明、先辈的智慧，能使我们明晰自身的来处与责任，进而学会传承与创新；我们与身边多元的文化相遇，各地的风俗、不同的语言、别样的艺术，拓宽我们的视野与思维边界，由此学会接纳与包容。
请以“最美的相遇”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实姓名和校名。
答案
1．【答案】衡阳雁去无留意；门人弟子填其室；无为在歧路；儿女共沾巾；昔人已乘黄鹤去；黄鹤一去不复返；巴山夜雨涨秋池；几处早莺争暖树；东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔；了却君王天下事；赢得生前身后名
【答案】2．矫揉造作；瞥见；不懈
3．D
4．C
【答案】5．示例：“2024广东省粤港澳青少年人工智能追梦营总营嘉年华”在澳门成功举办（符合新闻标题拟写要求和字数要求即可）
6．示例：①借助数字技术开展阅读等课后服务，丰富学生课余学习资源，提升教育延展性。②借助数字技术，打破传统学习限制，提供学习共享空间与管家服务等多元学习服务。③家庭教育、父母课堂等依托数字平台，可让家长更便捷地参与教育，促进家校协同育人。④数字技术打破地域壁垒，助力学业规划，与国际教育资源对接，拓宽教育路径选择。⑤通过素质平台输出产品，助力学生素质培养，丰富教育资源形态。（答案不唯一，答出任意两点即可）
【答案】7．B
8．（1）怀民也还没有睡觉，（于是我们）一起在院子里散步。
（2）声音如潮水般涌动，连山岳也被（这声音）震得如打雷般轰鸣。
9．于山亭演剧十余出∕妙入情理∕拥观者千人∕无蚊虻声
10．小粤，“闲人”本指清闲、没有事情要做的人。这里特指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。“闲人”折射出作者郁郁不得志的悲凉心境。作者在政治上有远大的抱负，但是被一贬再贬，“闲人”只不过是作者的自我解嘲罢了。
11．上联示例：寻旧友；豁达欣喜；下联示例：中秋会友；赏戏剧
【答案】12．C
13．示例：小语，你可能是乳糖不耐受或者对奶中的蛋白质过敏，你可以选择无乳糖、低乳糖奶，也可以选择酸奶、奶酪等发酵乳制品，还可以将奶煮开后再用文火煮10—15分钟，这样可能会帮你减轻喝奶后的不良反应。
14．示例：①加强科普教育，向其解释乳糖在促进钙吸收和肠道健康方面的作用，纠正其盲目回避乳糖的观念。②推广《乳糖不耐受与科学饮奶专家共识》，普及乳糖不耐受的类型及症状，帮助其科学应对。③提高乳制品摄入量，鼓励多样化摄入，如酸奶、奶酪等发酵乳制品，以满足不同乳糖不耐受者的需求。④提供具体的饮食调整建议，如选择无乳糖或低乳糖产品。
【答案】15．领导放心，我保证完成任务（部长，我已经把大海当成故乡了，你让我退休，我舍不得哩）；田大海笑笑，被海风吹拂的脸上有种平静的坚定；看着师父忙碌的身影，徒弟渐渐明白了守岛人的职责与坚守；徒弟站在一旁，绷得笔直的肩膀微微颤抖
16．第④段属于插叙，交代了田大海守岛的原因，解开了上文的悬念，丰富了文章内容，使文章情节更加完整。
17．示例：①热爱大海。将大海视为故乡，自愿守岛长达30年，不愿退休，去世后家人按他的遗愿将他的骨灰撒向大海，让他与大海永远相伴。②尽职尽责坚守岗位。田大海不仅严格要求自己，也严格要求徒弟，制订了详细的工作要求。③有梦想、有追求。田大海年轻时未能实现登上军舰的梦想，于是将这份情感寄托在守岛工作中，用实际行动圆梦。④乐观、豁达。面对疾病和生命的终结，田大海不惧死亡，知足常乐。
18．①富有画面感，为文章添加一抹亮色，使结尾更加生动感人。②象征田大海自由坚定的精神和对大海的热爱如同海鸥一般，表达作者对田大海精神的赞美和敬仰。③深化主题，即对大海的热爱与坚守。田大海对大海和海军事业的奉献精神将永远激励后人。④留下想象的空间，使读者感受到田大海精神的美好延续。
19．【答案】C
20．【答案】示例：我认同，比如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔与达雅。达雅在家里经常受到父亲和兄弟的欺压，却没有能力反抗，保尔引导达雅进行反抗，让达雅变得坚强勇敢。在保尔全身瘫痪、双目失明的艰难时刻，达雅始终陪伴在保尔身边，鼓励保尔坚持创作，他们相互影响，互相成就，双方都变得更好。《西游记》中孙悟空和唐僧的关系也是如此。孙悟空一路降妖除魔，保护唐僧西天取经，唐僧的坚定信念也感染着孙悟空，孙悟空的性格逐渐变得沉稳、有担当，更加明确自己的使命，最终他们取得真经，修成正果。