初中英语牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 1 Home精品同步达标检测题

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一、基础知识
(一)数词的分类
1. 基数词：表示数目多少的数词叫基数词。
2. 序数词：表示顺序先后的数词叫序数词。
(二)数词的构成
1. 基数词的构成
【研学活动】
【学以致用】见“练”一本(以下同)
2. 序数词的构成
二、重点知识
【研学活动】一：基数词的基本用法
【研学活动】二：基数词用法的拓展
【研学活动】三：序数词的基本用法
【研学活动】四：序数词用法的拓展
一、根据相关提示填上正确的单词
根据首字母提示、汉语或用所给词的恰当形式填空
1. There are t________ mnths in a year and December is the t________ mnth f the year.
【答案】twelve, twelfth
【句意】一年中有12个月，12月是一年中的第十二个月。
2. Our English teacher tells us that the ________ day f the week is Sunday.
【答案】first
【句意】我们英语老师告诉我们周日是一周的第一天。
3. There are t________ days in March and the e________ day is Wmen’s Day.
【答案】thirty-ne, eighth
【句意】三月有三十一天，其中第八天是妇女节。
4. —Hw ld is yur brther, Gina?
—He is ________(五)years ld and tday is his ________(五)birthday.
【答案】five, fifth
【句意】“你弟弟多大了，吉娜？”“他五岁了，今天是他的五岁生日。”
5. We can watch the wnderful ________(三十一)Olympics n TV this summer.
【答案】thirty-first
【句意】今年夏天我们可以在电视上观看精彩的第三十一届奥运会。
6. Grain in Ear(芒种), the ________(nine)slar term (节气), begins n June 5 this year.
【答案】ninth
【句意】芒种是第九个节气，今年从6月5日开始。
7. T celebrate their father’s ________(四十)birthday, the children are ging t hld a big party.
【答案】ninetieth
【句意】为了庆祝他们的父亲四十岁的生日，孩子们要举行一个盛大的聚会。
8. He will celebrate his grandpa’s ne ________(hundred)birthday next week.
【答案】hundredth
【句意】下周他将会庆祝爷爷的100岁生日。
9. N_________ peple are waiting in frnt f me. I am the ________(twenty).
【答案】Nineteen, twentieth
【句意】十九个人在我前面等着。我是第二十个。
10. The restaurant is n the ________(three) flr. Here is the ________(tw)flr. S yu have t g upstairs.
【答案】third, secnd
【句意】餐厅在三楼。这是第二层。所以你得上楼去。
二、单项选择题
1. Which number is five hundred and sixty-tw thusand ne hundred and eleven?
A. 500, 621B. 500, 111C. 562, 011D. 562, 111
【答案】D
【解析】句意：five hundred and sixty-tw thusand ne hundred and eleven是哪个数字？five hundred and sixty-tw thusand ne hundred and eleven表示562111，故选D。
2. Hw d yu read 15,958?
A. Fifteen thusands nine hundred and fifty-eight.
B. Fifteen thusand nine hundreds and fifty-eight.
C. Fifteen thusand nine hundred and fifty-eight.
D. Fifteen thusand and nine hundred and fifty-eight.
【答案】C
【解析】句意：你怎么读15, 958？考查数词表达。hundred/thusand前有具体数字时，不能加s，排除A和B；数字的读数均为基数词，百位数与十位数之间用and连接，故选C。
3. 12345678987 Which f the fllwing is right?
A. Twelve billin three hundred and frty–five millin six hundred and seventy-eight thusand nine hundred and eighty-seven.
B. Twelve billins three hundred and frty–five millin six hundred and seventy-eight thusand nine hundred and eighty-seven.
C. Twelve billin three hundred and frty–five millins six hundred and seventy-eight thusand nine hundred and eighty-seven.
D. Twelve billin three hundreds and frty–five millin six hundred and seventy-eight thusand nine hundred and eighty-seven.
【答案】A
【解析】句意：12345678987以下哪个选项是正确的？首先，英语数字都是以1000为单位的，thusand(千)，millin(百万)，billin(十亿)所以从右向左三位三位的用逗号断开。百位和十位之间用and相连，个位和十位之间加连字符，故选A。
4. —What class are yu in?
—I’m in ________.
A. Class Ten, Grade EightB. class ten, grade eight
C. Grade Eight, Class TenD. grade eight, class ten
【答案】A
【解析】句意：“你在哪个班？”“我在八年级十班。”根据英语习惯先说班级再说年级，因是班级名字，所以每个单词的首字母都要大写，故选A。
5. Please turn t page (页) ________ and have a lk at the picture n it.
A. the eightiethB. eightiethC. eightyD. eighties
【答案】C
【解析】句意：请翻到第80页，看看上面的图片。表示“第……页时”，可用“名词+基数词”，page eighty意为“第80页”，故选C。
6. This wall is ________. That is t say, it is a ________ wall.
A. five metre lng, five metres lngB. five-metres lng, five-metre lng
C. five metres lng, five-metre-lngD. five-metre lng, five-metres-lng
【答案】C
【解析】句意：这堵墙有五米长，也就是说，这是一堵五米长的墙。metre“米”，是可数名词，five metres lng“五米长”，作表语；five-metre-lng“五米长的”，作定语，修饰名词wall。“数词-名词单数-形容词”相当于一个形容词，作定语修饰名词，故选C。
7. —Hw ld is yur sn?
—________. We will celebrate his ________ birthday.
A. Tenth, tenB. Ten, tenthC. Tenth, tenthD. Ten, ten
【答案】B
【解析】句意：“你儿子多大了？”“十岁。我们将庆祝他的十岁生日。”第一空回答年龄，用基数词ten；第二空表示“他第十个生日”，用序数词tenth，故选B。
8. ________ f the students in that rural schl ________ left-behind children.
A. Three-fifth, isB. Three-fifths, isC. Three-fifth, areD. Three-fifths, are
【答案】D
【解析】句意：那所乡村学校五分之三的学生都是留守儿童。表达分数时分母用序数词，分子用基数词，分子大于1时，分母加s；结合选项可知，第一空表达“五分之三”，应用three-fifths；“分数+f+名词”作主语时，谓语动词的单复数由名词决定，句中“students”是复数名词，故第二空应用“are”，故选D。
9. It is his ______ birthday. His family make _____ Eiffel Twer mdel.
A. the twenty, a 8-meters-tallB. the twenties, an 8-meters-tall
C. twentieth, an 8-meter-tallD. twentieth, a 8-meter-tall
【答案】C
【解析】句意：今天是他二十岁生日。他的家人做了一个8米高的埃菲尔铁塔模型。根据“It is ”可知，空格处要表示20岁生日，即第20个生日，所以第一空要用序数词twentieth；根据选项“8-meter-tall”可知，单词“eight”第一个字母是元音音素，所以其前面要用冠词an，故选C。
10. —What time is it nw?
—It’s ________.
A. six half eight B. thirty t C. half past tw D. ten ’clck ten
【答案】C
【解析】句意：“现在几点了？”“两点半。”英语时间表达方式：基数词 + ’clck表示整点；用基数词按“钟点 + 分钟”的顺序直接写出时间；如果分钟数少于30分钟，可用分钟+past+钟点表示；如果分钟数多于30分钟，可用(60分钟－原分钟数)+ t+(原钟点数＋1)表示；如果表示半点，可用结构“half past+点钟”。结合选项可知，选项C“half past tw”符合，故选C
11. There are ________ f students in ur schl, but nly ________ f them live in the schl.
A. hundreds, tw hundreds B. hundred, tw hundreds
C. hundreds, tw hundred D. hundred, tw hundred
【答案】C
【解析】句意：我们学校有好几百名学生，但是只有两百名学生住在学校。hundred百，表示约数时，加s，与f连用，hundreds f好几百；表示具体数时，不加s，tw hundred两百，故选C。
12. The number f the students in ur grade ________ abut six _______, ________ f them are girls.
A. are, hundreds, tw thirdsB. is, hundred, tw-third
C. is, hundred, tw thirdsD. is, hundred, tw-third
【答案】C
【解析】句意：我们年级的学生人数大约是六百人，其中三分之二是女生。is/are是，单数用is，复数用are；hundred百；tw-thirds/tw thirds三分之二。the number f意为“……的数量”，其中the number充当句子的主语，谓语动词用单数形式。hundred与具体数词(six)连用，应用单数形式。当分子大于1时，作分母的序数词需在词尾加-s；表示分子和分母的单词可用连字符连接，也可不用连字符连接，故选C。
13. Abut ________ f the students in ur class were brn in the ________.
A. tw-third, 1990’sB. tw-thirds, 1990sC. tw-thirds, 1990D. tw-third, 1970s
【答案】B
【解析】句意：我们班大约三分之二的学生出生在上世纪90年代。tw-third形式错误，排除A和D；tw-thirds三分之二；1990s表示90年代，in the 1990s表示“在20世纪90年代”；1990表示1990年，前面不应用定冠词the，C不对，故选B。
14. Abut 30 percent f the Arctic Ocean (北冰洋) ________ cvered by ice all year rund and fr half a year the sun des nt rise abve the hrizn (地平线).
A. areB. isC. wereD. was
【答案】B
【解析】句意：北冰洋有大约百分之三十的洋面终年被冰覆盖，有半年的时间太阳都不会在地平线上升起。
由and后的“fr half a year the sun des nt rise abve the hrizn (地平线).”可知本句用一般现在时，排除C/D选项；分数/百分数+f+名词作主语时，谓语动词和f后⾯的名词保持一致。本句主语是“30 percent f the Arctic Ocean”，f 后面是可数名词单数，因此be动词用is。故选B。
15. Quan Hngchan has a talent fr diving (跳水). She was already a famus diver all ver the wrld ________.
A. at an age f 15 B. when she was 15-year-ld
C. at the age f 15 D. she is 15 years ld
【答案】C
【解析】句意：全红婵有跳水天赋。她在15岁时就已经是世界著名的跳水运动员了。at the age f 15=when she was 15 years ld。
三、完成下列句子
1. 他是一位诚实和努力的男孩，因此他应该被再给一次机会。
He is _________________________ by. S he shuld be given __________________.
【答案】an hnest and hard-wrking, a secnd chance/a chance again
2.“你觉得新电影《功夫熊猫4》怎么样？”“太棒了。虽然我已经看过两次了，但我会再看一次。”
—What d yu think f the new mvie, Kung Fu Panda IV?
—It’s great. Althugh I have ______________, I’ll __________________.
【答案】seen it twice, see it fr a third time/see it again
3.“你听说在11月，一个著名的演员Gdfrey死于心源性猝死吗?”“是的。多可惜啊!他才三十多岁。”
—Did yu hear that Gdfrey, a famus actr died f SCD (心源性猝死) in Nvember?
—Yes. What a pity it is! _____________________________________.
【答案】He is nly in his thirties/He is nly mre than thirty years ld
4. 你应该对他耐心一点，他毕竟只是一个三岁的孩子。
Yu shuld be patient with him. After all, ________________________.
【答案】he is nly a child f three years ld/he is nly three-year-ld child
5. “你多久用一次电脑？”“一周两次。”
—_____________________________ ?
—_____________.
【答案】hw ften d yu use the cmputer, Twice a week
数字
变化规律
基数词
0-12
没有变化规律
zer, ne, tw, three, fur, five, six,
seven, eight, nine, ten, eleven, twelve
13-19
以teen结尾
thirteen, furteen, fifteen, sixteen,
seventeen, eighteen, nineteen
特别注意：thirteen, fifteen, eighteen
20-90(整十的数字)
以ty结尾
twenty, thirty, frty, fifty, sixty,
seventy, eighty, ninety
特别注意：frty, fifty
其他两位数
十位个位“-(英文连字符)”连
(逢十的数词-1-9的数词)
21: twenty-ne
32: thirty-tw
99: ninety-nine
1-9整百的数词
1-9的数词+ hundred
100: ne hundred
900: nine hundred
其他三位数的数词
1-9的数词+hundred+and+几十几或1-9的数词
(百位十位/或个位“and”连)
101: ne hundred and ne
325: three hundred and twenty-five
999: nine hundred and ninety-nine
1-9整千的数词
1-9的数词+ thusand
1,000: ne thusand
9,000: nine thusand
整千整百的数词，在非正式文体中可以直接转换成“多少百”。如：2,300 twenty-three hundred
其他四位数的数词
1-9的数词+ thusand +1-9的数词+hundred+and+几十几或1-9的数词
(百位十位或个位“and”连)
1,104: ne thusand ne hundred and fur
9,999: nine thusand nine hundred and ninety-nine
整万的数词
英语中没有表示“万”的对应词，需要换成多少“千”
20,000: twenty thusand
99,000: ninety and nine thusand
其他五位数的数词
把“万”转换成多少“千”+其他三位数的表达方法
23, 456: twenty-three thusand fur
hundred and fifty-six
对于太大的数字，可以从后往前每隔三位点标点(逗号)，(倒数)第一点前为thusand，(倒数)第二点前为millin，(倒数)第三点前为billin(十亿)。
简化成口诀：数字再大莫畏难，每隔三位点标点。
第一点前“千”来念，第二点前是百万，第三点前是billin。
例如：58709492000—58,709,492,000:
fifty-eight billin seven hundred and nine millin fur hundred and ninety-tw thusand
构成方法
示例
一般情况在基数词后加-th
构成相应的序数词
fur—4th=furth
thirteen—13th=thirteenth
整十数的序数词的构成：
将基数词词尾的y变为ie，再加-th
twenty—20th=twentieth
frty—40th=frtieth
两位及两位以上的基数词变为
序数词：仅将个位数变成序数词
twenty-ne—21st=twenty-first
ne hundred and fifty-three—153rd=ne hundred and fifty-third
特殊情况特殊记
ne—1st=first
tw—2nd=secnd
three—3rd=third
five—5th=fifth
eight—8th=eighth
nine—9th=ninth
twelve—12th=twelfth
友情提醒：
①基数词变序数词的口诀如下：一二三，单独记，词尾字母t、d、d；
八去t, 九去e，f变ve，然后再加-th；
遇到整十须注意，ty变为tie，然后再加-th；
若遇几十几，只变个位数字就可以。
②1-12的序数词中以twelfth考察最多，ninth，eighth和fifth次之。一定要记住这些特殊的序数词。
用法
注意点
举例
表示数目的多少
位于名词前
tw hundred bks两百本书
表示编号
单数可数名词(首字母大写)+基数词(首字母大写)
=the +序数词(首字母小写)+单数可数名词(首字母小写)
Lessn One=the first lessn第一课
Unit One=the fnst unit第1单元
Page Tw=the secnd page第2页
Class Ten, Grade Seven七年级十班
表示倍数和次数
nce一倍，一次
twice两倍， 两次
三倍或三次以上用
“基数词+times”
Mrs. Read cleans the windws nce a week.里德夫人每周清洁一次窗户。
The hummingbird can eat abut twice its weight in 24 hurs.蜂鸟可以在24小时内吃下它体重两倍的食物。
Jhn usually plays tennis three times a week.约翰通常一周打三次网球。
表示时刻
顺读法：
适用于任何时刻的表达，用基数词表述“小时数+分钟数(整点用’dck)”
8:00: eight ’dck
8:45: eight frty-five
逆读法：
①分钟数≤30，用“分钟数+past+小时数”；
②分钟数>30，用“(60-分钟数)+10+(小时数+1)”。
【注意】在逆读法中，15分钟一般用a quater表示，30分钟一般用half表示。
7:05: five past seven
8:50: ten t nine
8:45: a quarter t nine
8:30: half past eight
表示年份
in+年份：在具体某一年
in 1949: in nineteen hundred and frty-nine 或in nineteen frty- nine
in 1902: in nineteen hundred and tw
或nineteen zer tw
在某个世纪某个年代：
in+the+整十年份+s/’s
在20世纪80年代：
in the 1980s/1980’s(in the nineteen eighties)
表示年龄
①在(某人)……岁时(作状语)：
at the age f+基数词
②……岁的(作定语)：
基数词-year-ld
③……岁(作表语)：
基数词+year(s)+ld
④在某人几十岁时：
in ne’s+整十的数词复数(改y为i+es)”
①at the age f fifteen在15岁时
②a five-yar-ld by一个5岁大的男孩
③The girl is fve years ld.这个女孩5岁。
④in his thirties在他30多岁时
用了连字符“-”，其中的名词就不能用复数：
A ten-year-ld by is playing ftball with his friends in the park.
A by wh is ten years ld is playing ftball with his friends in the park
一个十岁的男孩正在公园里和他的朋友们踢足球。
It takes nly a five-minute walk frm my huse t the nearest supermarket.
It takes nly five minutes t walk frm my huse t the nearest supermarket.
从我家到最近的超市步行只需要五分钟。
用法
注意点
举例
hundred, thusand, millin, billin的用法
①表示确切数目：当它们前面有具体的数字时，词尾不能加-s，也不能与f连用；
②表示概数：当它们与f连用时，词尾要加-s，且前面不能加具体的数字 。
There are fur thusand students in my schl.我的学校有4 000名学生。Thusands f peple lst their lives during the war.成千上万的人在战争中丧生。
The fact that billins f animals died was the result f the big fire in Australia in 2019.数十亿动物死亡的事实是2019年澳大利亚大火的结果。
注意：数词+hundred/thusand/millin/billin+代词宾格或限定词(包括the)+名词复数。
例如：Ten thusand peple will be given fd, and tw thusand f them will als be given clthes in this pr area.在这个贫困地区，一万人将得到食物，他们中有两千人还将得到衣服。
There are thusands f students in the sprts meeting. Tw hundred f the students cme frm N. 1 Middle Schl.运动会上有数以千计的学生。200名学生来自第一中学。
小数、百分数表达法
小数点读作pint
百分号“%”读作percent
5.65读作：five pint six five
30%读作：thirty percent
【注意】“小数/百分数+f+名词”作主语时，谓语动词的单复数形式要与它们所修饰的名词的数保持一致。例：30 percent f the water is used up. 30%的水被用光了。
用法
注意点
举例
表示事物的先后顺序
与定冠词the连用
This is the first present.
这是第一份礼物。
表示分数
分子用基数词，分母用序数词；
分子大于1，分母用复数；
若有假分数，用and来连接。
1/3: ne third
2/3: tw thirds
1⅔: ne and tw thirds
【注意】“分数+f+名词”作主语时，谓语动词的单复数形式要与它们所修饰的名词的数保持一致如：Five sixths f the hmewrk has been finished.六分之五的作业已经完成了。
用法
注意点
举例
序数词前不加the的情况
当序数词作副词充当状语时，不用加the
I tk ut my bk first.
我先拿出了我的书。
当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格时，不用the
This is my secnd time t Beijing.
这是我第二次到北京。
序数词在一些固定搭配中
不加the
at first起初 first f all首先
frm first t last自始至终at first sight第一眼
序数词前加a/an的情况
a/an+序数词表示“再一，又一”
Why nt let the by try again? He will d it better if he is given a secnd chance.
为什么不让那个男孩再试一次?如果再给他一次机会，他会做得更好。
Fuyang City, Anhui Prvince, is quite beautiful. I have been t Fuyang twice, and I’d like t g there fr a third time.安徽省阜阳市真漂亮。我已经去过阜阳两次了，我想再去一次。