湖南省怀化市九县十校2025届九年级下学期“新课标新中考“联合调研考试语文试卷

这是一份湖南省怀化市九县十校2025届九年级下学期“新课标新中考“联合调研考试语文试卷，共10页。
一．积累与运用（20 分）
阅读下面文段，完成下列小题（共 8 分）
怀化某学校举办“传承守正，创新赋能”的主题活动，请你参与。
【薪火相传】
阔别三年，李子柒精心打磨的作品，为观众带来全新视角的中国漆器之美。漆器视频
中的“雕花隐漆”技艺，是国家级非遗成都漆艺代表性传承人尹利萍老师传授的。尹利萍老师
说：“李子柒用自己的方式，让更多人关注到了这项濒（ ）临失传的艺术”。通过李子柒做
的漆器，我们感受到非遗魅力；透过她的经历，我们领略到中华文化的生生不息。
【守正创新】
武鸣府城古法红糖的制作，不仅是一种文化的延续，更是一门手艺。从匠心传承的古
法红糖，到医用的“注射级蔗糖”——“疫苗糖”，历经了“甜蜜革新”才化身为新科技。“疫苗糖”
的过滤、沉淀、澄清、熬制、蒸 liú（ ）等步骤，都与古法红糖制作这项非遗技艺一脉
相承。这一传承见证了技艺与时代的完美融合。
【数字赋能】
饺子导演的《哪吒之魔童闹海》，聚焦“魔童”的挣扎与成长，重新解构了“闹海”这一经
典情节。电影中，数字技术成就了令人____________的视效：捕妖队在巨树上列阵，一帧画
面装两亿多个人物，创造了从未有过的场景；敖丙的每片龙鳞都能自主调整折射率，应用了
程序化生成算法……数字赋能，让文化有了新表达。
1．请给文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。（2 分）
（1）濒( )临 （2）蒸 liú( )
2．填入【数字赋能】文段横线处的成语，你认为最恰当的一项是（ ）（3 分）
A．锋芒毕露 B．惟妙惟肖 C．络绎不绝 D．叹为观止
3．【守正创新】中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子： 。
（3 分）
某班级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动。同学们发现，视频时长从几秒到几分钟不
等的网络短视频，已对人们的生活产生重要影响。大家对此产生了探究兴趣，请你参与并
完下列任务。（6 分）
4、请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言简明和连贯。不同
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年龄用户短视频使用率短视频内容选择倾向（3 分）
从 19 岁到 69 岁各年龄段用户① ，可见短视频广受大众青睐。在受众群
体中，年轻人更渴望展示与分享，正因为短视频能快速点赞、转发，加强社交互动，所以
② 。相较传统媒体，短视频的表现形式更直接，有图像有声音，加之内容丰富，
可以满足观众的不同需求。各类短视频中，③ ，可见多数人沉溺短视频的原因
在于一时消遣，并不考虑思想内涵。
5、下列一组关于科普短视频的资料，其合理顺序是什么？请选出正确的一项（ ）（3 分）
①和常规作品相比，科普短视频需要适当增加长度，以便清晰地传播科学知识。
②短视频创作有所谓“黄金 6 秒”原则，即用户停留于一个短视频的时间约为 6 秒
③但对科普短视频来说，较短的时长与完整的内容表达之间存在难以避免的矛盾
④如能在中长视频领域积极探索，或将进一步满足公众对高质量科普内容的需求。
A．②④①③ B．②④③① C．②③①④ D．②①④③
6.翱翔在经典诗文的天空，感受传统文化的魅力。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
（共 6 分，每空 1 分）
中华文明长卷中，理想与担当始终是文人的精神底色。王勃《送杜少府之任蜀州》中
“海内存知己，① ”以豁达胸襟超越离别之苦，展现了生活中坚守信念的乐
观，以孤勇点燃希望；李贺借《雁门太守行》中“报君黄金台上意，② ”的
慷慨誓言，吐露将士报国之志；白居易《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，③
”通过卖炭翁的艰辛生活，深刻揭示底层百姓的苦难，体现了诗人对民生的深切关怀；诸葛
亮在《出师表》中自陈“④ ，奉命于危难之间”，尽显危难之间的赤忱；范
仲淹《岳阳楼记》中“⑤ ，⑥ ”的誓言，则铸就了千年不灭
的士魂。
二、阅读理解（50 分）
（一）、现代文阅读Ⅰ（9 分）
文本一：
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DeepSeek 可以做什么？
直接面向用户或者支持开发者，提供智能对话、文本生成、语义理解、计算推理、代
码生成补全等应用场景，支持联网搜索与深度思考模式，同时支持文件上传，能够扫描读取
各类文件及图片中的文字内容。
DeepSeek 到底是如何“思考”的？
如用一个比喻来描述和 DeepSeek 对话，它大概就像是你的一位非常博学多才的朋友，
不仅读过浩如烟海的书籍，更神奇的是，他能瞬间在脑海中建立起各种知识之间的联系，然
后对你知无不答，答无不尽。
DeepSeek 能够“阅读”人类积累的海量知识——从枯燥的维基百科到优美的文学作品，
从前沿的学术论文到专业的技术文档，通过不断预测句子中缺失的词，逐渐掌握了语言的规
律。
（摘编自清华大学新闻与传播学院《DeepSeek，从入门到精通》）
文本二：
如何真正用好 DeepSeek？
和 AI 打交道的核心关键在于“沟通”。与 AI 沟通，提示词就是你的“表达能力”。如何用
好这个“AI 神器”呢？给大家分享几个技巧。
1 利用提问模板
Deepseek 更像是一个擅长思考的伙伴，提问时只需简单清晰的表达方式效果更好。我
们向 DeepSeek 提问往往采用“四步提问法”：背景+任务+要求+补充。举个例子：
【背景】我是一家新开的咖啡馆店主；【任务】需要一份开业
促销方案；
【要求】预算 1 万元内，主要面向大学生群体；
【补充】我们店铺位于大学城，主打精品咖啡。
这个方法的妙处在于：背景信息让 AI 理解你的处境，具体任务明确你的需求，限制条
件指明关键要求，补充说明添加重要细节，保持简单清晰才是王道。
2 分解复杂任务
现阶段 AI 由于上下文、模型能力等问题，在处理复杂任务时，时常会出现“偷懒”这种
情况，这种时候就需要我们帮 AI 拆解任务。比如，我们需要 DeepSeek 帮助我们写一篇文章，
可以分为以下几步：
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第一步：让 AI 写出大纲。
第二步：让 AI 根据大纲完善第一部分的内容。
第三步：让 AI 根据大纲继续分批输出后面几部分的内容。
第四步：让 AI 检查文章内容错误，核对信息。
第五步：让 AI 阅读生成文章，并对文章进行优化。
3 连续提问技巧
不要指望 AI 能一次性完成你想要的内容，在使用 AI 时要调整好心态，把它当作一个
博学但经验尚浅的实习生。它知识面很广，但需要你的引导才能交出令人满意的作业。比如
上面写的咖啡店的开业方案，刚产出的第一版如果是不符合我们的需求，需要通过继续提问
的方式让它优化内容，直到符合我们的要求。
4 巧用不同 AI
知道谁更适合做什么，才能让团队发挥最大效能。同样，在使用 AI 时也是一样，根
据任务性质选择最合适的“助手”，往往能事半功倍。
不同 AI 功能对比表
用途 名称 特点
ChatGPT 文字略显生硬，几乎没有短板，但长板也不突出。
文案撰写
DeepSeek 非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全。
Recraft 出图质量高，但不支持中文。
图片生成
即梦 AI 出图质量高，应用范围广。
可灵 AI 目前最先进的视频生成工具之一，视频生成质量高，操作简便。
视频生成
Runaway 功能丰富，更适合电影制作，且不免费。
（摘编自《科普中国》）
文本三：
随着 DeepSeek 的爆火，“AI 泡沫”的隐忧开始浮现。北京某科技咨询公司的调查显示，
超过 60%的企业在接入大模型时缺乏明确的应用场景规划，导致资源浪费。这种盲目跟风的
“AI 形式主义”，暴露出技术应用中的认知误区。在文化传播领域，Deepseek 的多语言翻译
功能虽打破了语言壁垒，但也带来文化失真的风险。某跨国出版集团的案例显示，AI 生成
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的茶文化解说中，23%的内容存在语境误判。这种技术局限性警示我们：在追求传播效率的
同时，必须保持对文化复杂性的敬畏之心。
7、下面关于 DeepSeek 的表述，错误的一项是（ ）（3 分）
A．DeepSeek 可以直接面向用户或支持开发者，提供多种应用场景，还能联网搜索、支
持深度思考模式及文件上传读取。
B．DeepSeek 知识面广，我们使用它，需要掌握提问的技巧和正确的引导，这样才能获
得满意的答案。
C．DeepSeek 在处理问题时，提问的表达方式简单清晰效果更好。
D．DeepSeek 智能强大，应用火爆，在文化传播领域，内容绝对真实可信，其翻译功能
打破了语言壁垒，让翻译更快捷。
8、文本一中作者把 DeepSeek 的“思考”能力科普给读者，运用了哪种说明方法？有什么好处？
（3 分）
9、阅读文本二，假如你是“班级读书会”活动负责人，需用 DeepSeek 完成活动方案，下面的
提问，任务需求表述最具体明晰的是（ ）（3 分）
A．请给我制定一个“班级读书会”活动方案。
B．我是一名初三学生，我需要制定一个“班级读书会”活动方案。内容涉及活动主题、
前期准备、活动环节等，注意活动时长控制在 40 分钟之内。
C．我是一名初三学生，我需要制定一个“班级读书会”活动方案，方案要文笔优美。
D．请制定一个“班级读书会”活动方案，内容涉及活动主题、前期准备、活动环节等，
注意活动时长控制在 40 分钟之内。
（二）、现代文阅读Ⅱ（15 分）
一碗热汤
赵向辉
①立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。
②傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连
香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。
③服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝
碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。”
④服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。
⑤过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到
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了老婆婆的餐桌上。
⑥“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，
说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和面条，
放心吃吧。”服务员亲切地说。
⑦老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。
⑧一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃
吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。”
⑨“您今天这是出来做什么呀？”
⑩“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照
顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。”
⑪“您家住哪儿？”
⑫“住在税务局那块儿。”
⑬男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，
和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，
都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。”
⑭有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？
⑮男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，
吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆
伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男
士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右
手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！”
⑯大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这
是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给您的，
是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真
好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。”
⑰一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您
回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。
⑱继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这
两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来
这里吃饭的。”
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⑲客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒
了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二
十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。”
⑳开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经
80 多岁了，太可爱了，像我太奶。”
10．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．小说开篇写立冬的一场雨让小城路面变凉，交代了故事发生的时间和环境，为下文老婆
婆进店喝热汤做铺垫。
B．服务员没有直接给老婆婆端汤，而是先进了员工更衣室，从这一细节可以看出服务员在
为老婆婆准备吃的，表现了服务员的善良。
C．经理策划抽奖活动，是为了帮助老婆婆，他让老婆婆抽中一等奖，是因为他认为老婆婆
运气好，应该得到这笔奖金。
D．小说结尾通过男服务员和经理的对话，交代了事情的来龙去脉，使情节更加完整，也表
现了人们的善良。
11.小说中的老婆婆是一个怎样的人？请简要分析。（4 分）
12.请从描写手法的角度赏析下面的句子。(3 分）
阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把
箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！”
13.小说以“一碗热汤”为题，有什么深刻含义？请结合全文谈谈你的理解。（5 分）
（三）、诗歌鉴赏（6 分）
阅读下面这首唐诗，完成题目。
春山夜月
〔唐〕于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
14.“掬水月在手，弄花香满衣”是千古传诵的名句，请从表现手法的角度赏析其妙处。（3 分）
15.全诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（3 分）
（四）、文言文阅读（12 分）
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举
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于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏
其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法
家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
材料二
吴师在陈，楚大夫皆惧曰：“阖庐①惟能用其民，以败我于柏举②。今闻其嗣③又甚焉，
将若之何？”子西④曰：“昔阖庐食不二味，居不重席，舟车不饰，衣服财用，择不取费⑤。勤
恤其民，而与之劳逸。今闻夫差⑥，次有台榭陂池焉，宿有妃墙嫔御焉。一日之行，所欲必
成，玩好必从，珍异是聚，观乐是务，视民如仇，而用之日新。【丙】夫先自败也已，安能
败我？”
（节选自《左传》）
材料三
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 。
【注释】①阖庐：春秋末期吴国君主。②柏举：春秋楚地。公元前 506 年，吴军大败楚师于
此。③其嗣：阖庐王位的继承者，指吴王阖庐的儿子夫差。④子西：楚国重臣。⑤择不取费：
选取坚厚实用的，不讲究华丽。⑥夫差：公元前 473 年，越国兴兵伐吴、吴国被灭、夫差自
刎。
16.下列选项中加点字的意思用法都相同的一项是（ ）（3 分）
A．舜发于畎亩之中 征于色发于声 野芳发而幽香
B．居不重席 天下之广居 居安思危
C．国恒亡 智叟亡以应 亡羊补牢
D．今闻其嗣又甚焉 闻风丧胆 耳闻目睹
17.请用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）
勤恤其民，而与之劳逸
18．材料二中的夫差“自败”的原因是什么？请用材料一和材料二原文中的语句回答。（3 分）
19.《哪吒之魔童闹海》火遍全球，“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”这一句
经典台词更是振聋发聩。当代青年当如何融合“生于忧患”的历史智慧与“我命由我”的现代精
神，在时代浪潮中守护家国？请结合三则材料中的任何一则谈谈你的看法。（4 分）
（五）．名著导读（8 分）
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20.经典常读常新，请完成下列任务：
(1)人工智能（AI）具有模拟历史名人与用户对话的功能。小语尝试用 AI 与朱自清先生对
话。请你将下面对话内容补充完整。(4 分)
小语：朱先生好，我是八年级学生小语。很期待与您交流。目前，我们在阅读《经典常谈》
时有一些困惑，如兴趣不高、读不太懂。面对这种情形，您有好的建议吗？
朱自清 AI：你好，小语。苏轼曾说过“每次作一意求之”，也就是说每次阅读只关注某一方面
的内容，不贪多求全。同学们可以先按兴趣或目的读。
小语：哦，明白了。您说的是我们可以采用① （阅读方法）读《经典常谈》。
朱自清 AI：是的。比如，如果谁对太极八卦有疑问，不妨去读读② ；小海想要
了解屈原的爱国情感，不妨去读一读③ ；张同学对自己的姓名用字写法很好
奇，不妨去读一读④ 。
小语：好的，我明白了。谢谢您，朱先生。
（2）.班级准备为话剧《简·爱》、《钢铁是怎样炼成的》、《儒林外史》的人物设计宣传海报，
并根据不同的话剧人物特点为海报设置不同的底色。请你从下列备选人物中任选一位，仿照
示例，结合名著内容说说他（她）的海报底色应采用哪种颜色。（话剧是根据名著改编而成）
备选人物：谭波儿小姐 《简·爱》；保尔 《钢铁是怎样炼成的》；严贡生 《儒林外史》（4
分）
示例：祥子的海报底色应该用灰色。18 岁的祥子来到北平成为一名人力车夫，却在黑暗的
现实中屡次受挫，最终堕落成麻木、自暴自弃的行尸走肉。灰色与祥子的命运更契合。
三、写作（50 分）
21．阅读下面材料，根据要求写作。
这幅图画形象地揭示了成功的奥秘：做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人
做不到的事。对此，你有怎样的感悟？请根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。
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要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；
⑤不少于 600 字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
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