语文二年级下册彩色的梦教学课件ppt

这是一份语文二年级下册彩色的梦教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了彩色的梦，彩色指多种颜色，采访小铅笔，大块的草坪绿了，大朵的野花红了，葱郁的森林等内容，欢迎下载使用。
高洪波爷爷有一大把彩色铅笔，这些铅笔会画出怎样的梦呢？
彩旗、五彩缤纷、光彩夺目、张灯结彩
高洪波，1951年生，内蒙古自治区开鲁县人。 主要作品：《杨树之歌》《在黔灵山上》《草叶上的歌》等。
认真读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺，然后说一说： 这篇课文一共有_____节。
一半朋友一半邻。一座大山向左倒，熊熊烈火在燃烧。
我有一大把彩色的梦，有的长，有的园，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
猜一猜：彩色铅笔躺在铅笔盒里会聊些什么呢？
我是 的铅笔，我想画 的 。
我是 的铅笔，我想画 的 。
脚尖滑过的地方，大块的草坪（pínɡ），绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
思考：作者的第一个梦境是什么？
脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
思考：这一节写出了作者怎样的情感？
表达了作者热爱大自然、热爱环境的美好愿望。
大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
语言训练： 请同学们展开想象，脚尖滑过的地方还会有什么呢？试着用书上的句式写一写。
脚尖滑过的地方，大块的 ， 了；大朵的 ， 了；大片的 ， 了， —— —— —— ！
左边“采”变捺为点。右边“彡”的笔画纵向平行排列，间距均匀。
上面的“林”要写的扁一点儿，下面的“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。
上窄下宽，笔画错落有致。上面“木”居中；“林”左小右大。
“扌”瘦长，右边要写的短一点，最后一横略长。
自由读第三小节，思考：彩色的梦还画了些什么？
在葱郁的森林里， 雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
手拉着手的雪松是什么样子的？
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，
烟囱 灶炉、锅炉上排烟的管状装置。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
结：表示“植物结出果实”时，读一声（jiē）（结果）（开花结果）jié（结束）（张口结舌）
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
表现了作者对森林的喜爱，也表明作者迫切希望森林变得更美更葱郁的愿望。
我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
说明作者的梦境还有很多，也表明了作者希望大自然变得更加美好的愿望。
这首诗歌通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，展现了作者丰富的想象力，表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的追求。
左窄右宽，右上为“士”。
“平”字第二笔最长，竖在竖中线上。
左高有低，左部“舟”的横变为提，不能出头。
长短下长，“ ”的第二笔右边不出头。 。
仔细观察上面田字格的生字，说说它们分别是什么结构的生字。
大把的 草坪大块的 梦大朵的 天空大片的 苹果大个的 野花
我望着天上的月亮，月芽儿弯弯，带我进入甜美的梦乡。在梦里，
我看见了一弯新月，好像正预示着我，一朵祖国的新花，正在逐渐开放。
啊！我看到了，美好的前景，美好的未来！
梦啊，我牵着你，慢慢踏上成功之路，牵着梦，一起走。
朗读指导：这是一首儿童诗，全诗充满了神奇的幻想和想象，要用欢快、活泼的语气读出童真童趣。
参考答案：彩笔画出的梦里有绿色的草坪、红色的野花、蓝色的天空、葱郁的森林、小鸟、小屋、又大又红的太阳，还有果园和小溪。
参考答案：脚尖滑过的地方，混浊的河水，清了；光秃秃的山坡，绿了；灰蒙蒙的天空，蓝了，蓝——得——像——一块水晶！