初中北师大版（2024）透镜教学设计

这是一份初中北师大版（2024）透镜教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，重点难点，教学过程，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
（1）认识凸透镜和凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。
（2）了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。
（3）能保持对自然的好奇心，初步领略自然现象的美好与和谐。
【重点难点】
（1）透镜对光的作用。
（2）粗测凸透镜的焦距。
（3）理解会聚和发散。
【教学过程】
一、创设情景、导入新课
同学们都见过放大镜，利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字；有些同学的视力不好，配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体；假日外出旅游，用照相机可以把美丽的自然风光留为永恒的记忆；上课时，老师可以把教学内容事先绘制在胶片上，然后用投影仪打在屏幕上，方便了课堂教学；医院化验室的医生，在显微镜下可以看见血液中的各种细胞；科学家们利用巨大的天文望远镜来观察宇宙，接收来自宇宙的信息，通过对这些信息的分析，人们对宇宙越来越了解。前面所说的放大镜的镜片，眼镜的镜片，照相机、投影机、显微镜、望远镜等仪器的镜头，都是由透镜组成的。今天，我们就来研究透镜，请同学们说说想了解有关透镜的哪些问题呢？
1.什么叫透镜？
2.近视眼镜和远视眼镜的镜片一样吗？若不一样，它们由什么透镜组成？
3.透镜对光有什么作用？
看来同学们对透镜有很浓厚的兴趣，下面我们就一起来学习有关透镜的知识。
二、进行新课
（一）透镜
1.透镜的种类
引导:让同学们观察下列透镜,并借助于擦镜纸,摸一下透镜,根据透镜的厚薄程度给透镜分类。讨论透镜能分为几类?
结论:透镜有两类。中间厚、边缘薄的叫凸透镜;中间薄、边缘厚的叫凹透镜。
展示图片设问:下列透镜哪些是凹透镜?哪些是凸透镜?如何定义?
学生阅读教材,总结凸透镜和凹透镜的特点。
结论:甲组透镜是凸透镜(中间厚、边缘薄的透镜);乙组透镜是凹透镜(中间薄、边缘厚的透镜)。
追问:请同学判断,近视镜是什么透镜?远视镜是什么透镜?
2.透镜的几个概念
一般透镜的两个面中至少有一个表面是球面的一部分。如果透镜的厚度比球面的半径小很多,这种透镜称为薄透镜。
下面我们只研究薄透镜。
主轴：通过透镜的两个球面球心C1 、C2的直线叫作透镜的主光轴，简称主轴。
光心:薄透镜的中心O点叫作透镜的光心 。可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。
（二）透镜对光的作用
探究方案：将与主轴平行的光束，分别照射在凸透镜和凹透镜上，观察这样的平行光束通过凸透镜或凹透镜后传播方向发生了怎样的变化？
现象及分析：在空气中，平行于主轴的光束通过凸透镜后，光向靠近主轴的方向偏折；在空气中，平行于主轴的光束通过凹透镜后，光向远离主轴的方向偏折。
探究归纳：凸透镜对光有会聚作用；凹透镜对光有发散作用。
（三）焦点、焦距
1.概念建立
射到地面的太阳光是相互平行的,叫做平行光。凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点,这个点叫做焦点,用“F”字母表示;焦点到光心的距离叫做焦距,用“f”字母表示,如图甲所示。
凹透镜使平行于主光轴的光线发散,它没有实焦点,但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点,这点是凹透镜的虚焦点,如图乙所示。
说明:实验证明,透镜两侧各有一个焦点,两侧焦距相等。
2.讲解:透镜的三条特殊光线
【课堂小结】
回顾本节课的学习内容
回顾本节课的学习内容
学生梳理知识，交流收获和疑惑。
【板书设计】
透镜 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(种类\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜,凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜)),对光的作用\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用)),与透镜有关的概念：主光轴（主轴）、光心、焦点、, 焦距,作图\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(三条特殊光线\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(①过光心的光线,②由焦点发出的光线（射向, 对侧焦点的光线）,③平行于主光轴的光线)),用三条特殊光线中的任意两条即可完成,光路图))))
种类
入射光线
折射光线
图例
凸透镜

平行于主轴
经过另一侧的实焦点
经过焦点或从焦点发出
平行于主光轴
经过光心
不改变传播方向
种类
入射光线
折射光线
图例
凹透镜
平行于主轴
折射光线的反向延长线经过同侧焦点
经过凹透镜另一侧焦点
平行于主轴
经过光心
不改变传播方向