期末素养质量检测卷（一）（含解析）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版

这是一份期末素养质量检测卷（一）（含解析）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题2分，共12分）
1．小动物们做同样多的口算题，做对最多的是（ ）。
A．①B．②C．③
2．旅行团成员排成一队准备登山，小明排第2，小红排第15，小明和小红之间有（ ）人。
A．12B．13C．17
3．在算式13－2＝11中，下面说法错误的是（ ）。
A．2是加数B．11是差C．13是被减数
4．一个数比15大，比19小，这个数可能是（ ）。
A．10B．14C．17
5．红红排在第2位，明明排在第7位，红红和明明之间排了（ ）个小朋友。
A．4B．5C．6
6．有10个，有7个，这两种图形共有（ ）个。
A．12B．17C．14
二、填空题（每题2分，共20分）
7．数一数，比一比。
☆☆☆☆☆☆☆ ☆比△多( )个。
◇◇◇◇ ◇比△少( )个。
△△△△△△ ◇再填上( )个就和☆一样多。
8．读作：( )，写作：( )。
读作：( )，写作：( )。
9．数一数。
有( )个；有( )个；有( )个；有( )个。
10．在括号里填上“＋”或“”。
4( )1＝5 8( )2＝6 5( )2＝3 0( )9＝9 7( )2＝9
11．5能分成( )和( )或( )和( ) ，任意写两种。
12．在3，10，2，0，5，4，8，9中，把小于5的数写在下面。
13．最长的画“√”，最短的画“○”。
14．一个数的个位上是0，十位上是2，这个数是( )，它前一个数是( )。
15．在多的后面画“√”。
16．数一数，比一比，谁多谁少？
比（ ），比（ ）。

三、判断题（每题1分，共6分）
17．与11相邻的两个数是12和13。( )
18．从上面和下面看到的形状是相同的。( )
19．小朋友们排队打水，佳佳前面有4人，佳佳排第4。( )
20．树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。( )
21．计数器上的数写作16。( )
22．2和6之间有3、4、5。( )
四、计算题（共8分）
23．直接写出得数。（每题1分，共8分）
2＋1＝ 12－2＝ 5＋14＝ 9－1＋1＝
6－5＝ 11＋3＝ 18－6＝ 2＋8＋3＝
五、作图题（每题2分，共2分）
24．在●的左边画两个○，右边画四个△。
●
六、解答题（第25-27每题4分，其余每题5分，共52分）
25．要来19人，每人1瓶矿泉水，还需要再买多少瓶矿泉水？
（瓶）
26．小胖吃掉了5颗糖，盒子里还有3颗糖，盒子里原来有几颗糖？
27．从5、3、6、10、4这些数中，选择3个数组成两道加法算式和两道减法算式。
28．两种花一共有几朵？数一数，画一画，写一写。
29．猴子妈妈摘了18个桃子，吃了7个，还剩多少个？
（个）
30．图书室的书柜上，第一层放着13本书，第二层放着5本书，书柜的这两层共放了多少本书？（用算式来表达）
（本）
31．树上原来有10只小鸟，飞走了3只，树上还剩几只小鸟？
（ ）
答：树上还剩只小鸟。
32．小敏和小朋友们一起玩捉迷藏的游戏，已经捉住了4个小朋友，还有5个小朋友没有被捉住，请问一共有多少个小朋友玩捉迷藏的游戏。
（个）
33．湖里原来有4只天鹅，刚飞走了2只，又飞来3只。这时湖里有几只天鹅？
（只）
答：这时湖里有（ ）只天鹅。
34．
（1）一共有（ ）只动物在排队。
（2）把右边的3只动物圈起来。
（3）在从左边数的第3只动物下画“”。
35．看图填空。
（1）小狗排在第（ ）；小兔排在第（ ）。
（2）熊猫的前面有（ ）只动物，熊猫的后面有（ ）只动物；这排一共有（ ）只动物。
（3）圈出3只动物。
参考答案：
1．B
【分析】由题意可知，小动物们做同样多的口算题，错的最多的是蜻蜓，说明它做对的题最少；错的最少的是小蜜蜂，说明它做对的题最多，据此解答即可。
【详解】由分析可得；
小动物们做同样多的口算题，做对最多的是②。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握比多少是解决此题的关键。
2．A
【分析】要求两人之间的人，用小红排的顺序数减去小明排的顺序数，因为是求两人之间，所以小红不算，再减去1，由此解答。
【详解】15－2－1＝12（人）
小明和小红之间有12人。
故答案为：A
3．A
4．C
【分析】一一分析选项中的数和15以及19的大小关系，找出比15大，比19小的数即可。
【详解】A．10比15小，不符合题意；
B．14比15小，不符合题意；
C．17比15大，比19小，所以这个数可能是17。
故答案为：C
【点睛】本题考查了20以内数的比大小，属于简单题，解题时细心即可。
5．A
【分析】从2开始，一个一个地数，一直数到7，看看2和7之间一共数了几个数（不包含2和7），数了几个数就是红红和明明之间排了几个小朋友。
【详解】由题意分析得：
2、3、4、5、6、7，即，2和7之间一共有4个数；
故，红红和明明之间排了4个小朋友。
故答案为：A
6．B
【分析】正方体的数量加上圆柱体的数量就是这两种图形总共的数量。据此得出结论即可。
【详解】10＋7＝17（个）
即这两种图形共有17个。
故答案为：B
7． 1 2 3
【分析】☆7个、◇4个、△6个，求一个数比另一个数多多少或少多少都用减法计算。分别用☆的数量减△的数量，用△的数量减◇的数量，用☆的数量减◇的数量即可求解。
【详解】7－6＝1（个）
6－4＝2（个）
7－4＝3（个）
☆比△多1个。
◇比△少2个。
◇再填上3个就和☆一样多。
8． 十三 13 十二 12
【分析】在计数器上，十位上有几颗珠子，表示几个十；个位上有几颗珠子，表示几个一。
一捆小棒表示1个十；一根小棒表示1个一。
两位数的读法，先读十位上的数，十位上的数读作几十；再读个位上的数，个位上的数读作几。
【详解】由题意分析得：
读作：十三，写作：13。
读作：十二，写作：12。
9． 5 2 3 6
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。据此数一数并填空。
【详解】
有5个；有2个；有3个；有6个。
10． ＋ － － ＋ ＋
【详解】略
11． 1 4 2 3
【分析】根据5以内数的分与合进行解答即可。
【详解】5能分成1和4、2和3、0和5。
【点睛】本题主要考查了5以内数的分与合，比较简单。
12．3；2；0；4
【分析】先找出小于5的数，再写进去；
小于5的数有：3，2，0，4。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小及写一写。
13．左面第一个最长，右面第一个最短。
【详解】略
14． 20 19
【解析】略
15．小鸡后画√
【详解】略
16．少；多；3＜5；5＞3
【分析】△有3个，○有5个，据此解答。
【详解】△比○少，○比△多。
3＜5，5＞3。
【点睛】熟练掌握5以内数的大小关系是解题关键。
17．×
【分析】按照20以内整数的排序进行解答即可。
【详解】11的前面是10，后面是12，所以与11相邻的两个数是10和12。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对20以内整数排序的运用。
18．√
【分析】
从上面和下面看到的形状是两个完全相同的圆形，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知，原题干说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】根据题意，可知佳佳前面有4人，则佳佳排在第4＋1个，据此解答。
【详解】4＋1＝5（人）
小朋友们排队打水，佳佳前面有4人，佳佳排第5个，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了排队问题。
20．×
【分析】树上有5只小鸟，一声枪响，树上的小鸟都惊飞了，所以树上没有小鸟了，据此解答。
【详解】树上最后应该没有小鸟了，此说法错误。
故答案为：×
21．√
【分析】根据计数器可知，右起第一位是个位，第二位是十位，这个数的个位是6，十位是1，由此写出为16，由此解答。
【详解】
计数器上的数写作16。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查20以内数的写法，解答的关键是是熟练掌握计数器数位。
22．√
【分析】数的从小到大的排序为1，2，3，4，5，6，7，8，9，据此进行判断即可。
【详解】由分析可知，2和6之间有3、4、5。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查数的排序。
23．3；10；19；9
1；14；12；13
【解析】略
24． ○○ △△△△
【解析】略
25．19－7＝12
【分析】用要来的人数减去已有的矿泉水的数量，结果就是还需要再买的矿泉水数量。
【详解】19－7＝12（瓶）
答：还需要再买12瓶矿泉水。
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的口算减法的应用，关键是找准数量关系。
26．8颗
【分析】吃掉的颗数＋还剩的颗数＝原有的颗数，据此解答。
【详解】3＋5＝8（颗）
答：盒子里原来有8颗糖。
27．6＋4＝10 4＋6＝10
10－6＝4 10－4＝6
【解析】略
28．；20
【详解】略
29．18－7＝11
【分析】用猴子妈妈摘的桃子总数减去吃了的个数，即可得知还剩多少个。
【详解】18－7＝11（个）
答：还剩11个。
【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。
30．13＋5＝18
【分析】将第一层和第二层放的书本数量相加，即可得出书柜这两层共放了多少本书。
【详解】13＋5＝18（本）
答：书柜的这两层共放了18本书。
【点睛】本题考查学生对20以内加法运算的运用。
31．10－3＝7（只）
7
【分析】要求树上还剩几只小鸟，用原来的小鸟数量减去飞走的小鸟数量，即可得出答案。
【详解】10－3＝7（只）
答：树上还剩7只小鸟。
32．4＋5＋1＝10（个）
【解析】略
33．4－2＋3＝5；5
【分析】从题干可知：湖里原来有4只天鹅，刚飞走了2只，表示天鹅的数量减少，又飞来3只，表示天鹅的数量增加，据此列式解答即可。
【详解】4－2＋3＝5（只）
答：这时湖里有5只天鹅。
【点睛】本题考查学生对10以内整数加减法运算的掌握和运用。
34．（1）12
（2）（3）见详解
【分析】（1）通过观察图片可知：一共有12只动物。
（2）右边的3只动物是马、鲸鱼和牛，把这3只动物圈起来即可。
（3）从左边数，第3只是螃蟹，在下画“√”。据此解答。
【详解】（1）一共有12只动物在排队。
（2）右边的3只动物是马、鲸鱼和牛，作图如下：
（3）从左边数，第3只是螃蟹，作图如下：
【点睛】此题考查的目的是理解确定物体位置的方法及应用，熟练掌握：左、右及第几。
35．（1）2；4
（2）5；1；7
（3）
【解析】略