北师大版（2024）七年级下册（2024）激素调节图片ppt课件

这是一份北师大版（2024）七年级下册（2024）激素调节图片ppt课件，共52页。PPT课件主要包含了内分泌腺，内分泌系统，①位置，②分泌的激素名称，③激素的主要作用，生长激素，生长激素等，患病前，患病后，巨人症等内容，欢迎下载使用。
人们的各种生命活动既受神经系统的调节，又受激素的调节。
“多巴胺穿搭” 是一个网络热词，是指通过服装搭配来营造愉悦感的穿搭风格，通过色彩艳丽的时装来调动正面的情绪，就是“把快乐穿在身上”。 多巴胺（Dpamine）其实是一种大脑中的神经递质，也是一种激素（Hrmne），当我们体验快乐、兴奋或期待时，大脑就会释放这种化学物质。
激素是由内分泌腺分泌的，对身体有重要调节作用的化学物质。
含量 ，作用 ，它对机体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起重要的调节作用
甲状腺、胰岛、卵巢、睾丸等
唾液腺、汗腺、胃腺、肠腺等
分泌物通过导管运输到体外
没有导管，它们的分泌物（激素）直接进入腺体的毛细血管，并随血液循环运输到全身各处。
人体内分泌腺共同构成了内分泌系统
观察课本P91图12-14 认识人体主要内分泌腺及其分泌的激素
胰岛 生长激素卵巢 甲状腺激素睾丸 胰岛素垂体 雌性激素甲状腺 雄性激素
各种激素对人体有什么作用？如果激素分泌异常，会给人体带来哪些影响？
悬垂于脑的下方，也叫脑下垂体
罗伯特·沃德洛(1918~1940)
成年后长骨骨骺（软骨层）已愈合，不能再纵向生长，只会引起短骨的生长，成年人也就不能再长高了。
幼年时生长激素分泌过多
幼年时生长激素分泌不足
成年时生长激素分泌过多
每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素，就可使患者的生长发育速度明显加快。
思考：我们可以采取什么方法来改变 “侏儒症”的命运呢？
颈前部，喉和气管的两侧
实验一：科学家为了研究甲状腺的功能，破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：科学家在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
甲状腺激素作用：①促进生长发育
幼年时甲状腺激素分泌过少
④甲状腺激素分泌异常时的表现
患者都是从幼年患病且身材都矮小
侏儒症：智力正常呆小症：智力低下
甲亢症状：情绪易激动、烦躁，心动过速，乏力等
怕热多汗，食欲亢进，但体重下降
甲状腺激素作用：②提高神经系统的兴奋性
甲状腺激素作用：③促进代谢
食用加碘食盐可有效预防
脖子肿大、呼吸困难、劳动时心跳快、气短等
糖尿病的产生可能与胰腺有关
糖尿病与胰脏中的胰腺无关，可能与胰岛有关
胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和转化
④胰岛素分泌异常时的表现
调节糖类在体内的吸收、利用和转化
胰岛素主要应用于糖尿病等疾病的治疗。一般由动物胰脏提取，远不能满足医疗的需要。1965年，中国科学院上海生物化学研究所在所长王应睐的组织领导下，在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素。在蛋白质人工合成等方面迈出了光辉的一步。
人工合成的结晶牛胰岛素
近十年来，已能通过基因工程，把胰岛素合成基因植入大肠杆菌，由大肠杆菌生产胰岛素，不仅解决了原料不足的因难，而且价格也大大下降，成为基因工程造福于人类的一个生动事例。
小明的爷爷近来身体逐渐消瘦、乏力，并伴有口渴、多饮、多尿、多食等症状。去医院检查后，医生说他可能患有糖尿病，并建议他除了控制饮食、适度锻炼之外，还要通过注射胰岛素（蛋白质类激素）进行治疗，为什么不能采用口服的形式用药呢？
胰岛素是蛋白质，口服会被消化酶消化成氨基酸，失去疗效。
总结：三种激素的调节作用
增强机体免疫能力和调节免疫平衡
促进生殖器官的发育，激发并维持第二性征
位于肾的上方，左右各一
增加中枢神经系统的兴奋性，增强心肌的收缩能力，使心率加快
三、激素调节与神经调节的关系
如果你是一个足球迷，看一场重要比赛时，看到自己喜欢的球队进球，你会欢呼雀跃，对方进球则让你捶胸顿足。尽管你意识不到，你此时已经面红耳赤，心跳加快、血压升高。为什么会这样呢？
在紧急的情况下，肾上腺素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况
与神经调节相比，激素调节有什么不同的特点？
由 分泌，含量 ，作用 ，对身体有特殊作用的化学物质。
1.下列都属于内分泌腺的一项是（ ） A.睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺 B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺 C.垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺 D.胰岛、胃腺、垂体、甲状腺
2.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒，可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.葡萄糖 C.生理盐水 D.生长激素
3.某少女身高2米仍在不停生长，医生建议她（ ） A.切除部分甲状腺 B.切除部分胰岛 C.切除部分垂体 D.摘除一个卵巢
4.内陆缺碘地区的居民食用含碘较高的海藻类食品或加碘食盐，可预防地方性甲状腺肿的发生，这其中的道理是（ ） A.碘具有杀菌消炎作用 B.碘可以促进甲状腺的新陈代谢 C.碘能抵制甲状腺细胞的增生 D.碘是合成甲状腺激素的重要原料
5.如表所示，某同学根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，你认为哪一项分析是不正确的（ ）
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）胰腺和胰岛都是内分泌腺。
（2）人体内的腺体都能分泌激素。
（3）激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响。
2. 将下列疾病名称与可能的病因用线连接起来。
幼年时期生长激素分泌不足
幼年时期生长激素分泌过多
3. 了解一下，你的亲属中是否有人患糖尿病。如果有的话，他们在控制饮食、避免过度紧张和疲劳、适当锻炼身体、坚持药物治疗以及定期检测血糖等方面做得如何？
提示：进行调查后回答。