人教版（2024）九年级全册（2024）第1节 两种电荷精品教学ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级全册（2024）第1节 两种电荷精品教学ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了学习目标，这是为什么呢等内容，欢迎下载使用。
1.认识摩擦起电现象，会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象。2.通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律，感受人们在认识“自然界中只有两种电荷”的过程中所运用的推理方法。（重点）3.了解验电器的作用、构造、工作原理及其应用及电子移动方向。4.了解原子及其结构，知道摩擦起电的原因和实质。（难点）5.知道常见的导体和绝缘体。
自然界有许多电现象。
日常生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来并且显得比较蓬松,这是为什么呢?
如果我们身上穿了几件化纤毛衣，衣服会贴在身上；在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。你有过这种体会吗?你知道上面提到的现象发生的原因吗?
1. 摩擦起电现象（1） 实验探究：摩擦起电现象
探究归纳：经摩擦过的物体能吸引轻小物体。这是因为摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷。
用布摩擦过的橡胶棒靠近纸屑
电扇工作时，扇叶和空气摩擦
2. 两种电荷及相互作用（1）实验探究：两种电荷【提出问题】自然界中的电荷有几种？电荷间相互作用的规律是怎样的？【设计并进行实验】
将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近
都是用丝绸摩擦过的玻璃棒，两玻璃棒带的电荷一定是同种电荷
用毛皮摩擦过的橡胶棒与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷不是同种电荷
将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近
都是用毛皮摩擦过的橡胶棒，两橡胶棒带的电荷一定是同种电荷
【结论】①用丝绸摩擦过的玻璃棒跟用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是不同的。②电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间的相互作用不同。（2）实验探究：自然界的电荷只有两种想一想，物体带的电荷有没有这种情况：既和玻璃棒相排斥，也和橡胶棒相排斥；或既和玻璃棒相吸引，也和橡胶棒相吸引。【设计与实验】用丝绸摩擦过的玻璃棒或毛皮摩擦过的橡胶棒靠近被检测的带电体，根据双方吸引或排斥的实验结果，判断该带电体所带电荷的种类。
【第1组实验】选择饮料吸管和餐巾纸摩擦。①用大头针将饮料吸管固定，使其能自由转动。用餐巾纸摩擦饮料吸管使其带电（注意：吸管带负电）。②用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近饮料吸管一端，记录观察结果。（排斥） ③用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近饮料吸管一端，记录实验结果。（吸引）
【第2组实验】选择用干燥的毛巾和气球摩擦。①把气球悬吊起来，用干燥的毛巾和气球摩擦使气球带电（注意：气球带负电）。②用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近气球，记录观察结果。（吸引）③用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近气球，记录实验结果。（排斥）
【分析论证】从实验现象发现，各小组选择的带电体所带的电荷，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥。凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥。这也就意味着，摩擦后的带电体所带的电，只有两种可能，要么与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同，要么与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电相同。【归纳总结】许多科学家做了无数的实验发现，自然界中，所有带电的物体，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥。凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥。从没发现第三种现象——既和玻璃棒相排斥，也和橡胶棒相排斥；或既和玻璃棒相吸引，也和橡胶棒相吸引。由此可以推理，自然界中只存在两种电荷，一种电荷与用丝绸摩擦后的玻璃棒带的电荷相同，另一种电荷与用毛皮摩擦后的橡胶棒所带的电荷相同。
（3）两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。正电荷用“+”号表示。负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。负电荷用“-”号表示。（3）电荷间的相互作用规律同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
3. 验电器（1）电荷量①电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，用字母Q表示。②单位：库仑，简称库，符号是C。一根实验室中常用的玻璃棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。（2）验电器的构造及工作原理①验电器的构造如图甲所示：金属球、金属箔、金属杆、金属罩、绝缘垫等。
②作用：检验物体是否带电。③使用方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。④原理：同种电荷互相排斥。⑤验电器能粗略地比较物体带电的多少。对同一个验电器来说，金属箔张开的角度越大，说明带电体带的电荷越多。
⑥验电器检验物体带电的种类的方法：先让验电器带上某种已知的电荷，使两片金属箔张开一个小角度，然后再用被检验物体靠近验电器的金属球。（a）如果验电器两片金属箔的张角变大，说明被检验物体所带的电荷与验电器所带的电荷是同种电荷。（b）如果验电器两片金属箔的张角变小，或先闭合后张开，说明被检验物体所带的电荷与验电器所带的电荷是异种电荷。
查利·奥古斯丁·库仑（1736—1806），法国物理学家、工程师。1806年8月23日，库仑因病在巴黎逝世，终年七十岁。
主要贡献有库仑定律、库仑土压力理论等。他还给我们留下了不少宝贵的著作，其中最主要的有《电气与磁性》一书，共七卷，于1785年至1789年先后公开出版发行，库仑是十八世纪最伟大的物理学家之一，他的杰出贡献是永远也不会磨灭的。
1. 原子的核式结构常见的物质由分子、原子构成，有的分子由多个原子构成，有的分子只由一个原子构成。（1）原子的核式结构模型原子由原子核和核外电子组成，电子绕原子核做高速运动。原子核由质子与电子组成。
（2）电子：电子是带有最小负电荷的粒子。常用符号e表示最小电荷量，e=1.6×10-19C，任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
视频讲解——《原子的核式结构》
2. 摩擦起电的原因及实质通常情况下，原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等，所以整个原子不带电。 摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
不同物质的原子核束缚电子的本领不同
视频讲解——《摩擦起电的原因》
【例题3】如图所示是卢瑟福原子结构模型：原子是由带正电的________和带负电的______构成的。用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象：摩擦起电实质是_________________，例如丝绸摩擦玻璃棒时，______失去电子而带正电。
从卢瑟福原子结构模型可看出，原子中间的是带正电的原子核，原子核周围的是带负电的电子。丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒原子核束缚电子能力较弱，失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，所以摩擦起电实质是电荷的转移。
1. 实验探究：物体的导电性
取两个相同的验电器A和B，使验电器A带电，B不带电，可看到验电器A的金属箔张开，B的金属箔闭合.
用橡胶棒把验电器A和B连接起来，观察验电器A、B金属箔的张角有无变化.
再次使验电器A带电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B连接起来，观察验电器A、B金属箔的张角有无变化.
验电器A、B金属箔的张角没有变化
验电器A的金属箔张角变小，验电器B的金属箔张角变大
电荷能在金属棒中定向移动，不能在橡胶棒中定向移动
2. 导体和绝缘体（1）导体容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液等都是导体。
（2）绝缘体不容易导电的物体叫绝缘体。如橡胶、 陶瓷、 玻璃、 油、 干木头、塑料等都是绝缘体。
（3）导体容易导电的原因：导体中存在自由电荷。如金属导体中存在自由电子；酸、碱、盐溶液中存在正离子、负离子。（4）绝缘体不易导电的原因：是因为电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动，没有自由移动的电荷。
课堂小影院——《导体和绝缘体》
1. 东汉时期的思想家王充在《论衡·乱龙篇》中记录了“顿牟掇芥”。这个词的意思就是经过摩擦的玳瑁的甲壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜籽、干草等轻小的物体（芥）。这一记述说明( )
A. 异种电荷间存在引力B. 自然界存在正、负两种电荷C. 摩擦后的玳瑁甲壳与芥菜籽、干草等带上了同种电荷D. 带电物体能吸引轻小物体
2. 如图，将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦后用细线挂起来，静止后，用带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾远离橡胶棒，则摩擦后的签字笔( )
A. 带正电B. 带负电C. 与头发带同种电荷D. 不带电
【点拨】 用带负电的橡胶棒靠近摩擦过的塑料签字笔时，笔尾远离橡胶棒（即笔尾被排斥），说明塑料签字笔与橡胶棒带的是同种电荷，橡胶棒带负电，则塑料签字笔也带负电，故B正确。
3. 用绝缘轻细线悬挂着的通草小球的相互作用情况如图所示，那么( )
（1）相互排斥的轻小物体，一定带同种电荷；（2）相互吸引的轻小物体，不一定带异种电荷——它们可能带异种电荷，也可能一个带电而另一个不带电。
A. 原子、原子核、核外电子B. 原子核、原子、核外电子C. 原子、核外电子、原子核D. 核外电子、原子核、原子
5. ［2024·巴中］用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是( )
A. 正电荷从丝绸转移到玻璃棒B. 玻璃棒带正电是因为得到了电子C. 摩擦起电是创造了电荷D. 验电器金属箔张开，是由于同种电荷互相排斥
【点拨】 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了
6. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取。如图所示，工匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，是因为________________________，摩擦起电的实质是电荷发生了______（填“转移”或“转化”）。
带电体可以吸引轻小物体
7. ［2024·常州］壁画所处的环境相对封闭、幽暗、潮湿，易滋生微生物，导致壁画受损。为此，中国航天科技集团研制出一款机器人，机器人高速喷射带负电的粒子消灭微生物，从而保护壁画。该粒子可能是( )
A. 电子B. 原子核C. 质子D. 中子
8. ［2025·广东阶段练习］静电植绒是绒布生产的常见技术：植绒机产生数万伏的高压静电，静电容器
中的绒毛带上负电荷，然后在被植绒布面喷涂上胶粘剂，移动喷头靠近被植绒布，绒毛在高压静电作用下从喷头中飞升到被植绒布面，呈垂直蓬松状植在涂有胶粘剂的布面。下列描述合理的是( )
A. 静电容器壁内侧一定带正电荷B. 喷头中的绒毛带上负电荷，是由于绒毛失去了电子C. 被植绒布面一定带正电荷D. 绒毛呈垂直状植入，是因为绒毛带同种电荷，互相排斥
【点拨】 根据静电植绒的工作原理可知，将绒毛放在带负电荷的容器中，使绒毛带上负电荷，故A不
符合题意；绒毛带上负电荷是因为在静电容器中得到了电子，而不是失去电子，故B不符合题意；绒毛在带电极板的作用下，飞向被植绒布，因此被植绒布面不一定带电，故C不符合题意；绒毛带负电，由于同种电荷互相排斥，因此绒毛呈垂直状植入，故D符合题意。
9. 火药雕刻技术对精度的要求极高，又因为固体燃料极其敏感，静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致其燃爆。以徐立平为代表的“大国工匠”以精湛的火药雕刻技术让一件件大国重器华丽绽放。结合以上材料，下列措施中能有效防止静电的是( )
①刀具触碰到金属壳②佩戴防静电腕带③触摸导静电棒释放静电④必须穿防静电服
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【点拨】 ①刀具触碰到金属壳，与防止静电无关。②佩戴防静电腕带；③触摸导静电棒释放静电；④必须穿防静电服，都能有效地防止静电。故选B。
10. ［2025·广州期中］家里的风扇使用一段时间后，塑料扇叶上会粘有灰尘。小明猜想，是因为扇叶和空气摩擦后带了电；为验证这一猜想，小明用刚停止转动的风扇叶实验，出现了以下四种现象，能证实他的猜想，并能确定扇叶带哪种电荷的是( )
A. 扇叶吸引带负电的轻质小球B. 扇叶排斥带正电的轻质小球C. 扇叶吸引不带电的轻质小球D. 扇叶接触不带电的验电器的金属球时，金属箔张开
用摩擦的方法可使物体带电，带电体能够吸引轻小物体摩擦起电实质是电子的转移，两物体带上等量异种电荷①丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 “+”②毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 “-” ③相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引④电荷量：电荷的多少叫做电荷量，单位为库仑（C）作用：检验物体是否带电.工作原理：同种电荷互相排斥原子核 （带正电）电子（带负电）导体：容易导电的物体；导体内有大量的自由电荷 绝缘体：不容易导电的物体.内部几乎没有自由电荷