音乐二年级下册小蜜蜂教案

这是一份音乐二年级下册小蜜蜂教案，共4页。教案主要包含了导入部分，新歌教学，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
小蜜蜂是一首德国歌曲。2/4拍，整曲只用五个音（12345）构成，由三个乐句ABA形式组成。节奏简单，旋律简洁，易于演唱和表演，歌曲形象地表现了小蜜蜂在花丛中振动翅膀。辛勤采花蜜的场景，第一乐句全曲高音开始，仿佛小蜜蜂振动翅膀寻找方向，第二乐句刻画小蜜蜂飞舞忙碌的形象。第三乐句一天劳动的结束。这首简洁的儿歌易于演唱和表演，深受低年级儿童的广泛喜爱。
教学目标：
1.感受音乐规整的节奏、明朗的旋律，以及歌词中所表现的“飞”的形象。
2.能用活泼、优美的声音，有表情的完整演唱歌曲，并找出歌曲中相同的旋律。
3.能够通过模唱、聆听、合作编创等相结合的方法进行学习，并能用乐器根据歌曲旋律为歌曲编配简单的伴奏。
4.通过参与音乐活动，引起学生的学习兴趣，表达对小蜜蜂的喜爱之情，教育学生要学会保护小动物、热爱劳动。
教学重点：体验音乐形象、有感情地演唱歌曲。
教学难点：连续的八分音符进行节奏。
教学过程：
一、导入部分
刚才，森林王国的国王给老师打了一个电话，想不想听听他说了什么，那让我们给他回个电话吧，国王：“嘿，小朋友们，今天森林王国要举行“年度最勤劳的动物”的评选——小蜜蜂，为什么是小蜜蜂呢？学生说理由，师总结：一刻不停的劳动，这个荣誉实至名归。
2.发声练习
你听，小蜜蜂来给我们打招呼啦：
5 4 ｜ 3 0｜2 3 4 2 ｜1 0｜
嗡 嗡 嗡 你 好 小朋 友
赶快来跟小蜜蜂打个招呼吧！
5 4 ｜ 3 0｜2 3 4 2 ｜1 0｜
嗡 嗡 嗡 你 好 小蜜 蜂
这群勤劳的小天使为我们带来了一首歌曲，名字就叫——小蜜蜂。
二、新歌教学
（聆听感受歌曲）
初听歌曲
我们来听一听歌曲中的小蜜蜂在干什么呢？
学生汇报，教师引导：对啦，小蜜蜂为了采花蜜在辛勤劳动着。
2.复听歌曲，模仿蜜蜂飞舞的动作来律动
和老师一起模仿蜜蜂飞舞，我们踏着音乐的节拍来进行。
3.再听歌曲，感受歌曲旋律特点
画一画旋律线吧！边画边听，你能听出来每一遍演唱中有哪些旋律是重复的吗？生汇报，师总结：第一句和第三句是一样的。
出示图谱，补充完整。
4.了解旋律音构成
再来看看小蜜蜂的旋律，你能看出来这首歌是由哪些音符组成的吗？
小蜜蜂要来和我们做游戏了，从高到底排列音符。
（学唱歌曲）
1.再听音乐（教师可范唱），学生模唱歌曲
用“嗡”来唱歌最能表现出小蜜蜂的样子，带着微笑的感觉，我们赶快来模唱一下歌曲吧。
2.加入歌词演唱，稳定歌曲速度
3.逐句引导，演唱歌曲旋律
我们加入手势来感受一下，你们来接第一和第三句歌词，老师来接唱第二句。
4.加入歌词，指导学生准确演唱
a学习第一段：
随音乐完整的唱唱这个部分吧！
b学习第二段：
老师唱第一和第三句，你们来接唱花儿的部分。
我们一边唱一边模仿这可爱的小蜜蜂来飞一飞吧！
c学习第三段：
自己学唱第三段吧！
5.完整演唱歌曲，表演唱
拓展延伸，歌词创编
刚才，你们夸赞了勤劳的小蜜蜂，森林王国里还有许多小动物等着你们夸奖呢，以小组为单位，进行歌曲创编吧!
学生讨论，小组上台展示。
四、课堂小结
希望同学们都能像小蜜蜂一样勤劳，团结同学，乐于助人，我们都要保护它爱护它。
（跟音乐演唱，飞着排队出教室！）