部编语文二年级下册期末测试卷（二）

这是一份部编语文二年级下册期末测试卷（二），共6页。试卷主要包含了读拼音，写词语，补充词语，选字组词，我会用“√”选择括号里恰当的词，按要求完成下面的句子练习，理顺错乱的句子，填序号，教材回顾，课内阅读等内容，欢迎下载使用。

一、读拼音，写词语。（8分）
xún zhǎ ɡǎn jǐn wēn nuǎn fēn fā


bǔ chōnɡ rónɡ yì yóu xì rè nɑ



用“\”划去加点字错误的读音。(9分)
研究（jiōu jiū） 毕竟（jìnɡ jì） 咨询（zī zhī）
簸箕（jī qí） 香脆（cuì chuì） 既然（jì jí）
船舱（cānɡ chānɡ） 蔗糖（zhà zhè） 晶莹（yín yínɡ）
三、补充词语。(16分)
碧( )( )洗 ( )( )无云 筋疲( )( ) ( )( )补牢
一望( )( ) ( )( )莺飞 ( )( )拂面 绚丽( )( )
四、选字组词。(4分)
迷 谜 密 蜜
( )语 ( )路 花( ) 茂( )
评 坪 苹 萍
( )果 草( ) ( )论 浮( )
五、我会用“√”选择括号里恰当的词。(3分)
1.我的（愿望 期望）是长大后成为一名解放军战士。
2.在雄壮的国歌声中，五星红旗（徐徐 渐渐）升起。
3.伴随着（美好 优美）的乐曲，小演员们舞动起来。
六、按要求完成下面的句子练习。（10分）
1.红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子)

2.雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
3.郊外 美丽 春天 的 异常 景色 （连词成句并加上标点）

4.岩石书用处不大吗？（换种说法，意思不变）

七、理顺错乱的句子，填序号。(5分)
( ) 再找到字典部首目录（lù）那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码（mǎ）。
( ) 老师让我们用部首查字法查“泞”字。
( ) 然后数一数除去部首还有五画。
( ) 我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。
( ) 我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。
八、教材回顾。(12分)
1.根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）《村居》和《晓出净慈寺送林子方》写的都是春季的景色。( )
（2）一年是十二个月，有二十个节气。 ( )
（3）遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 ( )
（4）只有靠自己勤劳的双手，才能创造美好的生活。 ( )
2.根据课本内容填空。(8分)
（1）野火烧不尽，____________________。
（2）与其________________，不如________________送炭。
（3）秋处露秋寒霜降，____________________小大寒。
（4）若________________，若饮食，________________，勿生戚。
（5）________________一粒粟，________________万颗子。
九、课内阅读。（7分）
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
1．本段共有( )句话。(1分)
2．喜鹊阿姨教喜鹊弟弟 、 、 ，你
觉得喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟 。(4分)
3．试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。(2分)


十、课外阅读。（11分）
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领 功夫）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠 绑）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再 在）也不敢骄傲了。”
1．这篇短文共有( )个自然段，最后一个自然段是( )说的话。(2分)
2．短文中的“姑娘”指的是( )。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是( )。(2分)
3．用“\”划去括号中不合适的字词。(3分)
4．请在正确答案后的括号里画“√”。(4分)
(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：
A．小猴很好动。( ) B．小猴很喜欢他们。( ) C．小猴心里很得意。( )
(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：
A．她是个姑娘。( ) B．她会跳舞。( )
C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( )
十一、图上都有谁？他们准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。（15分）

卷（二）
一、寻找 赶紧 温暖 分发 补充 容易 游戏 热闹
二、划去：jiōu jì zhī qí chuì jí chānɡ zhà yín
三、空如 万里 力尽 亡羊 无际 草长 春风 多彩
四、谜 迷 蜜 密 苹 坪 评 萍
五、1.愿望 2.徐徐 3.优美
六、1.示例：梧桐树叶像手掌似的。（答案不唯一）
2.雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。 藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。
3.春天的郊外，景色异常美丽。
4.岩石书用处很大。
七、3 1 4 2 5
八、1.（1）× （2）× （3）× （4）√
2.（1）春风吹又生 （2）锦上添花 雪中 （3）冬雪雪冬 （4）衣服 不如人
（5）春种 秋收
九、1.3 2.唱歌 做游戏 学自己发明的拼音字母 示例：捉害虫的本领（答案不唯一）
3.示例：天上的白云一会儿变成兔子，一会儿变成一匹马，一会儿变成一只狮子。（答案不唯一）
十、1.5 小猴 2.牵牛花 目瞪口呆 3.划去：功夫 绑 在 4.（1）C （2）C
十一、略
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分