广西壮族自治区北海市2025年八年级下学期语文期末试卷及答案

这是一份广西壮族自治区北海市2025年八年级下学期语文期末试卷及答案，共10页。试卷主要包含了积累，现代文阅读Ⅰ，现代文阅读Ⅱ，古代诗歌阅读，文言文阅读，综合，写作等内容，欢迎下载使用。
壮乡三月是歌海
山歌好比春江水，春风醉美三月三。4月11日，壮乡首府南宁，2024年“广西三月三·八桂嘉年华”文化旅游品牌主会场活动在风景秀丽的青秀山拉开帷mù。欢乐的人们从四面八方赶来，共赴这场春意盎然的文化盛宴。
尽展壮乡人文之美
节日的壮乡，处处人如潮、歌如海，花团锦簇，美食飘香。
抛绣球、品香茗、敲铜鼓、唱山歌……在青秀山主会场，以“非遗+新民歌”为重点，打造“乐行广西”“美味广西”“锦绣广西”“大美中国”“多彩东盟”5个非遗村寨，以及酒街、茶街、糖街、科技潮玩街、文化创意街5条特色街区，丰富的活动贯穿“三月三”的过去与未来、展现广西的传统与时尚、侧重游客观赏与体验。
传承创新唱响新民歌
广西马山县民间艺术有“三宝”：三声部民歌、扁担舞和壮族会鼓。在“锦绣广西”村寨，激情澎湃的会鼓表演吸引了众多游客驻足。鼓声时而轻缓如潺潺流水，时而迅疾如滚滚惊涛。演奏至高潮处，鼓手激动地高高跳起，挥舞着鼓槌狠狠落下，锣鼓声震耳欲聋、铿锵有力，使现场沸腾起来。
和青秀山主会场的活动同步，4月11日，大型新民歌实景创演秀《新民歌太会》摄制组走进玉林十字街、鹏垌村进行实景拍摄。《新民歌大会》创演曲目之《千年等一回》，融合玉林当地的剪纸、羽毛画、芒编、舞龙舞狮、州珮功夫、牛巴粉、白散、茶泡等传统文化元素，展现玉林“千年古州”的魅力。
民族团结共赴“诗和远方”
在青秀山，广西12个世居民族群众和现场观众手牵手、心连心，围成同心圆，跳起连心舞，同唱团结歌。载歌载舞的人群时而向中心聚集，如紧抱在一起的石榴籽，时而向周围散去，将节日的欢乐向外传递。
今年，广西注重提升旅游消费环境，推出串珠成链的“三月三”精品线路，提供多样消费供给，形成“吃、住、行、游、购、娱”一体化的“三月三”旅游产业链，打造放心舒心的消费环境。“在活动策划和组织上下功夫，在政策优惠上加大扶持力度，让全国游客共庆广西‘三月三’。”广西壮族自治区文化和旅游厅副厅长黄耀林说。
（选自《中国文化报》，有删改）
1．阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）帷 mù （2）载 歌载舞
2．以上文段中有不少成语，请写出其中三个。
3．解释文段中加点的词语。
（1）澎湃： （2）驻足：
4．广西全区携手举办壮族三月三特色活动，各地市依托特色资源开展多样推广活动，各地景区实现旅游接待总人数和旅游总收入“双增长”。请你结合上述内容选取一副对联，填写序号并摘抄原句。
①四海风云增光辉 ②九州奋发奏华章 ③春暖花开皆绿芳 ④八桂团结谱新曲
⑤五湖气象呈祥瑞 ⑥华美大地歌如潮 ⑦不忍旧山皆白发 ⑧故催新柳曳脊丝
上联： 下联：
5．《新民歌大会》节目以“民歌潮音山水秀场”为创意宗旨，探索民歌创新和文化传播的新模式与新路径，一经上线就引发热议，小桂想为节目做些宣传，请你帮他检查语病，并提出修改意见。
①《新民歌大会》由广西壮族自治区党委宣传部出品，广西广播电视台原创打造的全国首档大型新民歌实景创演秀。②本季节目把实景创演地点放在多样化的人文空间与山水场景，10首新民歌作品，10组新民歌创演地，展现出新时代广西各个领域的蓬勃发展，以及各族人民团结奋进的精神面貌。③节目秉承“山水即秀场，生活即舞台”理念，让民歌回归人民生活，在最美的山水里、最欢乐的人群中歌唱。④《新民歌大会》在广西秀美山水实景和独特多元的人文生活场景中进行创演，用新民歌美学彰显新时代的广西风貌。
有语病的一句是： （填写序号即可）
修改意见：
6．请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关内容。
二、现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
①壮族织锦技艺是中国传统手工技艺之一，是壮族民间的文化瑰宝。壮族织锦技艺主要包括壮锦、绣球等编织技艺，这种利用棉线或丝线编织而成的精美工艺品，图案生动，结构严谨，色彩斑斓，充满热烈、开朗的民族格调，体现了壮族人民对美好生活的追求与向往。
②壮锦的编织技艺一般需要借助装有支撑系统、传动装置、分综装置和提花装置的手工织机，用麻线或棉线染色，以棉纱为经，以各种彩色丝绒为纬，在织机上用通经断纬的方法进行手工编织。壮锦技艺形成于唐宋时代，明清时期获得进一步发展，在明代列为贡品。历经千余年发展的壮锦有自成体系的三大种类、二十多个品种和五十多种图案，以结实耐用、技艺精巧、图案别致、花纹精美著称，被誉为中国四大名锦之一。
③2006年5月20日，壮族织锦技艺经国务院批准，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
【材料二】
壮锦图案基本上以几何纹样为主，以具象纹样为辅进行装饰。在几何纹样中，“其基本构成要素是点元素、线元素、三角形元素、圆形元素以及方形元素……通过粗线与细线、曲线与直线的交互作用，形成一定的方向感和疏密之间的变化，产生了强烈的对比和节奏韵律感”。常见的纹饰包括水波纹、回纹、万字纹、云雷纹、十字纹、太阳纹等，运用通经断纬的编制方法，在二方或四方连续结构上反复连续地延展开来，以规整有序、错落有致的效果赋予壮锦独特的秩序美感。至于具象纹样，主要是依据动物和植物形象所创造的纹样，前者既有历代传统传承的普遍性图案，例如龙凤纹饰，代表造型有凤穿牡丹、龙凤吉祥等；也有着与壮族人们日常经验和信仰崇拜交织的图案，具有地域的典型性和特殊性，例如鱼纹、青蛙纹等，被寄托着多子多福、风调雨顺的象征意蕴。
【材料三】
①壮锦作为民族民间的传统工艺品，在商品经济和都市文明的不断冲击下日渐式微，壮锦传统工艺的传承和发展也陷入了前所未有的困境。
②首先是审美观念的偏离。壮锦工艺及其文化地位在新一代壮族青年人的意识里逐渐下降，壮族人民的思想观念随着商品经济的冲击和都市文明的侵入而不断变化，他们认为壮锦很“土”，跟不上时代，有现成的纺织品，根本无需再自己进行织锦。
③其次是织锦人才的流失。过去织锦工艺得到广泛发展，是源于它是不少壮族妇女赖以为生的基本技能。而在商品社会中，织锦技艺已不再需要承载着生存的压力，只是作为一种民族工艺美术品为人们接受。在竞争激烈的市场经济时代，壮锦这种主要依赖手工制作的劳动密集型产品成本高、利润低，缺乏价格竞争力，有社会效益而无经济效益。艰难的生存困境使得年轻一代望而却步，也使得织锦技艺后继乏人。
④再次是市场观念的落后。传统的壮锦多用土棉纱织成，又粗又厚又重，使用范围小，大都只适合民间自产自销自用。随着市场环境的变化，民间工艺品商品化、平民化的分化趋势日益明显，尽管如此，一些壮锦生产企业仍然周守成法，没有根据市场的需求改进产品，其生产的壮锦无法适应商品社会的需求。
7．下列对“壮锦”的说法，正确的一项是（ ）
A．壮族织锦技艺就是指壮锦和绣球的编织技艺，这种工艺品，体现了壮族人民对美好生活的追求与向往。
B．壮锦有自成体系的三大种类、二十个品种和五十种图案，是中国四大名锦之一。
C．壮锦图案大多以几何纹样为主，以具象纹样为辅进行装饰，其中具象纹样主要是依据动物和植物形象所创造的纹样。
D．壮锦运用通纬断经的编制方法，在二方或四方连续结构上反复连续地延展开来，以规整有序、错落有致的效果赋予壮锦独特的秩序美感。
8．下列对材料理解有误的一项是（ ）
A．材料一加点词“一般”说明除此之外也可能有特殊的情况，体现出语言的准确性、严谨性。
B．“前者既有历代传统传承的普遍性图案，例如龙凤纹饰，代表造型有凤穿牡丹、龙凤吉祥等”一句运用作比较的说明方法。
C．选文以逻辑顺序为我们介绍壮锦的文化内涵、历史地位、图案纹饰和工艺现状等内容。
D．壮锦技艺历史悠久，形成于唐宋时代，明清时期获得进一步发展，在明代列为贡品。
9．请依据材料说说，我们应如何传承与发展壮锦这项传统工艺。
三、现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，13 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
夕阳下的指甲花
鹿 晚
①父亲又在打理他的药园了。药园里的草药花花绿绿的，种类繁多，比起母亲只喜欢那清淡素雅的仙草，倒显得父亲是个“多情”的人。可就是这点“多情”，父亲都不愿意分给我一点。他的眼里除了工作之外，便是打理药园。我与父亲中间犹如隔着一条银河，怎么都跨不过去。
②父亲喜爱种草药，他的药园里有龙胆草、车前草、金不换、猫毛草、灯笼草、大蛇草等草药，有些甚至只能在古书里找到。但是，我最有好感的还是父亲种的指甲花。指甲花的叶瘦长，外围呈锯齿状，开出的花红而不艳，一瓣又一瓣的，似娃娃菜一般嵌在一起。
③我偶尔会跟着父亲去药园。但大多数时间只是看着父亲打理，并没想过要帮忙，也从未想过自己的甲沟炎竟是指甲花治好的。那时，不知道怎么回事，我的脚指头肿了，又痒又疼的，一摁下去，就疼得更明显了。但我始终没有告诉父亲，以为涂一涂药膏就好了。谁知，没过几天，脚指头却肿得更厉害了。也许是我奇怪的走路姿势引起了父亲的注意，父亲搬来一个小矮凳让我坐着，又径直走向药园，摘下几朵指甲花，捣碎后给我敷上，清清凉凉的。
④那时已近黄昏，浅浅的夕阳落在父亲身上，看上去好像一幅油画。那是我长大后第一次离父亲这么近。父亲脸颊黝黑，原本乌黑的头发中也已经冒出些许白丝。我忽然想起眼前这双强有力的手臂也曾在我小时候将我高高举起，让我与房梁触碰，被灯光笼罩。
⑤在上药的第三天，我便神奇地发现，脚指甲盖上染上了橘黄色。我对父亲说：“爸爸，我的指甲盖是夕阳色。很好看！”在我的印象里，父亲是一个沉闷的人，不爱说话，也没有过多的面部表情。但那天，父亲笑了，问我疼不疼，还与我讲起药园里草药的作用。我已经很久没有见到这样的父亲了，和蔼，话多，让人心生亲近之意。
⑥每每看到父亲药园里盛开的指甲花，我便会想起那日被夕阳笼罩的身影，想起夕阳色的花汁将我的脚指甲盖晕染，像太阳快要落山时的美好，轻易留不住。我也记不清是第几次到父亲的药园偷摘指甲花了，我既希望父亲能够发现，又不想让父亲发现。
⑦后来，我离开家去读书，父亲的工作也没有那么忙了。我想，这下他终于可以专心打理药园了。但令我不解的是，父亲时不时会给我发来一些关于指甲花的照片。因为学业太忙，我也只当作是父亲的闲情雅致，没有过多关注。临近暑假时，父亲发来一条短信：“指甲花开了，你不回来看看吗？”我的心猛地一跳，有关指甲花的记忆争先恐后地涌出来，如果说当年的我不知道自己爱的是指甲花，还是仅仅是喜欢到父亲的药园里捣乱，那么现在的我已然找到答案。
⑧自从在外地上学后，我便鲜少回家，偶尔与父亲通过视频聊天，他的视频背景里都是药园里那一大片红，我以为他只是恰巧在打理药园。我没有问，他也没有说，所有的语言只剩下嘘寒问暖，而后是各自的沉默。
⑨指甲花一年只开一次，父亲无言的等待却是无数次，黄昏日落的美好，也许每天都能看到，但夕阳下的那个身影，是我始终念念不忘的。
（选自《知识窗》2023年第3期，有删改）
10．本文围绕指甲花写了哪些事情？请分点概括。
① →“我”偷偷到父亲的药园里摘指甲花→ ②
11．阅读全文，按括号内的要求赏析下列句子。
（1）我与父亲中间犹如隔着一条银河，怎么都跨不过去。（从修辞手法的角度赏析）
（2）父亲脸颊黝黑，原本乌黑的头发中也已经冒出些许白丝。（从人物描写的角度赏析）
12．联系上下文，说说文章第⑥段中“我”为什么“既希望父亲能够发现，又不想让父亲发现”。
13．结合全文内容，分析文章中的父亲是一个怎样的人。
14．你所在的班级准备将这篇文章推荐给校刊，有的同学认为应该推荐给“学习成长”专栏，有的同学认为应该推荐给“挚爱亲情”专栏。请你结合全文内容，给出你的建议并简要说明理由。
四、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
15．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．首联中“辅”气势宏大，使诗歌开篇意境开阔，“望”字表达了对友人的惜别之情。
B．颔联由抒情改为写景，抒发自己和友人相同的感受——离别之意和宦游之情。
C．尾联劝慰友人应当奋发有为，离别时无需像小儿女那样泣下沾巾。
D．这是一首送别诗，却一改寻常离别悲戚之态，意境恢宏，胸襟开阔，极其独特。
16．这首诗的颈联“海内存知己，天涯若比邻”历来为人称道，请赏析。
五、文言文阅读（本题共5小题，14分）
阅读文言文，完成下面小题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知因。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚①决焉？
（选自《孟涂文集》）
【注释】①奚：怎么。
17．解释下列句中加点词的意思。
①不知其旨也：
②学学半：
③而或不达于事：
④舍问，其奚决焉：
18．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）好学而不勤问，非真能好学者也。
19．请用“/”给下面句子断句。（限2处）
相 辅 而 行 者 也 非 学 无 以 致 疑 非 问 无 以 广 识。
20．选文【甲】论述了 的关系，选文【乙】论述了 的关系。
21．请联系学习生活，谈谈你阅读两篇选文后获得的启示。
六、综合（10分）
“我在祖国的最北端，守望着南方的你。”年初来自广西南宁的11个“小砂糖橘”勇闯黑龙江，引发了一场以广西与东北“双向奔赴”为主线，全民参与、线上线下齐互动的现象级事件，成为2024年开年最受瞩目的“顶流”。
22．你的表弟对哈尔滨俄式建筑风格赞不绝口，于是搜集了很多有关苏联的资料，其中有关苏联文学的部分稍有缺失，请你结合所学知识帮他补充完整。
23．中国文化崇尚“和”，哈尔滨为适应南方游客需求推出摆盘冻梨、冻梨汁等特色产品，南方游客也尊重着哈尔滨的特色地域文化，这都是“和”的体现。请写出你知道的有关“和”的历史故事。
24．先是哈尔滨细心照顾广西的11个“小砂糖橘”，随后广西派送三大车砂糖橘和八大车沃柑作为回礼，哈尔滨又拿出十万盒蔓越莓回礼，两地礼尚往来感动了不少中华儿女。虽文化不同，特色各异，但却真诚温馨，这就是我们可爱的同胞，这就是我们强大而团结的中国。请围绕“真诚与交流”表达你的看法，写一段 80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。
七、写作（50分）
25．阅读下面的材料，根据要求写作。
中国，是我们生长的地方，也是我们为之奋斗的地方。中国人靠什么样的力量“逢山开路，遇水架桥”？你、我、他，每一个平凡人的力量，凝聚起实现梦想的磅礴伟力，无数个平凡的你我凝聚成非凡的中国。
凡人微光，温暖中充满力量，在你的身边一定有个平凡而伟大的人。请以“我身边的平凡微光”为题，叙写你与他的故事。
要求：①把题目誊抄到答题卡指定位置；②不抄袭，不套作；③不出现真实的校名、人名；④不少于600字。
答案
【答案】1．幕；zài
2．四面八方；花团锦簇；震耳欲聋等。
3．指声势、气势等浩大雄伟；指停住脚步
4．④八桂团结谱新曲；②九州奋发奏华章
5．【答案】① 在“由广西壮族自治区党委宣传部出品”前加上“是”。
6．【答案】茅屋为秋风所破歌；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；柳宗元；佁然不动；俶尔远逝；欲济无舟楫；端居耻圣明；万籁此都寂；但余钟磬音；零落成泥碾作尘；只有香如故
【答案】7．C
8．B
9．①提升人们的观念，提高壮锦的色彩搭配水平；②留住织锦人才，提高织锦人才待遇；③开拓市场，增加壮锦的市场需求。
【答案】10．父亲用指甲花给“我”治好了甲沟炎；父亲拍指甲花的照片发给在外求学的“我”并发信息让“我”回家看看指甲花
11．（1）运用比喻（或“夸张”）的修辞手法，将“我”与父亲之间的距离比作一条银河（或“写出了‘我’与父亲之间心理距离的遥远”），生动形象地突出了“我”与父亲关系的生疏。
（2）运用外貌描写，细致地刻画出父亲沧桑的样子，从侧面表现出父亲的操劳。
12．“我”希望父亲能够发现是因为“我”希望得到父亲的关注，能再与父亲亲近；而“我”不想让父亲发现是因为担心父亲会因“我”偷摘指甲花而责备“我”。
13．示例：①父亲是一个沉闷少言、不善表达的人。在“我”的印象里，父亲沉闷，不爱说话，即便是想念在外上学的“我”，也只会通过时不时发送指甲花的照片来表达。②父亲是一个细心、关爱孩子的人。他能从“我”奇怪的走路姿势里发现“我”得了甲沟炎，并用指甲花给“我”治好。
14．示例：我认为应该推荐给“挚爱亲情”专栏。本文围绕父爱展开叙述，开头写“我”与父亲之间犹如隔着一条银河，而后写父亲用指甲花为我治疗甲沟炎，再写“我”离家读书后父亲时不时发来信息委婉地表达想念，最后写“我”感悟并理解了父亲的爱。这是“我”与父亲之间的挚爱亲情。
【答案】15．B
16．在王勃看来，对于心怀天下的志士来说，只要四海之内有知心朋友存在，即使远在天边，也好像近邻一样。这两句诗冲刷了萦绕在友人心头的离愁别恨，起到积极鼓舞作用，意境阔大又饱含真挚的情感和深邃的哲理。
【答案】17．（1）旨：味美。（2）同“敩”，教导（3）或：有时（4）舍：放弃，舍弃。
18．（1）虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。
（2）喜欢学习但不经常问问题，并不是真的喜欢学习的人。
19．相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。
20．教与学的关系；善于提问与学习的关系
21．围绕独立思考的重要性来谈即可。
【答案】22．在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权；朱赫来；《暴风雨所诞生的》
23．示例：将相和的故事：‌战国时期，‌蔺相如因完璧归赵等功绩被封为上卿，‌引起老将廉颇的不满和挑衅。‌但蔺相如以国家大事为重，‌始终忍让。‌最终廉颇醒悟，‌负荆请罪，‌与蔺相如和好，‌共同辅国。
24．示例：真诚是跨越地域与文化差异的桥梁，交流则让这份真诚得以传递与共鸣。哈尔滨与广西的礼尚往来，不仅展现了中华民族的传统美德，更彰显了国家内部不同区域间的和谐与团结。在真诚的交流中，我们更加紧密相连，共同绘制出中国大家庭的温暖图景。
作者
题目
批注
诗文
杜甫
《① 》
与“但愿苍生俱饱暖”有异曲同工之妙，表现杜甫的崇高理想和博大胸襟。
② ， 。
③
《小石潭记》
潭中游鱼动静相宜、灵活有趣。
④ ， 。
孟浩然
《望洞庭湖赠张丞相》
巧用比喻，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐。
⑤ ， 。
常建
《题破山寺后禅院》
以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界。
⑥ ， 。
陆游
《卜算子·咏梅》
表现梅花志节高尚，虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，只会坚守节操的决心。
⑦ ， 。
成长阶段
保尔故事
第一阶段苦难的童年
十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。
第二阶段
①
在② （人物名）的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。
第三阶段
参加国民经济恢复建设_
参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。
第四阶段
实现生命意义
在病情恶化。以至于在双目失明。全身瘫痪，丧失工作能力的情况下，不得不离开战斗队伍：战胜病魔，完成作品《③ 》，开始新的生活。