广东省深圳市高级中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试题

这是一份广东省深圳市高级中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试题，共7页。试卷主要包含了关于神经细胞的叙述，错误的是等内容，欢迎下载使用。
本试卷由两部分组成。
第一部分单项选择题，共40分； 第二部分非选择题，共60分。全卷共计100分。考试时间为75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂； 解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔答题； 字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效； 在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
一、单项选择题: 本大题共 16 小题, 1-12题每小题2分, 13-16题每小题4分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.将一株质量为2 0 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40 g，其增加的质量来自于( )
A. 水、矿质元素和空气 B. 光、矿质元素和水
C. 水、矿质元素和土壤 D. 光、矿质元素和空气
2.采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是( )
A. 提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂
B. 研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏
C. 研磨时添加石英砂有助于色素提取
D. 画滤液细线时应尽量减少样液扩散
3.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是( )
A. 若产生的CO₂与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸
B. 若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O₂的分子数与释放CO₂的相等
C. 若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O₂吸收也无CO₂释放
D. 若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O₂的分子数比释放CO₂的多
4.下列关于研究淀粉酶的催化作用及特性实验的叙述，正确的是( )
A. 低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成，导致酶变性失活
第 1 页 共 7 页B. 稀释100万倍的淀粉酶仍有较强催化能力，是因为酶的作用具高效性
C. 淀粉酶在一定pH范围内起作用，酶活性随pH升高而不断升高
D. 若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，会加快淀粉的水解速率
5.动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素； 兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是( )
A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
6.下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是( )
A. 胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成
B. 胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素
C. 胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内
D. 胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生
7.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是( )
A. 切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少
B. 给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加
C. 给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强
D. 给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常
8.大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程如图所示。
下列叙述错误的是( )
A. 寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒张以增加产热
B. 寒冷刺激下，皮肤血管反射性地收缩以减少散热
C. 寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热
D. 寒冷环境中，体温受神经与体液的共同调节
9.某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法错误的是( )
A. 该患者呼吸困难导致其体内 CO₂含量偏高
B. 体温维持在38 ℃时，该患者的产热量大于散热量
C. 患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加
D. 若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加
第 2 页 共 7 页10.关于神经细胞的叙述，错误的是( )
A. 大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话
B. 主动运输维持着细胞内外离子浓度差，这是神经细胞形成静息电位的基础
C、内环境K⁺浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大
D. 谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递
11.血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞； ②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经(参与内脏活动的调节)支配胰岛B细胞； ③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是( )
A. ①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动
B. ②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流
C. ①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节
D. 血糖平衡的调节存在负反馈调节机制
12.人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是( )
A. 下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化
B. 下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素
C. 下丘脑参与水盐平衡的调节； 下丘脑有水平衡调节中枢
D. 下丘脑能感受体温的变化； 下丘脑有体温调节中枢
13.人体成熟红细胞能够运输O₂和CO₂，其部分结构和功能如图，①~⑤表示相关过程。下列叙述错误的是( )
A. 血液流经肌肉组织时，气体A和B分别是CO₂和O₂
B. ①和②是自由扩散，④和⑤是协助扩散
C. 成熟红细胞通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP，为③提供能量
D. 成熟红细胞表面的糖蛋白处于不断流动和更新中
14.吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法正确的是 ( )
A. 吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫
B. 吞噬细胞的溶酶体分解病毒与效应T细胞抵抗病毒的机制相同
C. 再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快
第 3 页 共 7 页D. 上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质
15.听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。
下列关于该过程的叙述，错误的是( )
A. 此刻①处Na⁺内流，②处K⁺外流，且两者均不需要消耗能量
B. ③④之间的兴奋是以电信号的形式进行传导的
C. ②处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播出去
D. 若将电表的两个电极分别置于③④处，指针将会发生偏转
16.碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na⁺浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na⁺的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是( )
A. 长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少
B. 用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱
C. 抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加
D. 使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
二、非选择题：本大题共 5 小题，每小题12分，共60分。
17.(12分，每空2分)图a为叶绿体的结构示意图，图b为叶绿体中某种生物膜的部分结
回答下列问题：
(1)图b表示图a中的 结构，膜上发生的光反应过程将水分解成O₂、H⁺和e⁻，光能转化成电能，最终转化为 和ATP 中活跃的化学能。若CO₂浓度降低，暗反应速率减慢，叶绿体中电子受体 NADP⁺减少，则图b中电子传递速率会 (填“加快”或“减慢”)。
(2)为研究叶绿体的完整性与光反应的关系，研究人员用物理、化学方法制备了4种结构完
第 4 页 共 7 页整性不同的叶绿体，在离体条件下进行实验，用 Fecy 或DCIP 替代NADP⁺为电子受体，以相对放氧量表示光反应速率，实验结果如表所示。
注: Fecy 具有亲水性, DCIP 具有亲脂性。
据此分析：
①叶绿体A 和叶绿体B的实验结果表明，叶绿体双层膜对以 (填“Fecy”或“DCIP”)为 电 子 受 体 的 光 反应 有 明 显 阻 碍 作 用 。得出 该 结 论 的 推 理 过 程是 。
②该实验中，光反应速率最高的是叶绿体C，表明在无双层膜阻碍、类囊体又松散的条件下，更有利于 ，从而提高光反应速率。
18.(12分，每空2分)脑脊液是存在于脑室及蛛网膜下腔的一种无色透明液体，是脑细胞生存的直接环境。脑脊液是由血浆在脑室脉络丛处滤过产生，并可经蛛网膜处重新流入静脉。请回答下列问题：
(1)脑脊液 (填“属于”或“不属于”) 细胞外液，它与血浆之间的物质运输是 (填“双向”或“单向”) 的。
(2)机体脑部受到严重外伤时可能会引发脑水肿，其发病机制主要为脑外伤时毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，引起脑脊液渗透压 ，进而引起脑组织水肿。
(3)地塞米松是一种人工合成的糖皮质激素类药物，临床上常被用来治疗脑水肿，其副作用是停药后会出现反弹。科研人员研究发现促皮质激素(ACTH) 也能用于治疗脑水肿。为了研究ACTH的治疗效果，有关医疗专家做了临床实验，实验结果如下表所示。请回答下列问题：
对照实验类型有空白对照、相互对照、自身对照等，该实验方案体现了 对照。
第 5 页 共 7 页叶绿体类型
相对值
实验
叶绿体A： 双层膜结构完整
叶绿体B： 双层膜局部受损， 类囊体略有损伤
叶绿体C： 双层膜瓦解， 类囊体松散但未断裂
叶绿体D： 所有膜结构解体破裂成颗粒或片段
实验一: 以 Fecy为电子受体时的放氧量
100
167.0
425.1
281.3
实验二: 以DCIP为电子受体时的放氧量
100
106.7
471.1
109.6
编号
使用药物
治疗时间
治疗前水肿指数
治疗后水肿指数
停药两周后水肿指数
A组
ACTH(79例)
3个月
4.1~9.6
1.1~2.9
1.1~2.9
B组
地塞米松(79例)
3 个月
5.1~7.1
3.3~4.9
5.1~9.8
根据表中数据可得出的结论① ；② 。
19. (12分，每空2分) 如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中-∞