初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）集体生活成就我授课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）集体生活成就我授课ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了七年级上册，素养目标，自主学习，激情导入，新知探究，什么是集体，误区警示，生活观察，忆一忆，小组成员XX等内容，欢迎下载使用。
核心素养:健全人格学习目标:1.感悟集体生活中的情境2.知道集体生活对个人成长的作用3.学会在集体生活中展示自己,发展自己。
要求：阅读教材内容，思考以下问题；时间 ：3分钟
1.什么是集体？2.集体生活怎样成就我？3.如何在集体中发展个性，展示自己？
北京时间2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船（飞行乘组由航天员叶光富、李聪、李广苏组成，叶光富担任指令长）的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。26日清晨，神十八乘组抵达中国空间站，顺利入驻“天宫”。
人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。——梁启超
一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。我们正在共同度过一段美好的人生时光。集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。
集体=1+1+1+1+……吗？
A.集体是人们联合起来的有组织的整体。B.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）
前提：组织性、纪律性、 稳定性共同目标分工明确底线：不违法（正义性） 遵守社会规则
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”
成员对共同目标的共识程度
每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
集体对个人有什么影响？
（1）在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事?（2）这些事情对你有什么影响?
情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二：从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。
情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
情境四：赛场上，运动员的拼搏和啦啦队员的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。
◆发现值日生忘记擦黑板时，你会____________________◆同桌学习成绩不如你时，你会______________________◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会__________________◆运动会上，同学跑完1500米，你会____________________◆当发现班级地上有垃圾时，你会_______________________
主动捡起，并扔入垃圾箱
集体对个人成长有哪些作用？
集体成员间的相互体贴、团结互助，传递者关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
①一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体的温暖就越多。②集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
为什么说集体生活能带给我们温暖？
安全感：每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体(如家庭、学校)，希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。归属感：个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。
知识拓展：安全感和归属感
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
叶光富，这位四川成都的航天英雄，以其坚定的信念和不懈的努力，成为中国航天事业的一名杰出代表。他搭乘神舟十三号载人飞船，成功进入太空，完成了出舱“首秀”，这次再次进入太空，并担任指令长，负责整个飞行任务的指挥与协调。叶光富拥有丰富的航天经验和出色的领导能力，他在过去的航天任务中表现出色，赢得了广泛的赞誉和尊重。此次担任神舟十八号指令长，无疑是对他个人能力的再次肯定，也体现了中国航天对新一代航天员的信赖与期待。
①不一样，这次出征太空叶光富的责任更重要。②收获：学会与人交往，集体生活为叶光富逐梦太空搭建交往的平台。在合作中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。这次出征更有助于培养叶光富的责任感，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
1.我是班长，我的职责是__________，我的收获是__________。2.我是学习委员，我的职责是__________，我的收获是__________。3.我是星期X值日生，我的职责是__________，我的收获是__________。4.我是普通一员，我的职责是__________，我的收获是__________。
在班集体中，你扮演着哪些角色？承担着哪些责任？在履职过程中，你获得了哪些方面的成长？
集体生活有助于培养我们的责任感。
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值.体验责任感，做有担当的人。
①培养了自己负责任的态度和能力；②生活变得更加充实；③培养了主动与同学交流、合作等人际交往的基本态度和能力；
担任黑板报主编后，元元有哪些收获？
①我不同意这个观点。元元对工作充满热情，对各个环节认真负责，主动与同学交流合作。②参加集体活动可以提高我们的动手能力；让我们学会合作，学会与人交往；体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。
集体生活有助于我们学会与人交往。
集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
为什么集体生活有助于我们学会与人交往？
师徒四人经历了九九八十一难，终于取得真经，回到了东土大唐，造福大众，也成就了自己。
尽管个性不同，但是他们是一个集体。在集体这个平台上，他们展示着自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
思考：以上图片说明了集体生活有什么作用？
学校或班级都开展过哪些活动？
跑得最快的是__________ 绘画最好的是__________ 唱歌最好的是__________ 字写的最好的是__________ 最乐于助人的是__________ 读书最认真的是__________ 说话最幽默的是__________ 干活不怕累的是__________
说一说，你的个性和不足，针对自己的不足，你打算怎样改正呢？
包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性
学校为我们搭建了哪些平台？学校为什么要组织丰富多彩的活动？
集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。
为什么说集体生活成就我？
我的班级，我想为你设计班徽
每个小组设计一个班徽，然后班主任和各科老师评选最佳班徽设计作为本班班徽。
从现在开始，请拍摄集体生活中的精彩瞬间，初中毕业时与同学分享你的成果，为初中生活留下美好而珍贵的印迹。
认识集体集体生活成就我
集体含义集体对我们成长的作用集体生活能带给我们温暖集体生活 助于我们学会与人交往集体生活有助于培养我们的责任感集体生活有助于我们发展个性集体是我们共同成长 园地
1.“集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作”，下列选项与这观点主旨相符的是（ ）①轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林②路遥知马力，日久见人心③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高④看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛A.①②   B.②④   C.①③   D.③④
2.集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现了“我”在集体生活中成长的是（ ）A．在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班加分B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习C．参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了
3.在集体生活中，集体和我不能分割，集体生活成就了我。因为集体生活（ ）　　①让我们获得安全感和归属感②有助于我们学会与人交往，培养我们的责任感③让我们不用承担任何责任④一定会改变人的性格A．①② B．①③ C．①④ D．③④
4.七年级马上就要结束了，安安总结了自己在集体生活中的收获：班长这份沉甸甸的责任，让我在认真做事中提升自身能力，体现自己的价值，做有担当的人；寄宿生活让我学会包容不同，与同学们友好相处；丰富多彩的校园活动让我看到了同学们各自的精彩与优点……请你为这段总结拟定一个合适的标题（　　）A．青春飞扬展风采 B．美好集体有我在 C．集体生活成就我 D．品出情感的韵味
5.个性是一种独立的品格。它不趋同，它拥有挑战的血型，叛逆的气质，奇异的风采，但同时我们也不能因为自信而故步自封，盲目自大，个性是需要不断自我完善的。完善自己的个性需要我们在集体生活中　( )　①发挥自己的优势和特长 ②学习他人的优点③欣赏自己的缺点 ④接纳自己的不完美A．①② B．②④ C．①③ D．③④
今天我们共同探究了集体生活成就我，理解了集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖 力量，共同经历成长。希望我们过好集体生活。
谈谈本节课你有哪些收获或体会吧~