山东烟台长岛第二实验学校2024-2025学年道德与法治七下第四单元 生活在法治社会 测试卷 及答案

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2024-2025学年道德与法治七下第四单元 生活在法治社会 测试卷一 、单选题放学回家，小智远远看见有人鬼鬼祟祟在撬邻居家的门锁，立即打电话报警，并暗中监视他的动向。小智的做法是（　　）①见义勇为，见义智为 ②胆小懦弱缺乏勇气智慧   ③助强扶弱 ④善于同违法犯罪作斗争①②       B．①④       C．②③       D．③④下列图示中“？”处应该填写的正确内容是（　　）赵某在电影院里接听电话       B．李某借钱但到期不还王某多次打110谎报警情       D．张某醉酒驾驶机动车扎根贫困地区40余年来，云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，用知识改变贫困山区女孩命运，被授予“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。校长张桂梅以自己的行动维护了大山女孩的（　　）物质帮助权       B．政治权利       C．荣誉权       D．受教育权按照我国法律规定，下列谁有权从国家和社会获得物质帮助（　　）在南方打工的赵某        B．退休职工周某C．刚参加工作的李老师       D．九十多岁的残疾老人李大爷5．4月23日，第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。本次大会以“共建书香社会 共享现代文明”为主题，将举办阅读推广、主题发布和全民阅读大讲堂、春城书香长廊等活动，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。本次全民阅读大会体现了（　　）①中华人民共和国公民有进行文化活动的权利②互联网时代只读电子书就可以获取所有知识③我们搞好学习就可以了，不需要阅读④体现了公民的文化权利①②       B．①④       C．②③       D．③④6．在现代社会，不违法是人们行为的底线。下列选项与不违法的底线要求相契合的是（　　）A．一花独放不是春，百花齐放春满园B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟忍一时风平浪静，退一步海阔天空D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为7．八年级学生小晨乘坐公交车回家，看到车上有人偷夹乘客手袋里的财物。见此情形，她可以采取的做法是（　　）①事不关己，默不作声 ②灵活机智，巧妙周旋③挺身而出，与之搏斗 ④留下证据，事后报警①③       B．①④       C．②③       D．②④清晨六点，初三女学生小龙在路口挺身而出上前劝阻制止一名醉汉无故殴打老人，并协助及时赶到的民警将醉汉抓获。颁奖现场，小龙谦逊地说道。“就算其他人碰到这种情况，肯定也会出手相救，我当时实在看不下去，就先报警、再劝架，劝说老伯先离开以防再受伤害。”这启示我们（　　）①应对犯罪，有勇有谋             ②见义勇为，善于斗争③受到侵害，直接起诉             ④远离是非，预防犯罪①②       B．①④       C．②③       D．③④在“漫画识图”环节，晓芳同学出示了自己整理的几幅漫画，你认为以下哪些漫画涉嫌侵犯隐私权（　　）①③       B．①④       C．②③       D．②④在6月26日国际禁毒日来临之际，某校组织学生开展了禁毒主题征文活动。下列小华同学拟定的征文小标题，恰当的有(　　)①沾染毒品，必担民事责任 ②依法自律，远离毒品侵害③拒绝诱惑，做到防微杜渐 ④家校合作，共筑司法保护①②       B．①④       C．②③       D．③④在法治课上，老师出示了一幅图片（下图），同学们纷纷根据图片列举与之相同的案件审理。你认为正确的是（　　）王某与张某因债务纠纷无法调解而诉至法院B．11岁的小学生林某某强行向同学索取零花钱C.年过6旬的男子王某故意杀人致被害人死亡D.成某某多次驾驶机动车在斑马线不礼让行人苏某在担任某网游公司部门经理期间，私自安排程序员等对游戏软件作品进行程序加工和图片更换，并将软件更名后上传至应用商店，获利36万余元。法院认为其行为已经构成侵犯著作权罪，判处苏某有期徒刑三年，并处罚金十万元。这说明（　　）我国从法律层面重视知识产权保护 B．知识产权是公民最基本的权利C.诚实守信在全社会已经蔚然成风 D．人民法院坚持公正、严格执法非选择题“被霸凌的孩子不愿意承认，看见的不敢站出来指认。”电影《第二十条》的这句台词，道尽追求公平正义的诸多艰难。近期，某校在开展“防止校园欺凌·共护生命安全”主题教育活动时，面向学生开展调查问卷，当被问及发现校园欺凌或其他同学正遭受不法侵害时你会怎么做?小南说：“担心遭到报复，我要保护自己，这事与我无关，我也没必要管。”请你运用所学知识，对小南的观点进行辨别与分析。七年级学生小云的父亲开了家超市，为了节省开支，决定要小云辍学.帮他卖货。小云在与父亲多次沟通无果的情况下，求助了帮扶他家的镇政府工作人员。镇政府工作人员多次做小云父亲的思想工作，仍然未果，最终将其告到了法院，法院责令小云父亲让其重返校园，完成学业。运用所学，说说法院做出这样判决的依据。小云的做法带给我们什么启示【共拒校园欺凌，共建阳光校园】为预防校园欺凌事件的发生，某校九年级一班就此开展主题班会，请你参与：【情景再现】15岁．女生王某，因日常纠纷对班级同学陈某心生不满，于是在网络上对陈某进行谩骂，并在一天放学后纠集其余三人，采取威胁、搜身等方式，逼迫陈某上交身上的财物。王某侵犯了陈某的哪些权利？（至少写出两项）【观点碰撞】面对情景剧中的“校园欺凌”你会怎么做？同学们纷纷表达自己的观点。甲同学：我要勇敢地进行反抗，组织一些人在网络上攻击她，“以暴制暴”；乙同学：我会选择“默默忍受”，因为父母会觉得是我的问题，还会说“人家怎么不欺负别人就欺负你呀”。请运用所学知识，任选一个同学的观点进行评析。【倡议宣传】部分同学表示面对校园欺凌，我们也不能做冷眼旁观者，同学们在课堂上拟定了一份《应对校园欺凌手册》。请你进行续写，将《应对校园欺凌手册》补充完整。某校开展“法润青春护成长”的系列活动。活动一法治副校长给同学们讲解了保护未成年人健康成长的法律、法规。以下是部分法律法规的摘录。结合材料和所学知识，分析法律是如何保护未成年人健康成长的。活动二同学们自发组织了模拟法庭活动，以下为法庭教育环节的部分内容。结合上述材料，把法庭教育环节补充完整。某校同学开展法治评论活动，请你参与并回答问题。【防范犯罪】中学生李某，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课。开始时，他还有些自责，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校的纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参与赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了凑钱到网吧玩游戏，和“朋友”拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。李某拦路抢劫的行为属于什么行为？这种违法行为最本质特征是什么？为避免走上违法犯罪道路，我们青少年应如何加强自我防范？【与法同行】小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理，导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风想到已正式实施的《中华人民共和国民法典》相关规定，于是他和父母通过法律诉讼，使问题得到解决。依据材料，谈谈小风的维权做法给我们的启示。答案1．B2．C3．D4．D5．B6．D7．D8．A9．A10．C11．C12．A13．小南的观点是不正确的。见义勇为是关爱他人、弘扬中华传统美德的善意之举，应该传承和弘扬。同校园欺凌作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，不能随意推卸。但青少年作为未成年人，身体发育尚未成熟，体力也并不具备优势，在碰到紧急情况时，既要尽己所能，也要讲究策略。作出明智的判断，增强自身安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害或个人利益不受损害的前提下，做到见义“智”为。因此，在遇到校园欺凌的情况时，我们要自觉承担责任，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。14．（1）法院做出这样的判决是依据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，体现法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （2）我们要树立法律意识，养成尊法学法守法用法的习惯，遇到问题需要解决，我们应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。15．（1）名誉权、人身自由权、财产权。（2）①甲观点错误。以暴制暴是缺乏法律意识和维权意识的表现，面对校园欺凌，我们既要勇敢，也要机智，在保护自己的前提下与之斗争，可以求助于父母或老师，也可以通过法律途径依法维权，"以暴制暴"容易侵犯他人合法权益，是不可取的。②乙观点错误。面对校园欺凌，默默忍受，是缺乏维权意识的表现，容易助长侵权者的嚣张气焰，可以求助于父母或老师，也可以通过诉讼的方式，依法维护自己合法权益。（3）适当对被欺凌者表示同情和关心，在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者16．（1）规范作用：①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。③法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。（2）评价作用：法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（3）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(2) 自觉遵守规则，谨慎结交朋友；要珍惜美好生活，认清犯罪危害；学会调控自己的情绪；增强法治观念，自觉遵纪守法。17．(1) 犯罪或者刑事违法行为；严重社会危害性(2) ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(3) ①当公民的合法权益受到侵害时，我们应依靠法律维护合法的权益。②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障。网络安全法国家支持研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品和服务，依法惩治利用网络从事危害未成年人身心健康的活动，为未成年人提供安全、健康的网络环境。家庭教育促进法父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。未成年人保护法国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。