2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末语文试卷（含答案）

这是一份2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末语文试卷（含答案），共33页。试卷主要包含了选择题，语言表达，句子默写，课内阅读，课外阅读，诗歌鉴赏，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第1题下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）
★★★
合拢. /笼. 罩枯槐. /当之无愧.
深宵. /云霄.
门框. /热泪满眶.
秩. 序/迭. 起鲜. 艳/鲜. 为人知D. 捎. 带/陡峭.累. 赘/果实累. 累.
2
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第2题下列词语中，没. 有. 错. 别. 字的一项是（）
★★★
A. 歉逊锋芒毕露瞬息血气方钢B. 滞笨微不足道粗绌耀武杨威
C. 妥帖奈人寻味点缀悲天悯人D. 钦佩酣然入梦涉足苛捐杂税
3
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第3题下列句子中，加点词语使用不. 恰. 当. 的一项是（）
★★★
随着对口扶贫工作的开展，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修. 葺. 一. 新. 。
大家屏. 息. 凝. 神. 地观看电视，共同见证了神舟十六号载人飞船成功发射。
梅里雪山的天气扑. 朔. 迷. 离. ，给我们的登山行动带来了诸多不便和困难。
苏轼，不仅在中国家. 喻. 户. 晓. ，也为世界许多国家和地区的人民所熟知。
4
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第4题下列句子中，没. 有. 语. 病. 的一项是（）
★★★
大湾古民居建筑群有浓厚的广府文化特色，别具岭南建筑风格。
中国航天空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。
2022年北京冬奥会的冰雪比赛项目有冰壶、滑雪等7个大项组成。
城市景观花卉装饰水平逐渐成为评价一座城市文明程度和综合素质。
5
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第5题★★★
“我为传统美德代言”。“孝”是中华民族的传统美德，有同学收集了“孝亲敬老”的名言，下列不符合“孝亲敬老”主题的是（）
A. 谁言寸草心，报得三春晖B. 执子之手，与子偕老
C. 子孝父心宽D. 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义
二、语言表达
6
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第6题★★★
“我为特色美食代言”。请你从以下美食中任选一种，仿照示例为其拟写一则广告词，要求20字以内。示例：皮脆肉嫩，鲜味多汁，广式烧鹅，最抚人心。
广式肠粉 钵仔糕 双皮奶
7
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第7题★★★
“我为非物质文化遗产代言”。请结合材料简要概括粤绣的两个特点。
粤绣，又称广绣，中国名绣之一，是产于广东地区的刺绣品。它主要以龙、凤、牡丹、百鸟朝凤、南国佳果（如荔枝）、孔雀、鹦鹉、博古（仿古器皿）等传统题材为主。其次，布局少有空隙，即使有空隙，也要用山水草地树根等补充，显得热闹而紧凑，繁而不乱。它有基础针法、辅助针法、象形针法3 大类，直针、续针、捆咬针、铺针、钉针、勒针、网绣针、打子针等45种。此外，粤绣用丝线、绒线来强化图形效果，也会用孔雀毛捻缕作线，或用马尾缠绒作线。
三、句子默写
8
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第8题古诗文默写。
根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
★★★
①，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）
②，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
③可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）
④黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）
⑤，从此替爷征。（《木兰诗》）
⑥斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）
下面是某同学关于“咏物言志”诗句的摘抄卡，请你根据批注完成表格。
四、课内阅读
诗句
批注
出处
①，。
勇攀高峰，俯
视一切。
杜甫《望岳》
不畏浮云遮望眼，自缘身
在最高层。
高瞻远瞩，无
所畏惧。
王安石《登飞来
峰》
②，。
自喻落红，乐
于奉献。
龚自珍《己亥杂诗
（其五）》
9
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第9题阅读下面的文段，完成下面小题。
★★★
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自《爱莲说》）
【小题1】下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A．自. 李唐来
自. 冯瀛王始印五经
B．中. 通外直
见其发矢十中. 八九
C．香远益. 清
自以为大有所益.
D．予谓. 菊
权谓. 吕蒙曰
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
【小题3】下列对文章的理解和分析，不. 正. 确. 的一项是（）
五、课外阅读
A．选文第一段的画线句子，句句写莲，句句喻人，多方面交代了作者喜爱莲花的原因。
B．“爱莲”即爱君子之德，文中的莲花不像菊花那样隐居避世，更不像牡丹以富贵媚人。
C．文中莲花洁净、雅致，最后一句“可远观而不可亵玩焉”高度概括了莲的气质与品格。
D．最后一段对三种花象征的不同品性进行比较和品评，表达了作者厌恶艳丽牡丹的主旨。
10
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第10题阅读下面的文段，然后回答问题。
★★★
东安士人之画
东安①一士人善画，作鼠一轴②，献之邑令③。令初不知爱，漫④悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色⑤，轴在地而猫蹲其旁。逮⑥举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。
（选自曾敏行《独醒杂志》）
[注]①东安：县名，现在湖南省衡阳一带。②一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。③邑令：县令。④ 漫：漫不经心，随便。⑤物色：察看。⑥逮：等到，及。
请解释下列加点词的意思。
①东安一士人善. 画
②旦. 而过之
结合文章内容分析县令是一个怎样的人？
六、诗歌鉴赏
11
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第11题阅读下面这首诗，然后回答问题。
★★★
游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了一幅怎样的画面？ (2)全诗抒发了怎样的思想感情？
七、现代文阅读
12
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第12题阅读以下材料，完成下面小题。
★★★★
2023年春晚官方吉祥物“兔圆圆”动态形象也首次与观众见面，活泼的萌萌态，亮亮的大眼睛，带给人满满的喜气吉祥。作为传统文化爱好者的小瑶，对吉祥物很感兴趣，收集了相关资料。
材料一
所谓“祥物”，又称作“吉物”“吉祥物”，它是由原始崇拜物、巫具、宗教法器等衍生而出的象征福善、嘉庆的物品，有自然物、人工物等形态，在礼俗与生活中寄托着明确而强烈的祈福禳凶的追求。“祥物” “吉物”的名称在汉代文献中已见载录。《后汉书•明帝纪》曰：“祥物显应，乃并集朝堂。”
不论是取自自然还是人为加工，“物”一旦在社会语境中被赋予文化信息，并形成传统，就超越了单纯物态的性质，带上了理念与情感，成为主体的思想与人性的延伸。祥物，作为睿智多趣的文化现象， 建筑在物有精神、物有灵性、物有力量、物有美感的观念之上，表现着人的物我一体的存在意识和以物涉世的心理追求。吉祥物的生成，往往是其某一特质受到了人为夸张，或者其名称的声音引发了人们的文化联想，其形状、用途、性质等受到了增饰与类比，其利害与功能得到了主观的认定与强化。传统节日及其岁时祥物，作为中华民族的优秀文化，已成为知识传习、民族融合、文化认同和幸福表达的岁时性成果，成为交织着历史记忆和现代功能的特殊文化资源。祥物是人类认识自然、把握生活这一强烈愿望的物化，是人类艺术与审美情感的自然表达，也是人类智慧与创造的文化结晶，至今仍在我们的传统节日和民族生活中，散发着异彩。
（整理自陶思炎著《中国祥物》）
材料二
2023年春晚吉祥物“兔圆圆”有着标志性的四颗门齿，取自于“安徽模鼠兔”化石生态复原形象的典型特征。它的整体形象在中国白兔的基本特征基础上，融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成。竖直的耳朵，微昂的脑袋，挺起的胸脯，无不彰显出奋进向上的精气神。专家表示，春晚吉祥物“兔圆圆”，不仅仅是传统文化意义上的生肖兔，更是凝结中国科学家求索精神的中国白兔“祖先”，成为传统文化与现代科学研究成就的一次结合。
2023年1月14日，中国探月航天IP形象“太空兔”的中英双语名称正式公布：中文名“兔星星”，英文名“T Star”。“太空兔”是中国探月航天工程的吉祥物，其形象灵感来自中国古代神话故事中的“月宫玉兔”， 结合现代宇航员形象，以红、蓝、白极具中国航天科技属性的色彩作为配色，通过拟人化的方式，让航天人奋力拼搏、勇于探索的航天精神得到了具象化体现。
（整理自央视新闻客户端和人民网）
材料三
冰墩墩作为北京冬奥会吉祥物，它的名字颇有来头：冰，是本届冬奥会的主题，象征着纯洁、坚 强。墩，寓意敦厚、健康、活泼可爱，不仅契合熊猫的整体形象，也象征着冬奥会上运动员们强壮的身体、坚强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。它头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
冰墩墩产品的销量在爆火后快速增加，屡次卖光库存，随后奥林匹克官方旗舰店修改了销售机制， 从现货销售改成了预售，并于2月20日开始了45天内发货的预售，因此2月20日销量暴涨。奥运吉祥物经济本质上是一种文化经济。针对“一墩难求”现象，冰墩墩的走红使其蕴含的敦厚、博爱等中华传统文化价值为全世界人民所关注，从而形成了凝聚中国文化自信、树立中国文化形象、优化中国文化叙事的重要渠道和载体。
（整理自《经济日报》等报刊）
材料四
（数据来源：淘数据，洞见研报分析整理）
【小题1】关于“吉祥物”的相关表述，下列说法与材料不. 相. 符. 的一项是（）
【小题2】下列说法与材料相符的一项是（）
【小题3】研究了上述材料，小瑶做出以下分析，不. 正. 确. 的一项是（）
【小题4】小瑶想为学校设计吉祥物，需要考虑哪些因素？请结合材料给她提供建议。
A．由原始崇拜物、巫具、宗教法器等衍生而出的象征福善、嘉庆的物品。
B．相关名称在汉代已出现，在礼俗与生活中寄托着强烈的祈福禳凶的追求。
C．它的生成是因为其特质受到人为夸张，其利害与功能被主观的认定与强化。
D．它是人类艺术与审美情感的自然表达，也是人类智慧与创造的文化结晶。
A．“吉祥物”只有作为中华民族的优秀文化，才能成为历史记忆和现代功能的特殊文化资源。
B．航天吉祥物“太空兔”融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成。
C．“冰墩墩”头部外壳造型装饰的彩色光环，灵感源自北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”。
D．奥林匹克官方旗舰店修改了销售机制，促使2月20日的“冰墩墩”销售额突破两万万元。
A．吉祥物是人类智慧与创造的文化结晶，在传统节日和民族生活中散发着异彩。
B．吉祥物“兔圆圆”和吉祥物“太空兔”的寓意都能表现人们奋发上进的精神。
C．奥林匹克官方旗舰店于2月20日开始45天内发货的预售，销量超过160万件。
D．“冰墩墩”的销售机制，扰乱了市场的供求平衡，不利于凝聚中国文化自信。
13
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第13题阅读下面文字，完成下面小题。
★★★
戴墨镜的书法家陈亦权
①刘三的字写得实在太差太难看了，差得几乎让每一位老师都无法轻易认出来他在作业本上究竟写了一些什么。
②刘三已经被老师指导过无数次了，但丝毫不起作用，似乎他的手天生就与写字无缘。那天放学前，他因为作业本上的字太糊涂而被班主任胡老师要求重写。
③第二天一早，刘三走进胡老师的办公室，但胡老师并不在，里面坐着一位戴墨镜的中年男子。
④“老师您早，请问胡老师什么时候过来？”刘三怯怯地问。在学校，他把任何一位不相识的人都称为老师。
⑤“胡老师？她去食堂了，有什么事吗？”那位戴墨镜的中年男人说。
⑥“她让我重抄的课文我抄好了，想交给她！”刘三再次怯怯地说。
⑦“让你抄课文？为什么？”那位中年男子问。
⑧“因为我的字写得太差了，所以胡老师批评我，建议我重写。”刘三说。
⑨“能让我看看你写的字吗？”中年男子边说边把手伸了过来。
⑩刘三把作业本递到了他的手上，他仔细地看了看后，惊诧地说：“不！这字不差，反而很有自己的特点！来，你过来！”
⑪“不差？有特点？”刘三惊喜地走到了中年男子的身边，【A】那人接着说：“你看，你的撇和捺都非常稳，还有你的钩也非常有劲。这些都是你自己的特点，很耐品！你写的字非常有重心，结实。不过，有一个不足的地方。”
⑫“哪儿不足？”刘三急切地问。
⑬“就是你没有用心！你在抄写文章的时候只想着把课文抄完，而不是想着把字写好。”中年男子认真地说，“我说的对吗？”
⑭【B】刘三觉得他说得确实对，他开心极了，原来他的字写得并不差，而且很有自己的特点！在这一刻，他深信只要再用心一点，他的字一定会写得更漂亮。在离开办公室之前，刘三问那位中年男子：“请问，您也是老师吗？”
⑮“不，我是一位书法家。”戴墨镜的中年男子回答说。
⑯刘三简直无法相信，他的字竟然得到了一位书法家的表扬和赞赏！刹那间，刘三觉得自己完全可以写出更好的字来，于是他决定把本子拿回去重新抄！那天，他放弃了所有的课外活动时间，终于在放学前完成了这次的作业。而且刘三在抄的时候，总是想起那位书法家的点评，他认认真真地写着每一个字，发现他原来可以把撇和捺写得更好，可以把钩写得更有力，把字的重心写得更稳……
⑰当刘三把重抄的本子交给胡老师时，她竟然有些惊诧地问：“这些是你自己写的吗？我早就说过， 你不是写不好字，而是你不认真写！”口气中带着几丝宽慰。
⑱从那以后，刘三在写字的时候总是会多想想该怎么样把字写得更好。渐渐地，他再也不怕写字 了，胡老师也不再让他重写了。刘三的学习兴趣也因为爱上写字而变得更浓，特别是写作！一年后，刘三的作文被胡老师当做优秀作文贴在了班级学习园地上，他兴奋极了，那是他曾经想不也敢想的事情！
⑲三十年后，刘三成为一位非常有名的作家和书法家，于是对当初那位戴墨镜的书法家产生了几分特别的感激之情。确实，如果不是他伯乐识马，刘三哪会有足以改写一生的信心？
⑳刘三隐隐觉得那位书法家应该与胡老师相识，要找到那位书法家就必须找到胡老师。有一年，刘三回到老家探亲，几经周折终于来到胡老师家，胡老师和她的老伴坐在客厅里陪他聊天。她的老伴，一个七十多岁的老人，在家里而且还是在招待客人的时候，竟然还戴着一副墨镜，这让人很难理解，但正因这样，他对这位老人多留意了几分。刘三蓦然间觉得眼前这位戴墨镜的老人似曾相识：“您就是三十年前我在胡老师办公室里见过的那位书法家？您还记得我吗？”
㉑“我老伴哪是什么书法家啊，他是一位先天性的盲人，所以他走到哪儿都爱戴一副墨镜，真是失礼了……”胡老师笑着说。
㉒刘三终于明白，原来他在三十年前得到的那些表扬和赞赏全是假的，而正是那些表扬和赞赏，为他扬起了心底的希望之帆！
（选自《四川文学》2010年第5期，有删改）
【小题1】下列对文章的理解和分析，不. 正. 确. 的一项是（）
【小题2】联系全文，简要概括本文故事情节的发展过程。
【小题3】结合全文，从描写的角度，赏析划线句子中的任意一句。
【A】那人接着说：“你看，你的撇和捺都非常稳，还有你的钩也非常有劲。这些都是你自己的特点，很耐品！你写的字非常有重心，结实。不过，有一个不足的地方。”
A．文章开篇交代刘三的字写得太差太难看，与他后来成为书法家形成鲜明的对比。
B．戴墨镜的中年男子谎称自己是书法家鼓励刘三认真写字，表现他富有教育智慧。
C．戴墨镜的中年男子和胡老师看了刘三的作业都表现出“惊诧”，两处原因一致。
D．倒数第二段胡老师笑着说的话表现了本文故事情节出人意料、构思巧妙的魅力。
故事情节
内容
开端
①
发展
刘三得到中年男人的表扬和赞赏，认真写字，进
步惊人
高潮
②
结局
刘三见到戴墨镜的中年男人，明白了事情的真相
【B】刘三觉得他说得确实对，他开心极了，原来他的字写得并不差，而且很有自己的特点！在这一刻，他深信只要再用心一点，他的字一定会写得更漂亮。
【小题4】刘三从一个写字很差的人成长为非常有名的作家和书法家，其成长过程给了你哪些启示？
八、作文
14
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第14题请以《我的心里暖暖的》为题作文。
★★★
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
九、名著阅读
15
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第15题请根据阅读积累，完成下列任务。
班级开展名著阅读活动，请填写阅读记录卡的空缺处。
★★★
16
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第16题★★★
有人说，性格决定命运，命运造就性格。一个人的性格变化与他的人生经历密切相关，请从下列人物中任选一位，结合他的相关故事及性格变化进行分析。
①祥子（《骆驼祥子》）
②尼摩船长（《海底两万里》）
③林冲（《水浒传》）
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末语文试卷
一、选择题
阅读策略
内容呈现
阅读记录
关注人物
她也劝祥子把钱放出去，完全出乎善意；假若他愿意的话， 她可以帮他的忙：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下
钱！”（《骆驼祥子》）
文段中的“她”是指谁？
①
关注情节
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点， 客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”
（《海底两万里》）
尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是②
关注评价
小明认为《水浒传》中的鲁达是一个头脑简单的人。
对此评价，请你以原著相关的情节为依据反驳小明同学。 小明：鲁达和众泼皮喝酒，觉得树上的老鸦吵扰，就将树连根拔起，可见鲁智深只会使用蛮力，头脑简单。
我：我不认同，③
1
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第1题下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）
★★★
合拢. /笼. 罩枯槐. /当之无愧.
深宵. /云霄.
门框. /热泪满眶.
秩. 序/迭. 起鲜. 艳/鲜. 为人知D. 捎. 带/陡峭.累. 赘/果实累. 累.
答案
解析
B
【详解】
本题考查字音。A.lǒng/lǒng， huái/kuì； B.xiā/xiā，kuàng/kuàng； C.zhì/dié，xiān/xiǎn； D.shā/qià，léi/léi；
故选B。
2
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第2题下列词语中，没. 有. 错. 别. 字的一项是（）
★★★
A. 歉逊锋芒毕露
瞬息
血气方钢
B.
滞笨
微不足道
粗绌
耀武杨威
C. 妥帖奈人寻味
点缀
悲天悯人
D.
钦佩
酣然入梦
涉足
苛捐杂税
答案 D
解析
【详解】
本题考查字形。
A.歉逊——谦逊，血气方钢——血气方刚； B.粗绌——粗拙，耀武杨威——耀武扬威； C.奈人寻味——耐人寻味；
故选D。
3
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第3题下列句子中，加点词语使用不. 恰. 当. 的一项是（）
★★★
随着对口扶贫工作的开展，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修. 葺. 一. 新. 。
大家屏. 息. 凝. 神. 地观看电视，共同见证了神舟十六号载人飞船成功发射。
梅里雪山的天气扑. 朔. 迷. 离. ，给我们的登山行动带来了诸多不便和困难。
苏轼，不仅在中国家. 喻. 户. 晓. ，也为世界许多国家和地区的人民所熟知。
答案
解析
C
【详解】
本题考查词语运用。
修葺一新：指修理建筑物，使它如新。使用正确；
屏息凝神：聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。使用正确；
扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。望文生义，不能形容“雪山天气”；
家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。使用正确； 故选C。
4
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第4题下列句子中，没. 有. 语. 病. 的一项是（）
★★★
大湾古民居建筑群有浓厚的广府文化特色，别具岭南建筑风格。
中国航天空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。
2022年北京冬奥会的冰雪比赛项目有冰壶、滑雪等7个大项组成。
城市景观花卉装饰水平逐渐成为评价一座城市文明程度和综合素质。
答案
解析
A
【详解】
本题考查病句辨析。
B.语序不当，将“利用、探索、开发”改为“探索、开发、利用”； C.句式杂糅，将“组成”删去，或是将“有”改为“由”；
D.成分残缺，在“综合素质”后面添加“标志之一”； 故选A。
5
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第5题★★★
“我为传统美德代言”。“孝”是中华民族的传统美德，有同学收集了“孝亲敬老”的名言，下列不符合“孝亲敬老”主题的是（）
A. 谁言寸草心，报得三春晖B. 执子之手，与子偕老
C. 子孝父心宽D. 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义
答案
解析
B
【详解】
本题考查文化常识和名言警句的理解。
句意：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？符合“孝亲敬老”主题；
句意：今生拉着您的手永结美好，与您永不分离白头到老。表现的是爱情主题，不符合“孝亲敬老”主题；
句意：如果孩子比较孝顺的话，那么当父亲的就可以少操心很多。符合“孝亲敬老”主题； D.句意：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义。符合“孝亲敬老”主
题；
故选B。
二、语言表达
6
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第6题★★★
“我为特色美食代言”。请你从以下美食中任选一种，仿照示例为其拟写一则广告词，要求20字以内。示例：皮脆肉嫩，鲜味多汁，广式烧鹅，最抚人心。
广式肠粉 钵仔糕 双皮奶
答案
解析
示例：①我选择广式肠粉。广告词：白如雪花，薄如蝉翼。香滑细腻，味道鲜美。
②我选择钵仔糕。广告词：香甜软糯，饱满口感。欲知广东味，一品钵仔糕。
③我选择双皮奶。广告词：香滑细腻，味道鲜美。双皮奶，享受纯粹滋味。
【详解】
本题考查拟写广告词。从给出的美食中，任选一种，仿照示例为其拟写一则广告词，要求20字以内。广告词要言简意赅，表达清晰，韵味隽永。
示例一：广式肠粉。鲜香满口、细腻爽滑。营养健康，老少皆宜。示例二：钵仔糕。口感细腻，滋味爽口，夏日甜品，回味无穷。
7
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第7题★★★
“我为非物质文化遗产代言”。请结合材料简要概括粤绣的两个特点。
粤绣，又称广绣，中国名绣之一，是产于广东地区的刺绣品。它主要以龙、凤、牡丹、百鸟朝凤、南国佳果（如荔枝）、孔雀、鹦鹉、博古（仿古器皿）等传统题材为主。其次，布局少有空隙，即使有空隙，也要用山水草地树根等补充，显得热闹而紧凑，繁而不乱。它有基础针法、辅助针法、象形针法3 大类，直针、续针、捆咬针、铺针、钉针、勒针、网绣针、打子针等45种。此外，粤绣用丝线、绒线来强化图形效果，也会用孔雀毛捻缕作线，或用马尾缠绒作线。
答案
解析
示例：①粤秀作品主题以传统题材为主；②布局紧凑热闹，针法丰富；③用各种丝线、绒线来强化图形效果。
【详解】
本题考查材料内容理解和概括。解答时，抓住重点语句进行提炼概括。
结合“粤绣，又称广绣，中国名绣之一，是产于广东地区的刺绣品。它主要以龙、凤、牡丹、百鸟朝凤、南国佳果（如荔枝）、孔雀、鹦鹉、博古（仿古器皿）等传统题材为主”可概括 为：粤秀作品主题以传统题材为主；
结合“其次，布局少有空隙，即使有空隙，也要用山水草地树根等补充，显得热闹而紧凑，繁而不乱。它有基础针法、辅助针法、象形针法3大类，直针、续针、捆咬针、铺针、钉针、勒针、网绣针、打子针等45种”可概括为：布局紧凑热闹，针法丰富多样；
结合“此外，粤绣用丝线、绒线来强化图形效果，也会用孔雀毛捻缕作线，或用马尾缠绒作线” 可概括为：用各种丝线、绒线来强化图形效果。
三、句子默写
8
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第8题古诗文默写。
根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）
②，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
③可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）
④黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）
⑤，从此替爷征。（《木兰诗》）
⑥斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）
★★★
下面是某同学关于“咏物言志”诗句的摘抄卡，请你根据批注完成表格。
诗句
批注
出处
①，。
勇攀高峰，俯
视一切。
杜甫《望岳》
不畏浮云遮望眼，自缘身
在最高层。
高瞻远瞩，无
所畏惧。
王安石《登飞来
峰》
②，。
自喻落红，乐
于奉献。
龚自珍《己亥杂诗
（其五）》
答案
解析
念天地之悠悠商女不知亡国恨不问苍生问鬼神青草池塘处处蛙愿为市鞍马惟吾德馨会当凌绝顶一览众山小落红不是无情物化作春泥更护花
【详解】
本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。注意“鬼、蛙、鞍、德馨、凌、览”等字的写法。
四、课内阅读
9
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第9题阅读下面的文段，完成下面小题。
★★★
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自《爱莲说》）
【小题1】下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A．自. 李唐来
自. 冯瀛王始印五经
B．中. 通外直
见其发矢十中. 八九
C．香远益. 清
自以为大有所益.
D．予谓. 菊
权谓. 吕蒙曰
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
【小题3】下列对文章的理解和分析，不. 正. 确. 的一项是（）
A．选文第一段的画线句子，句句写莲，句句喻人，多方面交代了作者喜爱莲花的原因。
B．“爱莲”即爱君子之德，文中的莲花不像菊花那样隐居避世，更不像牡丹以富贵媚人。
C．文中莲花洁净、雅致，最后一句“可远观而不可亵玩焉”高度概括了莲的气质与品格。
D．最后一段对三种花象征的不同品性进行比较和品评，表达了作者厌恶艳丽牡丹的主旨。
答案
解析
【小题1】A
【小题2】我唯独喜爱莲花，从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。
【小题3】C
【小题1】
本题考查一词多义。注意根据语境确定词义。
A.都是“介词，从”； B.中间/射中；
C.更加/好处；
D.认为/对……说； 故选A。
【小题2】
本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“予
（我）、独（只）、淤泥（污泥）、染（沾染）、濯（洗）、涟（水波）、妖（艳丽）”的意思，必须翻译出来。
【小题3】
本题考查对内容的理解。
C.有误，高度概括了莲的气质与品格的是“莲，花之君子者也”。不是“可远观而不可亵玩焉”。故选C。
【点睛】 参考译文：
水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！
五、课外阅读
10
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第10题阅读下面的文段，然后回答问题。
★★★
东安士人之画
东安①一士人善画，作鼠一轴②，献之邑令③。令初不知爱，漫④悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色⑤，轴在地而猫蹲其旁。逮⑥举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。
（选自曾敏行《独醒杂志》）
[注]①东安：县名，现在湖南省衡阳一带。②一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。③邑令：县令。④ 漫：漫不经心，随便。⑤物色：察看。⑥逮：等到，及。
请解释下列加点词的意思。
①东安一士人善. 画
②旦. 而过之
结合文章内容分析县令是一个怎样的人？
答案
解析
①擅长，善于 ②早晨
县令起初不能识得这是一幅好画，还要用猫去实验，县令愚蠢，不能识得好画。
【详解】
本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
①句意：东安有一个小吏擅长作画。善：擅长，善于。
②句意：每天早晨走过挂画的地方。旦：早晨。
本题考查人物形象分析。在理解文意的基础上，结合人物的言行举止分析作答。
依据“令初不知爱，漫悬于壁”可知，县令开始不知道爱惜画，后来发现猫追赶那幅鼠画，从“于是始知其画为逼真”可知，县令是一个愚蠢，不能识得好画之人。
【点睛】 参考译文：
东安有一个读书人擅长作画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨去查看挂画，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对此感到很奇怪。一天黎明时候县令起来查看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跌跌撞撞地追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其它的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画的逼真。
六、诗歌鉴赏
11
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第11题阅读下面这首诗，然后回答问题。
★★★
游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了一幅怎样的画面？ (2)全诗抒发了怎样的思想感情？
答案
解析
这两句诗描绘了山西村山环水复、柳暗花明的美景。
表达了作者对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情。
【详解】
本题考查理解诗歌内容、描绘画面的能力。解答这类题要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时，首先要理解诗句内容：忽见柳色浓绿、花色明艳，一个小山村出现在眼前。其次要扣住诗句中的意象“柳”“花”“村”；第三要抓住这些意象的特点“暗”“明”，最后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。
示例：忽见柳色浓绿、花色明艳，一个小山村出现在眼前。描绘了一幅富有生机的（优美的） 农村风光。
本题考查分析作者情感的能力。答题时先概括文章内容，然后结合内容，抓住关键词句把握作者的情感。
这是一首记游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历。 “丰年留客足鸡豚”写出了农民的热情好客；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，写出了色彩明丽的农村风光；“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”写出了农村民风淳朴；“从今若许闲乘 月，拄杖无时夜叩门”写出了与农人亲密无间的关系。诗人以深情地笔调写出了山西村的人情美、风物美、民俗美中，有感于这样的民风民俗及太平景象，表达了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
七、现代文阅读
12
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第12题阅读以下材料，完成下面小题。
★★★★
2023年春晚官方吉祥物“兔圆圆”动态形象也首次与观众见面，活泼的萌萌态，亮亮的大眼睛，带给人满满的喜气吉祥。作为传统文化爱好者的小瑶，对吉祥物很感兴趣，收集了相关资料。
材料一
所谓“祥物”，又称作“吉物”“吉祥物”，它是由原始崇拜物、巫具、宗教法器等衍生而出的象征福善、嘉庆的物品，有自然物、人工物等形态，在礼俗与生活中寄托着明确而强烈的祈福禳凶的追求。“祥物”
“吉物”的名称在汉代文献中已见载录。《后汉书•明帝纪》曰：“祥物显应，乃并集朝堂。”
不论是取自自然还是人为加工，“物”一旦在社会语境中被赋予文化信息，并形成传统，就超越了单纯物态的性质，带上了理念与情感，成为主体的思想与人性的延伸。祥物，作为睿智多趣的文化现象， 建筑在物有精神、物有灵性、物有力量、物有美感的观念之上，表现着人的物我一体的存在意识和以物涉世的心理追求。吉祥物的生成，往往是其某一特质受到了人为夸张，或者其名称的声音引发了人们的文化联想，其形状、用途、性质等受到了增饰与类比，其利害与功能得到了主观的认定与强化。传统节日及其岁时祥物，作为中华民族的优秀文化，已成为知识传习、民族融合、文化认同和幸福表达的岁时性成果，成为交织着历史记忆和现代功能的特殊文化资源。祥物是人类认识自然、把握生活这一强烈愿望的物化，是人类艺术与审美情感的自然表达，也是人类智慧与创造的文化结晶，至今仍在我们的传统节日和民族生活中，散发着异彩。
（整理自陶思炎著《中国祥物》）
材料二
2023年春晚吉祥物“兔圆圆”有着标志性的四颗门齿，取自于“安徽模鼠兔”化石生态复原形象的典型特征。它的整体形象在中国白兔的基本特征基础上，融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成。竖直的耳朵，微昂的脑袋，挺起的胸脯，无不彰显出奋进向上的精气神。专家表示，春晚吉祥物“兔圆圆”，不仅仅是传统文化意义上的生肖兔，更是凝结中国科学家求索精神的中国白兔“祖先”，成为传统文化与现代科学研究成就的一次结合。
2023年1月14日，中国探月航天IP形象“太空兔”的中英双语名称正式公布：中文名“兔星星”，英文名“T Star”。“太空兔”是中国探月航天工程的吉祥物，其形象灵感来自中国古代神话故事中的“月宫玉兔”， 结合现代宇航员形象，以红、蓝、白极具中国航天科技属性的色彩作为配色，通过拟人化的方式，让航天人奋力拼搏、勇于探索的航天精神得到了具象化体现。
（整理自央视新闻客户端和人民网）
材料三
冰墩墩作为北京冬奥会吉祥物，它的名字颇有来头：冰，是本届冬奥会的主题，象征着纯洁、坚 强。墩，寓意敦厚、健康、活泼可爱，不仅契合熊猫的整体形象，也象征着冬奥会上运动员们强壮的身体、坚强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。它头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左
手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
冰墩墩产品的销量在爆火后快速增加，屡次卖光库存，随后奥林匹克官方旗舰店修改了销售机制， 从现货销售改成了预售，并于2月20日开始了45天内发货的预售，因此2月20日销量暴涨。奥运吉祥物经济本质上是一种文化经济。针对“一墩难求”现象，冰墩墩的走红使其蕴含的敦厚、博爱等中华传统文化价值为全世界人民所关注，从而形成了凝聚中国文化自信、树立中国文化形象、优化中国文化叙事的重要渠道和载体。
（整理自《经济日报》等报刊）
材料四
（数据来源：淘数据，洞见研报分析整理）
【小题1】关于“吉祥物”的相关表述，下列说法与材料不. 相. 符. 的一项是（）
【小题2】下列说法与材料相符的一项是（）
【小题3】研究了上述材料，小瑶做出以下分析，不. 正. 确. 的一项是（）
A．由原始崇拜物、巫具、宗教法器等衍生而出的象征福善、嘉庆的物品。
B．相关名称在汉代已出现，在礼俗与生活中寄托着强烈的祈福禳凶的追求。
C．它的生成是因为其特质受到人为夸张，其利害与功能被主观的认定与强化。
D．它是人类艺术与审美情感的自然表达，也是人类智慧与创造的文化结晶。
A．“吉祥物”只有作为中华民族的优秀文化，才能成为历史记忆和现代功能的特殊文化资源。
B．航天吉祥物“太空兔”融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成。
C．“冰墩墩”头部外壳造型装饰的彩色光环，灵感源自北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”。
D．奥林匹克官方旗舰店修改了销售机制，促使2月20日的“冰墩墩”销售额突破两万万元。
【小题4】小瑶想为学校设计吉祥物，需要考虑哪些因素？请结合材料给她提供建议。
A．吉祥物是人类智慧与创造的文化结晶，在传统节日和民族生活中散发着异彩。
B．吉祥物“兔圆圆”和吉祥物“太空兔”的寓意都能表现人们奋发上进的精神。
C．奥林匹克官方旗舰店于2月20日开始45天内发货的预售，销量超过160万件。
D．“冰墩墩”的销售机制，扰乱了市场的供求平衡，不利于凝聚中国文化自信。
答案
解析
【小题1】C
【小题2】C
【小题3】D
【小题4】①能寄托着明确而强烈的祈福禳凶的追求；②能彰显出奋进向上的精气神；③能体现奋力拼搏、勇于探索的精神；④能体现追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
【小题1】
本题考查辨析信息。
C．根据材料一末段中的“吉祥物的生成，往往是其某一特质受到了人为夸张，或者其名称的声音引发了人们的文化联想，其形状、用途、性质等受到了增饰与类比，其利害与功能得到了主观的认定与强化”可知，本项以偏概全。
故选C。
【小题2】
本题考查辨析信息。
根据材料一末段中的“作为中华民族的优秀文化，已成为知识传习、民族融合、文化认同和幸福表达的岁时性成果，成为交织着历史记忆和现代功能的特殊文化资源”可知，“吉祥物”本身 就是中华民族的优秀文化；
根据材料二第一段中的“2023年春晚吉祥物‘兔圆圆’有着标志性的四颗门齿，取自于“安徽模鼠兔”化石生态复原形象的典型特征。它的整体形象在中国白兔的基本特征基础上，融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成”可知，融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成的是2023年春晚吉祥物“兔圆圆”；
D.“销售额突破两万万元”错误，从【材料四】的图表看出，没有突破两万万元； 故选C
【小题3】
本题考查辨析信息。
D．根据材料三末段中的“冰墩墩的走红使其蕴含的敦厚、博爱等中华传统文化价值为全世界人民所关注，从而形成了凝聚中国文化自信、树立中国文化形象、优化中国文化叙事的重要渠道和载体”可知，本项D“扰乱了市场的供求平衡，不利于凝聚中国文化自信”有误。
故选D。
【小题4】
本题考查提炼信息。
根据材料一第一段中的“在礼俗与生活中寄托着明确而强烈的祈福禳凶的追求”可得：能寄托着明确而强烈的祈福禳凶的追求；
根据材料二中的“无不彰显出奋进向上的精气神”可得：能彰显出奋进向上的精气神；
根据材料二中的“让航天人奋力拼搏、勇于探索的航天精神得到了具象化体现”可得：能体现奋力拼搏、勇于探索的精神；
根据材料三中的“体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能”可得：能体现追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
13
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第13题阅读下面文字，完成下面小题。
★★★
戴墨镜的书法家陈亦权
①刘三的字写得实在太差太难看了，差得几乎让每一位老师都无法轻易认出来他在作业本上究竟写了一些什么。
②刘三已经被老师指导过无数次了，但丝毫不起作用，似乎他的手天生就与写字无缘。那天放学前，他因为作业本上的字太糊涂而被班主任胡老师要求重写。
③第二天一早，刘三走进胡老师的办公室，但胡老师并不在，里面坐着一位戴墨镜的中年男子。
④“老师您早，请问胡老师什么时候过来？”刘三怯怯地问。在学校，他把任何一位不相识的人都称为老师。
⑤“胡老师？她去食堂了，有什么事吗？”那位戴墨镜的中年男人说。
⑥“她让我重抄的课文我抄好了，想交给她！”刘三再次怯怯地说。
⑦“让你抄课文？为什么？”那位中年男子问。
⑧“因为我的字写得太差了，所以胡老师批评我，建议我重写。”刘三说。
⑨“能让我看看你写的字吗？”中年男子边说边把手伸了过来。
⑩刘三把作业本递到了他的手上，他仔细地看了看后，惊诧地说：“不！这字不差，反而很有自己的特点！来，你过来！”
⑪“不差？有特点？”刘三惊喜地走到了中年男子的身边，【A】那人接着说：“你看，你的撇和捺都非常稳，还有你的钩也非常有劲。这些都是你自己的特点，很耐品！你写的字非常有重心，结实。不过，有一个不足的地方。”
⑫“哪儿不足？”刘三急切地问。
⑬“就是你没有用心！你在抄写文章的时候只想着把课文抄完，而不是想着把字写好。”中年男子认真地说，“我说的对吗？”
⑭【B】刘三觉得他说得确实对，他开心极了，原来他的字写得并不差，而且很有自己的特点！在这一刻，他深信只要再用心一点，他的字一定会写得更漂亮。在离开办公室之前，刘三问那位中年男子：“请问，您也是老师吗？”
⑮“不，我是一位书法家。”戴墨镜的中年男子回答说。
⑯刘三简直无法相信，他的字竟然得到了一位书法家的表扬和赞赏！刹那间，刘三觉得自己完全可以写出更好的字来，于是他决定把本子拿回去重新抄！那天，他放弃了所有的课外活动时间，终于在放学前完成了这次的作业。而且刘三在抄的时候，总是想起那位书法家的点评，他认认真真地写着每一个字，发现他原来可以把撇和捺写得更好，可以把钩写得更有力，把字的重心写得更稳……
⑰当刘三把重抄的本子交给胡老师时，她竟然有些惊诧地问：“这些是你自己写的吗？我早就说过， 你不是写不好字，而是你不认真写！”口气中带着几丝宽慰。
⑱从那以后，刘三在写字的时候总是会多想想该怎么样把字写得更好。渐渐地，他再也不怕写字 了，胡老师也不再让他重写了。刘三的学习兴趣也因为爱上写字而变得更浓，特别是写作！一年后，刘三的作文被胡老师当做优秀作文贴在了班级学习园地上，他兴奋极了，那是他曾经想不也敢想的事情！
⑲三十年后，刘三成为一位非常有名的作家和书法家，于是对当初那位戴墨镜的书法家产生了几分特别的感激之情。确实，如果不是他伯乐识马，刘三哪会有足以改写一生的信心？
⑳刘三隐隐觉得那位书法家应该与胡老师相识，要找到那位书法家就必须找到胡老师。有一年，刘三回到老家探亲，几经周折终于来到胡老师家，胡老师和她的老伴坐在客厅里陪他聊天。她的老伴，一个七十多岁的老人，在家里而且还是在招待客人的时候，竟然还戴着一副墨镜，这让人很难理解，但正因这样，他对这位老人多留意了几分。刘三蓦然间觉得眼前这位戴墨镜的老人似曾相识：“您就是三十年前我在胡老师办公室里见过的那位书法家？您还记得我吗？”
㉑“我老伴哪是什么书法家啊，他是一位先天性的盲人，所以他走到哪儿都爱戴一副墨镜，真是失礼了……”胡老师笑着说。
㉒刘三终于明白，原来他在三十年前得到的那些表扬和赞赏全是假的，而正是那些表扬和赞赏，为他扬起了心底的希望之帆！
（选自《四川文学》2010年第5期，有删改）
【小题1】下列对文章的理解和分析，不. 正. 确. 的一项是（）
【小题2】联系全文，简要概括本文故事情节的发展过程。
【小题3】结合全文，从描写的角度，赏析划线句子中的任意一句。
【A】那人接着说：“你看，你的撇和捺都非常稳，还有你的钩也非常有劲。这些都是你自己的特点，很耐品！你写的字非常有重心，结实。不过，有一个不足的地方。”
【B】刘三觉得他说得确实对，他开心极了，原来他的字写得并不差，而且很有自己的特点！在这一刻，他深信只要再用心一点，他的字一定会写得更漂亮。
【小题4】刘三从一个写字很差的人成长为非常有名的作家和书法家，其成长过程给了你哪些启示？
A．文章开篇交代刘三的字写得太差太难看，与他后来成为书法家形成鲜明的对比。
B．戴墨镜的中年男子谎称自己是书法家鼓励刘三认真写字，表现他富有教育智慧。
C．戴墨镜的中年男子和胡老师看了刘三的作业都表现出“惊诧”，两处原因一致。
D．倒数第二段胡老师笑着说的话表现了本文故事情节出人意料、构思巧妙的魅力。
故事情节
内容
开端
①
发展
刘三得到中年男人的表扬和赞赏，认真写字，进
步惊人
高潮
②
结局
刘三见到戴墨镜的中年男人，明白了事情的真相
答案
【小题1】C
【小题2】①刘三因为作业本上的字太糊涂而被班主任胡老师要求重写刘三成为一位非常有名的作家和书法家，对当初那位戴墨镜的书法家产生了几分特别的感激之情
【小题3】示例一：【A】运用语言描写，表现了“那人”对刘三的书写的肯定，还指出刘三的不足之处，表现了他对刘三的鼓励；为下文刘三认真写字，不断进步，成为书法家作铺垫。
示例二：【B】通过心理描写的方法，细致地描写了刘三听到鼓励后信心大增，相信自己只要
再用心一点，一定会把字写得更漂亮；为下文刘三认真写字，不断进步，成为书法家作铺垫。
【小题4】示例：他人的指点和鼓励很重要；要相信自己，树立自信心；要积极行动起来，并且不断努力；兴趣是最好的老师，要培养学习的兴趣。
解析
【小题1】
本题考查内容理解与评析。
C．有误，戴墨镜的中年男子看了刘三的作业表现出“惊诧”的原因是他想鼓励刘三，所以假装被刘三的字打动；胡老师看了刘三的作业表现出“惊诧”的原因是刘三重抄的字书写认真，比以前进步许多。所以两处原因不一致。
故选C。
【小题2】
本题考查内容理解与概括。
①根据选文第②段“刘三已经被老师指导过无数次了，但丝毫不起作用，似乎他的手天生就与写字无缘。那天放学前，他因为作业本上的字太糊涂而被班主任胡老师要求重写”可概括为： 刘三因为作业本上的字太糊涂而被班主任胡老师要求重写。
②根据第⑲段“三十年后，刘三成为一位非常有名的作家和书法家，于是对当初那位戴墨镜的书法家产生了几分特别的感激之情”可知，可概括为：刘三成为一位非常有名的作家和书法 家，对当初那位戴墨镜的书法家产生了几分特别的感激之情。
【小题3】
本题考查句子赏析。任选其一分析作答。
【A】根据⑦段“让你抄课文？为什么”、⑧段“因为我的字写得太差了，所以胡老师批评我，建议我重写”可知，“那人接着说：‘你看，你的撇和捺都非常稳，还有你的钩也非常有劲。这些都是你自己的特点，很耐品！你写的字非常有重心，结实。不过，有一个不足的地方’”一句运用语言描写，表现了“那人”对刘三的书写的肯定，还指出刘三的不足之处，表现了他对刘三的鼓励；同时为下文刘三认真写字，不断进步，最终成为书法家作铺垫。
【B】根据第⑪段“你看，你的撇和捺都非常稳，还有你的钩也非常有劲。这些都是你自己的特点，很耐品！你写的字非常有重心，结实。不过，有一个不足的地方”可知，“刘三觉得他说得确实对，他开心极了，原来他的字写得并不差，而且很有自己的特点！在这一刻，他深信只要再用心一点，他的字一定会写得更漂亮”一句通过心理描写的方法，细致地描写了刘三听到“那人”对自己书写水平的肯定后信心大增，相信自己只要再用心一点，一定会把字写得更漂亮；
为后文刘三认真写字并不断进步，最后成为书法家这一内容做铺垫。
【小题4】
本题考查内容理解与评析。
根据⑭段“刘三觉得他说得确实对，他开心极了，原来他的字写得并不差，而且很有自己的特点！在这一刻，他深信只要再用心一点，他的字一定会写得更漂亮”、⑱段“从那以后，刘三在写字的时候总是会多想想该怎么样把字写得更好。渐渐地，他再也不怕写字了，胡老师也不再让他重写了。刘三的学习兴趣也因为爱上写字而变得更浓，特别是写作！一年后，刘三的作文被胡老师当做优秀作文贴在了班级学习园地上，他兴奋极了，那是他曾经想不也敢想的事”可知，刘三从一个写字很差的人成长为非常有名的作家和书法家的原因有：他人（或：“书法
家”）的鼓励；刘三自己树立了信心；刘三自身坚持不懈的努力；刘三对写字和写作产生了兴趣等。可据此分析作答即可。
八、作文
14
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第14题请以《我的心里暖暖的》为题作文。
★★★
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
答案 例文
我的心里暖暖的
窗外依旧是丝丝秋雨，秋风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪飘飞到了一年前……
卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万，千
万……颤抖着双手，打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位上——74分！ 秋雨沙沙作响，如泣如诉，我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚
觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己。我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成一团，一股脑儿塞进书包，随后双手抱臂做阿Q状，苦笑几声，索性来个“眼不见心不烦”吧！
谈何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天脚步那么沉，考试啦？”“嗯。”“考了多少呢？”我没好气地回答道：“74！”如我所料，爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚
平，开始了他滔滔不绝的讲解。
不知怎的，我却走神了。看到他这些年骤添的根根白发，透过头发还可以看到发亮的头皮。从后面看，显得脑袋很大，头发很卷，有几根因为常年戴帽子的缘故，还翘了起来。
看着看着，我猛地回过神来，静静地、认真地听着。
瑟瑟的秋风中，你可以看到一束橘黄色的光透过一扇小窗户，再仔细一点，你会发现，夕照里有两个人影：一个胖胖的，手中比划着；还有一个小女孩儿的身影，撅着屁股，一手托着腮，眼睛入神地看着，也不时插上几句，频频点头。
那个小女孩，眼前不时闪耀着阳光下丝丝白发反射出的光芒。
题目一直讲解到深夜，我坐下来静心思索着。笃、笃，爸爸敲着门，他端着一杯牛奶，对我说：“天晚了，喝了牛奶就睡觉，快喝了吧，啊？”我转过脸，点了点头：“嗯。”
哦，爸爸，你可知道，我转过脸，是为了不让你看到我眼中溢满的泪水？
秋风阵阵，寒意依旧，那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心田，照亮了我的记忆。我的心里暖暖的，充满心头的那一种温暖，驱走了我生命中所有的严寒。
解析
【详解】
本题考查全命题作文。
第一，审题。首先要理解“暖暖的”的含义。“暖暖的”是暖和、温暖的意思，可以将理解为形容词，形容语言、动作、眼神的温暖感觉；“暖暖的”还可以理解为动词，温暖我们的心田，温暖我们的记忆，乃至温暖我们的生命。“心里暖暖的”是强调心中的感觉十分温暖。通过回忆生活中温暖的人、事、景物，表达自己对生活独特的感悟。
第二，选材构思。这是一道很煽情的作文题，需要我们打开记忆的闸门，撷取那些曾经感动过我们，震撼过我们的镜头，带着感情一气呵成。成长的路上，许多点点滴滴足可感人心怀，就选材而言，可写的事例自然很多。我们需要选取生活中让你感到最温暖的事情来写，这些温暖来自某人（事、景、物）的触动，最重要的是要写出自己的感受和独特体验。平凡的事才是最温馨、最温暖的，只有平常的人才是最感人的。在叙事过程中，细节描写很关键，细节刻画决定文章的成败，所以要着力刻画感人细节。让自己心里暖暖的的对象：也许老师或同学的一句话、一个动作、一个微笑、一个眼神；也许父母不经意间的一件小事；也许在校外陌生人的一个小小的言行……重要的是，把握好两个原则：首先，去矫饰，少卖弄，必须是事情真实地回放，是性情真实地流露；其次，所选事例要富有感染力、表现力，力求引起读者共鸣。
九、名著阅读
15
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第15题请根据阅读积累，完成下列任务。
班级开展名著阅读活动，请填写阅读记录卡的空缺处。
★★★
阅读策略
内容呈现
阅读记录
关注人物
她也劝祥子把钱放出去，完全出乎善意；假若他愿意的话， 她可以帮他的忙：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下
钱！”（《骆驼祥子》）
文段中的“她”是指谁？
①
关注情节
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点， 客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”
（《海底两万里》）
尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是②
关注评价
小明认为《水浒传》中的鲁达是一个头脑简单的人。
对此评价，请你以原著相关的情节为依据反驳小明同学。 小明：鲁达和众泼皮喝酒，觉得树上的老鸦吵扰，就将树连根拔起，可见鲁智深只会使用蛮力，头脑简单。
我：我不认同，③
答案
高妈冰山封路示例：为保证金氏父女能平安离开，鲁达在店门口“坐了两个时辰”，阻止店小二拦截金氏父女。在惩治恶霸镇关西的时候，采取先激后打的策略，引郑屠先动手，并
当众质问郑屠，让大家了解“拳打郑屠”是正义之举。不慎失手打死郑屠后，他随机应变，称其诈死，而后安然脱身。这些都表现了鲁达的勇而有谋、粗中有细的性格特点。
解析
【详解】
①本题考查人物形象。根据“她也劝祥子把钱放出去，完全出乎善意”可知，她是高妈。高妈是
《骆驼祥子》中的一个角色。她是心地善良、为人要强的老妈子，乐于助人，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。她有自己的想法，常常开导祥子，她是一个祥子很佩服的 人。保留了大多数劳动人民的善良、质朴，生活教会了她在社会上为自己找到生路，做事也仔细有心眼，是适应了旧社会的为数不多的劳动人民。
②本题考查名著情节。根据“这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：‘到自由通行的海了’”可知，此处他们遇到的险情是冰山封路。当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境。选文中，尼摩船长说：
“到自由通行的海了！”表明他们终于脱困。故此空填：冰山封路。
③本题考查人物形象评析。解答本题，可根据鲁智深大闹野猪林救林冲和拳打镇关西等情节分析鲁达的勇而有谋、粗中有细的性格特点。
示例：我不认同。鲁智深酒楼上饮酒后第二天，去客店找到金氏父女，保护二人离开。怕小二给郑屠送信，坐在店门口，一直到父女二人走远了，才去找郑屠。找到郑屠以后，故意激怒 他，使他与自己打斗。三拳将其打死后，称其诈死，自己借机脱身。这些细节都体现了鲁智深粗中有细的性格特点，并不是“头脑简单，有勇无谋”。
16
2022~2023学年广东广州增城区初一下学期期末第16题★★★
有人说，性格决定命运，命运造就性格。一个人的性格变化与他的人生经历密切相关，请从下列人物中任选一位，结合他的相关故事及性格变化进行分析。
①祥子（《骆驼祥子》）
②尼摩船长（《海底两万里》）
③林冲（《水浒传》）
答案
示例：祥子来自农村，他本来健壮、坚忍、吃苦耐劳，决心凭自己的力气挣饭吃。但是，经历了三起三落后，他失去了生活的信心。最终了自暴自弃的行尸走肉。可见，一个人的性格变化与他的人生经历密切相关。
解析
【详解】
本题考查人物形象评析。学生需根据论点“性格决定命运，命运造就性格。一个人的性格变化与他的人生经历密切相关”，任选一部名著中的人物，结合其经历分析作答。如：祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳，决心凭自己的力气挣饭吃。但是，经历了三起三落后，他失去了生活的信心。最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。再如，尼摩船长遭受了被侵略被压迫的痛苦，所以，他积极支持人们的反压迫斗争，派人将沉船上的无数金银财宝分给劳苦大众，充分体现了凡尔纳对社会正义和人类平等的不懈追求。在《水浒传》中，林冲武艺高强、有勇有谋，开始他是东京八十万禁军教头， 面对高衙内的凌妻之辱和高俅的陷害，表现得安分守己、忍辱负重，后来被逼无奈，他杀死陆虞候、火烧草料场，义无反顾走上梁山，当王伦因心胸狭隘、嫉贤妒能拒绝收留晁盖等好汉 时，挺身而起，火并王伦，表现出嫉恶如仇、坚决反抗的特点。
示例：尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。可见，一个人的性格变化与他的人生经历密切相关。