统编版（2024）三年级下册枣核当堂达标检测题

这是一份统编版（2024）三年级下册枣核当堂达标检测题，共4页。试卷主要包含了 枣核，A 2等内容，欢迎下载使用。

一、找出每组中加点字读音不同的词，画上“——”。
1．折腾 折回 折服
2．涨红 涨价 涨潮
3．喝水 喝茶 吆喝
二、给句中的加点字选择正确的解释。
1．折腾了大半夜，衙役们困得很。( )
A．疲乏。 B．受环境、条件的限制无法摆脱。
2．闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着。( )
A．喧哗；不安静。 B．扰乱；搅扰。
3．枣核不光勤快，也很聪明。( )
A．只；单。 B．一点儿不剩；完了。
三、选词填空。
果然 竟然
夫妻俩想要一个孩子，哪怕是一个枣核那么大的孩子。不久，他们( )生了一个枣核那么大的孩子，夫妻俩欢喜得很。一年又一年，这个孩子一点儿也不见长，但是他很勇敢，( )敢与县官对抗。
四、按要求完成句子练习。
1．枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。”(改为转述句)
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2．枣核很勤快。枣核很聪明。(用关联词语把两句话合并成一句话)
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五、根据课文内容完成练习。
（一）初步了解枣核
1．课文第2自然段中的“枣核”指( )
A．一个小孩 B．枣子的核
2．“枣核”这个名字的由来是( )
A．夫妻俩喜欢枣核。 B．这个孩子是从枣核里蹦出来的。
C．这个孩子只有枣核那么大。
（二）深入了解枣核
阅读课文第4～13自然段，完成练习。
1．文段体现了枣核的聪明，按事情发展的顺序正确排列故事情节。
A．勇担责任 B．智惩县官
C．智赶牲口 D．牵走牲口
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2．复述故事有很多种方法，请选择最适合复述上述故事的方法，在后面的括号里打“√”。
(1)填写表格，借助表格复述故事。 ( )
(2)熟记关键语句，复述故事。 ( )
(3)画思维导图，复述故事。 ( )
(4)借助示意图和文字提示复述故事。 ( )
六、课外阅读。
大拇指汤姆（节选）
从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。他做事总是有条不紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。” “嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。
1、从短文中找出下列词语的同义词。
井井有条—（ ） 平平安安—（ ）
2、汤姆的办法是什么？请你用“ ”在短文中画出来。
3、短文描写了关于汤姆的一件什么事？
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4、从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（ ）的孩子。
A诚实 B强壮 C聪明 D勇敢
一、1．折腾 2．涨红 3．吆喝
二、1.A 2.B 3.A
三、果然 竟然
四、1、枣核蹦出来说，牲口是他牵的。
2、示例：枣核不但很勤快，而且很聪明。
五、（一）1、A 2、C
（二）1、DCAB 2、（2）√
六、1、有条不紊 安安稳稳
2、只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
3、汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。
4、C