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      北师大版四年级数学下册第四单元标准检测卷(含答案)

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      北师大版四年级数学下册第四单元标准检测卷(含答案)

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      这是一份北师大版四年级数学下册第四单元标准检测卷(含答案),共3页。
      北师大版四年级数学下册第四单元标准检测卷 (时间:90分钟 满分:100分+10分) 一、填空。 (10分) 1.右图中一共有( )个正方体,从正面看 有( )个正方形,从上面看有( )个正方形,从右面看有( )个正方形。 2.左图从( )面看到的是,从( )面看到的是。 3.是由( )个小正方体拼搭成的。 4.两个相同的小正方体可以拼成一个( ),至少( )个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。 5.一个立体图形,从上面看到的形状是图1,从左面看到的形状是图2,搭这样的立体图形,至少需要( )个小立方体。 二、判断。 (对的画“✔”,错的画“×”)(5分) 1.如左图,两个正方体摆成一排,从正面和上面看都是长方形。 ( ) 2.左图从左面和右面看到的形状相同。 ( ) 3.一个立体图形从上面看到的是它一定是由3个正方体拼成的。 ( ) 4.左图从上面看到的形状是。 ( ) 5.从不同方向观察,看到的形状是相同的。( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.把2个同样大小的正方体搭成□□,按下面的要求再添1个同样大小的正方体。 (1)从正面看到的是,选( )。 (2)从上面看到的是,选( )。 (3)从左面看到的是,选( )。 2.一个物体从上面看到的形状是从左面看到的形状是,从正面看到的形状是这个物体是( )。 3.用相同的小正方体摆成一个几何体,从正面、上面和右面看,分别得到下面的图形,这个几何体最多是由( )个小正方体摆成的。 A.16 B.18 C.20 四、下面右边的图形分别是从什么方向看到的?连一连。(12分) 五、按要求做题。(28分) 1.在下面的方格纸上分别画出每个立体图形从正面、上面和右面看到的形状。(18分) 2.仔细观察下面的物体,按要求填序号。(10分) (1)从正面看,形状一样的是( )和( ),还有( )和( )。 (2)从侧面看,形状是的有( )和( )。 (3)从左面看,形状是的有( );形状是的有( )。 (4)图A从正面看形状是( ),从侧面看形状是( )。 六、观察图形。(10分) 观察下图,a、b、c画的是从前面、上面、左面所看到的该图形的形状,并在每个小正形中填上了表示该位置的小正方体的个数。如下: 我发现: 虽然我们观察的是同一个图形,但在不同的方向所看到的形状( ),看到的正方形的个数( )。 2.从上面和左面看到的正方形的个数( ),从左面和右面看到的正方形的个数( )。 七、解决问题。(30分) 1.想一想,搭一搭,画一画。 ①用4个正方体搭一个立体图形; ②横向并排放3个; ③从上面看到的形状是。 请你在下面的方格纸上画出搭好的立体图形从左面看到的形状。(6分) 2.在上面添一个,要使从上面看到的形状保持不变,有几种摆放方法?应摆在哪里?(8分) 3.有一个正方体,每个面上分别写上数字1,2,3,4,5,6。有3个人从不同的角度观察的结果如图所示。这个正方体相对两个面上的数字各是多少?(8分) 4.用小正方体搭一个立体图形,使得从左面和上面看到的是下面两个图形。 这样的立体图形只有一种吗?要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体?最多需要几个小正方体? (8分) 附加题。(10分) 下面的立体图形是由8个小正方体搭成的,如果把这个立体图形的表面(包括底部)涂上红色,那么: 1.只有1个面涂红色的小正方体有( )个。 2.只有2个面涂红色的小正方体有( )个。 3.只有3个面涂红色的小正方体有( )个。 4.只有4个面涂红色的小正方体有( )个。 5.只有5个面涂红色的小正方体有( )个。 第四单元标准检测卷 一、1.4 3 3 3 2.正 上 3.7 4.长方体 8 5.5 二、1.✔ 2.× 3.× 4.✔ 5.× 三、1.(1)B (2)A (3)C 2. A 3. A 四、1. 五、1.略 2.(1)B F D E (2)B C (3)D E (4) 六、a.6 7 b.4 7 c.4 7 1.不同 不同 2.相同 相同 七、1.略 2.有4种摆放方法,可以摆在任意一个小正方体的上面。 3.1 和5 对面,3 和6对面,2 和4 对面。 4.不是只有一种:最少需要5个;最多需要7个。 附加题 1.1 2.0 3.1 4.4 5.2 题号一二三四五六七附加题总分得分         

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      小学数学北师大版(2024)四年级下册电子课本

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      版本: 北师大版(2024)

      年级: 四年级下册

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